精選曾經(jīng)的自己作文六篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的曾經(jīng)的自己作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
曾經(jīng)的自己作文 篇1
告別是什么？告別不僅僅是一件事的尾聲，更是另一件事的開頭。家人見面后的告別不是分別，而是為下一次的見面做鋪墊；朋友間的告別不是背棄承諾，而是互祝更好……
我要告別，并不代表我要拋棄，而是因?yàn)槲蚁胍兊酶雍�，更加�?jiān)強(qiáng)，努力創(chuàng)造自己的未來。
回想一下，曾經(jīng)的我是什么樣的？天真，玩心重，不上進(jìn)？好像都有一點(diǎn)。上學(xué)期的我成績是中等偏上的，可慢慢地我變了，變得更加貪玩，成績也因此一落千丈。
我上課認(rèn)真聽講嗎？有點(diǎn)小分心。我寫作業(yè)是全心全意投入嗎？有點(diǎn)神游。責(zé)任越重大，我的心卻離我的目標(biāo)越飛越遠(yuǎn)……我始終在那條跑道上，卻在某個(gè)坎坷上摔倒了，本來能自己站起來的我卻從此一蹶不振，看著后頭的人漸漸跑到我的前面……
“世上無難事，只怕有心人�！边@句話始終都是我的座右銘，世界上本沒有做不到的事，只有你不愿做的事。我難道考不到好的成績嗎？不，不是，只是你不去努力奮斗，不愿上進(jìn)罷了。
突然發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的自己真的是不盡人意，本有考好這個(gè)能力，為什么沒有考好？沒有自信嗎？不是的，是因?yàn)樽约簺]有努力吧。
就是因?yàn)檫@樣，所以我才想要告別曾經(jīng)的自己，做一個(gè)嶄新的自己吧？為了給自己開辟新的道路，我不得不這么做，也只能這么做。
告別曾經(jīng)的自己，但卻永不放棄曾經(jīng)的目標(biāo)，也從不迷失曾經(jīng)的方向。即使是蒙蒙迷霧中的船，那船帆也會(huì)帶你走出迷茫，通往陽光的那一處！
記住，告別不是放棄，而是為了更好的開始。我要告別曾經(jīng)的自己，只是為了做更好的自己！
曾經(jīng)的自己作文 篇2
很驚訝我會(huì)給你寫信吧。其實(shí)我是跟你來告別的，請(qǐng)你認(rèn)真并且看完這封對(duì)你有益的信。
堅(jiān)強(qiáng)。固執(zhí)。任性。懦弱。這是你對(duì)吧。
在我眼里你是那么的不懂事！你還記得上小學(xué)一天下課放學(xué)時(shí)，天空烏云密布，風(fēng)吹散了枯葉在地上打滾，此時(shí)正下著傾盆大雨，雨點(diǎn)大如黃豆，還不時(shí)傳來雨點(diǎn)打落樹葉的聲音。你穿著雨衣走出校門，東張西望的在人群里尋找著熟悉的身影，只見你垂頭喪氣的準(zhǔn)備自己走回家。
我知道你有多希望此事能在路上碰見自己的家長，像別人的家長一樣一放學(xué)就來接你，可是卻沒有，知道你自己不滿地冒著雨走到家。你淋濕了全身，像落湯雞一樣，感到無比的委屈和氣憤，但是堅(jiān)強(qiáng)的你并沒有因?yàn)檫@樣而哭泣，我為這樣的你感到驕傲。
你進(jìn)入各個(gè)房間查看，見屋里沒人便打電話給媽媽問她去哪，可還未等媽媽回答你便將媽媽大罵一通然后不客氣地掛了電話，無論媽媽怎樣打電話你就是不接，還賭氣不吃飯不寫作業(yè)什么都不做，一直坐在沙發(fā)上等媽媽回來。這樣固執(zhí)的你使我對(duì)你的印象大打折扣。
夜深了媽媽才回來，她見飯菜都沒動(dòng)過就大概知道了原因，她不分對(duì)錯(cuò)連忙向你道歉，可你不聽解釋，一聲不答回到房間重重摔上了門，那時(shí)你的任性是多么的可笑��！你可知道爸爸出差了，媽媽發(fā)燒去了醫(yī)院才沒去接你的。
