描寫自信的作文
描寫自信的作文1
那是我剛剛步入三年級的殿堂時的初次考試。
當考試開始的時候,世界出奇的寂靜,讓覺得自己來到了另一個星球。偷偷抬起頭看一眼,之見我們的語文老師—宗亞薇威風凜凜的在桌子與椅子之間來回穿梭,巡視著全班同學,把大家下的夠嗆,連把頭抬起來搖一搖,松一松筋骨都不行,一直埋著頭,我的脖子都酸了。
好不容易闖過了“死知識”(基礎知識)這一關,沒想到閱讀短文,這從小到大我一直都很討厭的題目又如螃蟹一般橫在了我的面前,我絞盡腦汁好不容易湊出了答案。(正確率未知)
終于,整張試卷都被我填滿了,我在心里僥幸地想:反正就算有時間讓我去檢查一千遍也不可能把所有的錯誤都查出來,干脆我就不檢查了吧!(不想檢查的老毛病又犯了)不檢查的結局就是——試卷的右上角打著一個大大的“86.5”,錯的竟然都是些簡單的題目,回到家后,我聽著媽媽的錚錚教誨,我的心中萌發(fā)出了一種自信:只要自己努力,成績就一定能好起來的!
描寫自信的作文2
“沒有堅持的品質不值得敬仰”這是某廣告牌上的廣告詞。這一句對我的影響非常大,它帶著我一點點走向那看似單調而有多彩的世界。八年級報了美術興趣班,只學了素描,素描很單調,只有黑、白、灰這三調子。剛開始學也只是為了鍛煉自己的耐性而已,然而它比我想象中還要無聊,只有不停的畫,畫到我想逃。原本那個五彩的星期天因為“素描”變得無味,坐在那里不是一個上午,就是一個下午。在白紙上畫了擦,擦了畫,重復一遍又一遍的動作,差點想要放棄。直到有一次我在回家的路上看到“沒有堅持的品質不值得敬仰”這幾個字。想起了當初學它的目的。我成功了嗎?答案是否定的。此后,我把素描當成了一種美,而不是一種有目的的去學它。學的心態(tài)很重要,堅持更為重要。我堅持學下去,現在已經快一年了,自戀地說,畫得還不錯哦。因為堅持,我喜歡上了素描,拿起畫筆有一種不一樣的感覺。當我聽到別人的贊美,我更有了自信。因為我堅持,所以我自信。帶著這份堅持,那份自信出發(fā)。到達“它”那看似單調卻多彩的世界。
描寫自信的作文3
人生道路上,我們一直為別人在喝彩,一直在鼓勵著別人。但是,你可曾想過,我們能夠為我們自己喝彩一次,為我們自己鼓勵一次,因為我們需要相信自己,我們需要自信。
自從看過王羲之的《蘭亭序》后,我不敢再向眾人展示我書法作品;讀過李清照的詞后,我無顏再讀我笑傲冰雪不畏寒,青翠依舊雪中仙……可最終我明白了,自信的人生才是光明的人生,一個不自信的人就好比終日生活在黑暗之中。于是,我開始自信,相信自己一定能取得成功。
就比如說諸葛亮,如果他當時不自信,不自比管仲,又怎么能使劉備三顧?有怎么會有三分天下的場面?再比如張騫,如果漢武帝叫他入使西域,他猶豫不決,,又怎么會有絲綢之路,又怎么會有鼎盛的大漢王朝呢?
