為自己鼓掌作文[必備]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的為自己鼓掌作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

為自己鼓掌作文1

　　記憶就像一座大海，許多往事就像一條條千奇百怪的小魚，有一件事兒就像一條帆船，永遠(yuǎn)飄蕩在海面上，蕩起我心里的波紋。

　　寒假的一個(gè)上午，我和一個(gè)同學(xué)拿著兩個(gè)飛盤在小區(qū)里玩。一個(gè)小男孩看我們玩得很開心，想借我的飛盤玩，我很樂(lè)意地借給了他。

　　不一會(huì)兒，我就看見他和其他的`朋友在爭(zhēng)搶著飛盤玩，由于他個(gè)子較小，結(jié)果沒有搶過(guò)別人，于是他立刻嚎啕大哭起來(lái)�？吹剿�哭了，我連忙沖過(guò)去，拿起地上的飛盤，輕輕地放到那個(gè)小男孩兒的手里，并組織好其他的孩子，教他們玩的方法和規(guī)則，不一會(huì)兒就見他們個(gè)個(gè)喜笑顏開。

　　一位老奶奶看見了說(shuō)：“你做得真好！”其他家長(zhǎng)也紛紛表?yè)P(yáng)了我的行為。可是不久，他們又吵起來(lái)了，我一看，原來(lái)是有些小孩子不想一起玩兒。他們吵得特別厲害，我只好把我正在玩的另一個(gè)飛盤借給了他們。不久，我看到他們拿著飛盤你傳我，我傳你，玩得不亦樂(lè)乎，我也開心地笑了。

　　雖然我啥玩具也沒有了，但是我并不后悔，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了如何去幫助他人，我要為我有樂(lè)于助人的精神鼓掌！

為自己鼓掌作文2

　　鼓掌，是一種肯定；鼓掌，是一種鼓勵(lì)；鼓掌，也是一種尊重。在別人演出時(shí)，我們鼓掌鼓勵(lì)，在小朋友摔倒時(shí)，我們應(yīng)該鼓掌鼓勵(lì)他重新站起來(lái)！

　　在我做事“一級(jí)棒”的時(shí)候，我自己也會(huì)用鼓掌的形式來(lái)鼓勵(lì)自己。

　　我又想起了以前我在學(xué)單輪滑板車的時(shí)候：我回家鄉(xiāng)后，我在車廂內(nèi)拿出我的滑板車，迫不及待的.踏上去，我似乎忘了自己不會(huì)玩……我扶著墻，腿好像不聽使喚似的，拼命的抖，我心底里默默地在為我拍手，我相信我一定行的！

　　我推了一下墻，“哈哈！我會(huì)玩了！”那時(shí)我是多么的自信，多么的自豪�。∵�時(shí)不時(shí)扮了一下超人，猛然間，我覺得有一種不祥的預(yù)感，還是很強(qiáng)烈的……來(lái)了！一個(gè)小石頭卡在了前輪那，滑板車像狂奔的野牛突然停了下來(lái)。我呢？那更不用提了，慘得要命：我“學(xué)”這中國(guó)體操隊(duì)，翻身，360度旋轉(zhuǎn)，結(jié)果很慘，掉到地上，臀部麻痹，手腿刺痛，我的眼淚都要變成一條河了。我再次心底里默默地鼓掌，默默地鼓勵(lì)。我振作起來(lái)了，雙腿踏地，踩上滑板車，使勁地?fù)u……無(wú)意間，我竟學(xué)會(huì)了滑板車?yán)玻�我高興極了！我表演給爸爸媽媽看，他們連忙鼓掌，我自己也為了我堅(jiān)貞不屈的精神打動(dòng)了，我也鼓掌起來(lái)。

　　鼓掌，可以鼓勵(lì)一個(gè)人振作起來(lái)，讓我們用鼓掌去振奮全世界吧！

為自己鼓掌作文3

　　我坐在座位上，手捧著《簡(jiǎn)愛》，心無(wú)旁騖。忽然不知誰(shuí)傳來(lái)消息：“明天要體檢。”體檢？我一楞，小心翼翼地探聽：“測(cè)些什么？”同桌不以為然地說(shuō)：“身高，體重，這些都免不了唄�！卑。�聽了這些，我心里發(fā)虛，低頭看看自己瘦小的身軀，想想矮小的個(gè)兒，聽著后排那兩個(gè)身材勻稱而漂亮的女生半真半假地對(duì)自己的身段做著自我批評(píng)，真是欲哭無(wú)淚。放學(xué)后，我垂頭喪氣地走在回家的路上，盼望著明天出現(xiàn)奇跡�！鞍ィ�你就像這路邊的小草，灰頭土臉，毫無(wú)可取之處。造物主怎么這么不公平啊！”我仰起頭望著天自嘲地說(shuō)。

