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給曾經(jīng)的自己作文

時(shí)間:2024-09-19 10:28:55 晶敏 自己 我要投稿

給曾經(jīng)的自己作文(精選24篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的給曾經(jīng)的自己作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

給曾經(jīng)的自己作文(精選24篇)

  給曾經(jīng)的自己作文 1

  這封信,是給曾經(jīng)的自己,給面對(duì)挫折的自己,給迷茫過的自己,同樣是給任性的自己,也是給遇到難題無法抉擇的自己。

  回想起這十年的風(fēng)風(fēng)雨雨,一路走來,我已經(jīng)成長(zhǎng)了。是這不計(jì)其數(shù)的風(fēng)雨鍛煉了我,鍛煉出了堅(jiān)強(qiáng)的我。雖然有時(shí)我也哭過,可每一次地流淚,就表明我的眼淚又少了一滴。再多的風(fēng)雨,不會(huì)讓我低頭,只會(huì)讓我更加堅(jiān)強(qiáng)。

  有人說過,脫了線的風(fēng)箏,代表著自由,可我并不這樣認(rèn)為的。我想:脫了線的.風(fēng)箏不是自由的,而是迷茫的。曾經(jīng)的我,也曾迷茫過。有時(shí),這種迷茫來自朋友,有時(shí)來自家人,也有時(shí)來自知己。無論是哪一種,都總能讓自己困惑許久?墒,走到如今,這些迷茫都已不復(fù)存在了。其實(shí),這風(fēng)箏或許并不是脫了線,而是放長(zhǎng)了線,一時(shí)因?yàn)轱L(fēng)而搖擺罷了。放完線的風(fēng)箏可以飛得更高,也同樣可以看得更遠(yuǎn)的美景。

  如今,我有一個(gè)特殊的才藝,這個(gè)才藝不是繪畫,也不是書法,更不是樂器什么的。這個(gè)才藝說出來可能沒有人相信,但是,這個(gè)才藝是我自己選擇的,我喜歡去做這件事:烹飪。我仍記得,我做的第一道菜:蛋羹。這道菜,我五歲的時(shí)候就已經(jīng)會(huì)做了,F(xiàn)在,我又學(xué)會(huì)了做更多的菜,但每一次,吃蛋羹都有一種特殊的味道。我的童年是快樂的,我很知足自己有這么一個(gè)任性的童年。

  我無法預(yù)測(cè)未來是什么樣的,但是我可以決定自己將來做什么。這個(gè)決定是難以抉擇的。但我有一個(gè)好方法:擲出一枚硬幣,有正、反面來決定?晌也粫(huì)讓運(yùn)氣主宰自己。其實(shí),正、反面試無所謂的,重要的是,擲出的那一刻,心中就已經(jīng)有了答案。

  這不僅僅是送給曾經(jīng)的自己,更是送給現(xiàn)在的自己,更是送給未來的自己。我想告訴我自己:困難再多,也不過是通向成功的階梯。將來的自己不要迷茫,要相信一切都會(huì)過去。自己做的每一件事,都要開心。成功的目標(biāo)不是終點(diǎn),而是下一段路程起點(diǎn),自己要做自己想做的事,聽從自己內(nèi)心最深處的那個(gè)聲音。

  給曾經(jīng)的自己作文 2

  那個(gè)曾經(jīng)扎著兩個(gè)小辮子,一臉天真的小姑娘,你還好嗎?

  我是初中的你,你是幼兒園的我。你活潑可愛、無憂無慮,我陽光開朗、卻……思緒萬千。你追著氣球滿大街的跑,喜歡吵著嚷著買幼兒園門口的棒棒糖,喜歡與馬路上做活動(dòng)的卡通人物合影。我坐在書桌前翻閱著一本本的書籍,喜歡插上耳機(jī)獨(dú)自走在馬路上,喜歡拿著手機(jī)翻著同學(xué)們的動(dòng)態(tài)。

  如果時(shí)光可以倒流,我要輕輕地告訴你,請(qǐng)不要那么淘氣,明明那么小,還是個(gè)女孩去把媽媽惹得大哭起來;請(qǐng)不要到處亂跑,要時(shí)刻銘記那次迷路差點(diǎn)回不來的“慘痛經(jīng)歷”;請(qǐng)不要輕易放棄,腦海要經(jīng);胤胖灰僮x一遍拼音就可以得到心愛的娃娃的場(chǎng)景,記得嗎?你當(dāng)時(shí)心里的失落與滿臉的委屈是最好的'。

  但是,我要輕輕的親吻你。當(dāng)時(shí)的你雖然有很多缺點(diǎn),但很優(yōu)秀。你是班長(zhǎng),一直都是,直到現(xiàn)在,我也是;你會(huì)跳舞,跳的很棒,雖然我放棄了,但那一直都是一份珍貴的禮物藏于心底;你會(huì)畫畫,會(huì)拿著哥哥的毛筆玩耍,我也是,可我現(xiàn)在不是玩耍,更多的是熱愛。

  哦!那個(gè)小姑娘,你在聽嗎?不要沒有耐心,因?yàn)槲沂浅踔械哪,你是幼兒園的我。這封信我給你,給那個(gè)曾經(jīng)的自己。

  給曾經(jīng)的自己作文 3

  人生,就是一次次嘗試,一次次對(duì)美好事物的探索和追求,一次次綻放出絢麗和精彩的煙火。回首過去,這些一幕幕的精彩,都是我們成長(zhǎng)走過的路,都是一筆寶貴的財(cái)富。

  我對(duì)體育不是很感興趣,也可以說是有點(diǎn)自卑,我從來不會(huì)主動(dòng)去參加體育活動(dòng)。表面上我覺得這樣也挺好,但看著其他同學(xué)打球時(shí)臉上的喜悅,我還是難免有些失落。

  又是一次體育課,但和往常不同的是,老師要求所有女生都要參加。我當(dāng)然不想,但老師一一識(shí)破了我那些拙劣的理由,所以我不得不站起來,磨磨蹭蹭地走到籃球場(chǎng)的中央。

  我不禁咽了咽口水。一想到這是我第一次打籃球,我就渾身直冒冷汗?粗歉吒叩幕@筐,似乎是那么的遙不可及。

  “我怎么可能打好籃球呢?”所以一開始我就打算把這場(chǎng)比賽蒙混過去,我也就是跟著跑幾步,偶爾還能幫著傳球,但我從來沒有嘗試過投籃。我還時(shí)不時(shí)地看看手表,真希望時(shí)間能過得快些。

  但是,慢慢地,我被場(chǎng)上這熱血沸騰的氣氛感染了。球進(jìn)了的歡呼聲和大家互相稱贊的聲音回蕩在整個(gè)籃球場(chǎng),也回蕩在我的心中。

  我開始和隊(duì)友們配合起來。球在我們每個(gè)人的手里傳遞著,當(dāng)我的隊(duì)友搶到球時(shí),我周圍剛好沒人,我朝她喊了一聲,便有了共鳴。一個(gè)完美的`拋物線,我穩(wěn)穩(wěn)地接住了這個(gè)“飛來橫禍”。當(dāng)然“敵方”也不甘示弱,馬上便讓我寸步難行。一個(gè)轉(zhuǎn)身,我使勁一扔,把球傳給了我的隊(duì)友。她往前跑了幾步,又把球傳給了我?粗墙阱氤叩幕@筐,我心一狠,“我一定要投進(jìn)去!"只見我一個(gè)轉(zhuǎn)身,輕輕一躍,把球投向籃筐。只見球打到了籃板,那一刻好像整個(gè)世界暫停了幾秒鐘一樣。最后,球進(jìn)了!”太精彩了!”同學(xué)都朝我投來贊許的目光。

  這精彩的一瞬讓我永生難忘。

  給曾經(jīng)的自己作文 4

  在我的面前,一張大大的空白的紙就這樣直挺挺的躺在桌上。而我,卻沒有辦法在上面留下一絲絲自己的痕跡。我緊緊的握著筆,像是一個(gè)手持寶劍的武士,面對(duì)著渾身上下毫無破綻的對(duì)手一樣無從下手。

  “是緊張的學(xué)習(xí)讓我失去了對(duì)寫作的思考能力了嗎?”我自言自語。但是這樣的問題對(duì)我沒有一點(diǎn)幫助。因?yàn)槲掖藭r(shí)面對(duì)的敵人是一個(gè)無時(shí)無刻不在散發(fā)著殺氣,單單只是看著它我都感覺無能為力!斑@樣一直僵持著也不是辦法呀!”我心里嘆了一口氣。突然想起老師說的一句話:當(dāng)你什么都寫不出來的時(shí)候,你可以在家里找一樣?xùn)|西慢慢觀察,然后用細(xì)節(jié)去描寫。我的眼光掃視了整個(gè)房間,竟然沒有發(fā)現(xiàn)一樣?xùn)|西合適。就在我心灰意冷的時(shí)候,一個(gè)小小的本子掠過我的眼光;一业臅ど喜紳M了灰灰的灰塵,在臺(tái)燈的'照耀下,它的影子如同一縷長(zhǎng)發(fā)般散落在書架上。透過這層光,我能清晰的看到它表皮的皺紋,那皺紋如同一個(gè)年過花甲的老人,臉上早已布滿了歲月的痕跡。輕輕走過去,我把它輕輕的捧在手心,再輕輕的吹拂去它身上歲月留下的灰塵——原來它是我七年級(jí)時(shí)的周記本。