當然,自信不是自滿。如果自滿反而會誤事。俗話說:“滿招損,謙受益”但我也認為“信而不滿更受益”。只有到好處的自信才能成為人生的墊腳石。過頭的自信只能是一塊絆腳石。
一個失去自信的人,不管做什么事情都不會成功的,一個永遠自信的人,那他的前途將會是一片光明。
描寫自信的作文4
那些天,學習了課文《地震中的父與子》,文中那種深厚的父子親情,深深的震撼了我。文中大體意思是:美國洛杉磯發(fā)生了大地震,一位父親沖向孩子的學校,當時學校已經倒塌,別人都放棄了尋找孩子,只有這個父親堅信他的兒子在等著他來救他,父親不停的挖掘終于救出了自己的孩子。
自從讀了這篇文章,我懂得了面對困難不能輕易放棄。有一次,我在家里做奧林匹克的練習題。當做到一道推理題時,我被難住了,不知道從哪兒想起,我心煩氣燥,便把本子放到一旁,有點想放棄。這時我想起《地震中的父與子》里的父親堅守自己的信念,在面對困難時,不動搖,不放棄,苦苦的挖掘了38小時,將自己的孩子救出時,于是我就又拿起本子做了起來,查找資料,我想來想去,終于知道怎么做了。
相比之下我十分缺乏這種堅定的信念,在今后的學習道路上,我要加強培養(yǎng)信念,面對困難時要迎頭而上,充滿自信心。
描寫自信的作文5
自信,顧名思義就是相信自己。人們常說:“人要有主見,才能辦好事”。的確,自信是成功的第一秘訣。
唐代韓愈初次考舉人時,文章并未受到主考官的賞識,結果落榜了。三年后,他再次去考,主考官依然沒變,就連文章的題目也沒有改變,韓愈不假思索,毫不猶豫地將上次所寫的文章原封不動地寫了一遍,出乎意料的是,這次主考官對他的文章大為欣賞,結果中了榜。如果他重寫一篇或不去考試,那么,他還能中榜嗎?
愛迪生——一個進行了大量發(fā)明創(chuàng)造的科學家,他也經歷了無數次的實驗失敗與挫折,但他相信自己一定能成功,就憑著這一點,他戰(zhàn)勝了失敗與挫折。如果當時他認為“我不行”,就自暴自棄,那么,他至今還會被人們所稱道嗎?
自信,是堅持正確的意見,面對困難是不灰心,不放棄,執(zhí)著地追求自己的目標,理想,相信自己一定行,你就一定能成功。
我現在也遇到了許多的難題,比如:現在的學習負擔比較重,要復習的東西很多很多,有時會把我壓得喘不過氣來。每當我遇到困難時,我就在心里默默地說:“我一定能行”,我憑著我的自信,我成功了。
朋友,你是否也遇到難題了,如果是,把你的自信拿出來,慢慢地品嘗自信的味道吧!
描寫自信的作文6
只要肯付出,就會有收獲,這句話說的一點也不假,在三年級的一次收獲讓我終生難忘。
在我上三年級的時候,我害怕上的課是英語課。在那時,老師講的東西我根本聽不懂,那些能聽懂的同學,大多數是家長在外面給這些同學報了課外輔導班,所以我在課上聽到的東西很多都聽不懂,考試成績當然很差了。有一次我居然考了全班倒數第五名,我?guī)缀醴艞壛擞⒄Z。媽媽卻說:“一個人的一次失敗并不能代表什么!庇谑俏矣肿孕牌饋。每天堅持做到老師講的東西當天學會。然后大量地背單詞句子,不會的東西就向大人請教。功夫不負有心人,在三年級下學期期末考試,我居然考了九十九分,大大超乎了我的想象,連老師也表揚我進步大。
這件事讓我收獲了自信。明白了只要有信心,就有可能成功,但如果沒有信心,就一定不會成功。也明白了只要有付出,就會有收獲!
描寫自信的作文7
人們常說:“一份耕耘,一份收獲。”我在暑假,通過游泳,我收獲了自信。
那天,媽媽帶我去學游泳,我們來到了游泳館,學游泳的.小孩很多。我到了游泳池,教練對我們說:“你們下到淺水區(qū)里,先適應水溫,我們再開始學游泳!彼轿业男乜跁r,我就心跳加速心慌,伸手抱著教練不放。教練對我說:“放輕松,不要緊張!蔽衣钠届o下來。但是我還是很害怕,教練耐心地對我說:“別人比你小的小孩都學會了游泳,難道你學不會嗎?”我聽了教練的話,慚愧地低下了頭,說:“我要做一個勇敢的孩子,不做膽小鬼!于是我在教練慢慢教導下學著游泳,我拉著教練的手,游著游著,好像找到了感覺,教練慢慢地放開了手,我竟渾然不知,等我停下來才知道。我克服了心里的困難,學會了游泳。
