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活出自己不一樣的精彩作文通用
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的活出自己不一樣的精彩作文通用，歡迎閱讀與收藏。
活出自己不一樣的精彩作文通用1
望著窗外的白云，望著歸去的鳥(niǎo)兒，望著東升西落的太陽(yáng)……年復(fù)一日的日子在寂寥與譏諷聲中度過(guò)了。內(nèi)心的譴責(zé)在自卑中不斷加深，我曾深深的埋怨過(guò)自己：為什么，為什么你就不能大膽，就不能試著跨越，試著勇敢呢？
“嘰嘰嘰”一陣愉悅的鳥(niǎo)鳴聲，打斷了我正在做題的思路，原來(lái)是家門前的一棵樹(shù)上居住的小鳥(niǎo)，聽(tīng)外婆說(shuō)這樹(shù)上的老鳥(niǎo)產(chǎn)了崽，現(xiàn)在啊在教小鳥(niǎo)飛翔呢！我欣賞著這個(gè)來(lái)自大自然的.問(wèn)候。剛開(kāi)始小鳥(niǎo)很成功的飛上了一米的天空，或許這不算太高，但是對(duì)這只還懵懵懂懂的小鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)，這不僅是成功的一小步，還是自己超越自己的一大步。
不知怎么了，原本飛得平平穩(wěn)穩(wěn)的它，居然掉了下來(lái)，原本我以為它會(huì)嘰嘰的飛回老鳥(niǎo)身邊。當(dāng)看到它用翅膀撐起身子，固執(zhí)的繼續(xù)飛翔，一次又一次，我被這來(lái)自于大自然生物的精神所感動(dòng)著。
是啊，雖然它只是一只還不會(huì)飛翔的小鳥(niǎo)，但是為了能夠飛上自己所憧憬的藍(lán)天，為了能夠和白云一起飛翔，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，它沒(méi)有退縮，而是迎難而上，為了自己的明天而奮斗。這不僅是我所欠缺的，還是我不曾想到的。盡管它還只是一只雛鳥(niǎo)，但是它在用行動(dòng)告訴人類：“每個(gè)人，不，每個(gè)生物都會(huì)有不一樣的精彩！”
無(wú)獨(dú)有偶，世界上無(wú)數(shù)的生命演繹著不一樣的精彩，試著去感受，去感悟它們創(chuàng)下的奇跡。我明白了，當(dāng)我開(kāi)始怯懦的時(shí)候，我便會(huì)開(kāi)始退縮，便會(huì)開(kāi)始逃避�；蛟S我，不，應(yīng)該是我們?nèi)祟惗紤?yīng)該向它們學(xué)習(xí)，世界上沒(méi)有一樣的人，也沒(méi)有一樣的生物，每個(gè)人或物都是獨(dú)一無(wú)二的，因?yàn)樯系蹌?chuàng)造他們時(shí)就已經(jīng)決定了，他們可以演繹著人世間不一樣的精彩。
活出自己不一樣的精彩作文通用2
望著窗外的白云，望著歸去的鳥(niǎo)兒，望著東升西落的太陽(yáng)…年復(fù)一日的日子在寂寥與譏諷聲中度過(guò)了。內(nèi)心的譴責(zé)在自卑中不斷加深，我曾深深的埋怨過(guò)自己：為什么，為什么你就不能大膽，就不能試著跨越，試著勇敢呢？
“嘰嘰嘰”一陣愉悅的鳥(niǎo)鳴聲打斷了我正在做題的思路，原來(lái)是家門前的一棵樹(shù)上居住的小鳥(niǎo)，聽(tīng)外婆說(shuō)這樹(shù)上的老鳥(niǎo)產(chǎn)了崽，現(xiàn)在啊在教小鳥(niǎo)飛翔呢！我欣賞著這個(gè)來(lái)自大自然的問(wèn)候。剛開(kāi)始小鳥(niǎo)很成功的飛上了一米的天空，或許這不算太高，但是對(duì)這只還懵懵懂懂的`小鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)這不僅是成功的一小步，還是自己超越自己的一大步。
不知怎么了，原本飛得平平穩(wěn)穩(wěn)的它，居然掉了下來(lái)，原本我以為它會(huì)嘰嘰的飛回老鳥(niǎo)身邊。當(dāng)看到它用翅膀撐起身子，固執(zhí)的繼續(xù)飛翔，我能不被這來(lái)自于大自然生物的精神所感動(dòng)嗎？
是啊，雖然它只是一只還不會(huì)飛翔的小鳥(niǎo)，但是為了能夠飛上自己所憧憬的藍(lán)天，為了能夠和白云一起飛翔，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，它沒(méi)有退縮，而是迎難而上，為了自己的明天而奮斗。這不僅是我所欠缺的，還是我不曾想到的。盡管它還只是一只雛鳥(niǎo)，但是它在用行動(dòng)告訴人類：“每個(gè)人，不，每個(gè)生物都會(huì)有不一樣的精彩！”
