助人的作文共10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的助人的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
助人的作文 篇1
一天，天氣晴朗，溫暖的陽(yáng)光照耀著大地。小鴨子早早地起床去河邊散步。它來(lái)到河邊，遠(yuǎn)看河面像一面鏡子；走近一看，河水清澈見(jiàn)底，河底的石頭、泥沙一覽無(wú)余，還有幾只小魚(yú)小蝦在自由自在地游來(lái)游去。河里的水草搖動(dòng)著身體，好像在跳舞一樣。
小鴨子迫不及待地跳進(jìn)水里游泳。游著游著，它忽然聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣陣的哭聲，小鴨子飛快地向河中間游了過(guò)去，它定睛一看原來(lái)是小白兔一邊哭一邊在水里掙扎。小鴨安慰小白兔說(shuō)：“別害怕，我來(lái)救你�！毙▲喿佑蔚叫“淄蒙磉叄屝⊥米幼谒�.背上，抓住它的尾巴。就這樣，小鴨子把小白兔平平安安地送到了河對(duì)岸。
小白兔為了感謝小鴨子，就把它剛剛釣上來(lái)的兩條魚(yú)送給了小鴨子。小鴨子高興地說(shuō)：“謝謝你，小白兔。”小白兔說(shuō)：“這是應(yīng)該的，因?yàn)槟憔途攘宋摇！?/p>
助人的作文 篇2
我的爸爸中等個(gè)子，他長(zhǎng)著一張圓圓的臉和一雙很大的眼睛，還有漂亮的雙眼皮，這樣一張“娃娃臉”使他看起來(lái)比實(shí)際年齡小。
爸爸的本職工作是電腦維修，他對(duì)待工作十分認(rèn)真負(fù)責(zé)，我很敬佩他。爸爸還有一個(gè)令我敬佩的優(yōu)秀品質(zhì)，那就是他十分熱心助人。
那是一個(gè)星期天的上午，陽(yáng)光明媚，我們一家人到天心公園去散步。天心公園景色怡人，游人如織，我和爸爸媽媽徜徉在鮮花綠樹(shù)之間，感覺(jué)心曠神怡。就在我們即將走出天心公園的時(shí)候，遇到了一位奶奶和一位姐姐。那位姐姐小心翼翼地問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)到南門口怎么走？”爸爸微笑著回答：“我們剛好要到城南路上坐車，你們和我們一起走一程吧！”到了分岔路口，爸爸抬手給她們指明方向后，正準(zhǔn)備說(shuō)再見(jiàn)，她們?cè)俅伍_(kāi)口詢問(wèn)：“在南門口能坐地鐵到岳麓山嗎？長(zhǎng)沙城里還有什么好玩的地方？可以請(qǐng)問(wèn)一下路線嗎？”這個(gè)問(wèn)題的范圍可廣了，爸爸立刻掏出手機(jī)上網(wǎng)查地圖，就站在路邊上對(duì)她們進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明。爸爸不停地在手機(jī)上指點(diǎn)著，一邊說(shuō)一邊招呼她們看手機(jī)。那位奶奶和姐姐把頭湊到手機(jī)上方，一邊認(rèn)真地聽(tīng)一邊點(diǎn)頭，還不時(shí)地插口問(wèn)幾句，爸爸都一一為她們作答。這一說(shuō)就說(shuō)了二十多分鐘，我們要坐的公交車都過(guò)去好幾輛了，我和媽媽一臉無(wú)奈地站在旁邊等待。我心里有些郁悶：哪有人這樣問(wèn)路的？也沒(méi)見(jiàn)過(guò)像爸爸這樣指路的��！
在回家的路上，我不禁埋怨爸爸：“您又不認(rèn)識(shí)那兩個(gè)人，干嘛因?yàn)樗齻兊⒄`那么多時(shí)間！”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“兩個(gè)外地人到長(zhǎng)沙來(lái)玩，一老一少，人生地不熟，難得她們對(duì)我們這么信任，我們不能辜負(fù)這份信任，能幫一點(diǎn)是一點(diǎn)！”媽媽笑了：“你爸爸在幫助他人這方面挺熱心的.！”
