關(guān)于小學(xué)自信作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)自信作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)自信作文 篇1
當(dāng)我們學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，請(qǐng)不要?dú)怵H，要堅(jiān)信我能行！當(dāng)生活遇到挫折時(shí)，請(qǐng)不要沮喪，要堅(jiān)信我能行……
我，是一個(gè)平凡的男孩，但我并不卑微，我相信自己一定可以做出些不平凡的大事！這種信念一直激勵(lì)著我前進(jìn)。
記得是我讀五年級(jí)的時(shí)候，我個(gè)子矮，膽子又小，搞得自己很沒(méi)自信，并且有些悲觀，認(rèn)為別人都會(huì)嘲笑我。一次，語(yǔ)文老師滿(mǎn)面笑容地走進(jìn)了教室，開(kāi)始上起了新課，大家都聚精會(huì)神地聽(tīng)著，這時(shí)，老師笑著彎下腰，輕輕地問(wèn)：“誰(shuí)能告訴我這里應(yīng)該怎么分段呀？”這個(gè)問(wèn)題太簡(jiǎn)單了網(wǎng) ，其他同學(xué)先后高高舉起了手。我抱著一種老師不可能點(diǎn)到我的心理，高高的舉起小手，我剛舉起手，又被自卑給壓下去了。這時(shí)，語(yǔ)文老師的眼睛一亮，注視著我，仿佛在說(shuō)：“你能行，把手舉起來(lái)吧”。于是，我又怯怯地重新舉起小手，老師果然叫了我起來(lái)回答問(wèn)題。但我卻不爭(zhēng)氣地是緊張得連話(huà)都說(shuō)不出來(lái)。“嗯……嗯”了幾下，引得同學(xué)們哄堂大笑，但是老師并沒(méi)有因此而責(zé)備我，卻用那會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛溫和地看著我說(shuō)：“大聲說(shuō)出來(lái)，你一定能行”。我感動(dòng)的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，心中一股暖流直沖上來(lái)，心里暗暗下定決心：“我能行，我一定能行，相信自己吧！”于是我清理一下嗓子，大聲地回答完畢了老師的問(wèn)題。突然，老師帶著同學(xué)們鼓起了熱烈的掌聲。“張雨川，真棒，你真行！要相信自己”我的腰桿仿佛一下子直了起來(lái)，我大聲地告訴自己：“我能行�！�
小學(xué)自信作文 篇2
那是一件在很久很久之前的事情，讓我心中燃起了一朵自信之花，永不凋零。
那是一次對(duì)我的考驗(yàn)，讓我自信地跨出了人生的第一步，讓我學(xué)會(huì)自信地面對(duì)一切的挑戰(zhàn)。
那天，終于來(lái)臨。為此準(zhǔn)備一個(gè)多星期的我格外緊張，因?yàn)槟鞘俏业谝淮卧谌Ｈ嗣媲皣?guó)旗下講話(huà)，讓我很沒(méi)自信，不敢跨出第一步。時(shí)間到，我走上操場(chǎng)上的主席臺(tái)，慷慨激昂地朗讀著演講稿，我似乎完完全全得把剛才的恐懼拋之腦后，反倒顯得十分享受，這讓我的心中綻放了一朵自信之花。
音樂(lè)會(huì)，這是對(duì)我的另一個(gè)考驗(yàn)，這是一次我認(rèn)為自己完全不可能做到的事，我竟然要在一個(gè)星期內(nèi)把兩首完全陌生的曲子背得滾瓜爛熟，這是一件完全不可能的事情。而這一次的挑戰(zhàn)讓我聯(lián)想到了上一次的挑戰(zhàn)，我滿(mǎn)懷自信去挑戰(zhàn)它，我相信我自己一定可以做到，因此，我成功了。
從此，每一次挑戰(zhàn)的成功，都是因?yàn)槲倚闹心且黄孕诺幕ê�，每一次的挑�?zhàn)都讓我在其中暢游，而那一片花海，永存心間。
小學(xué)自信作文 篇3
感謝我的數(shù)學(xué)老師，謝謝他給予了我自信……
——引子
