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樂于助人的作文

時間:2024-11-04 14:29:24 秀雯 助人 我要投稿

樂于助人的作文(精選15篇)

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的樂于助人的作文,希望能夠幫助到大家。

樂于助人的作文(精選15篇)

  樂于助人的作文 1

  我有一個樂于助人的好媽媽,在日常生活中,她經(jīng)常會給身邊一些有需要的人們進(jìn)行幫助。就為這個,爸爸老說她是閑事科的科長?墒菋寢屓匀粯吩谄渲小

  有一次,媽媽帶我到公園散步,走在路上,我們忽然發(fā)現(xiàn)地上有個錢包,媽媽把錢包拾起來大聲的喊了一聲,誰掉東西了,沒有回應(yīng)的人,我想丟了東西的人一定很著急,就決定站在原地等失主認(rèn)領(lǐng)。果然,過了一會,迎面走來一個顯得很著急的阿姨,看見媽媽手上的錢包,在問過詳細(xì)以后,阿姨露出了感激的笑容。這件事情讓我們心里美滋滋的,媽媽不由得說了句幫助別人快樂自己啊。

  記得還有一次,下大雨了,我放學(xué)回到家里寫作業(yè),過了一會聽到敲門聲,媽媽身上淋的濕濕的,爸爸快速的把浴巾遞給了她,你不是帶的傘出門的么?爸爸問道,媽媽回答說:單位的'同事沒有帶傘,他要騎車回家,我就把傘給他了,我打的淋濕的,沒事,換個衣服就好了。爸爸再一次無語了。但是我看見了媽媽滿足的微笑。從那一刻起我決定要像媽媽一樣做一個樂于助人的小學(xué)生。

  從那一刻起我決定要像媽媽一樣做一個樂于助人的小雷鋒。

  樂于助人的作文 2

  前幾天,我、表姐和奶奶一起去坐公共汽車,一開始坐的是88路,后來又坐上612。 但是,在那上面有很多人,沒有空出來的位置,正當(dāng)奶奶走到一位年輕的女同志身前時,她突然站了起來,我們都以為是他要下車了,就準(zhǔn)備去搶位置。可是,她并沒有下車…

  那位阿姨對奶奶說:“老奶奶,您坐吧!”奶奶說:“謝謝!庇谑莾蓚人都不約而同的笑了起來,那一笑,笑的是多么親切啊…一路上,奶奶時不時問下那阿姨:“你累不累?”阿姨總回答:“我不累!”兩個人說說笑笑。從沒看見過奶奶這么高興過,我們站在旁邊也替奶奶感到高興…沒想到世界上還會有這么熱情、大方、善良的好人啊!我真想上去謝謝這位好心的阿姨,可惜時間過得太快了,轉(zhuǎn)眼間,那位好心的阿姨已經(jīng)到站了,她下車時還和奶奶、我和表姐打了個招呼“再見!”在后來的路上,我一直在想那位阿姨。

  在生活中,我也幫助過別人,比如,在體育課上,我看見有同學(xué)受傷了,就把她扶到教室休息,看見同學(xué)的`東西掉了,就幫她撿起來。學(xué)校里是這樣,在家里也是如此,我經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)…

  幫助好別人之后,我的心里就會浮現(xiàn)一句話:幫助別人,快樂自己。的確,在我?guī)椭藙e人之后,心里就一陣開心,所以,我覺得,我們都要樂于助人!

  樂于助人的作文 3

  暑假的一天,我和爸爸一起去沖浪館嬉水。沖浪館里人山人海,熱鬧非凡。我興高采烈地跳進(jìn)水里暢游起來。

  沖浪館最吸引人的地方就是“人工海浪”,一排排的人工海浪以排山倒海之勢向岸邊涌來,人群瞬間就沸騰了,有的歡呼雀躍迎著浪一頭扎進(jìn)去,有的轉(zhuǎn)身就逃,卻別拍倒在沙灘上,浪花聲、尖叫聲和歡笑聲響成一片。因為我水性好,所以我輕松地游在一個個大浪中間,享受著在波濤洶涌的大海中踏浪的感覺。