我敬佩爸爸這種可貴的品質(zhì)，我要向爸爸學(xué)習(xí)，做一個(gè)熱心幫助他人的人。
助人的作文 篇3
這是一個(gè)春光明媚的午后，和煦的陽(yáng)光溫暖的照射在每一個(gè)過(guò)路人的臉上，多么愜意、溫暖。我和媽媽手拉著手，肩并著肩，有說(shuō)有笑的一起走在去往歐亞購(gòu)物的路上。
采購(gòu)結(jié)束后，我們提著大包小包好不容易才上了公交車。車上的人很多，一位阿姨看見(jiàn)我們拎著那么多的東西，連忙站起來(lái)給我讓座，我對(duì)阿姨說(shuō)了聲謝謝后，便坐到了座位上。過(guò)了一會(huì)兒，車到站了，我和媽媽走下了車，誰(shuí)知道這位阿姨也走了下來(lái)，并且很熱情的說(shuō)要幫我們分擔(dān)一些重量，看著沉甸甸的袋子，我不由分說(shuō)就把其中的`一個(gè)遞給了阿姨，只見(jiàn)阿姨接過(guò)袋子后，便開(kāi)始大步流星地向前走去。這時(shí)，我反倒有些后悔了，真是不應(yīng)該那么輕易地就相信陌生人，萬(wàn)一遇到騙子怎么辦啊，那里可有我最喜歡的零食呢。于是，我一路小跑的緊隨其后，總算到了樓下，阿姨把袋子還給了我之后，卻朝著相反的方向走去了，原來(lái)她并不是順路！而我卻在懷疑她是壞人……
看著阿姨漸漸遠(yuǎn)去的背影，是那么的熟悉，那么的高大！同時(shí)，我心里有種說(shuō)不出來(lái)的滋味，有感激，也有內(nèi)疚。此情此景，我只想說(shuō)：阿姨，謝謝您的幫助，以后我也要向您學(xué)習(xí)，把您這種助人為樂(lè)的精神繼續(xù)傳承下去。
陽(yáng)光依舊燦爛，溫暖仍然存在。這是一個(gè)灑滿愛(ài)的世界，時(shí)刻溫暖著你我他。
助人的作文 篇4
在星期五的晚上，我和爸爸出門運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)。
走在半路上，突然一輛摩托車猶如一道閃電般的速度飛過(guò)去，就聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，我隱隱約約在漆黑的夜晚中看見(jiàn)一個(gè)火紅火紅的錢包。我站在那兒想看看那位失主會(huì)不會(huì)回來(lái)，可沒(méi)見(jiàn)到失主來(lái)拿回錢包，卻看見(jiàn)路上的行人和車輛一個(gè)勁兒的向錢包壓去，誰(shuí)也不管這個(gè)錢包，就好像把它當(dāng)空氣一樣，我急忙叫爸爸陪我去拿，當(dāng)我拿起時(shí)，外皮已經(jīng)慘不忍睹了，幸好里面的財(cái)物完好無(wú)損，爸爸從我手上接過(guò)錢包像小偷一樣看，我連忙警告爸爸不要這樣看，這下子一會(huì)兒警察來(lái)了，可就麻煩了，雖然帶著緊張的心情，但我的好奇心驅(qū)使著我一定要看看錢包里面有什么。我一看，里面有兩部舊手機(jī)、兩百塊錢、銀行卡、信用卡……有這么多東西丟了，那位失主一定非常著急。