  好久不見了!我像是遇上了老朋友一般,快速地一頁一頁翻開,內(nèi)容卻讓我大失所望:文字華麗的文章主旨的表達(dá)不夠深刻;很有意境的細(xì)節(jié)描寫讀完后卻發(fā)現(xiàn)不知道這些描寫是為了什么。翻開另一頁,我看見了自己曾經(jīng)對(duì)親情的感悟,里面充滿了許多的幼稚。這本充滿了淺薄,充滿了幼稚,但也充滿了真摯的周記本讓我有點(diǎn)失落:還是沒有找到寫作的素材。就在我打算再次去獨(dú)自思考桌上的那張白紙時(shí),最后一篇文章后面那個(gè)鮮紅的“優(yōu)”和評(píng)語“情感色彩深刻,寫作手法熟練”打動(dòng)了我。那是我在經(jīng)過一學(xué)期的周記寫作后寫出的作品,為了老師的這個(gè)評(píng)語,我還高興了好幾天。今天再次看到這評(píng)語,我明白自己應(yīng)該寫什么了。

  我不是不會(huì)寫!曾經(jīng)的我,善于表達(dá),對(duì)于自己的心情從來不隱藏,什么有趣我就寫什么。再結(jié)合著老師講的方法,所以才會(huì)有好幾次老師都選擇我的文章來修改,當(dāng)作范文來給大家朗讀。但是現(xiàn)在呢?每次寫文章,明明想好了寫作的素材,卻在那里擔(dān)心我的父母看到會(huì)不會(huì)有意見,老師看到這樣的文章會(huì)不會(huì)認(rèn)為我的態(tài)度有問題。這樣瞻前顧后,我還能像曾經(jīng)的自己那樣寫出好的文章來嗎?

  我看著那本表皮布滿了皺紋的周記本,仿佛看到了曾經(jīng)幼稚而又純潔的自己,F(xiàn)在的我,已經(jīng)變得市儈,變得憂讒畏譏了,這真的是成長(zhǎng)的代價(jià)嗎?我雖然不明白:是現(xiàn)在的自己好,還是曾經(jīng)的自己好?但是我知道:今天,我看到了曾經(jīng)的自己,寫下了自己想要寫下的文字。

  給曾經(jīng)的自己作文 5

  今天突然心血來潮,拿出了一面鏡子,看著面前的自己,眼睛很大,長(zhǎng)的很清秀,可是比起以前的自己,我真的覺得少了很多的東西。是什么呢……我想,是當(dāng)初那個(gè)純真的眼神吧,那個(gè)不諳世事的眼神,記得還沒有去社會(huì)打拼時(shí)候,我們的眼神嗎?是的,真的很純真,小小的眼睛里好像裝滿了整個(gè)世界。

  而那個(gè)世界是什么樣的呢?那個(gè)世界不大,很小,可里面的每個(gè)人都很善良天真,他們有著最樸實(shí)的外表,最善良的內(nèi)心,這就是我們還沒出去闖蕩社會(huì)時(shí)的眼神,可我們卻慢慢發(fā)現(xiàn)越長(zhǎng)大我們就越孤獨(dú),越不安。那個(gè)小小世界里的人兒也開始慢慢變了,他們的眼神不再單純,他們樸實(shí)的外表也慢慢變了,他們的內(nèi)心好像都住著一個(gè)張牙舞爪的惡魔,好像隨時(shí)都能會(huì)出來把這個(gè)世界里的人都撕碎。等我長(zhǎng)大了,我就發(fā)現(xiàn)這個(gè)惡魔叫欲望,欲望總是能吞噬我們的一切,欲望能催使我們?nèi)プ鲆恍┍静辉撟龅氖虑椋`背我們本心去做一些事情,欲望能吞噬理智,完完全全的吞噬,甚至良心也可以被欲望這個(gè)惡魔的烏黑所污染。

  我越來越不安,我也很害怕,我害怕有一天我心里的欲望也會(huì)吞噬我自己的良心,我團(tuán)著身子呆呆的,只有進(jìn)入了這個(gè)社會(huì),才會(huì)看到這個(gè)社會(huì)最原本的,骯臟的一面吧,社會(huì)上的人無論表面對(duì)你笑的多么真誠,可內(nèi)心想的是什么誰又能知道呢?我想退縮,我想回家,可我知道不可以。我還沒有在這個(gè)社會(huì)上闖蕩出一片天地。有時(shí)候,我又忍不住的.問自己,我的純真的眼神呢?我不諳世事的心呢?為什么就悄悄被染黑了呢?我不想,可在這個(gè)社會(huì)里,我必須要打開我保護(hù)自己的降落傘,讓自己安全,我也不想被這烏黑所干擾。

  可在社會(huì)中摸爬滾打的人,內(nèi)心到底怎么才能保持原本的干凈呢?我想做一個(gè)簡(jiǎn)單的人,生活干凈也安穩(wěn)。可是不行,為了自己干凈也安穩(wěn)的世界,我必須要去努力,只有下過地獄,我才能去天堂啊。我在這個(gè)社會(huì)里,看自己的夢(mèng)想的翅膀被一次又一次殘忍的折斷,我不安的面對(duì)這個(gè)世界,有那么一瞬間,我覺得這個(gè)社會(huì)上只剩下我一個(gè)人了,只有我一個(gè)人那么孤獨(dú)?晌也荒芊艞墸膊荒芑仡^,這條路真的太不平坦了,也很難走,凹凸不平的路,需要我們一點(diǎn)點(diǎn)腳踏實(shí)地的走下去。我的內(nèi)心很脆弱,曾經(jīng)的我倔強(qiáng)也堅(jiān)持,曾經(jīng)的我沒有脆弱的內(nèi)心,可現(xiàn)在的我表里不一,有著無堅(jiān)不摧的外表,可卻有著最脆弱的內(nèi)心,但我不得不用堅(jiān)強(qiáng)的外表去面對(duì)別人,害怕別人看到我的脆弱……

  多雨的冬季什么時(shí)候才能過去呢?什么時(shí)候我們的天空還是一片片干凈的藍(lán)色呢?什么時(shí)候我世界里的天氣才是一直是明媚的呢?我渴望,我的天空如曾經(jīng)的自己一樣,純潔干凈,如果可以,我愿意做回曾經(jīng)的自己,傻傻的但單純也安穩(wěn)。

  給曾經(jīng)的自己作文 6

  起初,他只是無法凝神地思考這道題,漸漸地,視野開始模糊。最后,白紙上交織的線條終是在腦海中重疊,一陣莫名的眩暈感逐步擴(kuò)散到整個(gè)身體。

  “又來了!彼洸磺暹@是第幾次面對(duì)難題時(shí)頭暈了。他曾經(jīng)是這一帶的數(shù)學(xué)天才,但現(xiàn)在,他連從面前這團(tuán)黑白的色塊中汲取信息都做不到,他仿佛喪失了思考的能力。

  面對(duì)困境的無能為力迅速被轉(zhuǎn)化成一道道情緒--驚訝,憤怒以及……無可奈何的悲傷。它們?cè)谒X中盤旋,匯聚成了那句他本以為自己不會(huì)作出的答復(fù):

  “媽,這次比賽我就不去了,最近有點(diǎn)累。”一旁的母親聽著,默默關(guān)掉了數(shù)學(xué)競(jìng)賽的報(bào)名頁面,走出了他的房間。

  他忽地站起來,抓起面前一沓厚厚的數(shù)學(xué)題,好似要將他曾經(jīng)最喜愛的東西扔掉。但最后,他只是嘆了口氣,把它扔到床上,下樓去了。

  現(xiàn)在正是春天,南方溫暖的氣候早已喚醒了他周圍的一切生機(jī)。世界真美!他很少走出來欣賞這些,他之前把大部分時(shí)間都耗在與數(shù)學(xué)題做斗爭(zhēng)上了。他覺得自己該慶幸,幸好這一次題目這么難,給了自己一次打擊,讓自己不用再追趕力不能及的東西。

  雖然他這么認(rèn)為,但他放慢的腳步告訴他,他在失落!拔沂鋫(gè)什么?”他不明白。

  不知不覺地,他走到了之前上課的地方。他的心一震,得去告訴老師自己不參賽了。他走入,一個(gè)小男孩正坐在桌前,對(duì)著一道題發(fā)愣。

  男孩突然好似生氣地把筆一扔,回頭剛好看見了他。他暗自發(fā)笑,走了上去。

  “大哥哥,你能教我怎么寫這道題嗎?”

  他接過題,這是一道入門的小數(shù)奧數(shù),只一眼,解法就在腦中成形了。他不禁感嘆,要是面對(duì)現(xiàn)在的`題,自己也能這樣就好了。不對(duì)自己在想什么?不是已經(jīng)決定不學(xué)了嗎?