你知道事實(shí)后雖然有些自責(zé)，可連像媽媽道歉的勇氣都沒有，你的勇氣是被風(fēng)吹散了，被雨打濕了是嗎？這樣懦弱的你還是你嗎？
當(dāng)然你也有值得稱贊的地方，你是頑強(qiáng)的。記得有一次爸爸媽媽有事要回老家，你因?yàn)閷W(xué)習(xí)而不能回去就自己住了下來，沒有媽媽按時(shí)叫你起床你就設(shè)鬧鐘，沒有爸爸檢查作業(yè)你就自己檢查，沒有爸爸媽媽在，你日子過得也挺享受。飯自己做，衣服自己洗。天黑了，不肯屈服于黑夜的你把燈都開起來，屋子里就跟白天一樣亮。
偶爾你也會(huì)有上進(jìn)心，當(dāng)你考試失利時(shí)，你會(huì)更認(rèn)真；當(dāng)你遇到困難時(shí)，你會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)，更勇敢。失敗和困難都能使你離成功更近一些。
曾經(jīng)的你，在你這個(gè)懵懵懂懂的年紀(jì)，是一個(gè)不會(huì)辨別好壞的年紀(jì)，所以我要告訴你：上進(jìn)心先生是你必須擁有的朋友，他是善良的，你不能把它丟棄；無所謂先生是你必須遠(yuǎn)離的人，他能使你變壞，誤導(dǎo)你走向歧途�？傊�，你要有會(huì)辨別是非的能力。
曾經(jīng)的你，你沒有像英子那樣有趣的童年，但是你還有充滿活力的青春，在這花一樣的季節(jié)里，你要用新的面貌去面對(duì)將來的路。今天我要向你告別一陣子，告別曾經(jīng)的年少，珍惜現(xiàn)在的青春，希望你可以改掉那些令人討厭的壞毛病，做更好的自己。
懂事。勇敢。自信。理智。是我希望見到的你。
希望下次見到的你會(huì)有嶄新的一面，讓我對(duì)你刮目相看。
愿你學(xué)習(xí)更上一層樓！
年 月 日
未來的你
曾經(jīng)的自己作文 篇3
大家聽說過毛毛蟲吧！這是一個(gè)讓人一聽到就會(huì)打哆嗦的字眼。很不巧，我呢，正是那只令人一見就打哆嗦的毛毛蟲。
我知道，在我的身體里，藏則一只肉眼看不到的蝴蝶。
是的，我一直都知道，一刻也不曾忘記。當(dāng)我在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)，我想著這件事；當(dāng)我在慢慢爬過這塊土地時(shí)，我想著這件事……
“我要多吃點(diǎn)食物。 ”我總對(duì)自己說，“這樣我變成蝴蝶時(shí)，翅膀才有力氣。 ”
“這朵小花多可愛�。 币苍S將來我的翅膀上也有一朵這么美麗、可愛的花兒。
“哎喲，毛毛蟲！好丑好惡心 喲！”一個(gè)小女孩指著我叫道。這些話我不知聽了多少遍，但它不會(huì)破壞我的心情，也不會(huì)影響我，更不會(huì)阻止我變成蝴蝶。
不過，光是變成蝴蝶這一點(diǎn)小女孩就不能做得到。所以，我更自信的昂起頭慢慢爬走。
終于在不久之后，我變成了一只惹人喜愛的蝴蝶。我快樂的親吻著每一朵花，在藍(lán)天中快樂的飛翔。
相信自己，丑陋的曾經(jīng)已經(jīng)成為過去，匆匆的日子里，不能只有徘徊。為創(chuàng)在美好的未來，要知道，在自己的身體里，藏著另一更好的自己……
……
曾經(jīng)的自己作文 篇4
只是偶然翻開了你的日記本，才想起曾經(jīng)的自己。那時(shí)的日記本是一個(gè)印有皮卡丘的小本子，每一頁都寫著“我很開心”諸如此類流水賬般幼稚的話，似乎總在擠牙膏。那時(shí)的自己有點(diǎn)愛哭，可能是看動(dòng)物小說觸到了淚點(diǎn)，也有可能是被某人氣到淚眼婆娑，但那時(shí)的自己即使哭也很開心。