無(wú)獨(dú)有偶。世界上無(wú)數(shù)的生命演繹著不一樣的精彩，試著去感受，去感悟它們創(chuàng)下的傳奇。我明白了，當(dāng)我開(kāi)始怯懦的時(shí)候，我便會(huì)開(kāi)始退縮，便會(huì)開(kāi)始逃避�；蛟S我，不，應(yīng)該是我們?nèi)祟惗紤?yīng)該向它們學(xué)習(xí)，世界上沒(méi)有一樣的人，也沒(méi)有一樣的生物，每個(gè)人或物都是獨(dú)一無(wú)二的，因?yàn)樯系蹌?chuàng)造他們時(shí)就已經(jīng)決定了，他們可以演繹著人世間不一樣的精彩。
活出自己不一樣的精彩作文通用3
冰冷徹涼的藍(lán)顏料靜止于透明的量杯中，平淡無(wú)奇，泛不起點(diǎn)點(diǎn)微瀾。
但又有誰(shuí)能料知，在紅顏色的融合中，那呈現(xiàn)于眼前的優(yōu)雅淡紫。這便是人生，總會(huì)綻放出那一抹不一樣的精彩。秋容如拭，殘?jiān)氯玢^，伸手握住的只是那一份毫無(wú)保留的悲哀。踽踽獨(dú)行中，總會(huì)有摔倒的那一刻。而擅長(zhǎng)二胡的我，也在那一次摔得遍體鱗傷，敗得一塌糊涂。經(jīng)過(guò)學(xué)校音樂(lè)部的幾輪選拔，參加二胡比賽的人選便只剩下了兩人。比賽前的自滿與輕敵，讓我在那個(gè)彈錯(cuò)的`音符中滿盤皆輸。
敗了，終究，幾個(gè)月的努力還是化為了虛有。落在地上的二胡，老師與同學(xué)失望的眼光，像是在我心撒下血腥的禮花。無(wú)力地走在大街上，失落沮喪一時(shí)浮上心頭，也許我不應(yīng)該彈二胡，也許這便是我無(wú)可決定的人生吧……樹(shù)葉的間隙中，悠揚(yáng)柔美的二泉映月由遠(yuǎn)至近地傳來(lái)，仿佛是在灰暗世界中一抹淡然的新綠，帶來(lái)光明與感動(dòng)。
循聲往前，殊不知，這雅致的樂(lè)聲竟是由一位年邁古稀的老人手中彈出。一曲已終，而我依舊沉淪無(wú)法自拔。
“孩子，快坐我身邊來(lái)，站著，可別累著�！薄鞍ァ被艁y中我匆匆應(yīng)下，帶著些許呆愣坐下�！昂⒆樱憧捎袩┬氖�?”老人和藹地望著我�！拔业亩葑鄾](méi)被選上，我大概是不適合樂(lè)胡吧……”不覺(jué)中，一天的煩悶竟都如一訴出。老人聽(tīng)后，笑著回過(guò)頭去，重新又拉起那把洗凈一生鉛華的二胡，嘴里不停地呢喃著：“人生并沒(méi)有那么多可以不可以，適合不適合，要用心去感受屬于自己的那一份不平凡�！甭淙~從樹(shù)上悠悠落下，陽(yáng)光下，射出灼目的光輝。悠揚(yáng)的歌聲中，世界就在此刻靜止。我忽明白，不管有多少的是與否，擁有二胡，擁有自己的人生，便擁有那一抹不一樣的精彩。
活出自己不一樣的精彩作文通用4
在我們的身邊，或多或少的都有著這樣一群人。他們有的缺胳膊少腿，有的眼前永遠(yuǎn)都是一片黑暗，有的聽(tīng)不到任何聲音，有的……他們就是——?dú)埣踩恕?/p>
20xx年，第八屆殘運(yùn)會(huì)將要舉行，浙江作為這次殘運(yùn)會(huì)的東道主，將主場(chǎng)定在了宏偉的黃龍?bào)w育中心。因此，我們自然不能不去參觀這一比賽。今天，我們前去黃龍?bào)w育中心，觀看了精彩紛呈的男子坐式排球比賽。
第一場(chǎng)比賽是浙江隊(duì)VS河北隊(duì)。第一局開(kāi)始，河北隊(duì)發(fā)球，只見(jiàn)發(fā)球的運(yùn)動(dòng)員把球高高拋起，兩手使勁一打，球就飛過(guò)了網(wǎng)，直沖對(duì)方球員，可浙江隊(duì)實(shí)力相當(dāng)，排球剛一飛來(lái)，就被毫不留情給打了回去，在空中劃過(guò)了一道高高的弧線，打得河北隊(duì)猝不及防，“�！闭憬�(duì)率先得了一分。接下來(lái)，浙江隊(duì)左右開(kāi)弓，打得河北隊(duì)防不勝防，節(jié)節(jié)敗退。最后，浙江隊(duì)以25：8獲勝！第二局，河北隊(duì)開(kāi)始反超，比分多次與浙江隊(duì)不相上下，可惜還是以25：16惜敗浙江隊(duì)。第三局，由于實(shí)力的'確很懸殊，浙江隊(duì)最終以3：0戰(zhàn)勝了河北隊(duì)。第二場(chǎng)比賽是上海隊(duì)VS遼寧隊(duì)，最后還是以3：0戰(zhàn)勝了遼寧隊(duì)。