  這時我發(fā)現(xiàn),距離我不遠(yuǎn)處有一個小男孩兒和他的家人分開了。一個大浪涌來,小男孩兒慌亂起來,被大浪卷進(jìn)更深的水中。他的手拼命的劃拉著,試圖抓住身邊的游泳圈,但卻怎么也抓不到,他奮力掙扎著,但越掙扎卻越嗆水。他的處境非常危險,但周圍的人們都沉浸在歡樂之中,沒有人注意到他。

  我意識到了危險,毫不猶豫地以最快速度游到了小男孩兒的身邊,奮力地把他拉出了水面,趁水面暫時平穩(wěn),我用盡了全身的`力氣把小男孩兒拖到了岸邊,最后我倆都疲憊地趴在沙灘上起不來了。我爸爸聯(lián)系到了小男孩兒的媽媽,他們母子倆一見面就抱在一起大哭起來。原來小弟弟的媽媽一直都在焦急地尋找著他,生怕他出事兒。這時,小弟弟緊緊地拉著我的手,對媽媽說:“媽媽,幸虧這個大哥哥救了我,要不我就被浪卷走了!”阿姨激動地對我說:“謝謝你救了我的孩子,你真是一個勇敢的人!”圍觀的人們也為我響起了雷鳴般的掌聲,大家都說我是個小英雄!我害羞的笑了。

  這就是我——一個樂于助人的人。贈人玫瑰,手留余香。能夠幫助到別人,是我最大的快樂!

  樂于助人的作文 4

  同學(xué),多么熟悉的稱呼!他可以在你有困難的時候伸出援助之手;他可以在你傷心的時候給予安慰的話語;他可以在你生病的時候帶來無微不至的關(guān)愛。

  記得那天,陽光似火焰般照著我,云朵似遮陽傘般擋著那刺眼的大太陽。我在操場上大步跑著,真是太勞累了!堅持還是不堅持跑下去?熱一直在我腦海里暢游著,我一不小心猛地摔了一跤,摔在那國旗臺最尖的大理石上,空氣仿佛凝固住了,小鳥和樹兒不再歡歌躍舞了,血液在我的大腿上流淌著,皮肉都翻開了。突然,我旁邊的一個同學(xué)大喊:“快來人啊,有人摔倒了!”

  那一位同學(xué)——張思瀚馬上跑了過來,我躺在地上大聲哭泣著,手一直蓋在我受傷腿上的傷口上,他慢慢俯下身子背起了我,我死死地緊抓著張思瀚的脖子,我的淚水還在我的眼眶里流淌著。他大步流星地跑向了醫(yī)務(wù)室,汗水一滴一滴地往下掉。望他那疲勞的眼睛,應(yīng)該累麻了的手,還有他那胖胖的身材,我百感交集,咬著牙,忍著那股劇痛。張思瀚喘著氣說:“忍住,快到了!”

  “我知道,我已經(jīng)忍住了!蔽铱拗f。

  “你不要再哭了,傷不是很嚴(yán)重的!彼噲D安慰我。

  我擦了擦眼淚:“我沒哭。 

  他又笑了笑,但是我的眼睛里總會情不自禁地流出一兩滴淚水,因為我得到了別人的`幫助,也覺得很幸福……

  張思瀚,我的好同學(xué)!你總能在別人需要幫助的時候伸出援助之手,雖然你很胖,但我知道你在努力減肥。加油!我了自己的目標(biāo),我們一起努力!

