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助人為樂(lè)的朋友作文

時(shí)間:2024-05-16 08:43:50 助人 我要投稿

(優(yōu)選)助人為樂(lè)的朋友作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的助人為樂(lè)的朋友作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(優(yōu)選)助人為樂(lè)的朋友作文

助人為樂(lè)的朋友作文1

  每當(dāng)我打開(kāi)鉛筆盒,看到這支活動(dòng)鉛筆,眼前總會(huì)浮現(xiàn)一個(gè)人影——那就是錢(qián)進(jìn)。

  有一天,我高高興興地背著書(shū)包到學(xué)校上學(xué)。可是當(dāng)?shù)搅藢W(xué)校,我把書(shū)包放下,就拿出鉛筆盒,打開(kāi)一看“咦?昨天我還放了好幾支鉛筆,F(xiàn)在怎么都不翼而飛了?”這時(shí),我的額頭上冒出了絲絲冷汗,臉上露出了焦急地神情,心想:這下糟了,讀書(shū)連鉛筆都忘帶了,怎么辦呀?

  這時(shí),坐在我前面的錢(qián)進(jìn)知道后,便安慰我:“不要著急,我?guī)湍阏艺铱。”說(shuō)完,他便找了起來(lái)。他東翻翻西瞧瞧,彎著腰找呀找呀……

  可是找到最后,還是沒(méi)有找到那失蹤的'鉛筆。就在這時(shí),錢(qián)進(jìn)對(duì)我說(shuō):“把我的活動(dòng)鉛筆借給你吧!”說(shuō)完,他就爽快地把活動(dòng)鉛筆借給了我。

  放學(xué)了,我把活動(dòng)鉛筆還給錢(qián)進(jìn)時(shí),他對(duì)我說(shuō):“不用了。這支活動(dòng)鉛筆就送給你了,我還多著呢!我們交個(gè)朋友吧!”

  每每看到這支活動(dòng)鉛筆,就想起了錢(qián)進(jìn)—一個(gè)在我困難時(shí)給予幫助的朋友。這支活動(dòng)鉛筆見(jiàn)證了我們的友誼。

助人為樂(lè)的朋友作文2

  上體育課了,體育老師讓我們玩游戲。我非常高興,想:玩什么游戲呢?嗯,有了,就玩“目標(biāo)射”吧。

  我撿起一塊小石頭,目不轉(zhuǎn)睛地盯著一個(gè)石臺(tái)階,使勁一扔,石頭剛好從我的朋友戴歆童頭頂上飛過(guò)。戴歆童受到了驚嚇,我連忙向她道歉。可是她認(rèn)為我是故意的.,就眼淚汪汪地向體育老師告狀了。我感覺(jué)被冤枉了,很委屈,就傷心地哭了起來(lái)。

  這時(shí),陳梓藝、王紫萱等同學(xué)過(guò)來(lái)了,她們關(guān)心地問(wèn):“怎么了?被人欺負(fù)了嗎?”

  “我被戴歆童冤枉了!”我邊哭邊一五一十地把事情的經(jīng)過(guò)告訴了她們。

  陳梓藝溫柔地對(duì)我說(shuō):“管咪呢,別哭了,被冤枉的滋味一定不好受。你在這等一下,我把事情向戴歆童解釋下,看她能不能原諒你!

  過(guò)了一分鐘,陳梓藝回來(lái)了,她開(kāi)心地說(shuō):“戴歆童原諒你了,你快去找她吧!”