“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，一個(gè)殘疾人想要把球打得那么好，其中一定付出了許多的精力和汗水，盡管殘疾人身上要比我們少幾個(gè)“零件”，但他們卻有著那種驚人的毅力和決心。這些都是我們正常人所沒(méi)有的，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們這種不向命運(yùn)低頭，勇敢面對(duì)挫折的精神，而不是一味的取笑。同時(shí)應(yīng)該要幫助那些殘疾人，如攙扶跛腳的殘疾人，為盲人指引路線……這些都能給予他們溫暖、自信。還有不給他們制造障礙，不擋著無(wú)障礙通道，不占用無(wú)障礙WC等。只要我們?nèi)巳硕紝?duì)殘疾人有一份關(guān)愛(ài)之心，他們的明天將會(huì)更美好。
活出自己不一樣的精彩作文通用5
成功是茫茫迷霧中的一座燈塔，為我指引方向。成功是廣闊無(wú)垠的大漠中的清泉，我們享受成功的喜悅。成功是炎炎夏日中的一縷清風(fēng)，為我們吹走失敗后的迷霧。
成功，勵(lì)志成功才能走向成功，成功需要不懈的努力，只有用努力的汗水，才能使成功這朵花散發(fā)迷人的芬芳的花香，開(kāi)出不一樣的精彩。
在升初三的這個(gè)暑假，我來(lái)到了河西成功學(xué)校。在這里我看到了成功的希望，這里的老師教學(xué)嚴(yán)厲。這里可以讓我汲取知識(shí)，這里可以使我強(qiáng)壯體魄，這里可以讓我看到成功。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)教學(xué)嚴(yán)厲，在老師上課時(shí)會(huì)讓同學(xué)們記筆記，尤其是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。在英語(yǔ)課上，老師講課時(shí)沒(méi)有一個(gè)知識(shí)點(diǎn)遺忘，把所有的知識(shí)點(diǎn)都講的很細(xì)，更是親自出題讓我們做。在課本上的每一個(gè)題老師一個(gè)也沒(méi)有放過(guò)。一邊講一邊把題目和題本身都翻譯成了漢語(yǔ)。還有數(shù)學(xué)課老師都是從最基本的開(kāi)始講，到了同學(xué)們學(xué)會(huì)，才會(huì)開(kāi)始講下一個(gè)難點(diǎn)和重點(diǎn)。
我最愛(ài)上物理課，因?yàn)槲锢砝蠋熒险n時(shí)盡量把概念說(shuō)成現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)例。就因?yàn)檫@個(gè)，常把同學(xué)逗得哈哈大笑。讓我記憶最深刻的是有一次，我有一道題，我把題給老師講解，老師并沒(méi)有因?yàn)槲沂峭庑５膶W(xué)生不給我講，而是毫不猶豫的給我詳細(xì)地講了這道題的具體解法，使我對(duì)成功學(xué)校有了深刻的印象。
這里每周二和周四都會(huì)安排體育活動(dòng)，如打乒乓球，拔河比賽等，我昨天都參加了拔河比賽，盡管沒(méi)有贏，但我并不氣餒，因?yàn)檫^(guò)程是最精彩的.嘛。如果長(zhǎng)期這樣，一個(gè)人的身體肯定會(huì)有很大的長(zhǎng)進(jìn)，這里到處充滿了成功的精彩。
我在河西成功學(xué)校中，就像走在了通往成功的路上，立志成功，走向成功。成功不一樣的路通成功，不一樣的精彩。
活出自己不一樣的精彩作文通用6
在挑戰(zhàn)面前，你是否能發(fā)揮自己最大的潛能？在災(zāi)難面前，你是否能做到永不言棄？在困難面前，你們是否能團(tuán)結(jié)一致，共度難關(guān)？《開(kāi)學(xué)第一課》令我心潮起伏。
舉重運(yùn)動(dòng)員劉春紅，在北京奧運(yùn)上，六次試舉五次打破世界紀(jì)錄，最后奪得金牌。那一刻，每個(gè)人的心都被震撼了，是啊，人的潛能是無(wú)極限的，看你能不能最大限度地挖掘出來(lái)。于丹教授說(shuō)得好，劉春紅的對(duì)手不是對(duì)方，也不是世界紀(jì)錄，而是自己的極限。我們?yōu)槭裁床荒艹蔀榈诙䝼�(gè)、第三個(gè)劉春紅呢？面對(duì)這一點(diǎn)，我真有點(diǎn)慚愧。當(dāng)我在一千五百米的跑道上感到力不從心、兩腿灌鉛的.時(shí)候，當(dāng)我認(rèn)為自己再也沒(méi)有力氣跑下去而停下來(lái)的時(shí)候，我想我的潛能已經(jīng)靜止在那里了；當(dāng)我因?yàn)樗伎剂撕镁靡矝](méi)做出一道題而放棄的時(shí)候，我的潛能已經(jīng)被我扼殺了。發(fā)揮自己最大的潛能吧，你會(huì)活得更精彩！