我和爸爸一邊走，一邊想該如何處置這個(gè)錢包。這時(shí)，爸爸興高采烈地說(shuō)：“不如，我們把它扔進(jìn)垃圾桶，然后就當(dāng)作什么都不知道，你說(shuō)怎么樣��？”“當(dāng)然不行啦！那位失主現(xiàn)在一定非常著急�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)。爸爸的方法一下子被我否決了，他還撅著嘴說(shuō)：“不行就不行，有什么了不起啊�！焙鋈�，四周的`人都用異樣的眼神看著我們，使我們膽戰(zhàn)心驚，毛骨悚然，走著走著就到了媽媽的服裝店對(duì)面，我一瞧，周圍沒(méi)有車，我猶如一只兔子跑到店里，避一避。媽媽看我慌張的樣子，問(wèn)：“怎么啦？”我口齒不清地說(shuō)：“剛……剛我拿。拿到了一個(gè)……個(gè)錢包。”爸爸從后面走過(guò)來(lái)，手拿錢包不慌不忙地跟媽媽講清了事情的經(jīng)過(guò)，她才恍然大悟。
忽然，響起了一首十分好聽(tīng)的歌曲，大家都沉醉在音樂(lè)的海洋里，過(guò)了一會(huì)兒，爸爸才反應(yīng)過(guò)來(lái)是失主的手機(jī)響了，他馬上拿起來(lái)聽(tīng)，一瞬間，就好了，我滿是疑問(wèn)的神情問(wèn)爸爸：“怎么樣？”“她現(xiàn)在就過(guò)來(lái)拿走錢包�！卑职终f(shuō)。失主來(lái)了，她接過(guò)錢包，一個(gè)勁兒的感謝我們，害我們都不好意思了！
我今天才真正懂得了什么是樂(lè)于助人！
助人的作文 篇5
草地上，有一朵黃色的小花盛開(kāi)了，小花沒(méi)有水喝，渴得搖晃著身子說(shuō)：“好渴呀！誰(shuí)能給我水喝？”
這時(shí)，小青蛙正在水里捉害蟲(chóng)，聽(tīng)見(jiàn)了小黃花的呼救聲，連忙跳了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“小黃花，你怎么了�！毙↑S花哭著說(shuō)：“我的主人不給我水喝，我快渴死了�！鼻嗤苷f(shuō)：“不要緊，我會(huì)幫助你的。”說(shuō)完，就去蝴蝶的家里，在門外大聲地喊：“蝴蝶，快出來(lái)呀，小黃花快渴死了�！焙f(shuō)：“咱們倆是幫不到忙的，去找小螞蟻吧�！毙∏嗤芎秃麃�(lái)到了小螞蟻的家里，說(shuō)：“小螞蟻，快出來(lái)，去小黃花這里，他快渴死！”小螞蟻說(shuō)：“好�！彼麄儊�(lái)到了小黃花的家，為小黃花想辦法，忽然，小螞蟻說(shuō)：“小青蛙的家水多，我們把他家的.水運(yùn)過(guò)來(lái)�！焙f(shuō)：“這個(gè)辦法不錯(cuò)�！毙∏嗤苷f(shuō)：“我家的水不少，可是，我們?cè)趺催\(yùn)到小黃花的身邊呀？”小螞蟻說(shuō)：“咱們齊心協(xié)力挖條溝，讓小青蛙家的水流到小黃花的身邊�！毙∏嗤苷f(shuō)：“好�！庇谑牵麄�?nèi)齻�(gè)開(kāi)始勞動(dòng)起來(lái)，螞蟻刨土，蝴蝶和青蛙把土運(yùn)在一邊，他們挖呀，挖呀，終于挖出了一條溝。小青蛙家的水源源不斷地流進(jìn)了小黃花的身邊。小黃花喝夠了水，對(duì)他們說(shuō)：“謝謝你們。”
作者：城廂小學(xué) 楊馨悅
助人的作文 篇6
說(shuō)起“樂(lè)于助人”這個(gè)詞，我第一個(gè)想起的就是我們班的聶佳偉。因?yàn)樗麆倓偨饬宋业?燃眉之急。
就在那節(jié)自習(xí)課上。一上課，老師就說(shuō)：“這節(jié)課自己寫(xiě)作業(yè)，注意不能玩兒！”老師說(shuō)完了之后，我們就各找各的作業(yè)，開(kāi)始埋頭苦干了。教室里變得非常干凈，就連一根針掉在地上都能聽(tīng)得到。
我正認(rèn)真地寫(xiě)著，忽然，旁邊的同學(xué)碰了我一下。我拿筆的手就往里蹭了一下，字也就跟著寫(xiě)壞了。我只好開(kāi)始在筆袋里翻橡皮，翻啊翻……可就是沒(méi)有！這時(shí)，我 才想起昨天寫(xiě)作業(yè)時(shí)沒(méi)有把橡皮裝進(jìn)去�！霸趺崔k？我沒(méi)帶橡皮呀！這個(gè)錯(cuò)字怎么辦？”我心里想著，不禁嘟噥出聲來(lái)“慘了，怎么辦？”
