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四年級樂于助人的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的四年級樂于助人的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級樂于助人的作文1
今天是星期一，陽光明媚。因?yàn)槲壹译x學(xué)校很遠(yuǎn)，我每天都要坐公交車，所以我起得很早。
于是，我和媽媽來到車站，等15路車。過了一會兒，公交車來了。車好空！我們找到了一個雙人座位。停了幾站，到了北大橋，一位上了年紀(jì)的老奶奶走了過來。我看見她，對媽媽說：“我把座位讓給我奶奶，你抱抱我�！庇谑俏易屇棠套谏厦妗Ｄ棠绦χB連說：“謝謝。還夸我是個好孩子，長大了能考上好大學(xué)。”
然后她和我媽一路聊到九聯(lián)新村。我們正要下車。奶奶對我們說：“再見�！蔽覀冞�對奶奶說：“再見。”
今天心情很好，因?yàn)槲規(guī)椭^別人，我自己也很開心，下次也會準(zhǔn)備好幫助別人。
四年級樂于助人的作文2
我的媽媽不高不矮 ， 不胖不瘦 ， 是個中等身材 ， 他的眼睛大大的 ， 經(jīng)常 用它來瞪我 ;她長著一張愛嘮叨的嘴 ， 他最大的`優(yōu)點(diǎn) 就是 樂于助人 。 有一次，我過生日，我和媽媽一起開著電動車 去東方大廈 買蛋糕 。過了一會 兒，我們就把蛋糕買了回來。在回來的時候，我們看見一位女士的東西掉了 ， “ 喂 ！ ” 媽媽在電動車上喊，“你的東西掉了。”可她沒聽見。媽媽一急之下把電動車開了過去， 對他說 ： “ 你的東西掉了 。 ” 她看了看自己電動車上，果然不見了。他馬上開回了電動車，把東西揀了回來。 他對我媽媽說：“ 謝謝 ！ “媽媽說：“不用謝”
四年級樂于助人的作文3
我是一個可愛的小女孩。黑發(fā)，水汪汪的大眼睛是我的特點(diǎn)；活潑是我的`性格。不過很少有人知道我的素質(zhì)，——，有幫助。
有一次，我在公園鍛煉。我正玩得開心，就在不遠(yuǎn)處聽到一聲清脆的叫聲。我朝那邊看了看，發(fā)現(xiàn)了一個可愛的小女孩。小女孩扎著兩條辮子，水汪汪的眼睛看起來很悲傷，眼里流出晶瑩的淚水。小女孩哭著喊道：“媽媽，你在哪里？”她的哭聲讓人覺得不可理喻，不耐煩。慢慢的，小女孩身邊的人散去了，大概是因?yàn)樗目蘼暫軣�。我悄悄走過去說：“我身邊有你！”小女孩似乎聽到了，終于不哭了。半個小時后，小女孩眼睛一亮，撲進(jìn)了一個女人的懷里。她嘴里說：“媽媽，你去哪兒了？”然后他和媽媽一起走了。我默默地看著一切，離開了。
直到今天，我不知道這是否有幫助。
四年級樂于助人的作文4
周日早上，天氣晴朗。藍(lán)天上飄著白云，鳥兒在枝頭歌唱，小兔子徒勞地去森林采蘑菇。突然，天陰了，開始打雷下雨。小白兔很著急。他向左看了又看，不遠(yuǎn)處看到一個傘那么大的蘑菇，不管三七二十一。
他走著走著，發(fā)現(xiàn)草叢里有一只小蝴蝶，翅膀全被雨水打濕了。他的臉又傷心又苦澀，他說了：“兔子姐姐，快救救我，我的'翅膀都被雨水打濕了�！边M(jìn)來吧，蝴蝶姐姐，”小白兔熱情地說。小蝴蝶反復(fù)說；謝謝謝謝�！靶⊥米影谆丶伊�，發(fā)現(xiàn)衣服濕了，趕緊換上干的。雨停了，太陽出來了，兔子把濕漉漉的衣服拿出來曬干，徒勞無功。
孫老太爺躲在白云后面看見了。他笑著稱贊小白兔是個樂于助人的好孩子。小白兔趕緊握了握他的手說：“謝謝你的夸獎。這是我應(yīng)該做的。”。小白兔想：“我一定要更樂于助人，得到更多的贊美�！边@個故事教會我無論做什么都要做好幫助別人的準(zhǔn)備。
四年級樂于助人的作文5
我們班有一個樂于助人的同學(xué)，你猜是誰？不用說也知道她是陳碧怡同學(xué)。陳碧怡笑起來兩個小酒窩鼓起來非常可愛。一頭烏黑烏黑的'頭發(fā)像一縷黑瀑布，真可愛！陳碧怡不但漂亮而且樂于助人。