  “大哥哥,所以怎么寫嗎?”他回過神來,給小男孩講起題。男孩眉頭微皺,認(rèn)真地聽著。他看著小男孩,啊,自己寫題時(shí),也是如此吧。一題講畢,男孩的眉頭仍未舒展開。他正欲再指點(diǎn),實(shí)然——

  如一朵花在眼前盛開,男孩大叫!芭兑辉瓉砣绱耍 蹦泻⒌穆曇粲行╊澏丁爸x謝你,太好了我又會(huì)一道題目了!彼_始有些疑惑,只是一道題,為何男孩如此激動(dòng)?但當(dāng)男孩的笑聲與記憶中的自己漸漸重合時(shí)候,他記起來了,曾經(jīng),他也只是因?yàn)閷?duì)數(shù)學(xué)的熱愛便努力學(xué)習(xí)的!“大哥哥,你真厲害,我會(huì)努力追趕上你的。”

  “咚咚!”他聽見自己心跳的聲音,他看著男孩憧憬的目光,他知道自己那顆心,又一次追趕上,回到了最初的地方。

  給曾經(jīng)的自己作文 7

  空氣中那熟悉的稻草香與熟透了的果實(shí)的芬香沁人心脾,充實(shí)了我的胸膛。

  看,一個(gè)小小的背影跳入了我的視線,哦,是個(gè)小女孩,齊齊的小短發(fā)與沾滿淤泥的小短褲卻使她像極了男孩。她正合著雙手,在青色的稻田中瞇著眼向手掌心探視這。

  猛地,從雙手中蹦出一只青色的蚱蜢。

  她似乎玩累了。跳著蹦著來道路小路上,瞧,小路四周的人家院中種滿了果子,紅紅綠綠早以成熟的果實(shí)掛在枝頭,像一個(gè)個(gè)樂呵呵胖娃娃。

  小女孩呢?她正向籬笆里鉆,鉆進(jìn)那掛滿一個(gè)個(gè)胖娃娃的`果樹園中,一溜煙,樹頂?shù)闹ρ緜鱽怼斑诎伞薄斑诎伞钡臄[動(dòng)聲,“溜”的一聲,小女孩從樹上滑了下來,衣褲袋中塞滿了一顆顆的大龍眼!拔!”女孩竊喜著,

  一晃眼,便退出了籬笆外。

  一口一個(gè)龍眼,笑吟。

  給曾經(jīng)的自己作文 8

  那天,走進(jìn)教室,坐在窗戶旁。

  "叮鈴鈴",上課鈴響了。凌老師走進(jìn)教室,捧著一大堆試卷。我開始走神了。望著窗外的風(fēng)景,我心想道:"一大堆試卷,我的腦子跟不上。"正當(dāng)我東張西望,這時(shí)凌老師朝我走來。凌老師看出了我的`心思,拍拍我的肩膀。我頓時(shí)愣住了。老師溫柔地說:"小璐,你是不是不會(huì)做這些題?剛剛看你上課不在線。"我點(diǎn)了點(diǎn)頭,回答道:"凌老師,我會(huì)做這些題,但是在做的過程中,總是覺得希望不大,所以剛剛上課才心不在焉。老師,真的對(duì)不起,對(duì)不起———。"老師看著我,耐心地對(duì)我說:"小璐,你要相信你自己,做事如果沒有自信的話,也許就不會(huì)有大的進(jìn)步,所以老師相信你,加油你一定行,老師看好你!"我專注地點(diǎn)了點(diǎn)頭。聽了老師的話,我不再像以前那樣灰心喪氣了。我開始抓緊每一分每一秒,希望多做少說。用實(shí)際行動(dòng)向老師,同時(shí)也向自己證明:璐你一定行。

  從那以后,我每天做語文閱讀理解,每天做數(shù)學(xué)應(yīng)用題,每天做英語短文閱讀,每天勤寫日記,每天—————————在一天天的積累中,我學(xué)會(huì)了很多。使人痛苦,才是正道。

  兩個(gè)半月精心的考試,沒有白費(fèi)。聽完分?jǐn)?shù)的那一刻,我哭了。

  給曾經(jīng)的自己作文 9

  告別是什么?告別不僅僅是一件事的尾聲,更是另一件事的開頭。家人見面后的告別不是分別,而是為下一次的見面做鋪墊;朋友間的告別不是背棄承諾,而是互祝更好……

  我要告別,并不代表我要拋棄,而是因?yàn)槲蚁胍兊酶雍茫訄?jiān)強(qiáng),努力創(chuàng)造自己的未來。

  回想一下,曾經(jīng)的我是什么樣的?天真,玩心重,不上進(jìn)?好像都有一點(diǎn)。上學(xué)期的我成績(jī)是中等偏上的,可慢慢地我變了,變得更加貪玩,成績(jī)也因此一落千丈。

  我上課認(rèn)真聽講嗎?有點(diǎn)小分心。我寫作業(yè)是全心全意投入嗎?有點(diǎn)神游。責(zé)任越重大,我的心卻離我的目標(biāo)越飛越遠(yuǎn)……我始終在那條跑道上,卻在某個(gè)坎坷上摔倒了,本來能自己站起來的我卻從此一蹶不振,看著后頭的人漸漸跑到我的前面……

  “世上無難事,只怕有心人!边@句話始終都是我的座右銘,世界上本沒有做不到的事,只有你不愿做的事。我難道考不到好的成績(jī)嗎?不,不是,只是你不去努力奮斗,不愿上進(jìn)罷了。

  突然發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的'自己真的是不盡人意,本有考好這個(gè)能力,為什么沒有考好?沒有自信嗎?不是的,是因?yàn)樽约簺]有努力吧。

  就是因?yàn)檫@樣,所以我才想要告別曾經(jīng)的自己,做一個(gè)嶄新的自己吧?為了給自己開辟新的道路,我不得不這么做,也只能這么做。

  告別曾經(jīng)的自己,但卻永不放棄曾經(jīng)的目標(biāo),也從不迷失曾經(jīng)的方向。即使是蒙蒙迷霧中的船,那船帆也會(huì)帶你走出迷茫,通往陽光的那一處!

  記住,告別不是放棄,而是為了更好的開始。我要告別曾經(jīng)的自己,只是為了做更好的自己!

  給曾經(jīng)的自己作文 10

  關(guān)于過去,關(guān)于你,告一段落。關(guān)于未來,關(guān)于我,敬請(qǐng)期待。 --題記

  那些年華,恍然如夢(mèng)。亦如,流水,一去不返。不泣離別,不訴終殤。一萬個(gè)美麗的未來,抵不上一個(gè)溫暖的現(xiàn)在

  心里知道,在那個(gè)角落,有一種安靜而又細(xì)致的幸福正在慢慢醞釀。喜歡這一種時(shí)刻,知道生命除了外表的喧鬧與不安之外,在內(nèi)里還有一種安靜和慎重的成長(zhǎng),不會(huì)因?yàn)闀r(shí)日的推移而消失,就好像這水仙淡淡的清芬一樣。每個(gè)人的性格中,都有某些無法讓人接受的部分,再美好的人也一樣。所以不要苛求別人,也不要埋怨自己。雖然最好的時(shí)光,總是特別短,但曾有過的感動(dòng),我們都會(huì)記得。

  不要急著說你別無選擇,也許、在下個(gè)路口你就會(huì)遇見希望。愛是一瞬間的禮物,人生沒有如果,只有后果和結(jié)果。過去的不再回來,回來的不再完美!

  沒有人可以左右你的人生,只是很多時(shí)候我們需要多一些勇氣,去堅(jiān)定自己的選擇。人遠(yuǎn) 比自己想象的要堅(jiān)強(qiáng),特別是當(dāng)你回頭看看的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己走了一段自己都沒想到的路。

  愿意陪你的趕都趕不走,那些嘴上說說而已的,你也根本不必留。愿意比什么都重要也比什么都來得長(zhǎng)久。

  我們都太喜歡等,固執(zhí)地相信等待永遠(yuǎn)沒有錯(cuò),美好的歲月就這樣一個(gè)一個(gè)被等待消耗掉。生命中的任何事情都有保鮮期。就算稱不上幸福,至少在今天這個(gè)日子沒什么匱乏地,健康地過著。因?yàn)槊魈煳覀儠?huì)做什么樣的夢(mèng),誰也不知道。

  因?yàn)橐皇赘柘矚g上一個(gè)人,因?yàn)橐粋(gè)人喜歡一個(gè)城市,因?yàn)橐粋(gè)城市喜歡上一種生活,然后成為一首歌。如果有一天,讓你心動(dòng)的再也感動(dòng)不了你,讓你憤怒的再也激怒不了你,讓你悲傷的再也不能讓你流淚,你便知道這時(shí)光,這生活給了你什么,你為了成長(zhǎng),付出了什么。世上的人終其一生,都在尋求某個(gè)寶貴的東西,然而找到的人不多。即使幸運(yùn)地找到了,那東西也大多受到致命的損份。但是,我們必須繼續(xù)尋找。

  一件事無論你當(dāng)初是怎么下定決心,不到結(jié)果出來那天誰也不知道會(huì)發(fā)生什么。所以與其擔(dān)心,不如好好努力。扔掉你的猶豫,那只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間;扔掉你的擔(dān)心,那只會(huì)讓你分心。你能做的,只有相信自己,并且盡力去做。記住你當(dāng)時(shí)所下的決心,只要路是自己選的,就不怕走遠(yuǎn)。

  每一個(gè)人路過這個(gè)世界,人海茫茫里都是彼此的路人甲,這所有的糾纏與灑脫,不回避承擔(dān),不拒絕負(fù)載,容得下別人的唐突,做的'了自己心地的主宰,就算人生再怎么渺小,也能活出那份清晰與深沉,自己內(nèi)心的力量,去做自己生命的告白,路過這繁花光陰,若心已安,苦又何在?