　　“嗨！干什么呢？仰天長(zhǎng)嘆的，告訴你一個(gè)好消息：這次鋼筆字比賽你得了一等獎(jiǎng)。別忘了請(qǐng)客！”好友冷不防從背后襲來(lái)，嚇了我一大跳�！罢娴模俊蔽乙粧哧幱舻男那�，欣喜萬(wàn)分�！笆前�！其實(shí)我很佩服你的，學(xué)習(xí)那么好�？纯次遥�有你一半就好了。”我疑惑地望著她，不會(huì)吧，我也有讓人佩服的地方？第二天一大早，早讀還沒開始，幾位“志同道合”者在一起商量語(yǔ)文大事�！澳憧催@句話是誰(shuí)寫的？”我接過(guò)本子一看，脫口而出：“‘無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)’是晏殊寫的，出自《浣溪紗》。下一句是‘小園香徑獨(dú)徘徊’……”我來(lái)了興致。言罷，我才發(fā)現(xiàn)眼前好幾雙眼睛都在目不斜視地盯著我，露出羨慕的神色�！澳阏媪瞬黄穑�懂得那么多。”

　　我臉一熱，什么？我？一個(gè)其貌不揚(yáng)的小女生？好友看我納悶兒，拍拍我的肩膀，“腹有詩(shī)書氣自華，不是嗎？”我頓時(shí)撥云見日，愉快、自信、充滿斗志——是我從未感覺過(guò)的。原來(lái)我也有過(guò)人之處。晚上，我站在鏡前細(xì)細(xì)端詳自己。不，我不要這么一張苦大仇深的臉，我擁有別人沒有的優(yōu)點(diǎn)：上進(jìn)、奮發(fā)、勇敢。知識(shí)墊高了我，我有什么好自卑呢？是啊，放飛心情，揚(yáng)起自信的'風(fēng)帆，才能到達(dá)成功的彼岸�！拔液艹�，但我很天真�！辩R中的那個(gè)人對(duì)我漾起淺淺的笑。不須自卑，對(duì)著不完美的自己，我坦然言道：為自己鼓掌。

為自己鼓掌作文4

　　倘若你到達(dá)了終點(diǎn)，在你大汗淋漓時(shí)，你便有資格為自己鼓掌，為自己鼓掌。

　　操場(chǎng)，這個(gè)陌生又熟悉的地方，一直伴隨著我走完了小學(xué)。進(jìn)入初中，它還是我形影不離的伴侶。于是，我在耀眼的陽(yáng)光下，看見了我在操場(chǎng)上瀟灑的跑姿。

　　“接下來(lái)是800米女子賽跑檢錄�！辈门欣蠋熉曇舨淮螅�但卻幾乎震破了我小小的耳膜。

　　初中以來(lái)第一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，這次，我卻參加了我從未挑戰(zhàn)過(guò)的女子800米。我堅(jiān)定的告訴自己：“一定要堅(jiān)持下去，我要的不是名次�！�

　　一聲槍聲猶如主人用鞭子抽打馬兒，我很快的跑在內(nèi)道上，開始了勻速前進(jìn)，我始終不忘體育課上老師傳授的一切。我在繼續(xù)忘我的跑著，周圍有一陣陣的呼喊聲，但我似乎什么都聽不見，只聽見自己清晰的'喘氣聲。一位位對(duì)手從我身邊越過(guò)，在第二圈之際，我最終沒耐住我的性子，開始加快速度。

　　“趕上了，趕上了。”我在心里吶喊著。我追上了一個(gè)又一個(gè)對(duì)手，就在快到終點(diǎn)時(shí)，我卻不行了，一快一慢的速度還是令我吃不消。我有些想放棄，腦子里出現(xiàn)兩個(gè)不同的我，一個(gè)穿著白色裙子的我說(shuō)：“繼續(xù)，繼續(xù)，還差一點(diǎn)兒了，你可以的。”另一個(gè)穿著小鬼服裝的我卻說(shuō)：“不行了不行了，還是放棄吧�！边@時(shí)，同學(xué)們的加油聲使我竟毫不猶豫的選擇了前進(jìn)，我一鼓作氣，沖向了終點(diǎn)。

　　看！那條白色的終點(diǎn)線上有我的腳印，是的，我成功了。情不自禁下，我為自己鼓起了掌，雖然沒有贏得比賽，但我贏得了我自己的勇氣與堅(jiān)持，有如氣球獲得了飛向天空的快活感。我為我的堅(jiān)持不懈而鼓掌！

　　堅(jiān)持了，盡力了，那就成功了。恭喜自己，有了為自己鼓掌的權(quán)力與資格。

為自己鼓掌作文5

　　身為平凡的我，沒有高挑的身材、漂亮的臉蛋更沒有優(yōu)異的成績(jī)。總是被淹沒在茫茫人海中，被別人的光芒所掩蓋�；钤谧约旱娜松�里卻總是為別人的閃耀鼓掌、喝彩。