  樂于助人的作文 5

  我有一個朋友叫小辰,他對人很友好。不管朋友遇到什么事,他都會主動幫忙。

  記得有一天晚上,我和小辰一起去學(xué)校操場玩。為了比賽誰第一個到操場,我們就跑了起來。沒想到我跑得太快了,一不小心腳被什么絆了一下,身子馬上失去平衡,重重地摔倒在地上。緊接著,我“哇”的一聲哭了起來。小辰看見了,急忙跑過來扶起我,問我哪兒痛。我掙扎著站起來,才發(fā)現(xiàn)是一塊小石頭把我絆倒的。我抬腳去踢那石頭,卻感到一股鉆心的疼痛從腳趾處傳來,我再一次倒下了。

  小辰借著朦朧的月光為我檢查了傷口,說:“高原,你的腳受傷了,都出血了。別怕,我回家為你找樣?xùn)|西!”說完,他便飛一般地跑了。沒過多久,我就看到一個人影又“飛”了回來。他一邊舉著一樣?xùn)|西給我看,一邊說:“瞧,創(chuàng)可貼!”他輕輕地把創(chuàng)可貼貼在我的.傷口上,還不停地在傷口上吹了又吹。就像被神仙施了法術(shù)一樣,我的傷口頓時不疼了,心里涌起一股暖流。

  小辰就是這樣一個樂于助人的人!

  樂于助人的作文 6

  早上,天氣變陰了。媽媽讓我拿著雨傘和食物去外婆家看望她。

  我拿著食物和雨傘在雨中拼命地跑著。我跑著跑著看見一位小弟弟在破舊的屋外面躲雨,雨嘩嘩地下著,一滴一滴地落在小弟弟的頭上,小弟弟一邊擦眼淚一邊叫:“媽媽,媽媽……”我急忙地跑過去問:“小弟弟,你的家人怎么不來接你呢?”小弟弟哭著說:“我的媽媽很忙,不能來接我!蔽艺f:“那我?guī)慊丶野,你告訴我你的家在哪里?”我一邊問,他一邊帶他回家。把他帶回家以后,我就繼續(xù)去送食物給外婆。我把食物帶到外婆家了,外婆說:“我的好孩子,謝謝你來看我。”我高興地說:“這是我應(yīng)該做的!蓖媪艘粫䞍,我拿起傘就準(zhǔn)備回家。外面的雨還是很大,我拿了雨傘跑呀跑,忽然看見兩只不會飛的小鳥。我跑到一棵大樹前,我慢慢地爬上樹,因為害怕把小鳥弄疼了,所以輕輕地把它們放回鳥巢。我的臉上露出了歡樂的'笑容。回到家里,我把這件事情告訴了媽媽。

  媽媽臉上露出了慈祥的笑容說:“你真是好孩子”。

  樂于助人的作文 7

  在一個寒冷的冬天,一條熱鬧的街上多了一個小雪人。

  它有一頂大帽子,一條圍巾,用胡蘿卜做的鼻子,長長的`干樹枝是它的雙手。真是一個漂亮的雪人。

  有一天,小雪人不想在那里坐著了,它想走出去玩玩。走著走著它聽見了哭聲,小雪人很納悶,是誰在哭呀!原來是小鳥在哭。小雪人走過來問:“小鳥,你為什么要哭呀?”小鳥傷心的回答:“我的家被風(fēng)吹走了!薄睕]關(guān)系我的帽子可以當(dāng)你的家呀!”小雪人安慰的說:話音剛落,小雪人就把帽子拿下來給了小鳥。小鳥感激的說:“謝謝小雪人!闭f完就把帽子抬走了。

  小雪人走著走著,看見了一只小螞蟻在雪地里打轉(zhuǎn),也不知道它要干嘛,小雪人好奇的跑過來問:“小螞蟻你是在找回家的路嗎?怎么跑出來了呢?”小螞蟻沒精打采的回答:“我們事物吃完了,小雪人想了想說:我把胡蘿卜可以給你吃呀!”小雪人把胡蘿卜給了小螞蟻,小螞蟻感激的說:“謝謝小雪人。”可小螞蟻搬不動,小雪人說:“我們一起吧!”說完,小雪人就跟小螞蟻一起把胡蘿卜抬回了家。

  春天來了,小鳥和小螞蟻把雪人送的帽子和找到另一個胡蘿卜還給雪人的時候,善良的小雪人卻不見了。

  樂于助人的作文 8

  小雨淅淅瀝瀝的下著,學(xué)校放學(xué)后,同學(xué)們陸續(xù)走出學(xué)校,四(1)班的小春同學(xué)因為個子矮,加上路滑,剛騎上自行車就連車帶人摔在了馬路上。