李中俊，我佩服的小姑娘，不慎跌入四十米高的天坑中，憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力和不懈的堅(jiān)持，克服種種困難，奇跡般地爬了上來(lái)，挽回了自己寶貴的生命。汶川大地震，多少人因?yàn)闆](méi)有堅(jiān)持而失去了生命，又有多少人因?yàn)橐恢眻?jiān)持到最后而看到了明天的太陽(yáng)。再堅(jiān)持一下，你會(huì)活得更精彩！
開(kāi)學(xué)第一課的第三講更是讓我感動(dòng)，在困境面前的那種無(wú)人指揮的團(tuán)結(jié)協(xié)作、群策群力。其實(shí)無(wú)論在什么時(shí)候，我們都不要忘了集體的力量。南方的雪災(zāi)，正是大家的共同努力，人民的生活才得以安寧；四川地震，正是全國(guó)人民萬(wàn)眾一心，眾志成城，才保住了幾千人甚至幾萬(wàn)人的生命。
潛能你我都有，發(fā)揮潛能離不開(kāi)一顆堅(jiān)持的心，更離不開(kāi)我們的齊心協(xié)力和團(tuán)結(jié)一致，《開(kāi)學(xué)第一課》我生命的第一課，努力學(xué)習(xí)吧，同學(xué)們，知識(shí)守護(hù)生命，活出我們的精彩！
活出自己不一樣的精彩作文通用7
師生共讀只能讀嗎？我并不這樣認(rèn)為。
轉(zhuǎn)眼半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，我和孩子們一字一句，一段一頁(yè)，那本厚厚的《紅巖》在我們的手中越變?cè)奖 ?duì)于故事的情節(jié)，人物的高尚品德，我們一起品讀，一起感受，一起領(lǐng)悟。忽然覺(jué)得如果讓孩子像演員一樣把他們心目中的英雄人物演繹出來(lái)，是不是又加了一層理解哪？又多了一分教育意義哪？于是，我采用自由報(bào)名的方式，讓孩子們自己排演一出《紅巖》話劇。就這樣，那天午后的師生共讀，變得沒(méi)有讀書(shū)聲，而變成了……
“賣報(bào)，賣報(bào)！《中央日?qǐng)?bào)》！《和平日?qǐng)?bào)》……”
“看警備司令部命令！新年期間，禁止放爆竹，禁止放焰火，嚴(yán)防火警！”
露露飾演的報(bào)童，還真是有模有樣，在教室里轉(zhuǎn)著圈，高聲的叫賣著，還真想上去捧場(chǎng)，買上一份看看。
葛沙雖是個(gè)女孩子，可飾演的于新江在大街上行走的樣子卻是那樣的矯健而沉著。
沒(méi)有汽車道具，孩子們就用特別的方式自己扮演汽車，表達(dá)著對(duì)帝國(guó)主義的仇恨，葛沙更是入戲的狠狠地朝著汽車碾過(guò)的地方“呸”了一口，真是不得不佩服孩子們的想象力。
看來(lái)，他們?cè)缫宰隽司牡臏?zhǔn)備，連衣架（露露裝成的）茶水都備好了，真難為他們了。
做好衣架也挺難的，看來(lái)天下沒(méi)有不勞而獲的事，這就是露露演過(guò)之后最大的體會(huì)。
臺(tái)上的人投入，臺(tái)下的人更是伸長(zhǎng)了脖子，急著看，掌聲不時(shí)在教室里回響。
偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“興趣是最好的老師�！被@球名將姚明也說(shuō)：“最重要的`是根據(jù)興趣出發(fā)，做自己想做的。”一樣的事情，不一樣的方法，不一樣的精彩，卻同樣收獲讀書(shū)的樂(lè)趣，人生的感悟，能力的培養(yǎng)，用點(diǎn)時(shí)間也值得，我們何樂(lè)而不為哪？
活出自己不一樣的精彩作文通用8
說(shuō)到精彩，讓我不得不想起一個(gè)人，瘋狂英語(yǔ)的創(chuàng)始人—李陽(yáng)。
經(jīng)常有人問(wèn)他，：“李陽(yáng)成功的秘訣是什么?”他總說(shuō)：“瘋狂!”這瘋狂是做人做事的一種精神和品質(zhì)，那就是：忘我，忘物，忘時(shí)，堅(jiān)持到底的執(zhí)著和拼搏!