　　時(shí)光倒退回小學(xué)，不起眼的我仿佛覺得身旁的一切都和自己的普通一樣暗淡無(wú)光。拿到高分的英文卷子心里劃過(guò)一絲安慰，卻總是在下一秒聽到某某同學(xué)又是第一名的喜訊。一顆心喜悅的就像漂浮在空中卻因?yàn)橥蝗缙鋪?lái)的地球引力重重的跌落。學(xué)校的圣誕節(jié)的英文話劇表演，班上口語(yǔ)好的同學(xué)當(dāng)然是熱火朝天的組織節(jié)目。話劇是《賣火柴的小女孩》，而我幸運(yùn)而又不幸的被分到了一個(gè)沒人愿意扮演的角色—一只只有兩句臺(tái)詞的小鳥。不過(guò)這并不影響我對(duì)這個(gè)角色的熱情。那兩句臺(tái)詞被我讀了一遍又一遍，爛熟于胸。演出那天，套上鳥翅膀的道具覺得自己好驕傲，雖然只是個(gè)小配角，卻也從觀眾變成了演出者。為了面向觀眾，我像一只螃蟹一樣橫著穿過(guò)舞臺(tái)，用練了很久的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音讀出了極短的臺(tái)詞。演出完畢，謝幕的時(shí)候得到熱烈的掌聲，當(dāng)時(shí)的我覺得這一刻是多美好。演出散場(chǎng)的時(shí)候聽見有同學(xué)說(shuō)“那個(gè)演鳥的好傻，居然是橫著飛的！”。因?yàn)槟且痪湓捲诨丶业穆飞峡蘖艘宦�。我以為我的用心和努力可以得到別人的認(rèn)可，但最后這僅僅只是我的以為。這句不經(jīng)意的話深深刺痛了我原本就小自卑的心。

　　當(dāng)然，野百合也會(huì)有春天。原本我那因?yàn)樽员岸�蜷縮在角落里的小小身軀因?yàn)樘と敫咧械囊淮卧拕⊙莩龆�慢慢的舒展開來(lái)。話劇圓滿結(jié)束以后，我背著書包慢悠悠的往家走。還沒走到校門口就聽見背后有女生在議論說(shuō)“就是她，演的很好”。回頭看到她正指著自己。走到校門口，深深呼吸了一口新鮮空氣，抬起頭。天很藍(lán)，云很白，自然我的心情也很晴朗。想起那個(gè)以前因?yàn)閯e人一句不好的評(píng)價(jià)哭鼻子的`自己，嘴角不自覺揚(yáng)起了一個(gè)弧度。因?yàn)槟且豢�，我突然發(fā)現(xiàn)世界上最珍貴的不是鉆石而是自己曾經(jīng)哭紅的眼睛。它讓我懂得想要得到別人的認(rèn)可必須先給予自己肯定；它讓我懂得即使沒人為我鼓掌也要優(yōu)雅的謝幕感謝剛才那個(gè)努力的自己；它更讓我懂得只要相信自己是白天鵝就不會(huì)一直是一只丑小鴨。

　　其實(shí)我就像是老榆樹下緩行的蝸牛，低頭前行害怕又自卑，沒有被認(rèn)可感。但，只要一回頭生命的液線見證了我的努力，這些便是我給自己最好的認(rèn)可、最美的回報(bào)、最熱烈的掌聲。

為自己鼓掌作文6

　　臺(tái)上歌唱者雖然早已跑調(diào)千里，臺(tái)下的觀眾也早已噓聲四起，但是她依然執(zhí)著地唱著。坐在臺(tái)下的我很是疑惑她的這股執(zhí)著勁哪里來(lái)的？換作我早不知該躲哪去了。

　　此時(shí)我的心情是復(fù)雜的，一方面我同大多數(shù)觀者一樣在心里嘲笑著：唱的這么差，還能進(jìn)決賽？還是找個(gè)地方?jīng)隹烊グ�！可別在這里丟人了。可另一方面，我又佩服她的勇氣與執(zhí)著。我常常就是因?yàn)榕抡故咀约旱亩烫幎鴮⒆约簢?yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地裹起來(lái)，自己走不出去，別人也走不進(jìn)來(lái)。相反卻在抱怨命運(yùn)的不公。

　　命運(yùn)真的不公么？恐怕最大的不公在于上天給每個(gè)人挑戰(zhàn)自我的勇氣不同吧。那又何妨？勇氣并不是注定的。只要愿意就有改變的可能。關(guān)鍵在于能否突破自己織就的網(wǎng)。 套用一句話，世上本無(wú)網(wǎng)，只因逃避的人多了，各種事由交結(jié)在一起便成了網(wǎng)。

　　羨慕你，因?yàn)槟銚碛心且环菸铱是罂捎趾ε碌挠掠谡故咀约旱捏w驗(yàn)。超級(jí)女聲那么火爆，我想其中的.一個(gè)原因可能就如那首歌中所唱的那樣：“沒人為我鼓掌，至少還能自我欣賞……想唱就唱”。

　　是啊，沒有別人為自己鼓掌，但至少還有自己可以給自己鼓掌。每個(gè)人都有自我欣賞的權(quán)力，盡管那些可欣賞的東西并不是那么完美。我們至少可以為自己留一位觀眾—我，這是一位最忠實(shí)的觀眾。不要再顧慮了，勇敢地亮出并不完美的你。只要你敢于沖破這層障礙，總會(huì)有美麗燦爛的一天，就像丑小鴨飛身成為白天鵝。

