【精選】自信作文匯總9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的自信作文9篇，希望能夠幫助到大家。
自信作文 篇1
人生如夢(mèng)，夢(mèng)如大海，而命運(yùn)如同船帆。我們，就如同控制船帆的水手。當(dāng)狂風(fēng)掀起巨大波浪，前途迷茫時(shí)，何不自信的喊出我能行！
孔子的弟子曾參，為不教孩子學(xué)說(shuō)謊，當(dāng)妻子隨口道給兒子殺豬吃食，當(dāng)真把豬殺掉。
曾參，學(xué)習(xí)你的品質(zhì)，我能行！
三國(guó)時(shí)，繼諸葛亮后的蔣琬，在官史楊敏背后指則他時(shí)，不動(dòng)怒，虛心接受。而后，當(dāng)楊敏因事被捕入獄，蔣琬不計(jì)前嫌，秉公處理。
蔣琬、學(xué)習(xí)你的品質(zhì)，我能行！
獨(dú)乘小船，漸漸遠(yuǎn)去了國(guó)都，再度回首，心中早已無(wú)憾。仰視天空，你縱身一躍，在天際畫出一條鮮艷的火光，蔓延……
屈原，學(xué)習(xí)你的精神，我能行！
黃海的翻騰，卻掩蓋不住你的忠心。黃海的沉寂，卻掩蓋不住你的勇氣。當(dāng)"致遠(yuǎn)“艦沖向敵艦的那一幕，已經(jīng)成為永恒。誰(shuí)也不會(huì)忘記艦在人在，艦沉我死的雄心壯志。
鄧世昌，學(xué)習(xí)你的勇氣，我能行！
烈火焚身，你竟紋絲不動(dòng)。小河就在身后，你竟無(wú)動(dòng)于衷。這是何等的意志讓你堅(jiān)持到最后？你的事跡將在烈火中永存。我為你歌頌！
邱少云，學(xué)習(xí)你的意志，我能行！
“非典”在無(wú)情的肆虐。當(dāng)別人躲在家里大門不出的時(shí)候，你竟沖向了抗擊非典的第一線！你有沒(méi)有聽(tīng)到孩子在叫你媽媽？你難道就不能自私一下？
葉欣，學(xué)習(xí)你的無(wú)私，我能行！
海風(fēng)吹拂著我的船帆，海波平穩(wěn)如鏡，手中的船舵有了力量，呵，學(xué)習(xí)掌握手中的舵，我同樣能行！
再次自信的喊出：“我能行！”
自信作文 篇2
給我一縷陽(yáng)光，讓我沐浴陽(yáng)光的溫暖；給我一個(gè)微笑，讓我鼓起勇氣面對(duì)生活；而給我一份自信，我能做生活的強(qiáng)者。
雨果說(shuō)過(guò)：“應(yīng)該相信，自己是生活的強(qiáng)者。”可見(jiàn)，信心對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么重要。擁有一份自信，是邁出成功的第一步。貝多芬雙耳失聰，然而他擁有海浪般澎湃的激情，他珍惜著上帝的恩賜，憑著對(duì)生命的獨(dú)特感悟，創(chuàng)作出了不朽的杰作。貝多芬之所以能成就大業(yè)，是因?yàn)樗麚碛凶孕�，他始終相信自己能行，以自信的力量戰(zhàn)勝了挫折，最終取得成功。由此可見(jiàn)，假如給我一份自信，我又能夠做些什么呢？
給我一份自信，我能戰(zhàn)勝困難和挫折。
在挫折中，我們迷惘過(guò)、惶恐過(guò)、手足無(wú)措過(guò)。但只要我們自信，相信自己的力量，我們就能讓迷惘的心豁然開(kāi)朗，甚至更加堅(jiān)定，讓惶恐的心頓時(shí)安寧下來(lái)，在這些安寧中還有幾分喜悅，讓手足無(wú)措變得有條不紊，頓時(shí)有了明確的目標(biāo)和方向。當(dāng)我們戰(zhàn)勝挫折后，會(huì)喜悅、會(huì)興奮、會(huì)被成就感所充斥。因?yàn)樽孕�，我們不僅戰(zhàn)勝了挫折和困難，更戰(zhàn)勝了曾經(jīng)的那個(gè)自己。自信造就了我們的成功！
