我常對(duì)自己說作文4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的我常對(duì)自己說作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我常對(duì)自己說作文1
“風(fēng)吹雨成花，時(shí)間追不上白馬，你年少掌心的夢話，依然緊握著嗎？”一邊寫著作業(yè)，一邊吟唱著這首郁可唯的《時(shí)間煮雨》，總覺得心里空空的。
一眨眼的功夫，六年的小學(xué)時(shí)光結(jié)束，曾經(jīng)的我們都迎來了人生的“第二次” -------小升初。曾經(jīng)坐在同一個(gè)教室里上課的同學(xué)都各自奔西了。假期的時(shí)候，回到我親愛的母校，回到我曾經(jīng)的教室，我所感受到的卻是一股陌生的氣味，因?yàn)槲疫@里，沒有了同學(xué)們打鬧的情景，沒有了同學(xué)們上課傳紙條的情景，這時(shí)候，我突然覺得眼眶濕濕的，一滴一滴的淚水從臉上掉了下來，但是，我只能自我安慰的說：“不能再哭了，現(xiàn)在哭有什么用呢？沒有人可以再安慰你了，現(xiàn)在的我應(yīng)該強(qiáng)大起來，不可以在輕易掉眼淚了�！�
那天，天空突然被蓋上了一層布，整個(gè)世界似乎都被黑暗覆蓋了。沒過多久，天空就下起了雨，這時(shí)候我似乎又知道了，一定是老天爺“哭了”。因?yàn)樵绯可蠈W(xué)的時(shí)候，天空放透著陽光，所以就沒帶傘，結(jié)果誰知道下午就下雨了�？吹讲賵錾嫌泻芏嗉议L來接自己的孩子，我搜索著操場上的家長，并沒有發(fā)現(xiàn)我的家長，看著這茫茫的大雨，我有了些失落，但還好，施晨睛的父母也同樣沒來接她，至少我還有一個(gè)人陪我。放學(xué)了，雖然我們都沒有帶傘，但我們卻在雨中痛快的瘋了一次。雖然有很多人都投來異樣的目光，但我們卻不理睬。
曾經(jīng)陪我瘋的人，現(xiàn)在早已疏遠(yuǎn)，彼此都覺得陌生了，但我常常對(duì)自己說：“每個(gè)人的童年對(duì)于自己來說都有很大的意義，雖然童年已經(jīng)逝去，現(xiàn)在的我更應(yīng)該珍惜眼前。
在我的記憶中，我的小學(xué)總是那么美，回憶以往的`小學(xué)，并沒有現(xiàn)在的華麗，而現(xiàn)在的小學(xué)，華麗同時(shí)又增添了寫許大自然的氣息，雖然不是很大，但看上去卻很美。
那一節(jié)體育課，我和幾個(gè)同學(xué)在打羽毛球，因?yàn)樘鞖馓珶岬脑�，過了不久就不玩了。因?yàn)樘珶幔覞M臉紅彤彤的所以我就做在了大榕樹下休息，還一邊看同學(xué)打球。不知道什么時(shí)候，火燒云上來了，天空中出現(xiàn)了各種被燒紅的云，真美。
童年總是那么美好，時(shí)間總流逝那么快。但是，“人總要長大，沒有永遠(yuǎn)的童年，也沒有永遠(yuǎn)的孩子�！边@句話大概就是我要說的了。
我常對(duì)自己說作文2
我曾對(duì)自己說過很多：在我沒信心時(shí)，我對(duì)自己說：“相信自己，你能行的！”在我考試沒考好時(shí)，我對(duì)自己說：“別哭了，沒考好下次再努力。”在我和朋友鬧別扭時(shí)，我對(duì)自己說：“跟他道歉吧！你們又能重歸于好。”在我害怕時(shí)，我對(duì)自己說：“別怕，站上去，告訴別人，你很優(yōu)秀”……在我的初中生活中，我受了些委屈，每當(dāng)我受了委屈，我就會(huì)大哭一場，但當(dāng)我想起“走自己的路，讓別人說去吧！”這句話時(shí)，我便會(huì)擦干眼淚，一如既往地做著自己該做的事。
每天早晨，班上都會(huì)有同學(xué)補(bǔ)作業(yè)，作為班長的我當(dāng)然不能坐視不管，馬上告訴班主任。接著，就是一個(gè)個(gè)挨批的同學(xué)從辦公室回來時(shí)“送”給我的白眼。當(dāng)時(shí)的心情，復(fù)雜得不知如何形容，有委屈，有同情，也有憤怒，更有想哭的沖動(dòng)。