正著急，我感覺(jué)后背被輕輕地用筆捅了一下。是聶佳偉。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，他立即小聲問(wèn)我：“怎么了？”
“我忘帶橡皮了！”
“那你怎么不跟我說(shuō)呀？我每次都帶２塊橡皮。沒(méi)問(wèn)題，我借給你！”他爽快地說(shuō)。
“那謝謝了！”我高興地說(shuō)。
“都是同學(xué)，不用客氣！”他大方地?fù)]了揮手。
我借走了橡皮，轉(zhuǎn)身繼續(xù)寫(xiě)我的作業(yè)。
鈴鈴鈴！鈴鈴鈴！下課了。我把橡皮還給了他。心想：“他真是個(gè)助人為樂(lè)的人，我一定要向他學(xué)習(xí)。”
助人的作文 篇7
每一個(gè)人都有一顆與眾不同的心，有些人的心是善良的；有些人的心是美好的；還有一些人的心是永不言棄的。然而，我的心卻沒(méi)有他們的心那么簡(jiǎn)單，我的心是一顆樂(lè)于助人的心，是一顆美好的心。
就在初一的寒假，我和我的朋友一起出去玩。就在剛要過(guò)馬路的時(shí)候，我和我的朋友就看到一位老太太穿破爛不堪的衣服在那里，我們一看就知道她要過(guò)馬路。于是我和我的朋友就互相的看了看，并且點(diǎn)了點(diǎn)頭（這就示意我和我的朋友一起上去幫忙）。于是，我們一起走上去問(wèn)那一位老太太：“請(qǐng)問(wèn)這一位老太太，您好。請(qǐng)問(wèn)您這是要去哪�。啃璨恍枰覀儍晌蝗藖�(lái)送你過(guò)馬路��？”于是，這一位老人就說(shuō)：謝謝你們兩位初中生��！不用了，我自己是可以過(guò)去了的。真的不用了，謝謝你們的好意啦！”于是，我就對(duì)老人說(shuō)：“沒(méi)有事的啊！反正我們現(xiàn)在又沒(méi)有事干，你就讓我們來(lái)幫幫你嗎！再說(shuō)了，你看現(xiàn)在深圳都已經(jīng)是車水馬流，人山人海的了。再說(shuō)了，這些車的`車主也是有時(shí)候不長(zhǎng)眼睛，在那里橫沖直撞的。這多么危險(xiǎn)��！是不是？你要是一不小心，你的命都會(huì)沒(méi)有了，是不是啊，還是讓我們兩來(lái)幫你吧！”于是，我的朋友和我一起扶這一位老太太過(guò)馬路。過(guò)完馬路之后，這位老太太說(shuō)我們很懂禮貌，懂得愛(ài)護(hù)他人，關(guān)心他人。
我覺(jué)得幫助別人既能讓他人得到幫助，又能夠讓自己得到快樂(lè)，這真的是一舉兩得��！
所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我一定要和我的朋友要一起幫助別人。
這就是我的一顆善良的心，一刻樂(lè)于助人的心。
助人的作文 篇8
“這道用這個(gè)數(shù)乘這個(gè)數(shù)……”聽(tīng)，這是我們班長(zhǎng)在教同學(xué)解題呢！她有一雙閃爍著聰明的大眼睛，扎著一個(gè)馬尾辮。她十分愛(ài)助人為樂(lè)，因此同學(xué)們都很喜歡跟她一起玩。