生活就像是一面鏡子，你對(duì)它笑，它也對(duì)你笑，你對(duì)它哭，它也對(duì)你哭。貝多芬是對(duì)鏡子笑的人，因此，鏡子回送給他的也是笑。我們要以笑面對(duì)鏡子，以自信的笑面對(duì)它。你給鏡子一份自信，它也會(huì)回送給你一份自信。給你一份自信，讓你做生活的強(qiáng)者。
也許自信才是那支能為人生畫出最絢麗彩虹的筆，不是嗎？給我一份自信，讓我的人生添上那一筆。要記住，自信造就了我們的成功！
自信作文 篇3
世界上的美麗有千千萬(wàn)萬(wàn)，惟獨(dú)我的美麗別具一格。因?yàn)樽孕牛粋�(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)悄然而至。一聲清脆的鳥(niǎo)叫，一片新嫩的綠葉，一縷和煦的清風(fēng)，都是美麗的點(diǎn)點(diǎn)星光。 ——題記 春芽出土 漫步在校園里，迎面撲來(lái)春的氣息，空氣里醞釀著芬芳的青草味。一大片綠色的草地映入我的眼簾，那是生命的綠色。大榕樹(shù)像一把綠色的大傘，一片片新綠的嫩葉，充滿朝氣與活力，小鳥(niǎo)兒在枝頭奏著歡快的樂(lè)曲。
我的思緒也不禁飄到瑯瑯的書聲中—— 那是一個(gè)美麗的清晨，學(xué)校里舉行美文朗誦比賽。參賽者們大顯身手：有的在悠揚(yáng)的小提琴聲中把我們帶進(jìn)徐志摩的《再別康橋》；有的把《安塞腰鼓》讀得聲情并茂；有的在《命運(yùn)交響曲》中放飛《海燕》……同學(xué)們的心情也隨之時(shí)而輕松愉快，時(shí)而憂愁感傷。 輪到我上場(chǎng)了，我從容地走上臺(tái)，綻開(kāi)燦爛的笑容，自信地報(bào)出我的大名，正是那一刻的自信，讓我發(fā)揮出最佳的水平。一陣優(yōu)美的音樂(lè)響起，我完全投入，悠揚(yáng)的書聲在校園回蕩，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)�！皨寢專也桓一仡^。每一次離家的時(shí)候，我都不敢在那個(gè)熟悉的小村頭回望你，可每一次，我都能聽(tīng)到你默默的抽泣聲�！�
我感到淚水涌上雙眼，又慢慢滑落下我的雙頰。聽(tīng)眾們已完全被我的深情朗誦吸引了，愛(ài)打鬧的男生們托著腮幫聽(tīng)著，幾個(gè)多愁善。
自信作文 篇4
“我，我，……”爭(zhēng)著回答老師的問(wèn)題，這種聲音曾經(jīng)在我的記憶里一遍又一遍的'重復(fù)。而今，在我生活的角落里早已失去了這種自信與天真的聲音。
記得那是剛剛上一年級(jí)的下學(xué)期，我很喜歡回答老師的問(wèn)題，對(duì)上課也很感興趣，可是這一切的一切都在那一沉沉的巴掌下面被一煽而去了，似乎永遠(yuǎn)也找不回來(lái)了，那一天，不知道為什么，我舉手告訴老師說(shuō)同桌打我，可不知道為什么，老師幾乎沒(méi)有一點(diǎn)是非觀，沖過(guò)來(lái)就煽了我一巴掌……剎時(shí)間，多少雙眼睛盯著我，從此，我再也不敢舉手，因?yàn)槲遗挛业淖饑?yán)受到傷害，我怕，我很怕。
直至今日，我都已經(jīng)初2了，雖然后來(lái)經(jīng)過(guò)同學(xué)的幫助，找回了我50%的自信，但從前的那個(gè)自己已經(jīng)連我也不知道是誰(shuí)了。
其實(shí)有時(shí)候多給別人一點(diǎn)寬容也許就為他多了一份自信。
自信作文 篇5
我考了100分，因?yàn)橛辛四悖也诺昧诉@個(gè)分?jǐn)?shù)。