記得那一次，我的同桌早上來學(xué)校補(bǔ)作業(yè)，我望著他，說：“你在補(bǔ)作業(yè)？”他抬起頭看著我“別告訴老師！”但我還是跟班主任說了。從辦公室回來的他，跟我劃了“三八線”。下課后，我跟他說話，他也不理，還對(duì)我說：“裝什么裝？！不就是班長嗎？多管閑事，只會(huì)跟老師打小報(bào)告�！甭犃怂f的話，我愣住了。那一天的課，我一句也沒有聽進(jìn)去。晚上，我在床上想了很多。我真的做錯(cuò)了嗎？我這樣做也是為他好呀，為什么他要這樣說我？我真的是一個(gè)愛打小報(bào)告的人嗎？為什么？為什么？為什么？我哭了，哭得好傷心。我突然有了不想當(dāng)班長的念頭。不當(dāng)班長，不就什么都沒有了嗎？同學(xué)不會(huì)這樣評(píng)價(jià)你，不會(huì)說你愛打小報(bào)告，不會(huì)……當(dāng)我準(zhǔn)備向老師申請(qǐng)不再當(dāng)班長時(shí)，我看到一句名言：“走自己的路，讓別人說去吧！”
是啊，為什么要那么在意別人說的話呢？做自己該做的事，哪怕受了委屈，堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利！
有一次，在班上選團(tuán)員的時(shí)候，我本以為自己不能當(dāng)選，同學(xué)們對(duì)我的印象應(yīng)該很差吧，但，結(jié)果卻出人意料。我竟被選上了，團(tuán)員的“金蘋果”只有3個(gè)，竟然里面有屬于我的。原來，我在同學(xué)們心中我還是好樣的！
朋友，你也和我遇到過一樣的事情嗎？你也曾受過委屈嗎？你也曾被人冤枉過嗎？其實(shí)，你不必太在意別人的看法，堅(jiān)持你該做的事“走自己的路，讓別人說去吧！”
我常對(duì)自己說作文3
記得牛頓說過“無論做什么事，只要肯努力奮斗，就沒有不成功的�！蔽乙渤�(duì)自己說“只要努力，沒有什么做不到的，努力沒有任何借口。&qut;雖然經(jīng)常這樣對(duì)自己說，但是行動(dòng)上卻很難做到。
平日里活潑開朗的我，贏得了老師和同學(xué)們的喜愛。每次學(xué)校組織活動(dòng)，老師總是給我機(jī)會(huì)，我雖然也很想?yún)⒓樱睦锏谝粋�(gè)想到的念頭卻是放棄。
這個(gè)時(shí)候，我的內(nèi)心就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)矛盾的我，一個(gè)我會(huì)掃興地說&qut;放棄吧，這么難，你完成不了！萬一沒有得獎(jiǎng)該怎么辦呢？“另一個(gè)我會(huì)堅(jiān)定地說：”馮芷涵，加油吧，只要你肯努力，你一定行。&qut;每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我就默默地對(duì)自己說：”努力沒有任何借口�！�
記得有一次，葉老師在班級(jí)通知年段要開展一個(gè)讀書故事會(huì)的演講比賽，請(qǐng)大家積極報(bào)名參加，說說自己和書的故事。大家你看看我，我看看你，想表現(xiàn)卻有些猶豫，沒有一個(gè)同學(xué)有勇氣現(xiàn)場報(bào)名，這其中也包括很想?yún)⒓拥奈摇?/p>
班級(jí)群里的媽媽們知道了這個(gè)消息，卻都興奮得摩拳擦掌，躍躍欲試，都想展現(xiàn)自家寶貝的風(fēng)采。
于是，媽媽第一時(shí)間就幫我報(bào)名參加了。我知道后第一個(gè)我反應(yīng)就是拒絕，心想：”哎呀，我不敢，我不會(huì)，我不懂。&qut;這時(shí)另一個(gè)我又?jǐn)S地有聲地說&qut;你沒去做，你沒去想，沒有努力過，怎么知道到底行不行呢？這真是一語驚醒夢中人�！笆堑�，努力沒有任何借口。加油，馮芷涵�！蔽倚睦锬貙�(duì)自己說。
