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【優(yōu)選】樂于助人的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的樂于助人的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
樂于助人的作文 篇1
我的爺爺已經(jīng)年過七旬了,他那深深的皺紋里寫滿了他多年來的艱辛。即便如此爺爺還是老當(dāng)益壯,還特別喜歡幫助別人。他說幫助別人可以讓他變得快樂。
他性格十分開朗,是我們的長輩,我在他的身上發(fā)行了許多值得我們學(xué)習(xí)的地方比如:樂于助人、關(guān)心下一代、互助鄰居等等,不過他干起活來的馬大哈,一點也不值得我們學(xué)習(xí)。
我每天六點半起來,爺爺總是準(zhǔn)時的出現(xiàn)在樓下,手中拿著我的早餐,爺爺這樣已經(jīng)堅持了六年了。從來沒有斷過,記得我上三年級的一天,我上學(xué)晚了半個小時,爺爺就在樓下干等了半個小時,那天還下著雨,由于那天真是冬至所以非常的冷,爺爺已經(jīng)在雨中站了半個小時了吧,爺爺?shù)亩湟呀?jīng)變的通紅,我的鼻子一酸,辛酸的眼淚一大顆一大顆的往下掉,我一把奪過爺爺手中的'早餐,往學(xué)校跑去,邊跑邊吃早餐,我感到今天的早餐好苦好苦!爺爺對我的愛勝他對自己的愛!
雖然爺爺對我很關(guān)心可 一干起活來就是個絕對粗心的馬大哈。爸爸媽媽經(jīng)常讓爺爺去兩個場里印花,比如說:讓他去A場他卻去了B場,讓他掛手刮樣,他卻打了數(shù)碼樣,這個花型先漂白,在印花,可他卻直接印花了。爺爺干活時的馬大哈成了我家吃飯時常談的事,馬大哈成了爺爺?shù)奶攸c。
爺爺也非常樂于助人,沒當(dāng)過節(jié)給五十六歲以上的老年人發(fā)禮品,爺爺總是第一個站出來,發(fā)報告、養(yǎng)老保險,總是爺爺分發(fā)的,他從來沒有問他們要過報酬,物品也從來沒有少過。這一點是爺爺身上最值得我去學(xué)習(xí)的。
這就是我那喜歡助人為樂的爺爺。他將是我的永遠(yuǎn)的好榜樣。
樂于助人的作文 篇2
放學(xué)后,小亮和明明寫完作業(yè),到小廣場上踢足球,他們踢得興高采烈、滿頭大汗。正在這時,有一位老奶奶推著一輛裝滿胡蘿卜的手推車從廣場上走過,老奶奶頭發(fā)白了,背也駝了,她走得很慢,看起來步履蹣跚。
突然,有一個車輪碰到了一個小石子上,車歪了,胡蘿卜灑了一地。老奶奶只好彎下腰想把胡蘿卜裝進(jìn)車?yán)?蓜傄粡澫卵,老奶奶就忍不住“哎喲!哎喲!”地呻吟起來,因為老奶奶年齡太大了,彎腰時需要彎腿,可一彎腿,關(guān)節(jié)炎就犯了。
明明看不下去了,他對小亮說:“小亮,咱們幫幫老奶奶吧!”小亮想了想說:“好!你幫老奶奶裝胡蘿卜,我來推車。”明明應(yīng)了一聲;“好呀!”于是兩個小伙伴來到老奶奶面前一起說:“奶奶,我們來幫你吧!”老奶奶用顫抖的聲音說:“哦!太好了!庇谑,明明和小亮分工,不一會兒,便把老奶奶送回了家。
老奶奶慈愛地摸著他們的`頭,說道:“你們真是樂于助人的好孩子!”
樂于助人的作文 篇3
有的人說,剛結(jié)交到的朋友一般只會和你聊天,不會幫助你,可是有一個人卻不一樣,讓我來告訴你他是誰。他是我的同桌,下面讓我來告訴你這件關(guān)于他的事情吧。
上周的一天,我來到學(xué)校,看見大家都帶著書法用具,忽然想起自己沒帶,心里很著急。如果沒帶書法用具可是要寫五百字反思的,正在我感到左右為難時,想起了新分到一起的.同桌,于是我把這件事告訴了他。同桌說:“沒關(guān)系,我們一起向別人借!”我本來以為他只是說著玩的,可是讓我沒想到的是,到了第三個課間時,他嘆了一口氣,對我說:“借了半天也沒借到,一會兒我去別的班幫你借。”當(dāng)時我的心里感到溫暖無比。
到了下午,快上書法課時,他把書法用具遞給我,接過書法用具的那一刻,我的心像海浪一樣翻騰。
我也要像同桌那樣樂于助人,我也要告訴那些曾經(jīng)說剛交到的朋友不會幫助你的人,你們錯了!皹酚谥恕毕耜柟庖粯,會傳遞給所有人。
樂于助人的作文 篇4
我們班有個愛幫助人的同學(xué),她就是我的好朋友。她經(jīng)常喜歡幫助別人,只要別人有了困難,她就會主動去幫助他解決的,她正是一個處處為別人著想的人。有一次,我和她,還有耿欣欣、姚婷四個人
一起去公園游玩。進(jìn)了公園,我們就到溜冰場溜冰。大家穿好溜冰鞋就到溜冰場上溜了起來。就在這一個時候,一個小女孩在溜冰的時候,不小心摔倒在地上,好久都沒有站起來。我想一定是摔得比較厲害。這時,她馬上想溜過去去扶那個小女孩。我連忙一把把她給拉住,還說:“我們多一事還不如少一事,別去了,否則會給人家誤會的。好嗎?”她對我說:“你說的'不對,幫助別人是我們小學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。我們一定要去幫助別人解決困難!”我還想再勸說,可是,她已經(jīng)溜出去來到了那位小女孩的身邊。她彎下用雙用把那位小女孩扶了起來。接著,她拍去了小女孩身上的灰塵。然后親切而又關(guān)心地說:“小妹妹,摔痛了沒有!彼說:“不用害怕摔跤,繼續(xù)溜冰,相信你很快就能夠掌握溜冰的技術(shù)。你要對自己有信心,這樣你溜冰就一定會成功的!”那位小女孩點了點頭,甜甜地說:“大姐姐,我不疼!謝謝你,
我一定會繼續(xù)溜冰的!闭f著,那位小女孩獨自一人又溜了起來。我們也歡快地溜了起來。你想知道我的好朋友的名字嗎?那就讓我來告訴你吧!她叫陳虹。
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