我的20xx年現(xiàn)場(chǎng)大賽二等獎(jiǎng)，因?yàn)橛辛四�，給了我這個(gè)自信。
我考差了，你安慰我，因?yàn)橛辛四�，第二次，我就考好了�?/p>
有一次，我被老師批評(píng)了，回來(lái)時(shí)，你安慰我，讓我有了自信。
記得上次，運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，操場(chǎng)上有說(shuō)加油的，有說(shuō)鼓勵(lì)的話語(yǔ)的，你對(duì)我說(shuō)：“我相信你，一定能行，如果輸了，不用傷心，你才三年級(jí)，機(jī)會(huì)有的是。”但是，我在上次的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，因?yàn)闊o(wú)意間摔倒了，沒(méi)贏�？傻昧司癃�(jiǎng)，我還是很傷心。
在回家的路上，你不斷告訴我：你才三年級(jí)，機(jī)會(huì)有的是。聽(tīng)了你不斷的鼓勵(lì)，我也喜滋滋的笑了。心中充滿了自信。
還有一次，我上舞蹈課時(shí)，李老師把我的腿放到很高的椅子上，讓我數(shù)10秒。
過(guò)了三小時(shí)，下課了，我撲進(jìn)你的懷里，一滴滴淚珠撲簌下來(lái)，你低下頭來(lái)，用溫柔的聲音安慰我，我的痛苦好像被你分擔(dān)了一些，我想，你的心情一定也是痛苦的，想到這里，我立即不哭了，最后我有了自信，第三次，第四次……慢慢的慢慢的不那么痛了，因?yàn)橛辛四�，我有了自信�?/p>
媽媽，因?yàn)橛辛四�，我有了自信，謝謝您，給我了沒(méi)有可以偷走的自信。
自信作文 篇6
出自李白的一句詩(shī)：“天生我才必有用。”自信的人總有助于成功。愛(ài)因斯坦把獎(jiǎng)金支票當(dāng)標(biāo)簽，居里夫人把榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)陆o孩子們的玩具。他們都不在意這些事后的東西，他們自信，他們的這種精神，使人十分佩服。自信有著一種神奇的力量，是“我能行”的態(tài)度。我們應(yīng)該正確看待自己，既看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也看到自己的缺點(diǎn)，做個(gè)自信的人，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。
在比賽中，一般來(lái)說(shuō)自信的人會(huì)取勝，因?yàn)樗?她)自信能夠?qū)嵤虑笫堑目创约�。既看到自己的�?yōu)點(diǎn)，也看到自己缺點(diǎn)，能保持心情平靜，因此能取勝。
自負(fù)的人很自負(fù)，自以為了不起，往往過(guò)高的估計(jì)自己看不起人。自負(fù)的人可以帶來(lái)一時(shí)情緒高漲，但意氣用事易招致挫折，因而容易在比賽中失敗。自卑的人輕視自己，看不到自己的能力，不相信自己自身的潛力，不敢嘗試，因而容易失敗。
自卑、自負(fù)和自信的本質(zhì)區(qū)別在于，對(duì)自己能力的認(rèn)識(shí)不同。自負(fù)、自卑和自信的區(qū)別在于如何看待自己。自負(fù)的人，往往高估自己，看不到自己的缺點(diǎn)；自卑的人，往往低估自己，看不到自己的優(yōu)點(diǎn);自信的人，卻能正確看待自己。既看到自己的優(yōu)點(diǎn)，又看到自己的缺點(diǎn)。