  要懂得忘卻。人生最大的痛苦緣自追求完美,要知道,真正的光明并非沒有黑暗的時(shí)刻,只是永遠(yuǎn)不為黑暗淹沒罷了。我們的生活也是一樣,忍著疼痛奔跑,帶著淚光微笑,這才是真正的生命。一件事情,我只想知道它本來的面目,我不想看誰流淚了,誰控訴了,誰顫巍巍在風(fēng)中發(fā)抖,或者誰喊得比較大聲。我不想聽誰說他是無心之失,聽誰說他是好心辦了壞事,聽誰說他只是不知道,不懂得,這些都不是他們?cè)摰玫街С趾驮彽睦碛伞?/p>

  生命本是一個(gè)傳奇,相逢與錯(cuò)過,追求與生活,堅(jiān)守與等待,都是一種幸福,那一路珍藏的美好,都化成滿天的璀璨,如繁花清幽,滿目綻放。靈魂深處,靜默著,且炫舞著,獨(dú)舞一曲又一曲。沒人扶你的時(shí)候, 自己站直。 路還長(zhǎng),背影要美。

  有多少美好在日出日落的光陰里悄悄溜走,有多少無可奈何隨著一季季的花開花落依然蔓延,好多夢(mèng)層層疊疊又斑駁,擱淺在歲月的拐角處,飄渺如煙的歲月里,難以數(shù)清丟失了多少亦真亦幻的旖旎夢(mèng)想。成功與失敗,歡樂與憂傷,如一朵朵色彩各異的小花兒,裝點(diǎn)在歲月的簾幕上。

  光陰的手,無情地拉扯著日出日落,繞過花開花謝的繁華與落寞,把一紙清寧時(shí)光,安然地置于掌心,淡淡地彌漫著花兒的馨香,絢麗了如水的華年,溫暖了歲月的眉梢。陽光就這樣飛舞著,滿世界都是,一切都是暖暖的,一切都在慢慢地變著,很多的故事在上演,也有很多在謝幕。

  凡是能站在別人的角度為他人著想,這個(gè)就是慈悲。

  給曾經(jīng)的自己作文 11

  友誼是什么,在曾經(jīng)的學(xué)校中,有我曾經(jīng)的友誼。

  ——題記

  我想在新的初中擁有新的友誼,眺望著那遙不可及的未來,回眸著那遙不可及的過去。似乎很遠(yuǎn),又似乎很近。

  為自己保持一個(gè)距離,曾經(jīng)因?yàn)橛颜x,我得到了很多,但是現(xiàn)在,我迷茫了。

  第一次踏進(jìn)校門,望著那寬敞的操場(chǎng),多想自己的心能想著操場(chǎng)一樣,但是我不能這樣。

  回憶曾經(jīng)的曾經(jīng),曾在學(xué)校中心痛。

  展望未來的未來,想在夢(mèng)想中飛翔。

  未來很迷!裁词菍W(xué)習(xí),什么是友誼,什么是自己。就算知道了這些,又怎么樣。未來,太迷茫。

  當(dāng)人與人保持距離時(shí),是不是會(huì)比沒有距離更親近呢,曾經(jīng)的自己,似乎在踏進(jìn)校門的那一刻就消失了。

  很想做的很好,但是當(dāng)自己身在友誼中卻被一次一次的背叛;當(dāng)自己身在集體中卻被一次一次的弄哭;當(dāng)自己努力學(xué)習(xí)時(shí)卻被一次一次的'嘲笑時(shí),身經(jīng)“百戰(zhàn)”的我心靈卻終究還是“投降”。

  你知道那種“好心當(dāng)成驢肝肺”的感受嗎,未來究竟是什么樣的,我不知道,我只知道我的未來是灰色的。你別看我很堅(jiān)強(qiáng),其實(shí)我已經(jīng)是傷痕累累。

  明明很想哭,但是我不能,曾經(jīng)的自己雖然被一次一次的傷害,但是似乎不久就又恢復(fù)正常。只有心里的自己才懂我。

  為了不再次受傷,我選自把自己的心武裝起來,既然沒有辦法改變一切,我只能選擇改變自己。

  可是,我能做到嗎。事實(shí)證明,我不能。在這半年中,我取得了優(yōu)異的成績(jī),老師的寵愛,同學(xué)的關(guān)心,卻得不到真正的友誼。

  心一次次的被傷害,一次次的被摧殘,自己又一次次的重新站了起來。家長(zhǎng)的肯定,老師的認(rèn)可,似乎是我唯一擁有的,我曾不止一次的告訴自己:放棄吧,現(xiàn)在擁有的一切就是全部。

  是的,我知道,在他們心里成績(jī)就是一切,我也不止一次的那樣認(rèn)為,但是很快的我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。因?yàn)槌煽?jī)好,我需要更加努力的學(xué)習(xí),而這樣,同學(xué)們對(duì)我越來越淡,我感覺他們離我越來越遠(yuǎn)。

  我輸了,我真的輸了,輸?shù)靡粺o所有,輸?shù)每蓱z。似乎在友誼面前,命中注定我很失敗。友誼我是很在乎,可我不在乎那表面,我在乎的是內(nèi)涵。可是怎樣做,到底該怎樣做。我承認(rèn)我很傻,我很癡,但是曾經(jīng)的我就是這樣的。

  如果說:“那脆弱的友誼我寧愿不要”的話,是不是只是安慰自己呢。安慰自己的話縱使再多,也無法忘記那些深深的“疤痕”,更何況我不是年級(jí)第一,只是區(qū)區(qū)的班級(jí)第一罷了。

  有一種友誼,叫不離不棄;有一種友誼,叫有難同當(dāng);有一種友誼,叫真心相伴;有一種友誼,叫天長(zhǎng)地久,而對(duì)于我的友誼來講,它叫做私心利用。

  不論是朋友與我之間,還是我與未來之間,永遠(yuǎn)都是遙不可及的。

  這個(gè)寒假里,我拼命學(xué)習(xí),似乎只有這個(gè)才能幫助我消減心痛。當(dāng)作業(yè)做完了,我才發(fā)現(xiàn)用去的時(shí)間寥寥無幾,而當(dāng)冷靜下來的時(shí)候,仔細(xì)想想,這種無謂的掙扎有什么用呢。學(xué)習(xí)與友誼之間,永遠(yuǎn)不能并存。既讓當(dāng)我邁進(jìn)校門的時(shí)候選擇了學(xué)習(xí),就沒有退路。

  我一直這樣問自己,是否該找回從前的自己?但是,我不能,就像我的心永遠(yuǎn)不可能像我想象中的和操場(chǎng)一樣大一樣,既然選擇了,就沒有退路,否則一樣也得不到。

  曾經(jīng)的友誼,曾經(jīng)的學(xué)習(xí),曾經(jīng)的我們,曾經(jīng)的自己。這一切都在我踏進(jìn)初中的校園時(shí)候忘記了。

  曾經(jīng)的自己已經(jīng)死了,現(xiàn)在的我想通了,友誼強(qiáng)求等不來,那么就只有好好學(xué)習(xí),新的自己可能心靈會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)吧。

  給曾經(jīng)的自己作文 12

  曾經(jīng)是多么遙遠(yuǎn)的距離,回不去的曾經(jīng)擁有了每個(gè)人的太多經(jīng)歷和記憶,有悲傷也有快樂,有猶豫也有勇敢,讓我們對(duì)曾經(jīng)的那個(gè)自己說聲再見,把曾經(jīng)的記憶永遠(yuǎn)記在心里。

  曾經(jīng)的那個(gè)我膽子很小,性格也很內(nèi)向,在學(xué)校和同學(xué)也不是相處得很自然,有問題也不敢提出來,在家里和家人的話也很少,總之就是一個(gè)不愛笑,話很少,膽子很小的一個(gè)女生。曾經(jīng)上小學(xué)的時(shí)候,因?yàn)樵挷欢,所以基本上沒有什么可以說話的朋友,而自己的成績(jī)也是一般般,就算有不會(huì)的自己也不敢邁出那一步,去找老師或同學(xué)解惑,或許那個(gè)時(shí)候的我膽子是真的很小吧。后來上了初中以后,因?yàn)椴涣?xí)慣離開家的感覺,經(jīng)常會(huì)自己躲在被子里面偷偷地哭泣,時(shí)間久了,我也漸漸地習(xí)慣了,初中以后,我似乎覺得和同學(xué)之間的相處并不是那么難了,和她們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候很真實(shí)很快樂,覺得自己的性格也變好了,變得不再是以前那個(gè)自己了。還記得和朋友們一起聚會(huì)的時(shí)候,是最開心的,沒有鈴聲沒有作業(yè),只有我們,單純的`我們,分享心事,討論事情,吃東西聊天,說說笑笑的,沒有任何煩心的打擾,或許那并不只是聚會(huì)吧,還是同學(xué)之間的交流會(huì)。