就拿一件事來說吧。那一次，體育課上，體育老師說：“今天，我們跑步比賽。”老師說：“開始！”同學(xué)們射箭般得跑了出去，大家跑呀跑。突然，大家聽見“嘭”的一聲，回頭一看，原來是王勰踩到了一顆小石子，摔了一跤，跌破了皮。別的同學(xué)只想拿到好名次，根本沒去管王勰，而王勰自己也只能怪自己跑得太快。但陳碧怡知道后，她就跑過去把王勰扶到體育老師那里。這時，同學(xué)們發(fā)出一片贊許聲：“陳碧怡真棒！”“她真棒！”我在心里想：“陳碧怡你真好，我要向你學(xué)習(xí)�！�
你說我們班的陳碧怡好不好呢？
四年級樂于助人的作文6
她是我的好朋友。她的名字叫韓瑞，她是我的同學(xué)。他有一張瓜子臉，長長的黑發(fā)已經(jīng)長到了腰，明亮的眼睛上掛著一副舊眼鏡，還有一張健談的嘴。
我記得有一個夏天，陽光明媚，天空晴朗，我快樂地去上學(xué)。沒想到，放學(xué)的時候，天上突然下起了傾盆大雨，越下越大。我想：我這樣回家就不能變成“落湯雞”嗎？我急得像熱鍋上的螞蟻。這時，身后傳來一個溫柔的聲音：“garui，你怎么沒帶傘？我們?yōu)槭裁床灰黄鸹丶夷�？我說：“嗯，謝謝。”她說：“謝謝你做的一切，他們都是好朋友。"
我們一路談笑風(fēng)生。十字路口，她家住西邊，我家住東邊。我該怎么辦？就在我猶豫的時候，她把傘遞給我，二話沒說就走了。我拿著這把傘，看著她奔跑，聽著雨聲，心里暖暖的`。
我無法用語言表達(dá)我的感受。那一刻，我以為她是我這輩子最好的朋友。
四年級樂于助人的作文7
老師總是教育我們要做一個樂于助人的好孩子，媽媽也告訴我要學(xué)會幫助別人，以后自己有困難了，別人也會幫助自己的。所以當(dāng)我看到同學(xué)有困難，我就會主動的去幫助他們。
有一天，美術(shù)課上，老師讓我們畫大樹和小鳥。我不一會兒就把大樹和小鳥畫好了，并給大樹涂上了綠色，給小鳥涂上了黃色，然后用黑色彩鉛給圖畫描了邊。我高興地把我的圖畫拿給同桌看，同桌說：“哇，你的畫真漂亮！”我看他畫的畫時，卻發(fā)現(xiàn)了他的畫沒有描邊，我問：“你為什么沒有描邊呢？”他說：“我沒有帶黑色彩鉛。”于是，我趕緊說：“你用我的彩鉛吧�！彼梦医杞o他的彩鉛描了邊后，果然畫好看多了。
那節(jié)課上，同桌的畫還被老師夸獎了呢！他高興地對我說：“謝謝你！多虧你借給我黑色彩鉛用。”聽了他的話，我心里可高興了。
雖然這次我只是做了一件很小的事情，卻得到了別人的感謝，得到了老師的'表揚(yáng)。以后我還要多幫助更多有需要幫助的人，養(yǎng)成樂于助人的好習(xí)慣。
四年級樂于助人的作文8
每一個人都有朋友，我也有朋友。我的朋友數(shù)不計(jì)數(shù)，但最好的朋友還是那個樂于助人、活潑可愛的馮安慈。
她的'個子很高，扎著一個馬尾辮，臉上總是掛著笑容，是一個可愛的小姑娘。她會跳舞、畫畫、唱歌……但令我最敬佩的還是她的作文和熱心腸。
每次大作文本發(fā)下來的時候，我總喜歡和她換著看。她不但字跡工整，而且描寫的繪聲繪色。老師總是上課拿她的作文當(dāng)范文讀給大家聽。她的作文寫這么好，是因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)一絲不茍，容不下半點(diǎn)馬虎。
再說說她的熱心腸吧！學(xué)校為了迎接元旦，要大掃除。我和馮安慈正在樓下洗拖把。我們看見一個小女孩正在費(fèi)力的拿著一個拖把過來洗，但又拿不動。于是，馮安慈就幫那個小女孩洗拖把，并且?guī)托∨⑺突亓私淌�。才滿頭大汗地跑回來干自己的活。一瞬間，我對她的敬佩之情油然而生。
瞧！這就是我的好朋友馮安慈。她不但是個可愛的女孩，也是一個樂于助人的小姑娘。
四年級樂于助人的作文9