  這時,小剛從旁邊走來,帶著嘲笑的語氣對小春說:“你這個矮冬瓜,摔了吧!毙〈郝犃,心里傷心極了。四(1)班的班長小紅走了過來,對小剛說:“小剛,你怎么可以這樣嘲笑同學(xué)?如果你摔倒了,別人既不幫你,還嘲笑你,你會怎樣?”小剛氣沖沖地說:“我的事不用你管!闭f完,騎上自行車就走了。

  小紅把小春扶了起來,對小春說:“你沒事吧,剛才小剛的`話你別放在心上,”小春說:“謝謝你幫我!薄安挥弥x,做人要助人為樂嘛。”

  一星期過去了,小剛在路上走著走著,一不小心被一個欄桿給絆倒了,他的腿上還流了血。這時,小春立刻跑了過來,對小剛說:“小剛,你沒事吧,你的腿破了,我們?nèi)メt(yī)藥室包一包吧。”小剛聽了小春的話,慚愧地對小春說:“小春,那一天我不該嘲笑你,今天你不但不嘲笑我,還幫助了我,我為那天的事感到抱歉。”“沒事的,我們不能斤斤計較,同學(xué)之間要互相幫助!”

  從此,小剛改掉了愛嘲笑人的毛病,并且還幫助了許多同學(xué),他在班里也獲得了“三好學(xué)生”的稱號。

  樂于助人的作文 9

  我有一個同學(xué)叫小東,是一個樂于助人的人。

  小東是一個男生,他有一個爆炸頭,頭發(fā)每天都亂亂的,看上去很滑稽,一張可愛的小臉上,嵌著兩只又大又有神的眼睛,他很愛笑,不像有的人那樣扭扭捏捏。

  小東很愛幫助人。有一次上體育課時,大家都在開開心心地玩著,突然,我們聽到一聲慘叫,出什么事了?我們都很奇怪。原來是我們班同學(xué)小凡在玩兒的'時候,不小心脖子被東西劃破了,還流出了血,小凡疼得都哭了。脖子劃破了,必須去醫(yī)務(wù)室,可是誰都不肯陪他去,都怕耽誤了自己玩的時間。正在大家發(fā)愁的時候,郭浩東主動提出要帶小凡去醫(yī)務(wù)室。既然有人愿意去,大家就各自玩各自的去了,小東關(guān)心地說:“小凡,沒事吧?”小凡說:“我沒事的!毙|從口袋里掏出一張衛(wèi)生紙,細(xì)心地疊好,把衛(wèi)生紙放在小凡的傷口處。然后,小東一手扶著小凡,一手捂著小凡的傷口,兩人一起往醫(yī)務(wù)室走去?粗麄儍蓚人遠(yuǎn)去的背影,我打心眼里佩服郭浩東!下課時,我又看到小凡蹦蹦跳跳的了,這多虧了郭浩東呀!

  小東做這樣的事情已經(jīng)不是第一次了,他真是一個樂于助人的人,我要向他學(xué)習(xí)!

  樂于助人的作文 10

  你有著大大的眼睛,靈巧的雙手,烏黑的頭發(fā)。你是誰呢?你就是我的好朋友小淋。

  你特別愛樂于助人。有一次放學(xué)回家,你看見校門口有一個流浪漢,便匆匆忙忙地跑過去,問道:“叔叔,你怎么了?”叔叔回答說:“我已經(jīng)流浪了好久,幾天沒吃過飯了,特別餓!甭犚娺@句話,小淋離開那位叔叔去了商店,那個叔叔本來以為她走了,沒想到她買了面包和一瓶礦泉水又回來了。

  “叔叔,您吃面包!薄爸x謝你,小妹妹。”

  小淋把面包和水給了那個叔叔,叔叔接過便狼吞虎咽地吃起來。她還把自己的.零花錢也給了那個叔叔。

  還有一次,我生病請了一天的假,那一天剛好學(xué)了新內(nèi)容,而我沒有學(xué)到,我很失落。沒想到,小淋放學(xué)了專門來到我家給我補(bǔ)習(xí),直到把我教會了,才跑回家去做作業(yè)。我到了學(xué)校,老師說我新內(nèi)容掌握得不錯,還表揚了我,我知道這都是小淋的功勞,如果不是她,我根本就不會呢!