五六年級(jí)的你是我最羨慕的，那時(shí)的你愛追逐愛打鬧。下課喜歡和男孩子玩彈珠，一聽見下課鈴聲就奔向商店，和好朋友在陽光下奔跑。每天中午不是幫老師跑腿，就是在校園里遛達(dá)，偶爾會(huì)有爭執(zhí)，但更多的是歡聲笑語。也會(huì)有淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)的時(shí)候，即使被嘲笑也是真的滿不在乎。
是不是就像文藝青年所說的矯情話語，小時(shí)候總是哭著哭著就笑了，長大后卻總是笑著笑著就哭了。
現(xiàn)在我來到了一個(gè)優(yōu)秀的大集體，每個(gè)人都很厲害，表面上風(fēng)輕云淡，可內(nèi)心都憋著一股狠勁，生怕落后于其他人。轉(zhuǎn)眼間初中生活已經(jīng)過去了六分之一，我感到身上的壓力無窮大，喘不過氣又使不上勁，一次次的考試失利使我越來越迷茫，有淚也只能默默往心里流，現(xiàn)在的我笑容越來越少了，思慮越來越多了，或許這就是成長吧！
我要感謝你，因?yàn)榛顫婇_朗的你一直住在我的心里。無論我多么疲憊，多么難過，我都不會(huì)怨天尤人，不會(huì)自暴自棄。只要想起那個(gè)曾在陽光下用力奔跑的你，我都會(huì)嘴角輕輕上揚(yáng)，然后對(duì)自己說，沒關(guān)系，大不了從頭再來！也許不久就是“回首向來蕭瑟處，也無風(fēng)雨也無晴�！�
我應(yīng)該慶幸，我們都在成長，我也是，你也不例外。合上屬于你的日記，找回屬于自己的當(dāng)下，成長或許就是這樣，即使落淚也要一步步前進(jìn)，即使沒人為你鼓掌也要優(yōu)雅地謝幕，何況我一定會(huì)在這一路上找到真正的自己，未來我們一起努力！
曾經(jīng)的自己作文 篇5
坐在窗邊，望著窗外的花草樹木，沒有悲傷，沒有喜悅。淡淡的心情使我感到一絲的寂寞。
輕輕的推開窗，和風(fēng)迎面，鳥聲悠悠傳來，向往望去，抑郁的樹木在風(fēng)中微微晃動(dòng)，小草搖動(dòng)著身體，顯得有點(diǎn)剛毅，似乎也有點(diǎn)脆弱，呆呆的看著，鳥兒的叫聲引起無限的遐想和回憶。
曾經(jīng)一向有自信的我，不知什么時(shí)候已不再像以前那樣，現(xiàn)在自己都不知道自己是什么性格。過去，喜歡在叢林中漫步，在雨中淋雨，在山頂高喊，在田野狂奔的我。個(gè)性張揚(yáng)的時(shí)代一去不復(fù)返，留戀還是遺忘。在叢林中迷失自我，在雨中閉目沉思，在山頂猶豫無語，在田野小步前行，一切都變得沉寂，沉重的身體變得筋疲力盡，薄薄的霧層籠罩著我的世界，迷茫。
無處消遣的自己，漸漸喜歡上花的韻意，窗外幾株花含苞開放，鮮艷的花瓣展現(xiàn)出生命的色彩，是輕輕的'浪花卷起千堆雪的詩意的寄托，有大雁南飛對(duì)生活的淡然，花開花落，瞬間綻放生命的色彩，瞬間凋零畢生的年華，凋零后，塵埃落定，注定要被埋在土里，化作春泥，實(shí)現(xiàn)更多的價(jià)值。喜歡它綻放前無語的沉默，喜歡它綻放時(shí)，淡然的美麗，喜歡它綻放后淡淡的花香，喜歡它凋零后化作春泥更護(hù)花的精神，花之意，恐怕只有我才能感受。
感傷現(xiàn)實(shí)迷茫目標(biāo)多一分思考多一份努力迷茫還會(huì)存在？自己的路自己走完。
內(nèi)心的城，內(nèi)心的世界，自己感受，自己享受，擁有自己的情感。
曾經(jīng)的自己作文 篇6
告別過去，告別曾經(jīng)的自己，再抬起頭，在陽光下?lián)肀莻�(gè)全新的自己�！}記
再次踏上這片土地，她依然給予我全部的包容與接納——已是上課時(shí)分，校園里空無一人。我的目光在四周流連著，滿是眷戀與不舍。
想把一切都深深記在腦海中，卻又不知從何憶起。徘徊迷惘中，腳尖被輕觸——我低下頭，望見一片綠中泛黃葉子，不知何時(shí)，停留在我面前