李陽(yáng)的生活是精彩的，大學(xué)時(shí)每天早早起坐在亭子里，當(dāng)別人還在睡著覺(jué)時(shí)，而他在亭子里瘋狂的`讀英語(yǔ)，在寒冬中，每個(gè)人都裹在厚厚的被子里，躲在被窩里熟睡，而他卻在大雪中一動(dòng)不動(dòng)的站在雪地里學(xué)習(xí)英語(yǔ)。就這樣從英語(yǔ)不及格到高分。在這惡劣的環(huán)境下，他卻說(shuō)我的生活很充實(shí)，很精彩。因?yàn)樗恢北值摹盁釔?ài)丟臉，歡迎挫折，享受痛苦”的信念。
李陽(yáng)的生活是瘋狂的，近二十年來(lái)，為提高瘋狂英語(yǔ)，李陽(yáng)進(jìn)城市、下鄉(xiāng)村，雨中、風(fēng)中，白天、黑夜，一樣那可謂英語(yǔ)瘋狂的心永遠(yuǎn)奔騰著!為了講課，他幾乎用遍了所有潤(rùn)喉片，風(fēng)油精，眼藥水…即使是最寒冷的冬天，他也經(jīng)常汗流浹背。李陽(yáng)不是鐵打的，沒(méi)有對(duì)英語(yǔ)的執(zhí)著，他走不到今天，就是因?yàn)檫@樣他的生活才過(guò)得這么精彩。
李陽(yáng)是偉大的。他的偉大不在于多么成功，而在于他奮斗的過(guò)程。為了讓學(xué)員學(xué)到最時(shí)尚，最地道的口語(yǔ)，他白天上課晚上輔導(dǎo)審閱別笑第二天的可見(jiàn)，曾經(jīng)每天只睡兩三個(gè)小時(shí)，這樣連續(xù)20天。而他自己也感悟到，偉大是熬出來(lái)的。就因他的偉大，他成功了，就因他的堅(jiān)持，他的生活才過(guò)得有滋有味。
每個(gè)人都是平等的，當(dāng)上帝給你關(guān)上一扇門時(shí)，必定會(huì)給你開(kāi)一扇窗，李陽(yáng)能把把生活演繹的那么精彩，難道我們不可以嗎?
活出自己不一樣的精彩作文通用9
在鳥(niǎo)語(yǔ)花香中，我們迎來(lái)了兩年一屆的學(xué)校盛事——三中之春。
且不說(shuō)開(kāi)幕式、閉幕式的節(jié)目五彩繽紛、扣人心弦，單就一項(xiàng)拔河比賽，就讓我永遠(yuǎn)也不能忘記！
七年級(jí)上學(xué)期舉行過(guò)一次拔河比賽，失敗的哨聲在我們還沒(méi)明白過(guò)來(lái)已經(jīng)吹響。
進(jìn)入操場(chǎng)之前，我班的小Z就對(duì)大家說(shuō)：“我們這次一定要搏一搏，拼出自己最大的力氣，贏了，說(shuō)明我們?cè)谶M(jìn)步；輸了，也不留下任何遺憾！”
隨著裁判一聲哨響，比賽開(kāi)始了！我們?nèi)级紫律碜樱焉眢w往后仰，使出吃奶的力氣，把繩子往我們這邊拉，我們費(fèi)盡了全力，但中點(diǎn)的紅繩還是被拉到對(duì)方的'地盤。我們又輸了！
第一局結(jié)束后，我們聚在一起討論失敗的原因，小Y指出我們的方法存在問(wèn)題，除了手上用勁以外，腿上也要用勁，我們需要把腿使勁地往后踩。我們所有隊(duì)員把手掌疊在一起，大喊“七（5）必勝！Yeah！”
第二局開(kāi)始了，這一次我們像上次一樣，每人都使出了渾身的力氣，我們的腳死死地頂住地面，不讓身體往前滑動(dòng)，粗糙的繩子硌得我雙手發(fā)麻，手臂也因?yàn)椴湓诶K子上生疼生疼的，身體上的疼痛使得腦中的那個(gè)信念愈發(fā)清晰：“堅(jiān)持！絕不能輸！”耳邊不停地傳來(lái)同學(xué)們的吶喊：“加油！七（5）加油！”身體所有的疼痛都化成了拼搏的力量，我們死死抓住繩子絕不松手！繩子靜止了，時(shí)間似乎也靜止了！終于代表勝利的小紅繩慢慢地偏到了我們這一邊，我們一鼓作氣，裁判的哨聲終于響起，這一次，我們贏了，七（5）班贏了！喜悅使我們忘記了手上的水泡、身體的疼痛，我們擁抱在一起，大聲歡呼！
吶喊聲回蕩在校園上空，成為一首永恒的歌，一首青春與拼搏的歌！
活出自己不一樣的精彩作文通用10
豬，在我們眼里，或許是遲鈍與笨拙的象征。但是，自從我去了宜興的豬文化園后便對(duì)豬有了新的認(rèn)識(shí)。