為自己鼓掌作文7

　　在記憶的長(zhǎng)河中，發(fā)生過(guò)許多令我感到驕傲的事，每當(dāng)想起這些事實(shí)我都會(huì)很得意，都想為自己鼓掌喝彩。而學(xué)吹小號(hào)就是其中的一件事。

　　從一上二年級(jí)，我就開始學(xué)吹小號(hào)了。報(bào)名時(shí)媽媽說(shuō)：“沒聽說(shuō)過(guò)女孩吹小號(hào)的!”我不服氣地說(shuō)：“杜冉、舒京婷、張曉婉她們都學(xué)，我也要學(xué)!”媽媽只好同意先學(xué)學(xué)看。上了幾節(jié)課之后，有點(diǎn)跟不上了。吹的時(shí)候氣老是往鼻腔和嘴角跑，氣流沖不進(jìn)號(hào)身，音色就不豐滿，高音也上不去�？粗�其他孩子已經(jīng)能吹小曲子了，我心里真著急。盡管我比別人多用了許多時(shí)間練習(xí)，可效果還是很差，我產(chǎn)生了放棄的念頭：也許女孩真的不適合吹小號(hào)。

　　有一次上小號(hào)課時(shí)，徐老師指導(dǎo)我吹奏。他把手放在號(hào)身上幫我扶著，當(dāng)吹到高音處時(shí)，我感覺老師扶著號(hào)的`手開始向我推，同時(shí)另一只手扶住了我的頭，讓號(hào)嘴使勁頂在我嘴上面，一使勁，一聲清脆的高音就飄了出來(lái)。我自己嚇了一跳：這是我吹出來(lái)的?我趕緊又自己試了一次，手把著號(hào)使勁往嘴上按，嘴唇閉緊，肚子一使勁。真奇怪，氣不往鼻腔和嘴角跑了，氣流集中沖進(jìn)小號(hào)彎彎曲曲的“管道”里，高音輕輕松松地吹出來(lái)了。原來(lái)竅門在這里呀!我的自信心頓時(shí)增強(qiáng)了，更喜歡練小號(hào)了。

　　轉(zhuǎn)眼上五年級(jí)了，吹小號(hào)已經(jīng)成為我生活中一項(xiàng)不可缺少的內(nèi)容了。今年寒假，我第一次參加了海淀區(qū)樂(lè)器獨(dú)奏比賽，在考前輔導(dǎo)班上，一些同學(xué)和家長(zhǎng)看到我都投來(lái)奇怪的目光，我知道他們一定在想：女孩也能吹小號(hào)?幾個(gè)外校的男生對(duì)我嗤之以鼻，有的還笑出了聲�？僧�(dāng)老師讓我為他們示范吹奏后，他們?nèi)�都向我投�?lái)了敬佩的目光。徐老師還對(duì)其他選手說(shuō)：“高芊是我知道的海淀區(qū)小號(hào)吹得最好的女生�！边@些話使我倍受鼓舞。那次的比賽，我發(fā)揮出了自己最好的水平，所有獲獎(jiǎng)選手中，我是唯一的女孩。

　　五年級(jí)的學(xué)業(yè)越來(lái)越忙了，可我還是舍不得放棄小號(hào)的學(xué)習(xí)，這不僅是因?yàn)槲胰〉昧艘恍┏煽?jī)，更重要的是在學(xué)習(xí)小號(hào)的過(guò)程中我收獲了自信。這些成績(jī)和信心時(shí)常令我驕傲萬(wàn)分，時(shí)常讓我想為自己鼓掌喝彩。我將沿著自己拼搏出來(lái)的路信心百倍地走下去!

為自己鼓掌作文8

　　六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，在這六年里，我有過(guò)成功，有過(guò)失敗。失敗時(shí)，我們不氣餒;成功了，我們也要為自己鼓掌。

　　就在五年級(jí)上半學(xué)期，我從第一名，退到了第四名!多大的差距!但我不氣餒。我一直努力，努力，再努力!下半學(xué)期，我進(jìn)步了。但是，第二名不是我的目標(biāo)。我再努力，雖不是拼命的學(xué)，但我把玩兒的時(shí)間一減再減。有志者事竟成。六年級(jí)上半學(xué)期，我終于成功了。我又“奪”了自己失去了整整一年的東西。此時(shí)，我為自己鼓掌!但同時(shí)，一年前失敗的`原因，也深深的刻在了我的腦海里。

　　今后，還要接受難度更大、更多的挑戰(zhàn)，我要在這之前為自己鼓掌，給自己勇氣、信心，讓自己勇敢的接受挑戰(zhàn)，迎著困苦，努力前進(jìn)。

　　為自己鼓掌!給自己加油!