  小淋,你真是個樂于助人的善良的女孩兒,我喜歡和你在一起。

  樂于助人的作文 11

  記得上個星期二下午,突然刮起了大風(fēng),風(fēng)呼呼地吹著,涼颼颼的。我正好坐在靠窗的位置,大風(fēng)刮進(jìn)了教室,凍得我直哆嗦。不一會兒,我就打起了噴嚏。我心想:要是有件厚外套穿著該多好啊。終于下課了,小玥走過來,關(guān)心地問:“于悅,上課時是你在打噴嚏嗎?”我說:“是,是啊,今天衣服穿少了,好冷啊。”我邊說話邊吸著鼻子,防止鼻涕流下來。小玥見我凍的這副模樣,主動把她的外套脫下來給我穿。一股暖流流進(jìn)了我的.心田,我的身上也暖洋洋的。我說:“謝謝你,小玥。”小玥擺擺手,回到了自己的座位上。

  是啊,只要人人都獻(xiàn)出一點愛,世界將變成美好的人間!

  是他把流行音樂推向了巔峰,而自身早已成了不朽的象征;你說他像不像一個正在做法的瘋道士。如果沒有您思想的滋潤,怎么會綻開那么多美好的靈魂之花。而社會中的關(guān)愛,往往是無私奉獻(xiàn),不求回報的?‘‘爸爸聽到馬上把看電視的目光轉(zhuǎn)到我臉上,眼神充滿開心和欣惠,爸爸也非常開心的說:“再努力‘‘說著眼里充滿了幸福和開心的淚光。

  樂于助人的作文 12

  我有一位朋友,他十分樂于助人。大家都愛和他玩,因為不管誰有困難,他都會在第一時間伸出援手。

  有一次我和他一起出去玩,正興高采烈地討論著下一個地點會有什么好玩的游戲。忽然天上烏云密布,他便迅速地拉著我向身邊的餐廳跑了進(jìn)去。當(dāng)我還沒有反應(yīng)過來,外面早就下起了傾盆大雨。五顏六色的雨傘,在我們面前穿梭著。我們用期待的眼神看向外面,希望大雨可以早點停,但大雨不但沒停,還越來越大了。突然一輛車映入了我們的眼簾,這輛車的車輪被雨水淹沒了,正看時,朋友便從我身旁跑過,外面的水已經(jīng)沒過了我們的膝蓋,他吭吭嗆嗆的跑到那輛車后,只見他雙腳撐地,身體傾斜,雙手用力的推著前面的車她的手背上青筋暴起,眉頭緊皺,嘴巴微微發(fā)紫,雨水和汗珠混為一體在他的臉上滑來滑去,看到這里,我也立刻地跑出去幫忙推車,大人們看到我們的做法也都跑過來幫忙,經(jīng)過了大家團(tuán)結(jié)的力量車成功的`被推了出來。司機(jī)十分感謝我們,但在司機(jī)下來前,朋友早就拉著我又回到了那個餐廳。