5月12日，我在張導(dǎo)的帶領(lǐng)下，來(lái)到了小豬文化園。我們首先進(jìn)入到一個(gè)大廳中。大廳的四周都是豬的圖片和資料。這時(shí)張導(dǎo)為我們講解起來(lái)：“豬的品種很多，有會(huì)捉老鼠的香味豬，有會(huì)捉魚(yú)的豬，有會(huì)治病的豬，甚至還有探雷豬、緝毒豬、跳舞豬等。”張導(dǎo)的一番話吸引了我們的注意，也讓我們大開(kāi)眼界。接著，我們還看到了豬的陶瓷品，了解了豬的知識(shí)。隨后，我們又進(jìn)入了一條長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊的左側(cè)是一間間豬用保健室。我湊近一看，哇，一頭千斤豬王正躺在地上睡大覺(jué)呢！它滿身的肥肉，像龐然大物一樣。繼續(xù)向前進(jìn)，只見(jiàn)幾只可愛(ài)的'小花豬無(wú)憂無(wú)慮地在育兒所里散著步。但精彩的還在后面呢，我來(lái)到了小豬賽場(chǎng)旁觀看比賽。首先是小豬賽跑，在工作人員的指揮下，一群小豬圍著豬欄奔跑起來(lái)。加油！同學(xué)們發(fā)出了鼓勵(lì)聲。小豬們推推撞撞，互不相讓，這時(shí)，一只小豬開(kāi)始了反超。它跨越了兩個(gè)欄，獲得了冠軍。隨后，小豬游泳又熱火朝天的進(jìn)行著。小豬們鉆入水中，把頭和鼻子露出水面上方，游到了終點(diǎn)。但最精彩的還屬接下來(lái)的小豬跳水了。只見(jiàn)3只重量級(jí)選手跑上了跳臺(tái)，但遲遲疑疑，不敢跳水，終于，一只小豬下水了，第2只、第3也在訓(xùn)導(dǎo)員的催促下跳了水，驚起的水花濺到了岸邊，小豬們的精彩表演引的大家哈哈大笑。這時(shí)，豬的形象在我心中大有轉(zhuǎn)變，豬的軀體給人類提供了美味，豬的排泄給人類提供了熱能，豬由笨拙變?yōu)闄C(jī)靈，由懶惰變?yōu)橛旅停韶澙纷優(yōu)樾疫\(yùn)，由丑陋變?yōu)榭蓯?ài)。豬在褒貶聲中任人舍取，任人塑造，它在我國(guó)未來(lái)養(yǎng)殖發(fā)展的道路上鋪下了厚實(shí)的基礎(chǔ)。
活出自己不一樣的精彩作文通用11
原本寧?kù)o祥和的夜晚正被即將離去的暴風(fēng)雨侵蝕。遠(yuǎn)處，漁人小屋依舊溫暖舒適。仿佛在這個(gè)紅光滿面的壁爐里，你永遠(yuǎn)看不到外面絲毫的黑暗和波濤洶涌。
突然，一個(gè)高大的身影閃過(guò)米黃色的窗簾，好像太亮了，看不見(jiàn)。門嘎吱一聲開(kāi)了，一個(gè)年輕的女人閃進(jìn)了房間。他凌亂但干凈的長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)起舞，但本該戴在上面的頭巾卻在他手里，仿佛裹著一個(gè)孩子。而她的背影，蜷縮著一個(gè)小小的身影。我看到她把它們放在擁擠的茅舍里，茅舍不是很寬敞，但也顯示出處處整潔。很明顯，那張床上已經(jīng)可以看到五個(gè)小腦袋了。
女人輕輕摸了摸兩個(gè)外人的額頭，好像是一塊易碎的玻璃。確認(rèn)搞定一切后，女子喘息著坐到床上。但隨后她微微抬起的嘴又沉了下去。原本的恐慌被深深的擔(dān)憂取代。
她一手抱著頭，輕輕撫平剛剛因?yàn)槊y而疊在孩子身上的被子。然后，她欣喜若狂地看著，在窗外低聲嘟囔著什么，聲音小得完全被外面的一聲雷給吵醒了。她看上去既擔(dān)心又猶豫。就好像我剛剛決定做點(diǎn)什么，但是因?yàn)榭戳艘谎酆⒆計(jì)尚〉哪�，我放棄了這個(gè)想法。然后，她好像想起了什么人，眼睛突然一跳，露出了一些驚恐，仿佛無(wú)法想象接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么。
就這樣，迷迷糊糊恍恍惚惚的'過(guò)去了，不知過(guò)了多久也許幾個(gè)小時(shí)。直到最后，她堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
就這樣，外面的風(fēng)依舊很大，房間里的海依舊洶涌，但是依舊很溫暖，床上的無(wú)數(shù)個(gè)孩子依舊睡得很香。這個(gè)漁人小屋在那個(gè)如此邪惡和不穩(wěn)定的夜晚似乎很突兀，但它很溫暖，人們無(wú)法相信這是真的�？峙轮挥性铝敛胖�，一個(gè)女人從懷疑到恐懼，再到最后的決心，做出了怎樣的犧牲。
"單擊."門又被狠狠地推開(kāi)了，但這一次是一個(gè)看起來(lái)像老虎的壯漢。
活出自己不一樣的精彩作文通用12