通過這件事情,讓我明白了一個道理,那就是碰到困難一定要學會自信,要敢于迎難而上,不要畏縮不前。
描寫自信的作文8
自信是成功之路上十分重要的一部分,有了他,即使是遇到了挫折與困難也會迎刃而解。
我們排著隊離開了教室,這一路上我很緊張,大聲喊出自己的名字,這一類事我可從來沒有做過,而且萬一被其他人聽見了不是要被當眾笑話嗎?我緊張地微微發(fā)抖,加上這襲人的寒風,我抖的越發(fā)厲害。
很快,我們就來到了青青園的圍欄前,我知道這一次的自我挑戰(zhàn),很快就會拉開序幕。
當老師問下誰愿意先來還是兩只手舉了起來,原來是楊壯和趙博倫。
他們倆很大方地走到隊伍前面對著青青年大喊自己的名字。全班人聽到了,青青園的每一株植物也聽到了,我真是佩服,面對這項幾乎不可能完成的任務,他們僅僅就用了幾秒完成了。
有了他們倆開頭,男生們像潮水一樣涌動起來,一個接著一個排隊,一個比一個喊得響亮。
當男生全數喊完時,女生仍站在那里,沒有人敢打頭。
在男生們的吆喝之下,班長給女生開了個頭,接著女生也一個接著一個上去了。如果我再不上去就會變成女生中的最后幾個了,而且再說了不就是喊自己的名字嗎?有什么好緊張的。
于是,我一鼓做氣,跑了上去,卯足了勁,把聲音提高了好幾倍,喊出了自己的名字。
喊完時,也不知自己怎么了?只感覺自己一身輕松;仡^想想,這喊出自己的名字也沒什么大不了的。反而是鍛煉自己的一個機會。
看來每一個人都要對自己有自信,等你爆發(fā)出自信后,你就會十分的輕松。
描寫自信的作文9
人生擁有自信,奮力拼搏,才會精彩。
有一天下午的作文課上,一位同學問老師:“‘鞠’字怎么寫?”老師想了想說:“哪位同學會寫這個字呀?”聽完老師的提問,同學們面面相覷,就是沒人說話。于是,我趕緊跑上講臺,拿起粉筆寫出了這個字?粗诎迳隙硕苏摹熬稀弊,老師高興地說:“這位同學寫得非常好,以后,我們每個同學都要敢于踴躍發(fā)言,勇于嘗試,只有這樣,我們在今后的學習和生活才會做得更出色。”聽完老師的話,我的心里美滋滋的。
我知道,老師之所以讓我們寫這個字,他是想給學生一個表現自我和樹立自信的機會。老師的良苦用心在我心中栽下了一棵“自信樹”。
著名心里學家羅森塔爾曾做過一過一個實驗。他來到一所小學,在新生的花名冊中隨意挑選了幾個學生,并告訴老師,這些學生特別聰明。這句話很快傳到了這些同學的耳中。過了一個學期,羅森塔爾再次來到這個學校,這位老師信奮地告訴他:“你的眼光真好,他們確實很聰明!笨闪_森塔爾卻說:“這只不過是我隨便挑選的,我對他們是一無所知!
是的,自信就是一種巨大的精神動力,我們一但有了自信,學習的動力就會越來越強,會更加努力,那努力的汗水是必定會澆灌出成功之花。
自信就像是號角,激勵我們前行;自信就像是一劑良藥,激活了我們的斗志。讓我們擁有自信吧!讓我們用自信的力量創(chuàng)造精彩的人生吧!
描寫自信的作文10
俗話說:“一分耕耘,一分收獲。”有人收獲了成功,有人收獲了勇氣,有人收獲了信心……而我卻收獲了信心。
那是五年級上學期的時候,班上競選班干部,我很想報名,但由于缺乏信心,我沒有報名;丶液螅覍寢屨f了這件事,媽媽鼓勵我說:“去吧!蔽艺f:“可是,我沒有信心啊!眿寢屄牶,微笑著摸了摸我的頭,說:“你只要在心里說:我是最棒的,我一定能行!蔽衣犃藡寢尳涛业姆椒,半信半疑,但還是懷著試試看的心里報了名。到了競選那一天,我心里緊張極了,但我想起了媽媽叫我的方法就不緊張了。我一直在心里說:我是最棒的,我一定能行,我是最棒的,我一定能行……到了我上場,我胸有成竹的走上講臺,把演講稿流利地背了出來,臺下響起了雷鳴般的掌聲。
最終,我以得分最高競選上了學習委員。這次參加競選,我收獲最大的是自信。
自信讓我成為了班干部,自信讓我交到了更多朋友,自信讓我的生活處處充滿陽光。
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