  想想曾經(jīng)的自己,不愛說話,膽子還小,現(xiàn)在想想,那個(gè)時(shí)候的自己還真的很懦弱呢。不過現(xiàn)在的我可不一樣了,有同學(xué)有家人,還有強(qiáng)大的自己,曾經(jīng)的記憶是多么的美好,就讓它如同風(fēng)景一般印在腦海里。每個(gè)人都有自己曾經(jīng)的樣子,讓我們告別曾經(jīng)的自己,迎接美好的未來。

  給曾經(jīng)的自己作文 13

  人在世間的一生,最開心的那段時(shí)間,莫過于童年了,那里面有我們最純真的回憶,最天真的想法最單純的夢(mèng)想,不受現(xiàn)實(shí)的任何約束有時(shí)候我們騎著騎著單車摔倒了不論多疼也笑著哭。

  別人說:一生就是光溜溜的來,然后再光溜溜的離開,帶不走任何東西。有時(shí)候我們面臨生活給我們的困境。一些人躺下了,再也爬不起來了。而有一些人卻是跌了再爬,爬了再跌,這樣無休止的堅(jiān)持。最終,他到了希望的終點(diǎn)。這也許是年少的自己給現(xiàn)在的禮物。

  路總是無數(shù)條但是死胡同也很多看自己怎么走罷了高考應(yīng)該說是我們學(xué)生的必經(jīng)之路為了這幾天的考試將耗盡我們十二年的心血絕大部分的精力時(shí)間乃至在期間所花費(fèi)的金錢難以計(jì)量有些人贏了得到了自己的夢(mèng)想而有些人敗了放棄了自己的希望

  我想對(duì)高三的人說我和你們一屆無論遇到什么事情都不要輕言放棄我們撐下去再最后的這一段時(shí)間里我們可以耗盡自己的全部時(shí)間精力投入到這個(gè)最大的考試平臺(tái)里面去就像亮劍里面李云龍所說的那句:狹路相逢勇者。

  撐不下也得撐,十年寒窗無人問,一舉成名天下知。

  我是你們的對(duì)手,希望你們能把我踩在腳下。

  我們忘記年少的.自己了嗎?無論什么時(shí)候,都是堅(jiān)持做自己能做的事。因?yàn)槲覀兿嘈,任何一條路都可以到達(dá)我們自己希望的終點(diǎn),那怕他是一條死胡同。就算是挖也要把它挖開一個(gè)洞。

  加油吧!很多的人正在看著我們,很多的人正在等著看我們的笑話,很多的人期待我們載譽(yù)歸來。

  you must win,Come on!

  給曾經(jīng)的自己作文 14

  ——曾經(jīng)的你:很驚訝我會(huì)給你寫信吧,再見了,其實(shí)我是跟你來告別的,請(qǐng)你認(rèn)真并且看完這封對(duì)你有益的信。堅(jiān)強(qiáng)。固執(zhí)。任性。懦弱。這是你對(duì)吧。在我眼里你是那么的不懂事!你還記得上小學(xué)一天下課放學(xué)時(shí),天空烏云密布,風(fēng)吹散了枯葉在地上打滾,此時(shí)正下著傾盆大雨,雨點(diǎn)大如黃豆,還不時(shí)傳來雨點(diǎn)打落樹葉的聲音。你穿著雨衣走出校門,東張西望的在人群里尋找著熟悉的身影,只見你垂頭喪氣的準(zhǔn)備自己走回家。我知道你有多希望此事能在路上碰見自己的家長(zhǎng),像別人的家長(zhǎng)一樣一放學(xué)就來接你,可是卻沒有,知道你自己不滿地冒著雨走到家。你淋濕了全身,像落湯雞一樣,感到無比的委屈和氣憤,但是堅(jiān)強(qiáng)的你并沒有因?yàn)檫@樣而哭泣,我為這樣的你感到驕傲。你進(jìn)入各個(gè)房間查看,見屋里沒人便打電話給媽媽問她去哪,可還未等媽媽回答你便將媽媽大罵一通然后不客氣地掛了電話,無論媽媽怎樣打電話你就是不接,還賭氣不吃飯不寫作業(yè)什么都不做,一直坐在沙發(fā)上等媽媽回來。這樣固執(zhí)的你使我對(duì)你的印象大打折扣。

  夜深了媽媽才回來,她見飯菜都沒動(dòng)過就大概知道了原因,她不分對(duì)錯(cuò)連忙向你道歉,可你不聽解釋,一聲不答回到房間重重摔上了門,那時(shí)你的任性是多么的可笑!你可知道爸爸出差了,媽媽發(fā)燒去了醫(yī)院才沒去接你的。你知道事實(shí)后雖然有些自責(zé),可連像媽媽道歉的勇氣都沒有,你的勇氣是被風(fēng)吹散了,被雨打濕了是嗎?這樣懦弱的你還是你嗎?當(dāng)然你也有值得稱贊的地方,你是頑強(qiáng)的,記得有一次爸爸媽媽有事要回老家,你因?yàn)閷W(xué)習(xí)而不能回去就自己住了下來,沒有媽媽按時(shí)叫你起床你就設(shè)鬧鐘,沒有爸爸檢查作業(yè)你就自己檢查,沒有爸爸媽媽在,你日子過得也挺享受。飯自己做,衣服自己洗。天黑了,不肯屈服于黑夜的你把燈都開起來,屋子里就跟白天一樣亮。偶爾你也會(huì)有上進(jìn)心,當(dāng)你考試失利時(shí),你會(huì)更認(rèn)真;當(dāng)你遇到困難時(shí),你會(huì)更堅(jiān)強(qiáng),更勇敢。失敗和困難都能使你離成功更近一些。

  曾經(jīng)的你,在你這個(gè)懵懵懂懂的年紀(jì),是一個(gè)不會(huì)辨別好壞的年紀(jì),所以我要告訴你:上進(jìn)心先生是你必須擁有的朋友,他是善良的,你不能把它丟棄;無所謂先生是你必須遠(yuǎn)離的`人,他能使你變壞,誤導(dǎo)你走向歧途?傊阋袝(huì)辨別是非的能力。曾經(jīng)的你,你沒有像英子那樣有趣的童年,但是你還有充滿活力的青春,在這花一樣的季節(jié)里,你要用新的面貌去面對(duì)將來的路。今天我要向你告別一陣子,告別曾經(jīng)的年少,珍惜現(xiàn)在的青春,希望你可以改掉那些令人討厭的壞毛病,做更好的自己。懂事。勇敢。自信。理智。是我希望見到的你。希望下次見到的你會(huì)有嶄新的一面,讓我對(duì)你刮目相看。愿你學(xué)習(xí)更上一層樓!

  給曾經(jīng)的自己作文 15

  你聽說過毛毛蟲!這是一個(gè)讓人聽了就發(fā)抖的詞。不幸的是,對(duì)我來說,第一眼看到就讓人不寒而栗的'是毛毛蟲。

  我知道在我的身體里,有一只肉眼看不見的蝴蝶。

  是的,我一直都知道,一刻也沒有忘記。在學(xué)校讀書的時(shí)候,我想過。當(dāng)我慢慢爬過陸地時(shí),我想到了它.

  “我想多吃點(diǎn)東西!蔽铱偸菍(duì)自己說:“這樣當(dāng)我變成蝴蝶時(shí),我的翅膀就有力量了!

  “這小花多可愛!”也許將來我的翅膀上會(huì)有一朵如此美麗可愛的花。

  “哦,毛毛蟲!好丑好惡心!”一個(gè)小女孩指著我哭了。這些話我不知道聽過多少次了,但不會(huì)毀了我的心情,不會(huì)影響我,不會(huì)阻止我變成蝴蝶。

  然而,一個(gè)小女孩不能僅僅通過變成一只蝴蝶來做到這一點(diǎn)。于是,我更加自信地抬起頭,慢慢地爬走了。

  給曾經(jīng)的自己作文 16

  這封信,是給曾經(jīng)的自己,給面對(duì)挫折的自己,給迷茫過的自己,同樣是給任性的自己,也是給遇到難題無法抉擇的自己。

  回想起這十年的風(fēng)風(fēng)雨雨,一路走來,我已經(jīng)成長(zhǎng)了。是這不計(jì)其數(shù)的風(fēng)雨鍛煉了我,鍛煉出了堅(jiān)強(qiáng)的我。雖然有時(shí)我也哭過,可每一次地流淚,就表明我的眼淚又少了一滴。再多的`風(fēng)雨,不會(huì)讓我低頭,只會(huì)讓我更加堅(jiān)強(qiáng)。

  有人說過,脫了線的風(fēng)箏,代表著自由,可我并不這樣認(rèn)為的。我想:脫了線的風(fēng)箏不是自由的,而是迷茫的。曾經(jīng)的我,也曾迷茫過。有時(shí),這種迷茫來自朋友,有時(shí)來自家人,也有時(shí)來自知己。無論是哪一種,都總能讓自己困惑許久?墒,走到如今,這些迷茫都已不復(fù)存在了。其實(shí),這風(fēng)箏或許并不是脫了線,而是放長(zhǎng)了線,一時(shí)因?yàn)轱L(fēng)而搖擺罷了。放完線的風(fēng)箏可以飛得更高,也同樣可以看得更遠(yuǎn)的美景。