有一次，一位同學(xué)向她借數(shù)學(xué)作業(yè)，而班長(zhǎng)并沒(méi)有借給她作業(yè)，問(wèn)她：“你哪道題不會(huì)？我教你�！薄拔叶疾粫�(huì)！”那個(gè)同學(xué)沒(méi)借到作業(yè)，一下子就生氣了，沖他大喊。同學(xué)們一看那個(gè)同學(xué)這么不講理，紛紛對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)：“班長(zhǎng)，別理他，不給他講了�！薄鞍嚅L(zhǎng)給你講題你還不樂(lè)意，真是的�！闭l(shuí)知班長(zhǎng)并沒(méi)有生氣，反而一道題一道題給他仔細(xì)地講了起來(lái)，可是他卻不領(lǐng)情，說(shuō)道：“你真煩瑣，直接借給我你作業(yè)抄不就行了！”班長(zhǎng)心平氣和的對(duì)他說(shuō)：“現(xiàn)在我可以借你抄，可是考試的時(shí)候誰(shuí)借你？”那個(gè)同學(xué)被問(wèn)得啞口無(wú)言，靜靜地聽(tīng)她講題；從那以后，那個(gè)同學(xué)以后只要有不會(huì)的題就問(wèn)她，每一次班長(zhǎng)都十分熱情。
我們的班長(zhǎng)在同學(xué)有困難時(shí)開(kāi)導(dǎo)他；在同學(xué)生病時(shí)探看他；在同學(xué)傷心時(shí)安慰他；在同學(xué)……我們的`班長(zhǎng)只要同學(xué)有困難來(lái)趙冬她來(lái)者不拒！我們的班長(zhǎng)就是這樣一個(gè)人！
助人的作文 篇9
新年快到了，家家戶戶都要買年貨，我們家也不例外。
那天的下午，爸爸媽媽帶我去超市逛，超市里人流如潮，貨品琳瑯滿目，到處洋溢著新年的氣氛。我們買了餃子、湯圓、瓜子、糖果等等好吃的食品，就在我們買完后準(zhǔn)備結(jié)賬時(shí)，我看到排在我們前面的一位老奶奶在從褲兜里掏錢時(shí)，有一張卡從兜里掉了出來(lái)，好像是一張銀行卡，可是她卻沒(méi)有察覺(jué)到，我看到后連忙把卡撿了起來(lái)，拍拍老奶奶說(shuō)：“老奶奶，這是您剛才掉的卡，給您�！崩夏棠膛み^(guò)頭驚喜的看著我忙說(shuō)：“唉呀，小姑娘謝謝你啊。”我微笑著說(shuō)：“不用謝老奶奶�！卑职謰寢尶吹搅诉@一幕，也欣慰的笑了，從他們的眼神里我看到了他們對(duì)我的`鼓勵(lì)和肯定。我心里像吃了蜜一樣甜。
通過(guò)這件事我覺(jué)得幫助了別人同時(shí)自己也是快樂(lè)的。
助人的作文 篇10
騎著心愛(ài)的車子行駛在寬闊的水泥路上，淡淡的桂花香味在空氣中飄散，我像一只脫韁的野馬快樂(lè)而自由，我閉著眼睛享受這一切。
轉(zhuǎn)彎處突然跑出了一個(gè)小男孩，我來(lái)不及剎車，又不能把人撞倒，情急之下，我一轉(zhuǎn)籠頭，連人帶車倒在了莊稼地里，一看，褲子破了一個(gè)大洞，新買的運(yùn)動(dòng)鞋也沾滿了污泥，一抬眼，那個(gè)惹禍的小男孩呆呆地站著，一動(dòng)也不動(dòng)好像嚇傻了似的，我一看見(jiàn)他心里的火就莫名地燃燒了，就想開(kāi)口狠狠罵他幾句，來(lái)解解心里的怨氣。
這時(shí)，對(duì)面有一個(gè)十五六歲的大姐姐騎車過(guò)來(lái)，一看到我們倆，馬上從自行車上跳下來(lái)，她先走過(guò)去安撫了一下小男孩，又走到地里把我扶了起來(lái)，輕輕地弾掉我身上的'污泥，他的手撫過(guò)我的臉，她的手帶著暖暖的感覺(jué)，到了嘴邊的謝謝就是說(shuō)不出口，我的眼睛始終望著她，大姐姐把我的車子扶起，矯正好倒掉的籠頭，她的動(dòng)作始終都是輕輕的，還有她微笑的臉，以及一句輕輕的話：“以后要小心”。
目送著她帶著小男孩漸漸遠(yuǎn)去，只留下一道粉紅色的背影。
我深深的呼吸了一下，空氣中飄滿了樂(lè)于助人的味道。
【助人的作文】相關(guān)文章：
助人的作文12-28
助人的作文08-22
助人的作文08-22
助人的作文08-22
助人的作文08-23
助人的作文08-18
助人的作文08-19
助人的作文08-20
助人的作文08-20
助人的作文08-29