為自己鼓掌作文9

　　“獨(dú)自站在這舞臺(tái)，聽到掌聲響起來(lái)，我的心中有無(wú)限感慨。經(jīng)過(guò)多少失敗，經(jīng)過(guò)多少等待……”每當(dāng)老歌手這洪亮的歌聲在我耳邊輕輕回蕩的時(shí)候，我總是在想：這么簡(jiǎn)單而平凡的一個(gè)動(dòng)作，有誰(shuí)會(huì)為自己鼓掌呢?也許我們?cè)��?jīng)有過(guò)失敗后的恐懼而缺少自信;也許父母對(duì)我們要求過(guò)高，讓我們疲憊得有點(diǎn)麻木。我們的掌聲總是好像在為別人而留，留給自己的只有一片空白。看看身邊用關(guān)愛的目光注視著我們的人，也許我們?cè)搶W(xué)會(huì)為自己鼓掌。

　　記得在小學(xué)的時(shí)候，學(xué)校組織朗誦比賽，老師選中了我和其他12位同學(xué)，一開始我并不愿意參加，排練的時(shí)候也總是心不在焉的，老師發(fā)現(xiàn)了便問(wèn)我怎么回事，我說(shuō)：“老師，我不想?yún)⒓恿恕！崩蠋熀懿唤獾貑?wèn)道：“為什么呀?”我說(shuō)：“我怕朗誦得不好，把表演給搞砸了。”老師這時(shí)微笑著說(shuō)：“孩子，結(jié)果并不是最重要的，重要的`是這個(gè)努力的過(guò)程，只要你努力了，同樣會(huì)得到別人的認(rèn)可的，你要為自己鼓掌，為自己喝彩，懂嗎?”聽了老師的話，我頓時(shí)信心大增，點(diǎn)了點(diǎn)頭。以后的每一天我都努力排練，哪個(gè)動(dòng)作沒做好，哪里沒朗誦好，我都會(huì)一遍遍地努力練習(xí)，爭(zhēng)取比其他同學(xué)做得更好。經(jīng)過(guò)這么多天的“奮戰(zhàn)”，終于迎來(lái)了比賽的那天，到我們出場(chǎng)了，我看到臺(tái)下黑壓壓的一片人，心里突然有點(diǎn)害怕，差點(diǎn)把詞都忘了。再看看我身邊的同學(xué)緊張得不敢靠近話筒。我在人群中看到了在輕輕鼓掌的老師，這時(shí)我想起老師曾對(duì)我說(shuō)那番話。頓時(shí)，我信心大增，用堅(jiān)定自信的目光看了看其他的同學(xué)，心里默默地對(duì)自己說(shuō)：“你能行的，加油!朱凌，你是最棒的!”站在臺(tái)上，每個(gè)同學(xué)都非常默契地發(fā)揮出了自己最高的水平，贏得了臺(tái)下一陣又一陣的掌聲。看著這一切，我也情不自禁地為自己鼓起了掌。最后，我們班獲得了第一名。

　　“沒有什么勝利可言，堅(jiān)持意味著一切�！边@是我們朱老師對(duì)我們說(shuō)的兩句意味深長(zhǎng)的話。不要讓掌聲變成一種虛榮的自我陶醉、自我滿足，不要去在乎別人什么樣的眼光。讓我們一起學(xué)會(huì)為自己鼓掌，用愛的掌聲去創(chuàng)造世界，讓我們的祖國(guó)變得更加輝煌強(qiáng)大!

為自己鼓掌作文10

　　人生的道路。是坎坷漫長(zhǎng)的，其中有許多酸甜苦辣的事情，大部分因?yàn)槟挲g的增長(zhǎng)而忘記了，但有一件事至今我還記憶猶新。

　　記得那時(shí)我只有四、五歲，爸爸把我從幼兒園接了回來(lái)，“電視迷”的我剛想進(jìn)爸媽屋去看電視，結(jié)果被爸爸逮個(gè)正著，他對(duì)我說(shuō)：“兒子，你先別走，我有事要和你說(shuō)。”“什么事?”我不耐煩地問(wèn)。爸爸拍了拍我的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“像你這樣年齡的`孩子，應(yīng)該自己睡覺了。我和你媽媽商量過(guò)了，打算讓你自己一個(gè)人睡�！蔽衣犃�，頭搖得像撥浪鼓似地：“不同意，我不想一個(gè)人睡覺。”

　　媽媽本來(lái)就是個(gè)急脾氣，再看到我那慢吞吞的樣子，更是雪上加霜了，對(duì)我說(shuō)：“沒什么不同意的，你必須一個(gè)人睡。”看到媽媽生氣了，盡管我有一萬(wàn)個(gè)不愿意，但也“斗”不過(guò)老媽，還是聽天由命吧!我心里默默地祈禱，晚上千萬(wàn)不要那么快來(lái)，哪怕是有二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征那么長(zhǎng)的時(shí)間，我都愿意接受。

　　可惜一切都是我的幻想，現(xiàn)實(shí)中的時(shí)間真是不等人，還是到了晚上睡覺的時(shí)間，做好了睡覺前的一切準(zhǔn)備工作，就等睡覺了，“關(guān)不關(guān)燈呢?”我問(wèn)自己。想來(lái)想去還是不關(guān)吧，這樣可能不會(huì)那么害怕。我想好后就上了床。剛躺好，爸爸走了過(guò)來(lái)，他可不管那么多，也沒和我商量，一伸手就把燈關(guān)上了。