我的數(shù)學(xué)老師，帶著老式眼鏡，鼻梁又高又粗，還有著一對(duì)可愛(ài)的小酒窩，是他給予了我自信作文1100字。他衣著樸素，永遠(yuǎn)是一件外套，一個(gè)牛仔褲，一雙亮蹭蹭的鞋子。他的課堂幽默風(fēng)趣，所有同學(xué)都會(huì)聚精會(huì)神。
我是老師的學(xué)生，我也是一個(gè)曾經(jīng)厭煩數(shù)學(xué)的女孩，但是老師激發(fā)了我對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)，讓我永生難忘……
記得那一次，上課鈴響了，我望了望課表。沉浸在剛才歡快的下課時(shí)光的我，臉立馬拉了下來(lái)，哎，我哎嘆了一聲。就在這時(shí)，老師來(lái)了，他一步步的走進(jìn)教室，把數(shù)學(xué)書(shū)一放，拿起粉筆就開(kāi)寫(xiě)，我悲傷的心態(tài)已到達(dá)極點(diǎn)。老師寫(xiě)完后，大聲嚷嚷：
“這題有誰(shuí)做的出來(lái)，昨天的作業(yè)快氣死我了，竟讓全班三分之二的同學(xué)都沒(méi)做的出來(lái)。”老師大發(fā)雷霆的說(shuō)，似乎生氣的心態(tài)也到達(dá)了極限。
我看了看黑板上的題目，又望了望同學(xué)們的反映，似乎看到了結(jié)果。黑板上的題目讓大家目瞪口呆，鴉雀無(wú)聲，竟沒(méi)有一人作出舉手的反應(yīng)。我再一次望了望黑板上的題目，似乎知道些什么。我想啊想，嘿，終于想出了眉目，這不是補(bǔ)習(xí)班的題目嗎？我做過(guò)好多遍了，我準(zhǔn)備舉手了，可當(dāng)我舉完半只手的時(shí)候，我猶豫了，似乎覺(jué)得自己沒(méi)有資格舉手，舉了手也只是浪費(fèi)大家的時(shí)間，大家只會(huì)更加看不起我，，我想了想，把手放了下來(lái)。但正當(dāng)我放下的那一刻，我的名字卻在班級(jí)中響起，所有人的目光都注視著我。我驚呆了。老師發(fā)話(huà)了：
“楊婷婷，你來(lái)解這道題�！�
“啊，哦�！�
老師聚精會(huì)神地看著我，我忐忑不安的站了起來(lái)，邁著沉重的步伐一步一步的走向講臺(tái)，我舉起手告訴大家公式，這種感覺(jué)好奇特，似乎從來(lái)沒(méi)有過(guò)，我享受在這美妙的時(shí)刻中，但面對(duì)大家，心中還是有著忐忑的心情。我講完了，一步步僵硬的走下講臺(tái)，回到座位上的我，心里久久不能平復(fù)，老師望了我一眼，臉上露出了燦爛的微笑。我感覺(jué)到了一絲絲快樂(lè)，一絲絲自信。
下課了，老師把我叫到了辦公室，我以為自己要被狠狠地罵一通，我走到了辦公室，老師看見(jiàn)我急忙給我打招呼，示意讓我回過(guò)去，我走到老師的面前，心里已經(jīng)做好了挨罵的準(zhǔn)備，可是老師對(duì)我說(shuō)的第一句話(huà)就是；
“你今天上課表現(xiàn)很好啊，以后要繼續(xù)加油，這樣你的數(shù)學(xué)成績(jī)就會(huì)有提升了！加油��！”
“恩~恩……”我姐姐巴巴地說(shuō)著，心中卻充滿(mǎn)著說(shuō)不盡的歡樂(lè)。
我走出辦公室，感覺(jué)到這學(xué)期所學(xué)的`知識(shí)沒(méi)有白費(fèi)，感覺(jué)自己開(kāi)始喜歡上了數(shù)學(xué)感覺(jué)……
這一切的一切都要感謝我的數(shù)學(xué)老師給了我第一次舉手發(fā)言的機(jī)會(huì)。從那以后，我漸漸變得開(kāi)朗很多，自信很多；從那以后，我漸漸的舉手發(fā)言，不在感到自卑；從那以后，我成了一位愛(ài)問(wèn)的學(xué)生，變成了老師那的�？�。
感謝我的數(shù)學(xué)老師，給了我很多，告訴了我很多，而這些最重要的就屬“自信”了！
小學(xué)自信作文 篇4
可以說(shuō)，我感覺(jué)自己正在向好的方向發(fā)展，擁有打不倒的自信，真的是一件幸福的事。