自信的人對(duì)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)都有橫起很大的影響：取得好的成績(jī)，可以增強(qiáng)自己的自信心，不斷地為自己喝彩和鼓勵(lì)！也將更勇敢的迎接挑戰(zhàn)，走向成功的未來(lái)。
自信是成功的基石，因?yàn)樽孕耪邩?lè)觀、好奇與專注，有目標(biāo)注重行動(dòng)、體驗(yàn)的過(guò)程。他們可以減少外界的干擾，全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。最快、最好的到達(dá)勝利的終點(diǎn)，所以，我們要克服自卑、自負(fù)心理，唱響自信之歌。
自信的人是多么的讓人崇敬，要想成為自信的人，一定要懂得欣賞自己，肯定自己，不斷地為自己喝彩！正視自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，勇敢的面對(duì)，克服重重困難，從更向成功邁進(jìn)。
成功，有時(shí)候離你很遠(yuǎn)，是因?yàn)槟銢](méi)有自信，不相信自己能做的更好；成功有時(shí)候離你更近，是因?yàn)槟銚碛辛俗孕�，覺(jué)得自己已經(jīng)盡自己的努力做到了最好。有自信不一定能成功，但是沒(méi)自信就一定不能成功。朋友，愿你在成長(zhǎng)的路上，收獲自信，收獲成功，離成功更近一步。
自信作文 篇7
唉，又是一個(gè)快樂(lè)的星期六，可表弟突然的電話，令我來(lái)到他的家中。
我可是奇怪了，上小學(xué)二年級(jí)的表弟要我來(lái)干什么？“哇！哥！今天可要背到深夜！”一進(jìn)屋，表弟就傳來(lái)這聲音。一打聽(tīng)，原來(lái)他們學(xué)校要舉行詩(shī)歌朗誦，老師叫他們每人背35首詩(shī)。
可在這兒像教授般嘮澇叨叨的表弟，可是紙老虎，我在這半小時(shí)了，可他卻就知道玩。不過(guò)從他的角度來(lái)看事，小學(xué)二年級(jí)十分不專心，只能等于背到深液�？伤餐蓱z的，我在背詩(shī)方面還是不錯(cuò)的，何況背到深夜也不好受，這又是他哥哥，我低聲自語(yǔ)：“算了，我還是幫他一把吧，何況我是他哥哥——唉——可是我行嗎？”
我鄭重其事地打開(kāi)那本書，放在桌上，說(shuō)：“我讀你跟！行嗎？”“當(dāng)然可以。”我心想：“真的可以嗎？”第一道是《山中》“《山中》”“山中！”聽(tīng)到弟弟的朗讀，我有了幾分信心�？晌胰允嵌中牛朔忠��！伴L(zhǎng)江悲已滯。”“長(zhǎng)江悲已滯。”“萬(wàn)里念將歸。”“萬(wàn)里念將歸。”啊，弟弟終于聽(tīng)話。王勃一直說(shuō)：“一萬(wàn)里的將軍都回來(lái)。”我哭笑不得，心中默想：“我一定是可以的！”笑夠了，我才說(shuō)：“不對(duì)！是說(shuō)王勃思念著萬(wàn)里之鄉(xiāng)，準(zhǔn)備歸去�！薄安粚�(duì)！那‘將’怎么說(shuō)！”“古書上這么說(shuō)我也這么認(rèn)為！”……一場(chǎng)辯論會(huì)開(kāi)始，我們的“唇槍舌戰(zhàn)”開(kāi)始了。好不容易吵完了，也該背了。嘿！他竟然一字不拉地背下來(lái)，我開(kāi)始十分自信。下一道是《過(guò)故人莊》，為了加快速度，我答應(yīng)在下午3點(diǎn)前背完，帶他去我家玩！哇！這次果然在用。下午兩點(diǎn)，他不但背完了還又背了3道。同時(shí)，我已信心百倍。
一切皆有可能，只要自信就能成功，只有成功才可以得到幸福，天生我材必有用。