我，盡管是多么平凡的一個(gè)字，但它卻活出了精彩，活出與眾不同！
我行我素，這是我的風(fēng)格；重視好友，這是我的優(yōu)點(diǎn)；熱愛(ài)寫作，這是我的追求。幾者并不互相矛盾，而是表現(xiàn)自我的方式，它讓我感覺(jué)到生命的活力，生命的精彩，甚至生命的跳動(dòng)！
我，一個(gè)雖頑皮但又聽(tīng)話的雙面人：在家里很霸王氣，目中無(wú)人地玩弄爸爸媽媽，因?yàn)槲覀兪莻�(gè)和美又歡樂(lè)的幸福家庭！在校里我聰明乖巧，人見(jiàn)人愛(ài)，老師的評(píng)語(yǔ)是：名如其人，惠質(zhì)蘭心！
我的追求，是神圣的寫作，它在我的心目中占據(jù)了重要的地位！我在寫作并不覺(jué)得無(wú)從下手，更不會(huì)覺(jué)得無(wú)聊啦！我天生對(duì)寫作有著一種特殊的熱愛(ài)，它是我生命精彩的一部分，它是我燦爛道路的.起點(diǎn)，它是我童年的夢(mèng)想！
我愛(ài)獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不受別人的束縛，喜歡自由自在的感覺(jué)，可我偏偏討厭寂寞，想結(jié)識(shí)眾多好友，與自己暢談心事，傾訴煩惱。我渴望有像鏡子般的朋友，讓他們做我生活和學(xué)習(xí)上的鏡子，幫助我改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，一展我的風(fēng)采！我珍惜身邊的每一個(gè)朋友，堅(jiān)信只要我對(duì)他人好，他人就會(huì)真心待你！
我做人的一貫原則是：退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜。有一次我與媽媽生平第一次吵架，我們倆吵得不可開(kāi)交，簡(jiǎn)直史無(wú)前例。要是平常的那些千金小姐，可能早就離家出走。我雖然脾氣急躁，但我在一氣之下也有過(guò)這樣的念頭。可我又一想，我們應(yīng)該心平氣和地談一談，找到解決問(wèn)題的方法，互相討論才對(duì)嘛！我退了一步，天空就馬上變得晴朗起來(lái)，這難道不好嗎？
每個(gè)人都有各自的精彩，視乎你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。我們不是平凡的，我們是屬于精彩的，要活出自己的一片精彩的廣闊天空，讓自己一展所能吧！
活出自己不一樣的精彩作文通用13
生活在世界上，擁有屬于自己的人生，綻放花朵，釋放光芒。活出自己不一樣的精彩。
——題記
我走在屬于自己的路上，即使歲月布滿傷累，云霧彌漫四周，鳥(niǎo)兒歌唱著悲哀，但我要義無(wú)反顧的堅(jiān)持下去，因?yàn)槲蚁嘈�，成功的路口就在前方。即便道路坎坷，布滿困難，我也要走下去，活出屬于自己的精彩。
我走在屬于自己的道路上，即使四周空曠，沒(méi)有人煙，孤獨(dú)的空氣籠罩天空，我就像那孤獨(dú)的魚(yú)，脫離了團(tuán)隊(duì)，孤身前行。但我還是要堅(jiān)持下去，因?yàn)槲蚁嘈牛词箾](méi)有好友的陪伴，我也要始終充滿戰(zhàn)斗力，無(wú)怨無(wú)悔的堅(jiān)持下去，我始終相信，終有一天你會(huì)走出去，在成功的路口處迎接你的鮮花碩果，星光閃耀。永遠(yuǎn)不要放棄，活出屬于自己的精彩。
我走在屬于自己的道路上，即使周圍全是嘲笑，全是諷刺，我處于謾罵中，我要用雙手阻擋來(lái)往的喊聲，就當(dāng)那些話不存在，不在乎他們所說(shuō)的，看自己道路上的美麗，做自己應(yīng)該做的事情，要堅(jiān)持走下去。因?yàn)槲蚁嘈�，只有把其他無(wú)聊的東西清除，掃除道路上的種種干擾，沒(méi)有煩惱地邁開(kāi)步子走向前方，下一個(gè)成功的路口等待著我的到來(lái)。永遠(yuǎn)不要被外界因素所干擾，活出屬于自己的`不一樣的精彩。
走在自己人生的道路上，意志是我的方向，堅(jiān)守自己，不在乎困難重重，不害怕罵聲多多，不擔(dān)心沒(méi)有同伴，這是屬于我自己的道路，一生的道路，永遠(yuǎn)堅(jiān)信前方便是成功。
擁有自己的精彩，忘記一切不開(kāi)心，擁有自己的精彩，走自己的道路，擁有自己的精彩，朝著成功進(jìn)發(fā)。