今天，在下午放學(xué)后，我們?nèi)ゾ毩?xí)跳長(zhǎng)繩了。不知為什么，看到長(zhǎng)跳繩便想起來(lái)那些不想跳或不敢跳的同學(xué)。跳繩的同學(xué)逐漸減少，退縮在了角落之中。
我們這些參加跳繩比賽的同學(xué)應(yīng)該算是勇氣可嘉吧。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，跳跳繩很簡(jiǎn)單，就只是蹦一下的問(wèn)題。我不怕自己會(huì)被絆一下或沒(méi)跳好，因?yàn)槿穗y免出錯(cuò)，而且也沒(méi)有人會(huì)怪我，我應(yīng)該相信自己！不過(guò)，這并不是太可怕，最可怕的是這根繩不太好駕御，很細(xì)，打到人可是疼得像鞭子在抽一樣。所以說(shuō)，不敢跳也是可以原諒的，再加上繩子甩的有點(diǎn)快，能進(jìn)去跳一下并成功可是不容易的。
一次，張茜已經(jīng)進(jìn)到繩里了，我敗了一下才進(jìn)去，結(jié)果被繩子絆了一下。雖說(shuō)之前我對(duì)自己挺自信地，一個(gè)繩兒也沒(méi)有失敗，但我的內(nèi)心就如《蘆花蕩》中的老頭兒一樣，有些不服氣。于是，我懷著九分的自信，去迎接那在風(fēng)中搖顫的繩兒，啪！啪！啪！（此處模擬繩子打在地上的響聲）太棒了！我跳過(guò)去了，我終于又找回了打不倒的自信。
看看張茜吧！她在繩中瀟灑地跳著，如燕兒輕盈的飛過(guò)，甩甩頭發(fā)，向大家說(shuō)：我好開(kāi)心，也很自豪。我很感激張茜跳過(guò)去了，在后面接著的我才可能會(huì)成功！
應(yīng)該說(shuō)，葛垚才是那個(gè)擁有打不倒的自信的人，她幾乎每一次都絆了一下或被打了一下，但從沒(méi)有減弱對(duì)跳繩的熱愛(ài)依然堅(jiān)強(qiáng)地去挑戰(zhàn)。功夫不負(fù)有心人，葛垚不僅能連上我了，也能成功地跳上幾個(gè)了，我真的為她感到高興。
智利呢，在自信這一方面，有些不足。我也為她感到著急，繩子會(huì)不會(huì)太快了呀！看著智利不敢跳的樣子，我有些難受。沒(méi)關(guān)系的，智利，繩子打著不是很疼，如小鳥(niǎo)啄了一下似的，勇敢地向前沖吧！我相信在那勝利的彼岸定有某種寶貴的東西等著你！
再看看梓涵，每一次沖進(jìn)去都是信心滿(mǎn)滿(mǎn)的。我要向梓涵學(xué)習(xí)，她一次都沒(méi)有失敗呢，那微微上揚(yáng)的嘴角體現(xiàn)了自信，輕盈一跳。便從這一頭閃到那一頭了，我和張茜總是回不過(guò)神。
唯一遺憾的就是婉琪了，她沒(méi)有參加這次的活動(dòng)。不，是參加后又退出了。她好像是很懼怕跳繩，視它如毒莽一般。我希望，婉琪可以加入，畢竟這是一次鍛煉的機(jī)會(huì)，機(jī)不可失。抓住機(jī)會(huì)吧！它的頭發(fā)沒(méi)有那么滑，只要你愿意，機(jī)會(huì)說(shuō)不定會(huì)自己來(lái)找你的。
我相信，擁有打不倒的自信的人寄信的我們定能拿下第一，因?yàn)槲覀兊呐�，比別人多，而最重要的，是我們有著打不倒的自信！
小學(xué)自信作文 篇5
已逝的日子里，我們不斷在重復(fù)，重復(fù)著無(wú)趣，重復(fù)著意義，重復(fù)著不經(jīng)意的動(dòng)作與細(xì)節(jié)。
那些重復(fù)在生命中顯得毫無(wú)意義，但重復(fù)中我們漸漸懂得什么該做，什么不該做，我們漸漸懂得應(yīng)該在乏味的重復(fù)中找到意義，那些得不到和已失去的東西漸漸在視線(xiàn)里模糊，但在心底卻散發(fā)出一陣清香，致使我們不迷失方向，這陣清香便來(lái)自自信。
一切皆有可能沒(méi)有不可能我能我相信我能飛這些豪言壯語(yǔ)無(wú)不暗示著個(gè)人的雄心，這種雄心源于自信。