自信作文 篇8
早上聽(tīng)了一本書，是關(guān)于自信的。
書中講到了不自信的人一些特性，我聽(tīng)到了“認(rèn)可”這個(gè)詞。
不管是童年經(jīng)歷，還是有后來(lái)成長(zhǎng)中，有一些事情會(huì)導(dǎo)致做事情極度需要他人的認(rèn)可，如果沒(méi)有人認(rèn)可，他就會(huì)缺少自信感。
講書人提到了一個(gè)例子，她的一件初中同學(xué)是從鄉(xiāng)下考到縣城的。
可能是因?yàn)榈赜蚧蛘哂^念還有貧富差距等等原因，這位同學(xué)在和其他同學(xué)的交往中，她處于一種卑微的狀態(tài)，這個(gè)狀態(tài)的表現(xiàn)就是：明明一個(gè)月只有200元的生活費(fèi)，可是她卻會(huì)拿出150元來(lái)請(qǐng)同學(xué)吃飯。
只要是同學(xué)有隨口一說(shuō)請(qǐng)客的事，她都會(huì)應(yīng)允，不推脫。
也許，她正是這種方式想得到認(rèn)同，合群，覺(jué)得自己沒(méi)有一樣，自己不貧窮，用這種方式從某種程度上好像讓自己變自信些。
這讓我想到了以前和一位好朋友的交往，似乎她有什么需求，要逛街，要聊天，要出去玩，我都應(yīng)著她，但但凡我要提出不同的方案，她都會(huì)拒絕或者提不同的要求，要嘛就是側(cè)面的打擊。在這樣的前提中，我們的友情居然還維持了三四年。
現(xiàn)在想來(lái)，自己可能也是有和那位請(qǐng)客的同學(xué)一樣的心理，用妥協(xié)來(lái)博得認(rèn)可，歸根結(jié)底就是沒(méi)有自信吧。
自信作文 篇9
自信，是前進(jìn)的動(dòng)力。缺乏自信，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己做什么事情都做不好，影響了我們進(jìn)步。
原來(lái)的我就很自卑，缺乏自信。每當(dāng)老師安排給我任務(wù)時(shí)，總怕做不好而推脫掉，失去了一次又一次鍛煉自己的好機(jī)會(huì)。
我不甘心這樣。我認(rèn)為自己可以做得更好，只是缺乏自信。我一直在尋找鍛煉我自信的機(jī)會(huì)。終于，我等到了，是國(guó)旗下演講。我又矛盾了，我到底去不去主動(dòng)報(bào)名？如果演講講砸了，怎么辦？同學(xué)會(huì)嘲笑我，老師也會(huì)失望的。可如果我成功了呢？這是一個(gè)多么好的機(jī)會(huì)！最終，我還是鼓起勇氣去報(bào)名參加。
在演講前，心里的緊張揮之不去，但總有一個(gè)聲音在鼓勵(lì)我：不要害怕！相信自己！
演講終于結(jié)束，我發(fā)現(xiàn)，雖然講得不是很好，但這些已經(jīng)不重要了，重要的是在這次經(jīng)歷中我找到了自信，我不再害怕做不好，只要去做，我就相信我能做好。自信的感覺(jué)真好。
從此，我不再擔(dān)心不會(huì)做，做不好；和同學(xué)交流時(shí)，我大膽地說(shuō)出我的意見(jiàn)；課外活動(dòng)時(shí)，我也會(huì)積極參加；和老師在一起，我會(huì)認(rèn)真的完成任務(wù)。
自信，讓我能說(shuō)：“我可以，我行，我會(huì)�！闭缒蔷湓挘号Σ灰欢ǔ晒Γ艞壱欢ㄊ�。雖然不知結(jié)果，但我相信，只要我努力，我相信就可能會(huì)成功。自信推動(dòng)著我前進(jìn)。
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