  如今,我有一個(gè)特殊的才藝,這個(gè)才藝不是繪畫,也不是書法,更不是樂器什么的。這個(gè)才藝說出來可能沒有人相信,但是,這個(gè)才藝是我自己選擇的,我喜歡去做這件事:烹飪。我仍記得,我做的第一道菜:蛋羹。這道菜,我五歲的時(shí)候就已經(jīng)會(huì)做了,F(xiàn)在,我又學(xué)會(huì)了做更多的菜,但每一次,吃蛋羹都有一種特殊的味道。我的童年是快樂的,我很知足自己有這么一個(gè)任性的童年。

  我無法預(yù)測(cè)未來是什么樣的,但是我可以決定自己將來做什么。這個(gè)決定是難以抉擇的。但我有一個(gè)好方法:擲出一枚硬幣,有正、反面來決定?晌也粫(huì)讓運(yùn)氣主宰自己。其實(shí),正、反面試無所謂的,重要的是,擲出的那一刻,心中就已經(jīng)有了答案。

  這不僅僅是送給曾經(jīng)的自己,更是送給現(xiàn)在的自己,更是送給未來的自己。我想告訴我自己:困難再多,也不過是通向成功的階梯。將來的自己不要迷茫,要相信一切都會(huì)過去。自己做的每一件事,都要開心。成功的目標(biāo)不是終點(diǎn),而是下一段路程起點(diǎn),自己要做自己想做的事,聽從自己內(nèi)心最深處的那個(gè)聲音。

  給曾經(jīng)的自己作文 17

  大家聽說過毛毛蟲吧!這是一個(gè)讓人一聽到就會(huì)打哆嗦的字眼。很不巧,我呢,正是那只令人一見就打哆嗦的毛毛蟲。

  我知道,在我的身體里,藏則一只肉眼看不到的蝴蝶。

  是的,我一直都知道,一刻也不曾忘記。當(dāng)我在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí),我想著這件事;當(dāng)我在慢慢爬過這塊土地時(shí),我想著這件事……

  “我要多吃點(diǎn)食物。 ”我總對(duì)自己說,“這樣我變成蝴蝶時(shí),翅膀才有力氣。 ”

  “這朵小花多可愛啊!”也許將來我的翅膀上也有一朵這么美麗、可愛的花兒。

  “哎喲,毛毛蟲!好丑好惡心 喲!”一個(gè)小女孩指著我叫道。這些話我不知聽了多少遍,但它不會(huì)破壞我的心情,也不會(huì)影響我,更不會(huì)阻止我變成蝴蝶。

  不過,光是變成蝴蝶這一點(diǎn)小女孩就不能做得到。所以,我更自信的昂起頭慢慢爬走。

  終于在不久之后,我變成了一只惹人喜愛的蝴蝶。我快樂的親吻著每一朵花,在藍(lán)天中快樂的飛翔。

  相信自己,丑陋的曾經(jīng)已經(jīng)成為過去,匆匆的.日子里,不能只有徘徊。為創(chuàng)在美好的未來,要知道,在自己的身體里,藏著另一更好的自己……

  ……

  給曾經(jīng)的自己作文 18

  我們,都不是圣人,在時(shí)間和距離面前,誰都沒有想象中的那樣義無反顧,最終只是選擇了逃避,抑或退出。

  在很多事情面前,我們總是會(huì)被打回原形,脆弱也好,堅(jiān)強(qiáng)也罷。此時(shí)的才是最真實(shí)的自己。面對(duì)這個(gè)社會(huì),很多人都習(xí)慣了在重重的面具下生活,這樣往往會(huì)使人失去天真,失去善良。年幼時(shí),開學(xué)了就放聲大笑,難過了就埋頭大哭,從不會(huì)掩飾什么。而現(xiàn)在心中有什么事都不再說出來,也絲毫不表現(xiàn)在臉上,只是放在心里,自己一個(gè)人懂。

  我想象的,我憧憬的,早已成為泡影;曾說好的,曾承諾的,更是蕩然無存。有時(shí)候,我總是很努力地說服自己;這不是真的,僅僅是夢(mèng)而已。可現(xiàn)實(shí)呢,卻屢屢亮起紅燈,我甚至懷疑,是不是從一開始就是錯(cuò)的。我不知道自己是不是膽怯了,但自己確實(shí)沒有從前那么信誓旦旦了。如果可以,我寧愿選擇回到過去,那是的自己至少是快樂的,是天真的,還有那么多回憶與幸?M繞于心頭。我想念那時(shí)的自己,想念那時(shí)的.所有人,更想念那時(shí)的生活。我愿意放棄一切去換取一次重新選擇的機(jī)會(huì),只有那樣我才會(huì)笑的更開心。

  也許,這就是生活。它總是用形形色色的方法來和我們捉迷藏,讓我們明白成長(zhǎng)總的諸多感覺,從而使自己變得更加強(qiáng)大起來。而當(dāng)我們忽視生活的同時(shí),它也給我們當(dāng)頭一棒,然后把我們從理想中拉回到冷冰冰的現(xiàn)實(shí)。這樣,仿佛更累,更讓人揪心。雖然我們不能主宰生命的一切,但卻可以通過努力與拼搏去改變生活現(xiàn)狀,讓自己不再那么疲憊。

  想念你,曾經(jīng)的自己,曾經(jīng)那個(gè)天真、快樂的自己;

  想念你,曾經(jīng)的自己,曾經(jīng)那個(gè)無所顧忌,沒有憂愁的自己。

  給曾經(jīng)的自己作文 19

  只是偶然翻開了你的日記本,才想起曾經(jīng)的自己。那時(shí)的日記本是一個(gè)印有皮卡丘的小本子,每一頁都寫著“我很開心”諸如此類流水賬般幼稚的話,似乎總在擠牙膏。那時(shí)的自己有點(diǎn)愛哭,可能是看動(dòng)物小說觸到了淚點(diǎn),也有可能是被某人氣到淚眼婆娑,但那時(shí)的自己即使哭也很開心。

  五六年級(jí)的'你是我最羨慕的,那時(shí)的你愛追逐愛打鬧。下課喜歡和男孩子玩彈珠,一聽見下課鈴聲就奔向商店,和好朋友在陽光下奔跑。每天中午不是幫老師跑腿,就是在校園里遛達(dá),偶爾會(huì)有爭(zhēng)執(zhí),但更多的是歡聲笑語。也會(huì)有淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)的時(shí)候,即使被嘲笑也是真的滿不在乎。

  是不是就像文藝青年所說的矯情話語,小時(shí)候總是哭著哭著就笑了,長(zhǎng)大后卻總是笑著笑著就哭了。

  現(xiàn)在我來到了一個(gè)優(yōu)秀的大集體,每個(gè)人都很厲害,表面上風(fēng)輕云淡,可內(nèi)心都憋著一股狠勁,生怕落后于其他人。轉(zhuǎn)眼間初中生活已經(jīng)過去了六分之一,我感到身上的壓力無窮大,喘不過氣又使不上勁,一次次的考試失利使我越來越迷茫,有淚也只能默默往心里流,現(xiàn)在的我笑容越來越少了,思慮越來越多了,或許這就是成長(zhǎng)吧!

  我要感謝你,因?yàn)榛顫婇_朗的你一直住在我的心里。無論我多么疲憊,多么難過,我都不會(huì)怨天尤人,不會(huì)自暴自棄。只要想起那個(gè)曾在陽光下用力奔跑的你,我都會(huì)嘴角輕輕上揚(yáng),然后對(duì)自己說,沒關(guān)系,大不了從頭再來!也許不久就是“回首向來蕭瑟處,也無風(fēng)雨也無晴。”

  我應(yīng)該慶幸,我們都在成長(zhǎng),我也是,你也不例外。合上屬于你的日記,找回屬于自己的當(dāng)下,成長(zhǎng)或許就是這樣,即使落淚也要一步步前進(jìn),即使沒人為你鼓掌也要優(yōu)雅地謝幕,何況我一定會(huì)在這一路上找到真正的自己,未來我們一起努力!

  給曾經(jīng)的自己作文 20

  我十三歲了!我驚訝于時(shí)間的腳步如此匆匆!驀然回首,我已經(jīng)六年級(jí)了,一個(gè)即將結(jié)束小學(xué)邁入中學(xué)的學(xué)生了。我想著原來一年級(jí)的事,決定要去尋找曾經(jīng)的自己!