　　屋子里馬上漆黑一片，還靜的出奇。我心里馬上緊張起來(lái)，趕緊閉緊雙眼，心里想著趕快睡著，可是越想睡越睡不著，怎么辦呢?要是像平時(shí)能有人陪著可能就不害怕了，想到這我有了個(gè)辦法，我從桌上吧我的玩具機(jī)器人拿到了被子里，讓它在旁邊陪著我，每當(dāng)我感覺害怕時(shí)，就摸摸它，感覺到它睡在我旁邊就不害怕了，不知不覺地我就睡著了。

　　一睜眼天已經(jīng)大亮了，媽媽進(jìn)來(lái)叫我吃早飯了。我第一次單獨(dú)睡覺就沒有用大人哄，也沒有害怕地哭了，我真棒!

為自己鼓掌作文11

　　我的成長(zhǎng)道路上是沒有鮮花和掌聲的，我一誕生，似乎就坐在了人生的觀眾席上，只能為臺(tái)上的人鼓掌，為他們喝彩。

　　誰(shuí)不渴望掌聲？我也希望有一天，我能成為人生舞臺(tái)上的演員，哪怕只是一個(gè)配角，我也愿意。

　　其實(shí)，我并不比其他人差多少，如果要說(shuō)起來(lái)，我缺乏的只有勇氣了，在內(nèi)心深處，我可以表現(xiàn)得很好，老師在課堂上提出的問(wèn)題，我很清楚，自己都會(huì)，學(xué)校的演講比賽，我也知道自己的水平不低……但是，困難的是，面對(duì)別人我鼓不起勇氣。

　　我渴望掌聲！一天傍晚，我晚了一些離開學(xué)校，走在回家的'道路上，我不禁拍動(dòng)了雙手，我竟然沒有反應(yīng)過(guò)來(lái)，我自己的掌聲是那么響亮，那么清脆！在無(wú)人的街道里，久久回蕩。原來(lái)我也可以得到掌聲，我也很棒，難道不是嗎？

　　改變的是發(fā)生一剎那的，校園里又多了一個(gè)活躍的身影。我在課堂上舉起手，走上演講臺(tái)參加各種競(jìng)選活動(dòng)……老師，同學(xué)們都很詫異我的改變，他們不知道我心中藏著一個(gè)小小的秘密。

　　見義勇為需要勇氣，創(chuàng)新需要勇氣……這些都表現(xiàn)得轟轟烈烈。其實(shí)自信也是需要勇氣的，有人說(shuō)過(guò)：“世界上沒有一朵花是丑的，哪怕只是路邊的一朵小野花。”所以，你要堅(jiān)信自己是棒的，要學(xué)會(huì)自己鼓掌，許多參加演講的同學(xué)都喜歡說(shuō)：“站在這個(gè)演講臺(tái)上就是一種勇氣，成敗對(duì)我已經(jīng)不重要了�！钡�我想說(shuō)：“為自己鼓掌更是一種勇氣，因?yàn)槟銓?duì)你自己充滿了信心，“啪，啪！”這是你為自己喝彩，為自己拍動(dòng)雙手的聲音嗎？

為自己鼓掌作文12

　　冷汗不停地，像爬蟲般爬滿我的全身，看著班里幾乎大半的同學(xué)都上臺(tái)演講了，我的心情無(wú)比忐忑，這種感覺無(wú)法形容。

　　“徐馳雨準(zhǔn)備！”當(dāng)老師叫到我的名字時(shí)，我的心變得更加糾結(jié)，手足無(wú)措，眼睛直盯著我前一位演講的同學(xué)，他講得也不錯(cuò)。

　　終于輪到要上臺(tái)了，我咬緊牙關(guān)，握緊衣角，一步一步走了上去。近了，近了，更近了，我竟然站在了大家面前。我握著演講稿，咽了口唾沫，就開始繪聲繪色地演講起來(lái)。起初我的眼睛只是直勾勾地盯著稿子，手也不停地顫抖；慢慢地，我能不時(shí)地抬起頭來(lái)；又過(guò)了一會(huì)兒，我的聲音變得大聲而自信，雙手和頭變得和平時(shí)一樣自如又放松，自然地、投入地講得更有感情了。這一刻，我緊皺的眉頭也舒展了開來(lái)……完了，我終于演講完了，還獲得了同學(xué)們認(rèn)可的掌聲。

　　到了宣布結(jié)果的時(shí)候了，我看見有的同學(xué)緊皺眉頭，有的.同學(xué)信心十足，還有的同學(xué)滿心期待……都等著老師公布比賽的結(jié)果。我靜靜地聽著老師的宣布，當(dāng)她報(bào)到我得到一等獎(jiǎng)的時(shí)候，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。我感到無(wú)比地自豪，我在心底里為自己鼓掌！