為迎接比賽，我在家努力寫稿，認(rèn)真背稿，做好充分的準(zhǔn)備。比賽那天，媽媽給我穿上了美美的花裙子，讓我自信滿滿。在主持人的熱情簡短地介紹后，輪到我上臺(tái)了。我的心情非常緊張，因?yàn)檫@是我第一次上臺(tái)演講�？粗矍耙晃晃辉u(píng)委老師，我拿著話筒的手心濕透了，汗水順著手心的悄悄地滑落下來。
這時(shí)我想起媽媽曾給我看過一個(gè)短片，一個(gè)失去一條腿的小男孩，他通過堅(jiān)持不懈的努力，只靠自己僅有的一條腿學(xué)會(huì)了游泳，溜冰，滑雪，最后還成為足球隊(duì)不可缺少的隊(duì)員。我仿佛一下從他的身上汲取了力量，擁有了信心。是的，努力是沒有任何借口的。想到這，那卡在喉嚨口的話語又流利地脫口而出。我為自己順利完成這次比賽感到開心。
世上無難事，只要肯登攀。我常對(duì)自己說，努力沒有任何借口，每天的努力是我最堅(jiān)定地步伐。
我常對(duì)自己說作文4
在我成長的路上，酸甜苦辣伴我左右，雖然沒有別人所擁有的刻骨銘心，平淡無奇，卻足以讓我銘記。因?yàn)槲页?duì)自己說：我能行！這句話一直陪伴著我，鼓勵(lì)著我，讓我不斷戰(zhàn)勝恐懼，獲得成功。
暑期里的一天，媽媽帶著我去彈鋼琴。我說：“什么？我一定要去嗎？”媽媽說：“是的，必須去！”我啞口無言，被媽媽帶到了鋼琴學(xué)校，悶悶不樂地上了一節(jié)鋼琴課�；氐郊遥乙矐械镁毩�(xí)，每一次上課，那每個(gè)音符就像無數(shù)只小蝌蚪在嘲笑我，還被老師批評(píng)，每一次回到家，聽到斷斷續(xù)續(xù)的琴聲，都要面對(duì)媽媽連珠炮似的問話，委屈的眼淚經(jīng)常奪眶而出�？吹綃寢尦蠲伎嗄樀�，我也不知道如何安慰，心想：“放棄吧！”媽媽看到我無精打采的樣子，聽從了我的建議，暫停了我的鋼琴課。
兩年后的一天，媽媽舊話重提，又叫我去學(xué)鋼琴，我心想：“反正我也沒有彈鋼琴的天賦，學(xué)完一天算一天，做一個(gè)和尚撞一天鐘唄。”
結(jié)果，這個(gè)老師和以前的鋼琴老師完全不同。我上了一節(jié)課，就喜歡上了鋼琴，練琴雖然很難，但也充滿樂趣，我暗自對(duì)自己說：“我能行！我一定要戰(zhàn)勝恐懼！”就憑著這句話，我每天吃完飯都定時(shí)去練琴。剛開始，曲子里面的譜真是太難了！我練了一次又一次，練得手都酸了，而且指法還經(jīng)常出錯(cuò)，這什么時(shí)候才能練熟一首歌啊？想到這里，我都會(huì)坐直身子，聚精會(huì)神地練習(xí)。每次老師布置的作業(yè)我都能按時(shí)地完成。隨著時(shí)間的推移，在老師和媽媽的鼓勵(lì)下，我終于能連貫地彈出多首很難的曲子，并且彈得越來越好！我終于明白了：世上無難事，只怕有心人。同時(shí)，我對(duì)自己說：“我能行！”
秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我參加了男子壘球比賽。這一次，我的對(duì)手是實(shí)力強(qiáng)勁的張梓諾和李坤楠。比賽開始了，運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)精神抖擻躍躍欲試，我看到他們每一個(gè)人手上的球都像離弦之箭一樣飛了出去，可以看出他們都是竭盡全力，結(jié)果李楠扔了35。5米，張梓諾扔了35。4米。成績一出，觀眾席上都報(bào)以熱烈的掌聲！我心里一下子沒底了，這兩個(gè)成績都是我從來沒有過的，但我現(xiàn)在不能放棄！在助跑的時(shí)候，我已經(jīng)開始冒汗了。雖然天氣很涼快，可是我像熱鍋上的螞蟻一樣，內(nèi)心十分著急。我屏息凝視全神貫注，用盡了全身力氣，鉛球脫手而出——40米。觀眾席上沸騰了起來！我勝利了，更重要的是，我戰(zhàn)勝了自己的恐懼�！拔夷苄小边@句話為我注入了新的活力，這種自我鼓勵(lì)、心中默念，是一種戰(zhàn)勝自我恐懼的良方。
生活的路，風(fēng)雨無阻。無論過去、現(xiàn)在還是將來，我都會(huì)經(jīng)常理直氣壯地對(duì)自己說，我能行！
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