每個(gè)人都很自信，只是表現(xiàn)的程度不一。自卑？我們所說(shuō)的自卑只不過(guò)是個(gè)人的自信不能正確的表現(xiàn)在眾人的面前，個(gè)人的自信在任何情況下是任何力量都無(wú)法比擬的，因?yàn)樽孕艜?huì)給人指引前進(jìn)的方向，會(huì)讓人感到溫暖的存在，讓人在黑暗的時(shí)候放聲大笑。當(dāng)然自信不等于樂(lè)觀，自信比樂(lè)觀強(qiáng)大，它能使人找到意義，找到值得樂(lè)觀的資本。
我認(rèn)為我很自信，不管老師的廢話(huà)，不管父母的啰嗦，我始終相信自己的第一自覺(jué)，想想昨天我們不都是這樣的嗎？但現(xiàn)在持這種想法又有多少人呢？自信的人愿意暗想昨天的趣事，樂(lè)觀的人愿意希望明天的美好，這也是自信與樂(lè)觀的本質(zhì)區(qū)別了吧。
自信，曾經(jīng)讓無(wú)數(shù)人追逐夢(mèng)想的芬芳；自信，曾經(jīng)使無(wú)數(shù)失落者昂首挺胸的光芒；自信，曾經(jīng)把最真的祝福帶給在成功面前到下的人。今天，我們?cè)俅螕碛兴�，他無(wú)窮的魅力將渲染我們的世界，在它腳步里我們朝花夕拾，在它的歌聲中我們暢想未來(lái)。
到那時(shí)，我們會(huì)在勝利的激響中吶喊：自信give me！
小學(xué)自信作文 篇6
我要充滿(mǎn)自信的迎接期末考試！
要做好全面準(zhǔn)備：首先，我要寫(xiě)好計(jì)劃書(shū)，安排好時(shí)間，抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，特別要告訴自己，動(dòng)作要快，一定要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成試卷，做到不輕易丟分，不粗心大意。早睡早起。養(yǎng)足經(jīng)神，把每一天復(fù)習(xí)的功課牢牢記住。本期末我有信心戰(zhàn)勝考試怯場(chǎng)的壞毛病。我會(huì)加油，努力的�。�！老師請(qǐng)您好好看看我的表現(xiàn)吧！
小學(xué)自信作文 篇7
一年前,我還是個(gè)不太有自信的人,再一次偶然的機(jī)會(huì)中,我收獲了自信 。
那是陽(yáng)光明媚的一天，我跟隨老師來(lái)到了大雁塔廣場(chǎng)準(zhǔn)備采訪陌生人。做好準(zhǔn)備的我能成功嗎？陌生人會(huì)不會(huì)拒絕我？我會(huì)說(shuō)錯(cuò)嗎？我忐忑的看向了爸爸媽媽?zhuān)麄兿蛭邑Q起了大拇指，為我打起！但心中的不安仍讓我躊躇不前，最終，我還是踏上了采訪之旅。
我東跑跑，西看看，終于將目光鎖定在了一位帥氣的大哥哥身上。我慢慢靠近大哥哥，甚至能聽(tīng)見(jiàn)心臟仆仆跳動(dòng)的聲音，以至于都不知道是怎樣來(lái)到大哥哥身邊的。我咬著嘴唇，緊張的問(wèn)，我能問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題嗎？可以，大哥哥說(shuō)。我抑制住心理的緊張和激動(dòng)，吞吞吐吐的問(wèn)，大哥哥答完后向我豎起了大拇指，我心想，原來(lái)只要自信，一切都可以做到。
我自信的在廣場(chǎng)上跑著跳著，同時(shí)用眼睛搜尋著下一個(gè)陌生人。這時(shí)一位漂亮的大姐姐出現(xiàn)在我的眼簾。經(jīng)過(guò)大哥哥的鼓勵(lì)，所以我興奮得跑過(guò)去，一字一句禮貌的向大姐姐提問(wèn)，大姐姐也毫不含糊的回答了我，并說(shuō)，你真像一個(gè)小記者。我聽(tīng)了十分高興，心里像開(kāi)了一朵小花。
這一次采訪增強(qiáng)了我的自信，所以每當(dāng)遇到困難時(shí)，我都會(huì)對(duì)自己說(shuō)，加油，你是最棒的。因?yàn)槟且淮挝沂斋@了自信，讓我充滿(mǎn)了動(dòng)力。同時(shí)我也知道了，自信源于日常積累，準(zhǔn)備充分了就會(huì)自信百倍。
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