為自己鼓掌作文13

　　每當(dāng)狂風(fēng)做起幾乎都會(huì)有自行車頃刻順風(fēng)倒下。每當(dāng)看到這情景，我就會(huì)習(xí)慣性的上前把自行車扶好。只因那一次，我為自己鼓掌……

　　那是在寒假的某個(gè)周六，天氣異常惡劣，狂風(fēng)呼呼的吹著。剛從書店出來(lái)的.我，不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，并下意識(shí)地提了提衣領(lǐng)，立即返回了書店。

　　見狂風(fēng)仍沒有停得意思，有的人按耐不住，便有些人謾罵著跑回了書店，準(zhǔn)備待風(fēng)小一些再走。我也本想先呆在書店，等風(fēng)小一點(diǎn)再走，可手機(jī)卻一直只在響，原來(lái)是老媽在電話另一頭狂催個(gè)不停，讓我趕快回家，沒辦法我只好裹緊大衣，硬著頭皮開始趕路。

　　可是，天神發(fā)怒了，一陣狂風(fēng)將圍欄內(nèi)的幾排自行車刮倒了，我想都沒想，當(dāng)機(jī)立斷走過(guò)去，將自行車一輛輛扶起來(lái)。

　　過(guò)了一會(huì)，風(fēng)咆哮的將剛扶起的幾輛車子推到了，我心中一陣不悅：風(fēng)這么大，自行車又該被刮到了，要扶到猴年馬月啊！不然算了吧，不是還有別人？再說(shuō)了晚回家還會(huì)被罵。轉(zhuǎn)念一想，平時(shí)媽媽教導(dǎo)我，要舍已為人，管他呢，挨罵就挨罵吧。又接著扶了起來(lái)。

　　大約十分鐘過(guò)去了，豆大的汗珠順著鬢角流了下來(lái)，現(xiàn)在的我已經(jīng)累得氣喘噓噓，不過(guò)總算是扶完了。我看了下表，急急忙忙往家跑。

　　雖然挨了罵，但是我卻認(rèn)為，這頓罵來(lái)得值，因?yàn)槲易隽艘患�好事，讓我為自己自豪的鼓掌�?/p>

為自己鼓掌作文14

　　習(xí)慣于為他人鼓掌的你，可否曾用雙手為自己鼓過(guò)掌呢？

　　或許你沒有嬌美的臉龐，或許你沒有纖細(xì)的身材，或許你沒有過(guò)人的才識(shí)……或許你很平凡。但這又如何，誰(shuí)規(guī)定你要去和劉亦菲比長(zhǎng)相，同姚明比身高，跟劉翔比跨欄，與愛因斯坦比智慧嗎？或許你很渺小，渺小到是廣袤平原上的一株小草抑或是茫茫大海中的一滴水珠，但一株小草能染綠一寸土地，是一滴水珠也能折射出太陽(yáng)的七色光輝！

　　萬(wàn)千世界，茫茫人海，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，是不可復(fù)制的，上帝是公平的，你擁有的不會(huì)比別人多也不會(huì)比別人少。我們不能總是極力地推崇別人，而反過(guò)來(lái)一個(gè)勁地貶低自己，其實(shí)，大家都一樣，其實(shí)，你也很棒！

　　為自己鼓掌吧！為你的獨(dú)特，為你的個(gè)性，為你的優(yōu)秀。或許你正處于人生的'低谷，但也不要忘記為自己鼓掌。俞敏洪，一個(gè)從小學(xué)到大學(xué)從未進(jìn)過(guò)班里前20名的人。第一次高考，英語(yǔ)只考了33分，落榜。第二年高考，英語(yǔ)成績(jī)55分，落榜，在一片質(zhì)疑聲中，經(jīng)歷了兩次高考失利后，他仍然堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，他仍堅(jiān)持復(fù)讀！終于，第三年高考中英語(yǔ)90分，被北大錄取，俞敏洪說(shuō)：“沒有人鼓勵(lì)，就自我鼓勵(lì)，即使是最后一名也別放棄！”

　　為自己鼓掌吧！這可不是一種自戀情懷，而是一種豁達(dá)的樂(lè)觀心理，因?yàn)檫@并非出于一種夜郎自大的無(wú)知與狂妄，而是源于對(duì)自身價(jià)值的肯定與珍重。為自己鼓掌，它會(huì)是你乘風(fēng)破浪的勇氣，會(huì)是你傲霜凌雪的意志，會(huì)是你勇往直前的信念，你綻放生命之花的土壤。它助你化不可能為可能，使可能變成現(xiàn)實(shí)，助你一步步走向成功！

　　為自己鼓掌吧！漫漫的人生路中總會(huì)有那么幾段黑暗的隧道要我們獨(dú)自穿行，那里沒有陽(yáng)光，沒有鮮花，沒有樂(lè)隊(duì)也沒有掌聲，不要埋怨世事變遷，物是人非，也不要埋怨命運(yùn)的不公無(wú)情捉弄，在這個(gè)時(shí)候，我們不要再吝嗇自己的掌聲了，為自己鼓鼓掌吧，那樣我們就可以從容地走過(guò)一個(gè)個(gè)雨夜，一段段隧道，在第二個(gè)晴空下?lián)肀�蔚藍(lán)的天空，明媚的陽(yáng)光，以及那個(gè)嶄新的自己。

