自信，自信！作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的自信，自信！作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

自信，自信！作文1

　　你若花開，蜂蝶自來。

　　——題記

　　五年前，看著鏡子里的自己，充滿了自卑——為什么？才剛剛開學(xué)一個禮拜，我的文具盒就被同學(xué)摔得粉碎，才剛剛開學(xué)一個禮拜，我就被這種氣氛壓得喘不過氣……這可是我上小學(xué)的第一個禮拜！

　　我哭著去找媽媽，媽媽也很生氣，但她對我說：“人，只要有一咱信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應(yīng)。你要努力，讓其他人心服口服！”

　　于是，我開始了我的學(xué)習(xí)“魔鬼計劃”：

　　每天早晨六點起床，開始晨跑，上、下學(xué)路上不浪費碎片時間，背一些老師要求背的口訣、公式或課文，晚上必須七點之前完成作業(yè)，剩下的時間復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，晚上八點半夜跑。天天如一，雷打不動。

　　一年級，上下兩學(xué)期，四次大考，我都是雙百，可惜一年級還不太注重學(xué)習(xí)，大家還是不跟我玩，他們還是跟那些長得漂亮、性格開朗的人一起玩。

　　二年級，有了英語，四次大考，四次滿分，大家慢慢地開始跟我友好地交談。

　　三年級，大家開始以學(xué)習(xí)為主，我的優(yōu)勢終于顯出來了！我是班里學(xué)習(xí)最好的同學(xué)，也是朋友最多的同學(xué)。我那內(nèi)向、靦腆的性格也慢慢發(fā)生了改變。

　　四、五年級，我在班里慢慢有了威信，大家都聽我的，都主動來找我玩。小學(xué)五年，我發(fā)生了翻天覆地的變化，唯一不變的，還是我的“魔鬼計劃”！

　　五年后，我再次站在鏡子前，充滿了自信——一個容光煥發(fā)、陽光向上的女孩！一個讓朋友們自豪的女孩，每次遇到外班同學(xué)，我的朋友們都會說：“看！這是我們班的學(xué)霸！”

　　看到現(xiàn)在的我，媽媽欣慰地說：“你，只需負(fù)責(zé)精彩，上帝，自有安排！恭喜你！收獲了成績，收獲了名譽，收獲了朋友，更收獲了自信和堅強！”

自信，自信！作文2

　　三年級的一天，同學(xué)們都在聊昨天的考試卷子，我一如既往的坐在角落里，靜靜的，仿佛他們說的與我無關(guān)。一會兒，老師來了，同學(xué)們都期盼的看著老師，迫切的想知道自己的分?jǐn)?shù)，而我依舊埋頭靜靜地看書。老師溫柔的說：“這次進步最大的是默然同學(xué)，大家要向她學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力！”我聽見老師叫我的名字驚訝的抬頭望著老師。老師走下講臺，小聲對我說：“你是一個很優(yōu)秀的孩子，給自己一些信心，你會做得更好。”霎時，我心頭一震，那扇自信之門似乎慢慢打開了。從那以后，我開始學(xué)著自己交朋友，嘗試著去相信自己，去大膽嘗試。我猶如含苞的牡丹，覺醒的鳳凰，相信自我，努力去拼搏。

自信，自信！作文3

　　世界上有兩種人，一種是自信的人，一種就是永遠也不相信自己，即使自己有能力。我就親眼目睹了這兩種人對待考試的態(tài)度。

　　考試前

　　自信的人對媽媽說：“我這次考一百分怎么辦，你給我什么獎勵呢？”

　　不自信的人則對家長說："我這次沒戲。”這次是否真的沒戲，其實那個不自信的人也不知道，只有靠心中的感覺，感覺那東西誰能拿的準(zhǔn)的呢？

　　考前的準(zhǔn)備

　　自信的`人坐在沙發(fā)上，手拿雪糕，嘴里哼著歌，眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著電視屏幕。

　　而不自信的人手拿寫著全是那可惡文字的書，烏拉拉的念個不停，直到背的頭昏腦脹，才疲憊的走出房門，看見那自信的人，心里既羨慕又生氣。不自信的人對自信的人說：“你準(zhǔn)備好了么？難道你萬事具備，只欠東風(fēng)了么？”自信的人搖了搖二郎腿笑著說：“那還用說，準(zhǔn)是滿分�！�

　　考后

　　不自信的人仍然垂頭喪氣，自信的人仍然得意洋洋。不自信的人嘴里喊著考砸了，而自信的人嘴里說著，題太簡單了，soeasy。

　　最后，無論是自信的人還是不自信的人都考了好成績。但如果是你你會怎么評價這兩個人？毋庸置疑，你的回答是自信的人心理素質(zhì)好，而另外一個人得就......