  “謝謝你們!”我擦干眼淚激動(dòng)地說(shuō)。

  于是,我們又在一起快樂(lè)地玩耍打鬧。

助人為樂(lè)的朋友作文3

  一天,我的眼鏡從我的手上掉了下來(lái),犧牲了,當(dāng)時(shí)我想起媽媽的那一張陰天似的臉我就害怕了,媽媽并和我說(shuō);你要是再摔壞了眼鏡我就不給你配了,可是,哎,一串串的小珠子從我的臉上落了下來(lái)。

  怎么了,怎么了,李葉圖同學(xué)跑過(guò)來(lái)問(wèn),我回答他;我的`眼鏡壞了,媽媽不再給我配了。不見(jiàn)李葉圖同學(xué)怎么說(shuō),只見(jiàn)李葉圖和幾個(gè)同學(xué)說(shuō)些什么,我聽(tīng)不到他們說(shuō)什么。

  上課了,我無(wú)精打采的走進(jìn)教室……

  下課了,我還是無(wú)精打采的走出教室……

  當(dāng)我快要走出學(xué)校的大門(mén)的時(shí)候,就被李葉圖拉到一個(gè)地方來(lái)……到了,李葉圖說(shuō)。我一看,高興極了,是眼鏡店,可是,我沒(méi)有錢(qián)配眼鏡。后來(lái),李葉圖又和我說(shuō);你不用擔(dān)心,我給錢(qián)你去配眼鏡。

  當(dāng)我聽(tīng)完李葉圖的話,我好像看到了李葉圖的那一顆樂(lè)于助人的心

  所以你感動(dòng)了我,謝謝你,李葉圖,我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的,謝謝。

助人為樂(lè)的朋友作文4

  我的朋友齊凱是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、勇敢、開(kāi)朗、積極向上的人。他從小就和我是朋友,他很愛(ài)讀書(shū),也喜歡發(fā)明創(chuàng)造。

  八歲那年,他和我一起在林子里玩耍。我們一邊走一邊說(shuō)笑話來(lái)到了“小石山”。這是一座被許多奇形怪狀的石頭包圍的石山,小石山上布滿了苔蘚,有的地方還有幾株野草莓苗子。在小石山的'一條縫隙中,齊凱把里面的一株小西瓜苗挖了出來(lái),我馬上跑過(guò)去一把抓住了小西瓜苗說(shuō):“你不知道小西瓜苗也會(huì)感到疼嗎?”他回答:“我當(dāng)然知道,可我是在幫助它呀!小西瓜苗生長(zhǎng)在水土這么稀少的巖石縫隙里面,也活不了幾天,我把它移植到肥沃的土地上,就是為了讓它活下去呀!!蔽覒M愧地道了歉,我知道了,眼見(jiàn)也不一定為實(shí)。

  我的朋友齊凱他很樂(lè)于助人,在我心里,他就是一個(gè)充滿歡樂(lè)和正能量的陽(yáng)光少年,我很敬佩他。

助人為樂(lè)的朋友作文5

  我有一個(gè)同學(xué),她有著一雙不是很大的眼睛,櫻桃似的小嘴,她就是我們班大名鼎鼎的阮佩萱。

  阮佩萱上課坐姿端正,發(fā)言積極,經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng),她聰明好學(xué),女生們都非常喜歡她。

  有一次,阮佩萱,我和幾個(gè)女生被體育老師榮幸的`挑中了,體育老師讓我們幾個(gè)女生參加跑步比賽。我們幾個(gè)先要比試一下,我跑了超級(jí)快,我一下子就沖到了終點(diǎn)。就回頭看了看他們,只見(jiàn)阮佩萱扶著一名女生,慢慢地走出了操場(chǎng)、其他同學(xué)都假裝看不見(jiàn),我白了他們一眼,連忙去幫助阮佩萱,我看見(jiàn)那個(gè)女孩我不認(rèn)識(shí),就問(wèn)她:“你認(rèn)識(shí)嗎?”“不認(rèn)識(shí)”。那個(gè)女孩開(kāi)口說(shuō):“謝謝你們,我是二年級(jí)的!蔽覀冴(duì)她說(shuō):“不用謝!比缓笪覀儼阉偷搅酸t(yī)務(wù)室,然后體育老師叫我們回班了。

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  從這以后,我覺(jué)得阮佩萱是一個(gè)助人為樂(lè)的女孩。

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