　　為自己鼓掌吧！為你今天聽課沒走神，為你今天完成了今天的任務(wù)，為你今天抵制住誘惑沒有吃路邊的垃圾食品，為人今天沒有惹爸媽生氣，為你今天沒有遲到，為你今天的學(xué)習(xí)又有一點(diǎn)小進(jìn)步，為你……只要是你的進(jìn)步，哪怕是一丁點(diǎn)也好，都值得你為自己鼓掌！

　　朋友，伸出你的雙手，鼓掌，這次，只為你自己！

為自己鼓掌作文15

　　在人生的旅途上，不會(huì)總是一帆風(fēng)順，我們要學(xué)會(huì)面對(duì)挫折和失敗，更要學(xué)會(huì)為自己加油、為自己鼓掌。

　　四年級(jí)寒假的一天晚上，我像往常一樣瀏覽著媽媽買來(lái)的《北京晚報(bào)》，咦！中央人民廣播電臺(tái)少兒朗誦藝術(shù)團(tuán)招收新學(xué)員，看到這條消息我甭提有多興奮了，能夠進(jìn)朗誦團(tuán)，見到主持小喇叭節(jié)目的鄭晶姐姐這可是我夢(mèng)寐以求的，我拿著報(bào)紙直奔廚房，“媽媽快來(lái)看，朗誦團(tuán)要招新學(xué)員，我想報(bào)名試試�！薄昂冒。�只要你有勇氣參加，我全力支持你，這樣還能練練你的膽量，”媽媽贊同地說(shuō)。

　　很快考試時(shí)間到了，這天我和媽媽早早來(lái)到考場(chǎng)，真沒想到，考場(chǎng)外竟擠滿了人，大人孩子都在緊張地等待著。有的家長(zhǎng)督促孩子背著、說(shuō)著；有的家長(zhǎng)迎上剛走出考場(chǎng)的孩子，似乎在問(wèn)考得怎樣，本來(lái)就有些膽小的我，一看這陣勢(shì)緊張的心怦怦直跳，竟打起了退堂鼓，居然對(duì)媽媽說(shuō)不想考了，“遠(yuǎn)遠(yuǎn)，輸贏并不重要，只要能勇敢地走向考場(chǎng)，無(wú)論能否被錄取，我都為你鼓掌，你都是最棒的�！眿寢尣煌５貫槲掖驓狻Ｑ劭丛撐疑蠄�(chǎng)了，我的`心都快提到嗓子眼了，媽媽讓我再回憶回憶要說(shuō)的話，此時(shí)我的腦海里竟一片空白，什么都想不起來(lái)了，唉真不爭(zhēng)氣。媽媽在一旁不住的安慰我，我的心才略微平靜了些。

　　“135號(hào)楊遠(yuǎn)同學(xué)。”一聽叫我的名字又不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，站在那兒居然沒挪步，直到聽考官又叫了一聲，我才慢慢地回過(guò)神來(lái)，“加油，不怕，”我暗自給自己鼓勁兒，雖然嘴上說(shuō)不怕，可心里還是有些害怕，我理了理衣領(lǐng)，搓了搓發(fā)抖的手就快步走進(jìn)考場(chǎng)。看看面前的三位考官，就像慈祥可親的三位老奶奶，她們正微笑地注視著我，讓我緊張的心頓時(shí)踏實(shí)了許多，不知放哪的手也不再那么抖了。“楊遠(yuǎn)同學(xué)你來(lái)講個(gè)《丑小鴨》的故事吧，”其中一位考官笑瞇瞇地說(shuō)。雖然沒準(zhǔn)備，但這故事我太熟悉了，我流利地講著，越講越放松。接著老師又讓我朗誦朱自清的散文《荷塘月色》片段，我大聲有感情地朗誦著，完全投入到詩(shī)人描寫的意境中，全然忘記了這是考試�！皸钸h(yuǎn)同學(xué)今天的考試就到這里，回去等消息吧�！毕肫鹂记暗睦仟N相，我暗自發(fā)笑。

　　在等待消息的日子里，讓我感覺真是太難熬了，我盼望能夠得到好消息。

　　當(dāng)我拿到錄取通知書的那一瞬間，我默默為自己鼓掌、喝彩。但這僅僅是成功的開始，在今后的人生道路上，我要加倍努力，做最棒的我。

【為自己鼓掌作文】相關(guān)文章：

為自己鼓掌07-04

為自己鼓掌02-14

為自己鼓掌作文12-30

為自己鼓掌作文12-16

為自己的鼓掌作文06-02

（精選）為自己鼓掌作文09-12

為自己鼓掌學(xué)生作文02-27

【精】為自己鼓掌作文02-02

為自己鼓掌作文【推薦】02-02

【推薦】為自己鼓掌作文02-02