  我從家出發(fā)一直趕往學(xué)校,回到了那熟悉又陌生的一年級(jí)七班,看到那一張張整齊的桌椅,像我入學(xué)時(shí)那樣,還在那里。剛步入小學(xué)的時(shí)候,我不愛說話,又十分內(nèi)向,一直沒有朋友。所以我經(jīng)常去幫助老師,跟老師熟起來,老師雖然很嚴(yán)厲,但在我眼里她就是一個(gè)大孩子,下課經(jīng)常跟我們做游戲。我走到原來坐的位置,又想到和同桌打鬧的樣子,同桌是我第一個(gè)朋友,我有困難時(shí)她總會(huì)幫我。

  二年級(jí)我開始漸漸熟悉大家,勇敢主動(dòng)的去交朋友,雖然有時(shí)會(huì)被拒絕,但我還是在尋找著那個(gè)可以和我一直玩的朋友,我知道她就在不遠(yuǎn)處。

  三年級(jí)很快就過了,到了四年級(jí)我是一個(gè)中段的小學(xué)生了。另外四年級(jí)下學(xué)期我還要參加調(diào)考,我對(duì)調(diào)考完全不知,什么答題單,什么題目都不知道,但最終還是鼓起勇氣,在考場(chǎng)上從容淡定地完成了所有試題。

  五年級(jí),我慢慢的長(zhǎng)高,長(zhǎng)胖。到了六年級(jí)我才知道了時(shí)間的緊迫,因?yàn)橐咔檎{(diào)考拖延到六年級(jí),每天都要預(yù)習(xí)新課又要復(fù)習(xí),作業(yè)又增多了,媽媽希望我考取一個(gè)好的初中,每天都在催我,“六年級(jí)了還不抓緊”“又在玩”,“你知道調(diào)考有多重要嗎?”“快去學(xué)習(xí)”……連手機(jī)也被沒收了,但因?yàn)槲迥昙?jí)網(wǎng)課我沒有認(rèn)真聽,有許多題和知識(shí)我都沒理解,成績(jī)一直在下滑,我又經(jīng)常馬虎,很多題要不是字寫錯(cuò),要不就沒堅(jiān)持勾關(guān)鍵詞,現(xiàn)在覺得好后悔。老師也找我談過很多次,但是我的.成績(jī)還是提不上去。媽媽總是鼓勵(lì)著我,認(rèn)真的給我補(bǔ)習(xí)落下的功課,每次加班回來還要檢查我的作業(yè)。我找回原來的自己,總覺得時(shí)間過得很快,沒想到六年的時(shí)間只是一眨眼的功夫。

  我站在鏡子面前仔細(xì)端詳著,曾經(jīng)的我好像已經(jīng)找不到了,那些回憶只是回憶,觸碰不到真實(shí)的自己,不如踏踏實(shí)實(shí),把握現(xiàn)在,重新出發(fā),尋找屬于自己的未來。

  給曾經(jīng)的自己作文 21

  告別過去,告別曾經(jīng)的自己,再抬起頭,在陽光下?lián)肀莻(gè)全新的自己!}記

  再次踏上這片土地,她依然給予我全部的包容與接納——已是上課時(shí)分,校園里空無一人。我的目光在四周流連著,滿是眷戀與不舍。

  想把一切都深深記在腦海中,卻又不知從何憶起。徘徊迷惘中,腳尖被輕觸——我低下頭,望見一片綠中泛黃葉子,不知何時(shí),停留在我面前

  哦!一定是那淘氣的風(fēng)兒,將它從樹媽媽的懷抱中帶離——它現(xiàn)在一定在為找不到家而哭泣吧……

  風(fēng)又起,葉子在地上盤旋著,不愿離去,那“沙沙”聲,好似在向我求助。我心中一動(dòng),上前一步,把小葉子從風(fēng)兒的手中接過。

  我將它至于掌心,一種奇異的感覺涌上心頭,葉尖輕輕指向一個(gè)方向,似乎在那里,冥冥中有什么在呼喚我……

  我深吸一口氣,邁開步伐——

  學(xué)校的花壇里,燦爛了一個(gè)春夏的小花,呼吸淺淺,她們的臉上,帶著滿足和愉悅的笑容,那吧咂小嘴的模樣,是在夢(mèng)中遇見了下一個(gè)春天嗎?一旁的青草,草尖鍍上了一層陽光的顏色,微微蜷起,是怕小花著涼嗎?花壇邊的芭蕉樹,隨著秋日的風(fēng)低聲吟唱,似在呢喃著哄花兒入睡。噓!不要驚擾了花兒們的美夢(mèng)。我輕撫了一下她們?nèi)彳浀拿纨,不禁啞然失笑——還記得,曾經(jīng)剛剛測(cè)試完的我們,在花壇邊,摘一朵小花,數(shù)著花瓣猜自己的成績(jī)……我搖頭輕笑,那時(shí)多單純天真啊,以為一個(gè)分?jǐn)?shù),就是自己的天……

  告別花壇,繼續(xù)向前,教學(xué)樓里傳來陣陣?yán)世实淖x書聲,抑揚(yáng)頓挫,伴著清風(fēng),直上云霄,與雀鳥相鳴,與流云共舞——窗外的樹也受到了熏陶,跟著節(jié)奏搖頭晃腦。我不禁輕笑,想當(dāng)初,我們幾個(gè)同學(xué)一起,還在比著誰能背下的《詩經(jīng)》篇目最多,我?guī)缀跆焯煸缙,站在陽臺(tái)背誦了一又一篇,只為那,現(xiàn)在想來幼稚的賭約……

  見我經(jīng)過,孩子們都投來好奇的目光,我不想打擾他們寶貴的時(shí)光,掌心托著小葉子,告別了我學(xué)習(xí)生活了六年的教學(xué)樓;也告別了那個(gè)曾經(jīng)記載著我們所有的歡笑與心酸的地方。

  近了,近了!心中的悸動(dòng)愈發(fā)強(qiáng)烈,我不禁加快了步伐,葉子幾經(jīng)飄起,似乎它也在歡呼激動(dòng)。

  一陣微風(fēng)拂過,我站住腳步,望著眼前的景象,心中百味雜陳。

  原來……原來……

  我終于知道了那種熟悉的感覺由何而來——那棵大榕樹!它像一位德高望重的長(zhǎng)者,滿樹的根須都充滿了它的滄桑與智慧。

  還記得,從前的我,不喜歡喧鬧的環(huán)境。每當(dāng)下課的時(shí)候,同學(xué)們像出籠的小鳥,歡呼著沖向操場(chǎng),玩耍的玩耍,奔跑的奔跑。而我,每每獨(dú)自攜一本文刊,倚在樹旁,享受著一片綠蔭,享受著陽光透過樹葉的美好,沉浸在油墨書香中。

  榕樹下,我與書中的人物,一起經(jīng)歷悲歡離合;與迎面拂來的'清風(fēng),共同分享閱讀的樂趣;與悠悠飄落的樹葉,互相訴說收獲知識(shí)的喜悅……

  那時(shí),常常在樹下,拾一片被風(fēng)吹落的葉子,仔細(xì)夾入書中,便是一枚別致的書簽,帶著大自然獨(dú)有的清雅。

  一陣風(fēng)兒颯颯掠過,霎時(shí)間,滿樹黃葉飄落,那片小葉子也隨風(fēng)離我而去。我的眼前模糊起來:我仿佛看到,滿樹落葉,在邀請(qǐng)我與它們共舞;我仿佛看到,那片小葉子,在它的同伴中歡呼著,向我致謝;滿樹流金繽紛中,我又仿佛看到,那蔥蔥樹下,有一個(gè)小女孩低著頭,神情專注地,遨游在知識(shí)的海洋中……

  風(fēng)聲息止,拉回我的思緒,我輕輕地笑了。再見了,曾經(jīng)提心吊膽的等待時(shí)光;再見了,曾經(jīng)飽含喜怒哀樂的班級(jí);再見了,曾經(jīng)包容一個(gè)孩子成長(zhǎng)的大榕樹。

  往事不可諫,未來猶可追。告別過去,告別曾經(jīng)的自己,我相信——明日站在陽光下的我,將會(huì)更加耀眼。

  給曾經(jīng)的自己作文 22

  每一個(gè)人路過這個(gè)世界,人海茫茫里都是彼此的路人甲,這所有的糾纏與灑脫,不回避承擔(dān),不拒絕負(fù)載,容得下別人的唐突,做的了自己心地的主宰,就算人生再怎么渺小,也能活出那份清晰與深沉,自己內(nèi)心的力量,去做自己生命的告白,路過這繁花光陰,若心已安,苦又何在?