我有一個同學(xué)叫李瑩，她有九歲了，她瘦瘦高高的。她的眼睛亮亮的，嘴巴紅紅的，鼻子大大的。她總愛扎一條馬尾辮，她走起路來辮子一甩一甩的。看上去很精神，李瑩特別愛幫助人。不管誰有困難她都會主動伸出援助之手。
有一次語文課做作業(yè)時，那天我用的'是圓珠筆，一不小心寫錯了一個字，我在書包里找了好半天修正帶也沒找著。我很著急，我的同桌趙一彪看見了說：“你怎么呢？”我說：“寫錯字了，我沒找著修正帶，你有嗎？”趙一彪說：“我也沒有帶來�！边@時，一卷修正帶遞給了過來。原來是李瑩聽到我和趙一彪的講話了。拿著修正帶我很激動。我改正了錯字，就還給了李瑩。我對李瑩說：“謝謝你�！崩瞵撜f：“不用謝，這是我應(yīng)該做的，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助。”
李瑩就是這樣一個愛幫助別人的人，我一定要向她學(xué)習(xí)，做一個樂于助人的人。
四年級樂于助人的作文10
我是一個樂于助人的孩子。每當(dāng)別人遇到困難，我都會伸出援手。
有一次同桌沒帶書，我馬上把書推到桌子中間，讓同桌一起看。他非常感激，小聲對我說：“謝謝！”我說“不客氣”。
還有一次，老師讓我們做一些題。我想了很久，這些難題終于讓我去做了。我欣喜若狂，但我沒有幸災(zāi)樂禍，而是仔細(xì)檢查了一下。“丁00”，下課鈴響了，我正要出去玩。突然一個同學(xué)走過來對我說：“陳，你能教我這道題嗎？”我欣然同意。我耐心的給你講了分析過程，他認(rèn)真的聽著。他很快就明白了。
那一次，我們?nèi)ス珗@玩，一個小女孩沿著小路蹦蹦跳跳，好像很開心。她走在鵝卵石路上滑倒了。我趕緊跑過去，小心翼翼的把她扶起來，幫她拍掉泥土，然后用衛(wèi)生紙輕輕擦了擦膝蓋上的.血跡。她笑著對我說：“謝謝你，小姐姐�！蔽乙残χf：“不客氣，就是一點(diǎn)小事�！�
這就是我，一個樂于助人的孩子。
四年級樂于助人的作文11
我不僅聰明活潑，還很可愛，是個樂于助人的小女孩。
我的同桌忘記帶本子了，我主動借給他本子用;我好的朋友鉛筆斷了，我把鉛筆借給她用;新來的同學(xué)，我借給她課外書看;美術(shù)課的時候，我還借彩筆給其他同學(xué)。樂于助人是我的特點(diǎn)。
記得在我上幼兒園的.時候，一天，下了很大的雨，我的好朋友王星宇沒有帶傘，我還幫她打傘呢。她個子比我矮一點(diǎn)，所以打傘的時候比較方便，為了她的安全，我讓她站在我和媽媽中間，也好讓雨不要淋到她，讓別人不要碰到她。后，我們都沒有被雨淋，她很高興，我也很開心。
我特別喜歡幫助別人，我也得到過很多朋友的幫助。媽媽曾經(jīng)對我說：幫助別人就是在幫助自己，就等于為自己鋪了一條好路。所以，我會繼續(xù)做一個樂于助人的好孩子。
四年級樂于助人的作文12
今天我和媽媽去高郵看望生病住院的爺爺。
在路上，我看到一個70多歲的老人跪在文峰服裝廣場前的地上，胸前有一塊牌子，上面寫著：“各位老鄉(xiāng)，我是山東來的啞巴。因?yàn)楹⒆硬恍ⅲ盐液蛯O女留在外面。我孫女今年才十歲。她還沒有學(xué)習(xí)，現(xiàn)在患有失明�，F(xiàn)在她急需一筆錢做手術(shù)。請善待你的父母，幫助我們！”看著這個破襯衫的爺爺，盯著這個肺腑之言，眼神迷離。于是我向媽媽要錢幫老人，媽媽卻說：“這些人是裝的。我們幫助他。你爺爺現(xiàn)在住院了。誰來幫我們？”我媽好像拿不到這里的`錢。我偷偷把奶奶今天給我買衣服的50塊錢塞到他面前的破碗里。
雖然這50塊錢不多，可能連一天的住院費(fèi)都不夠，但卻是我的心。如果我家發(fā)生這種事，會有更多的好人來幫助我們。
今天，雖然我買不到漂亮的衣服，但我?guī)椭艘粋�有需要的人。心里覺得很開心。因?yàn)槲覉?jiān)信幫助別人是幸福的基礎(chǔ)。
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