活出自己不一樣的精彩作文通用14
在世界的每一個(gè)角落，分分秒秒都在演繹生命的奇妙。感謝世界，給予我們無(wú)私的父母；感謝父母，賜予我們寶貴的生命；感謝生命，斌予我們精彩的人生。在多姿多彩的生活中，我們是否已經(jīng)活出自己的精彩呢？在平等的社會(huì)里，我們是否已經(jīng)做足自己的本份呢？看著我家隔壁的小男孩，我有不一樣的感觸。
他今年已經(jīng)7歲了，話不多，但卻聲音大，總是愛(ài)瞪著別人傻笑，或沖著別人大喊，更甚至還會(huì)動(dòng)手，讓人心驚膽戰(zhàn)，避之則吉。三年前，我也跟別人一樣看待他，恐懼他，就是那一次，改變了我對(duì)他的印象。
那天我跟媽媽在門外打羽毛球。他傍著媽媽在門外摘菜，不時(shí)有人經(jīng)過(guò)，他都會(huì)突然發(fā)狂，沖上去傻笑或大喊一聲。他媽媽就立刻趕上去把他拉回，向人賠不是。我看到被他擾過(guò)的每個(gè)人臉上都一副不屑的表情，還一嘴的嘮叨。再回頭打量他媽媽那從容的'臉，還滿口的哄愛(ài)，頓時(shí)讓我困惑。剛好這時(shí)我們的羽毛球不小心落到他的腳邊。他迫不及待地把球撿起向我奔來(lái)。直覺(jué)的恐懼讓我連連后退了幾步，兩個(gè)媽媽也急忙跑過(guò)來(lái)。他沒(méi)有喊，也沒(méi)有叫，只是把球遞到我眼前。我發(fā)抖地接過(guò)球，然后他看著我笑了。此刻，我強(qiáng)烈地感覺(jué)他的笑容是多么友善，多么單純。后來(lái)，媽媽告訴我，他是個(gè)智障孩子，雖沒(méi)有正常人的判斷能力，但潛意識(shí)地也會(huì)懂得互愛(ài)。
其實(shí)，生命的地位是人人平等的，我們應(yīng)該摒除岐視，多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，多一分包容，多一寸親近，讓他們也能和我們走進(jìn)和諧社會(huì)中。我相信，他也有可能在平凡的生命中展現(xiàn)出無(wú)限的精彩。
活出自己不一樣的精彩作文通用15
每一個(gè)事物都是不同的，在同一棵樹(shù)上你找不到兩片完全相同的樹(shù)葉，同樣，在這個(gè)世界上你也找不出和你一般無(wú)二的另一個(gè)人。你就是你，你有屬于自己的魅力，可以活出自己的精彩。
小學(xué)時(shí)候的我，學(xué)習(xí)成績(jī)不好，經(jīng)常被班里的尖子生嘲笑。開(kāi)始沒(méi)什么，但一次次的考試失利，吞噬者我那倔強(qiáng)的自信心。自信就是那在寒風(fēng)中堅(jiān)持挺立的纖細(xì)的小草，突然被天上掉下的冰雹砸中了，徹底喪失了生機(jī)。
從那時(shí)，我便有意無(wú)意的封閉自己，遠(yuǎn)離他人，不和別人玩耍，不和別人聊天，只是默默地坐在自己的位置上發(fā)呆。老師曾多次找我談話，但我總保持“沉默是金”的原則，這讓老師無(wú)從下手。這可急壞了我的`父母。
當(dāng)時(shí)，我就如同一具沒(méi)有靈魂得干尸，沒(méi)有活力，生活暗淡。直到我表哥來(lái)，我的世界才像大自然換了季節(jié)一樣，有了春天般的氣息。
那是放了暑假，我表哥到我家“省親。他從我媽媽那里得知我的“學(xué)習(xí)狀況”，便下定決心將我挽救過(guò)來(lái)。有一次，他讓我背古詩(shī)，我背的丟三落四。他盯著我說(shuō)：“你到底想不想學(xué)好？”我大聲的說(shuō)：“想。”表哥很激情的說(shuō)：“那你為什么不多背兩遍？只要功夫深，鐵杵磨成針。”表哥的這一句話使我陷入深深地沉思。
是��！誰(shuí)不想學(xué)好，可我為什么那么笨呢？我在冥想著。這是表哥發(fā)話啦：“是因?yàn)槟銢](méi)有自信，你的自信已經(jīng)被你的懶惰消耗殆盡。你要想學(xué)好就必須克服懶惰，找回自信。做回你自己，活出你自己的精彩�！庇谑牵夷闷鹫Z(yǔ)文書(shū)，開(kāi)始忘乎所以地背誦古詩(shī)，表哥在旁便不停的鼓掌。
直到現(xiàn)在，每當(dāng)我灰心喪氣或驕傲自滿時(shí)，“做回自己，活出自己的精彩”這句話便在我的耳邊響起……
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