  要懂得忘卻。人生最大的痛苦緣自追求完美,要知道,真正的光明并非沒有黑暗的時(shí)刻,只是永遠(yuǎn)不為黑暗淹沒罷了。我們的生活也是一樣,忍著疼痛奔跑,帶著淚光微笑,這才是真正的生命。一件事情,我只想知道它本來的面目,我不想看誰流淚了,誰控訴了,誰顫巍巍在風(fēng)中發(fā)抖,或者誰喊得比較大聲。我不想聽誰說他是無心之失,聽誰說他是好心辦了壞事,聽誰說他只是不知道,不懂得,這些都不是他們?cè)摰玫街С趾驮彽睦碛伞?/p>

  生命本是一個(gè)傳奇,相逢與錯(cuò)過,追求與生活,堅(jiān)守與等待,都是一種幸福,那一路珍藏的美好,都化成滿天的璀璨,如繁花清幽,滿目綻放。靈魂深處,靜默著,且炫舞著,獨(dú)舞一曲又一曲。沒人扶你的時(shí)候,自己站直。路還長(zhǎng),背影要美。

  有多少美好在日出日落的光陰里悄悄溜走,有多少無可奈何隨著一季季的花開花落依然蔓延,好多夢(mèng)層層疊疊又斑駁,擱淺在歲月的拐角處,飄渺如煙的歲月里,難以數(shù)清丟失了多少亦真亦幻的旖旎夢(mèng)想。成功與失敗,歡樂與憂傷,如一朵朵色彩各異的小花兒,裝點(diǎn)在歲月的簾幕上。

  光陰的手,無情地拉扯著日出日落,繞過花開花謝的繁華與落寞,把一紙清寧時(shí)光,安然地置于掌心,淡淡地彌漫著花兒的馨香,絢麗了如水的華年,溫暖了歲月的眉梢。陽光就這樣飛舞著,滿世界都是,一切都是暖暖的,一切都在慢慢地變著,很多的故事在上演,也有很多在謝幕。

  凡是能站在別人的角度為他人著想,這個(gè)就是慈悲。

  靜靜的叩開久的大門,時(shí)間以一種安靜的姿態(tài)在我身邊肆意流淌,我在城市桎梏倉皇下逃出,曾經(jīng)讓歲月定格下來,而我在這兒靜靜的.懷念,靜靜的傷感……

  漫步在小巷之中,烏黑的墻磚在看著我,泛黃的瓦片在盯著我,一切看起來都是那么不和諧,墻根突兀出幾處雜草……驀然發(fā)現(xiàn),在這恒古浩瀚的時(shí)光里,唯我,那翠色的生命里,你是否找回了曾經(jīng)的自己?

  我不知道我迷失了什么,只是覺得少了點(diǎn)什么。曾經(jīng)的林里,草叢里到處充滿歡樂頌的純潔音符,到處被綠色的氣息與大自然的無邪包圍著,甚至有昆蟲們的包庇,這天堂竟如此愉悅快樂。

  當(dāng)初的我,可以說散發(fā)著金色的光芒,是光芒之神;可如今,我的光芒消減了,只是一味的努力學(xué)習(xí)。爬山虎在這一季爬滿了老墻,而我,則反射,一步一步縮減,直到我是誰?我在哪兒?我在干什么?

  從前的院里,有著五顏六色嬌嫩之花;池里,住著小金魚和小烏龜,可它們不是天敵,為什么一碰在一起就有種世界大戰(zhàn)的感覺。連池里的荷花見到它們,都得避而遠(yuǎn)之,也許是因?yàn)樾β暢浡谒鼈兩磉叞伞D菚r(shí),我總在院里玩!鋵(shí)是搗亂,花兒見到我就縮了起來,我則會(huì)毫不猶豫摘了它,放入池中?梢哉f那時(shí)我,天真、快樂、純潔。

  可如今的院里,花全都凋謝,池中全是泥土,小金魚與小烏龜,全都消失不見,整個(gè)院子就像荒廢了一樣。我何嘗不是如院子一樣,變得無畏,一個(gè)外向的我漸漸變得內(nèi)向。

  我激勵(lì),我要找回自己,找回曾經(jīng)的我——那個(gè)快樂,天真無邪的我,那個(gè)時(shí)刻洋溢著微笑的我,但是那個(gè)我在哪兒呢?我似乎在哪里見過。陽光下依舊散發(fā)著光芒的我,就在那兒,我找到了那個(gè),光芒之神。

  給曾經(jīng)的自己作文 23

  記得高中的時(shí)候,大概因?yàn)樽约嚎催^太多的小說,因此,1度覺得自己真的能夠成為一個(gè)塞瓊瑤的作家,并且當(dāng)時(shí)也確實(shí)把自己的想法付諸于行動(dòng),本應(yīng)該好好學(xué)習(xí),備戰(zhàn)高考的時(shí)間段,自己卻開啟了自己的寫小說經(jīng)歷。

  現(xiàn)在想一想也真的是佩服那個(gè)時(shí)候的自己,每天腦子里也不知道有那么多奇思妙想,基本上就是第一天晚上睡覺之前就會(huì)構(gòu)思好,第二天早上寫的一些內(nèi)容,然后正常課堂上還在認(rèn)真的學(xué)習(xí)著,也只有在下了晚自習(xí)之后寫下前一天晚上需要的內(nèi)容!那個(gè)時(shí)候腦海中的思緒真的是不斷,無論是寫一些關(guān)于親情的東西,還是寫一些愛情的東西,雖然關(guān)于愛情,自己并沒有經(jīng)歷過,但是總能夠?qū)懗鎏辔赖脑~語!現(xiàn)在偶爾回到家,還能夠翻起來自己之前寫的那些小說,那些稚嫩的文筆,真的是記錄了自己最美好的青春!可是現(xiàn)在別說是寫一個(gè)幾萬字的小說了,就是寫一個(gè)幾百字的.一篇作文都覺得特別的費(fèi)勁!可能真的就像大家說的那樣,人不學(xué)要落后,刀不磨要生銹!

  這么多年來,自己一直都沒有認(rèn)認(rèn)真真的繼續(xù)學(xué)習(xí)了,因此,可能想起一些話題,想起一些詞語的時(shí)候,總是詞不達(dá)意,總是表達(dá)不出自己想要表達(dá)的那種想法!提起過去的時(shí)候,總是有太多的遺憾,總是覺得自己沒有在該學(xué)習(xí)的年齡里認(rèn)真學(xué)習(xí),沒有給自己的未來一個(gè)完美的交代!可是現(xiàn)在回想起來,過去的那個(gè)自己大概也活的認(rèn)真吧!只是認(rèn)真的地方不一樣而已!今天特別想對(duì)過去的自己說一聲,其實(shí)之前的自己也一直挺棒的,現(xiàn)在想一想,竟然有一點(diǎn)佩服曾經(jīng)的那個(gè)思緒層出不窮自己!

  曾經(jīng)的自己,也曾經(jīng)真正的優(yōu)秀過!

  給曾經(jīng)的自己作文 24

  曾經(jīng)的我是多么的單純,單純到至今回想起來都覺得曾經(jīng)的自己有多么可笑!}記

  我從小就以為這個(gè)世界的一切事物都是公平的,比如陽光,和風(fēng)物語,藍(lán)天白云……這些我們都有,難道不公平嗎?是公平的。然而,童年的我就這么給公平下個(gè)定義:你對(duì)別人怎樣,別人就對(duì)你怎樣。無知又單純的我因此犯下了一個(gè)錯(cuò)誤,直到那一天,我才醒過來。

  校園里,和風(fēng)穿過弄堂,滑過每個(gè)人的肌膚,柔軟得使人愜意。我匆匆忙忙地向飯?zhí)门苓^去,初三了,學(xué)業(yè)繁忙,壓力山大,時(shí)間緊迫,就連優(yōu)哉游哉地走路的時(shí)間都不舍得浪費(fèi)!鞍 蔽乙宦暣蠼校乱幻刖皖^朝地地跌倒了。轉(zhuǎn)頭一看,原來是一根樹枝,該死,我心說。我拔起褲腳,小心翼翼地觸摸已出血的傷口,滾燙滾燙的疼痛立馬襲來,我咬著嘴唇,想站起來,總歸一直坐在這兒不好吧?!可是我疼得站不起來,只能用手撐著。和風(fēng)還是吹著,把我的煩躁心理吹得煙消云散。旁邊有幾個(gè)我認(rèn)識(shí)的同學(xué),我大喊:“喂,幫幫我”。可是,他們跑得太匆忙了,壓根兒也沒有看到我。此時(shí),傷口很燙,心中很寒,我邊搖搖晃晃地忍著痛地站起來,邊回想起以前的.事:我在同學(xué)們有難題不會(huì)的時(shí)候主動(dòng)去幫助他們,在別人跌倒的時(shí)候主動(dòng)伸手去幫助別人,在別人傷心的時(shí)候主動(dòng)去安慰他……現(xiàn)在回想起來,對(duì)比現(xiàn)在自己的情況,反而覺得自己很委屈,為什么自己付出了真心,卻得不到相同的回報(bào)?我不知道。此時(shí),和風(fēng)吹得臉頰生疼,仿佛在拍醒自己什么似的。

  《致后來的我們都哭了》里面有說,“以為只要自己努力過,就能獲得平等的回報(bào)。直到后來,才發(fā)現(xiàn),原來所有的一切,并不是自己拼命就能得到結(jié)果”。我終于明白了,有時(shí)候你對(duì)別人好,別人也對(duì)你好是因?yàn)樗浀媚愕暮;有時(shí)候你對(duì)別人好,別人卻忘了你的好是因?yàn)槟闾^于期盼自己能從別人那里得到什么,終究還是自己期盼過甚。

  曾經(jīng)單純的自己以為自己對(duì)別人怎樣,別人就對(duì)自己怎樣,以為自己只要真心付出就能獲得平等的回報(bào)。

  然而現(xiàn)在的我已經(jīng)認(rèn)清了世界上沒有永恒的公平,但只有憑良心做事,才能無憾于己。終究是要給自己的良心一個(gè)交代而已。呦,曾經(jīng)的自己是多么單純。

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