　　是呀，雖然結(jié)果一樣但過程卻截然不同。考試的四天對某些人來說是暴雨前的黑暗加上電閃雷鳴，但對于某些人來說卻是黎明前的黑暗。

　　俗話說得好，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。讓我們加入自信行列，昂首挺胸，面對一切困難。

自信，自信！作文4

　　“加油,加油,你一定可以的!”端正身子, 握緊了筆，我的心也隨著老師的腳步怦怦直跳，手手心也開始出汗了，生怕自己像以往一樣考得不好。

　　步入初中，我小學(xué)時的學(xué)習(xí)方式已和初中大有不同，這也導(dǎo)致于我的政治科目較為薄弱，每到當(dāng)政治考試時，考卷發(fā)下來時，我都會報著一種無所謂的態(tài)度，認(rèn)為政治不是主要科目，況且到了初三都是開卷考試。

　　“汪悅，你也別小看副科，雖說開卷考試，可你什么也沒有背，到了中考的時候，那么多本書，你也不可能很快的找到啊，中考很殘酷的，也許你就只差那一分，你就考上了�！蔽彝�著老師，心里下定決心必須要把政治學(xué)好，不能讓相信我的人失望。直到有一天中午去學(xué)校的路上，我遇到英語老師。

　　從那天后，每天早晨我都會在五點起床，花五十分鐘背政治。很快期中考試到來了，政治考試開始了，我沒有像以前一樣抱著無所謂的心理。

　　老師把試卷輕輕放在我面前，我立馬拿了起來，看了幾眼，心里暗自慶幸，還好我把知識點都背了。很快，我寫到了最后一題，可那題卻難到了我，我不會寫，我看了又看，臉逐漸發(fā)熱了，握筆的手也開始出了汗，眉頭緊鎖，心里慌的不知所措。這時，老師說了一句：“還有5分鐘收卷�！蔽业男母�慌了，手足無措，一顆心緊張地?zé)o處安放。忽然我想起了媽媽對我說的話：“要冷靜，不要慌�！蔽易隽艘淮紊詈粑�，梳理了頭腦中的知識點，很快我就得出了那個答案�？荚嚱Y(jié)束后，我走出教室，莫名的心情很好，覺得這次肯定會取得好成績，大概是因為自信吧。

　　成績單發(fā)下來那天，我取得了較好的分?jǐn)?shù)。那天夕陽很美，光輝從西方反射，將天空映成了金紅色……

自信，自信！作文5

　　小時候，我是一個自卑的孩子，因為我認(rèn)為我沒有一點過人之處：我的學(xué)習(xí)如同股票市場--高低起伏；我的體質(zhì)更是“態(tài)生兩靨（yè）之愁，嬌襲一身之病”。漸漸地，我從一個歡樂的兒童變成了一個被遺忘的孩子，黯淡無光。老師讓我回答問題，我的聲音小如蚊蠅；課上的交流活動，我便孤單的站在一旁；課下同學(xué)們一起打打鬧鬧，我只能靜靜地坐在一旁聆聽。我心中的那扇自信之門好像被關(guān)閉了。我猶如凋零的牡丹，沉睡的鳳凰，無聲無息，默默地生活。

自信，自信！作文6

　　現(xiàn)在的我性格有了很大轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)成績提高了，對自己也更有信心了。

　　一次數(shù)學(xué)考試，考前老師千叮嚀萬囑咐：“這次題有些難，一定要好好看，認(rèn)真算……”發(fā)下試卷我趕忙認(rèn)真作答，可總有一些不順心的事發(fā)生：我遇上了一只“攔路虎”。我想了半天怎么也不會，正當(dāng)我決定要放棄時，一張救命的紙條從身后遞過來，我剛想拿，轉(zhuǎn)念一想：我為何不相信自己一回，認(rèn)真答題，靠自己的實力考出好成績呢？于是我低下頭，苦思冥想了還一陣才做出這道難題。當(dāng)我交卷后，懷著好奇的心情打開紙條，上面寫著：

　　默然幫幫我，xxxx題怎么寫？我看著紙條笑了。發(fā)下試卷后，我考了全班第一，老師為此還表揚了我呢！我猶如綻放的牡丹，飛翔的鳳凰，煥發(fā)光彩，自信的學(xué)習(xí)。

　　自信的力量很大很大，它不僅使花朵開放，鳥兒飛翔，萬物生長，更會使一個自卑的小女孩煥發(fā)出耀眼的光芒，我找回了屬于我的那抹光彩的自信。

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