哦！一定是那淘氣的風(fēng)兒，將它從樹媽媽的懷抱中帶離——它現(xiàn)在一定在為找不到家而哭泣吧……
風(fēng)又起，葉子在地上盤旋著，不愿離去，那“沙沙”聲，好似在向我求助。我心中一動(dòng)，上前一步，把小葉子從風(fēng)兒的手中接過。
我將它至于掌心，一種奇異的感覺涌上心頭，葉尖輕輕指向一個(gè)方向，似乎在那里，冥冥中有什么在呼喚我……
我深吸一口氣，邁開步伐——
學(xué)校的花壇里，燦爛了一個(gè)春夏的小花，呼吸淺淺，她們的臉上，帶著滿足和愉悅的笑容，那吧咂小嘴的模樣，是在夢(mèng)中遇見了下一個(gè)春天嗎？一旁的青草，草尖鍍上了一層陽光的顏色，微微蜷起，是怕小花著涼嗎？花壇邊的芭蕉樹，隨著秋日的風(fēng)低聲吟唱，似在呢喃著哄花兒入睡。噓！不要驚擾了花兒們的美夢(mèng)。我輕撫了一下她們?nèi)彳浀拿纨嫞唤麊∪皇Α�記得，曾經(jīng)剛剛測試完的我們，在花壇邊，摘一朵小花，數(shù)著花瓣猜自己的成績……我搖頭輕笑，那時(shí)多單純天真啊，以為一個(gè)分?jǐn)?shù)，就是自己的天……
告別花壇，繼續(xù)向前，教學(xué)樓里傳來陣陣?yán)世实淖x書聲，抑揚(yáng)頓挫，伴著清風(fēng)，直上云霄，與雀鳥相鳴，與流云共舞——窗外的樹也受到了熏陶，跟著節(jié)奏搖頭晃腦。我不禁輕笑，想當(dāng)初，我們幾個(gè)同學(xué)一起，還在比著誰能背下的《詩經(jīng)》篇目最多，我?guī)缀跆焯煸缙�，站在陽臺(tái)背誦了一又一篇，只為那，現(xiàn)在想來幼稚的賭約……
見我經(jīng)過，孩子們都投來好奇的目光，我不想打擾他們寶貴的時(shí)光，掌心托著小葉子，告別了我學(xué)習(xí)生活了六年的教學(xué)樓；也告別了那個(gè)曾經(jīng)記載著我們所有的歡笑與心酸的地方。
近了，近了！心中的悸動(dòng)愈發(fā)強(qiáng)烈，我不禁加快了步伐，葉子幾經(jīng)飄起，似乎它也在歡呼激動(dòng)。
一陣微風(fēng)拂過，我站住腳步，望著眼前的景象，心中百味雜陳。
原來……原來……
我終于知道了那種熟悉的感覺由何而來——那棵大榕樹！它像一位德高望重的長者，滿樹的根須都充滿了它的滄桑與智慧。
還記得，從前的我，不喜歡喧鬧的環(huán)境。每當(dāng)下課的時(shí)候，同學(xué)們像出籠的小鳥，歡呼著沖向操場，玩耍的玩耍，奔跑的奔跑。而我，每每獨(dú)自攜一本文刊，倚在樹旁，享受著一片綠蔭，享受著陽光透過樹葉的美好，沉浸在油墨書香中。
榕樹下，我與書中的人物，一起經(jīng)歷悲歡離合；與迎面拂來的清風(fēng)，共同分享閱讀的樂趣；與悠悠飄落的樹葉，互相訴說收獲知識(shí)的喜悅……
那時(shí)，常常在樹下，拾一片被風(fēng)吹落的葉子，仔細(xì)夾入書中，便是一枚別致的書簽，帶著大自然獨(dú)有的清雅。
一陣風(fēng)兒颯颯掠過，霎時(shí)間，滿樹黃葉飄落，那片小葉子也隨風(fēng)離我而去。我的眼前模糊起來：我仿佛看到，滿樹落葉，在邀請(qǐng)我與它們共舞；我仿佛看到，那片小葉子，在它的同伴中歡呼著，向我致謝；滿樹流金繽紛中，我又仿佛看到，那蔥蔥樹下，有一個(gè)小女孩低著頭，神情專注地，遨游在知識(shí)的海洋中……
風(fēng)聲息止，拉回我的思緒，我輕輕地笑了。再見了，曾經(jīng)提心吊膽的等待時(shí)光；再見了，曾經(jīng)飽含喜怒哀樂的班級(jí)；再見了，曾經(jīng)包容一個(gè)孩子成長的大榕樹。
往事不可諫，未來猶可追。告別過去，告別曾經(jīng)的自己，我相信——明日站在陽光下的我，將會(huì)更加耀眼。
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