  從那以后,我更加敬佩我的這位朋友了,以后我也要向他學(xué)習(xí),做一個助人為樂,默默無聞的人。

  樂于助人的作文 13

  我的朋友周卓誠是一個愛幫助同學(xué)解決難題的人,只要你碰到困難,他就會馬上伸出援助之手。

  周卓誠長得又高又瘦,白凈的鵝蛋臉上,一雙明亮的珍珠似的大眼睛一眨一眨的,閃著善良的光芒。笑起來,有兩個迷人的`小酒窩,真是一個小帥哥。

  記得有一次,太陽公公高高地掛在空中,我一下課就在座位上做數(shù)學(xué)小練,可以有一道題不會做,便埋頭苦思,左思右想,就是想不出來。突然,周卓誠不知不覺地走了過來,見到我愁眉苦臉,說:“你怎么了?”我不高興地說:“這道思考題不會做!彼Σ[瞇地說道:“你看,這個梯形的周長減去它的高就是上底和下底的和,而梯形的面積是上底加下底的和乘以高除以二。現(xiàn)在,上底和下底的和可以算出來了,就能直接乘以高再除以二不就好了!蔽衣牭媒蚪蛴形,真是“撥開云霧見月明”啊!于是,馬上說道:“哦,我明白了!北泷R上拿起筆來寫。

  愛心是冬日里的陽光,是饑寒交迫的人感到人間溫暖;愛心是一場灑落在久旱的土地上的甘霖,是瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是沙漠里的一泓清泉,使心靈枯萎的人感情滋潤……

  這就是我的朋友周卓誠,一個樂于助人的人。

  樂于助人的作文 14

  在學(xué)習(xí)中,我們誰也離不開文具們的幫助。畫畫時,需要鉛筆小弟的幫助;寫作文時,需要鋼筆大哥的支持……這些文具像朋友,默默地為我們的學(xué)習(xí)服務(wù)著,奉獻(xiàn)著。

  瞧!我的文具盒里也有許多文具,不過它們的長相很一般,很普通,沒有漂亮的外表,也沒有瀟灑的風(fēng)采,瘦瘦的鉛筆,方正的橡皮擦。它們都特聽話,特好用。每種文具都有一顆“樂于助人”的美好心靈。可不,今天進(jìn)行語文五單元的考試,我那些樂于助人的好朋友――文具中學(xué)問最高的鋼筆博士挺身而出。

  “刷、刷、刷……”一會兒功夫,試卷上的基礎(chǔ)題就做完了。該做閱讀題了,鋼筆博士由于急性,一下子連寫了兩個錯別字。這時,橡皮小妹見了,不待鋼筆博士打招呼,她就主動蹦出來,三擦兩擦就把鋼筆博士犯的錯給改正了。該用波浪線畫比喻句了,這時,文具盒中的尺子又不聲不響地走出來,為我服務(wù)。

  在它們的幫助下,那次我取得了“A”等的好成績。當(dāng)我得到老師和家長的夸獎時,我從沒想到這好成績里還有它們立下的汗馬功勞呢!只認(rèn)為是自己努力的.后果,F(xiàn)在想來,我覺得自己真自私,沒有它們也許就沒有這樣的成績。

  平凡的文具,總是默默無聞的為我們的學(xué)習(xí)服務(wù)。

  樂于助人的作文 15

  我叫小思,今年9歲。我有一雙機(jī)靈的眼睛和一張圓圓的臉。奶奶常說:我圓圓的臉,像一個紅彤彤的.蘋果,非?蓯。

  我是一個活潑可愛、開朗的女孩,我也喜歡幫助別人,我的愛好是畫畫、看書、跳舞。記得有一次我和同學(xué)發(fā)生了不愉快的事,我也不記恨,媽媽說我的心就像一潭泉水。

  有一次我走在回家的路上,看見一個老奶奶提著一些很重的東西,我急忙跑過去,對老奶奶說:“奶奶我來幫您,”奶奶滿頭是汗,有氣無力地說:“好,謝謝你,好孩子,”我提著那些東西把老奶奶送到家了,老奶奶笑哈哈地說:“謝謝,你真是一個懂事的孩子,”我聽了老奶奶的話,心里甜蜜蜜的。

  我的生活習(xí)慣還行,老師每天布置的作業(yè),我能認(rèn)真按時完成,早睡早起,專心聽講,但有時我注意力不集中,我會改正。

  我有一個美好的理想,長大后我要當(dāng)一名醫(yī)生。醫(yī)生可以拯救病人,讓他(她)們健康,讓他(她)們快樂!

  為了這美好而遠(yuǎn)大的理想,我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),努力實現(xiàn)我美好的愿望。

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