自信作文錦集九篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的自信作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

自信作文 篇1

　　還記得在我初入校的那一段時間里，我就仿佛是一只丑小鴨一般，膽小，沒有自信心。因?yàn)槲液蛣e人比起來，簡直是一無是處：我沒有優(yōu)美的舞姿。也沒有能令人贊嘆的特長。因?yàn)檫@個，我不敢大膽地向別人展示自我，更不要提上臺表演了�？墒牵瑓s有這樣一件事，徹底地改變了我。

　　我喜愛唱歌，平時總愛瞎哼哼兩句。有一次，居委的張老師找到了我，并與我談起了有關(guān)于歌唱比賽的事兒，并鼓勵我去參加。我心頭一熱，欣然地答應(yīng)了�？珊髞聿诺弥�，這竟然是區(qū)里的比賽，令我心中的壓力不禁巨增。正在我緊張之際，張老師安慰我：小朱，不要想著眼前的困難有多么的巨大，只要你自信地去做，你會成功的！我的心里頓時不緊張了，因?yàn)榉彩露紤?yīng)該勇于嘗試一下呀！于是在之后一段時間，我努力地練習(xí)比賽歌曲，并與張老師設(shè)計(jì)了一套舞蹈動作。就這樣一套完美的表演出現(xiàn)了，我開始相信自己，并擁有了一點(diǎn)自信心。

　　這一天，比賽終于開始了。我懷著忐忑不安的心情，跟隨著老師來到了會場。比賽正式開始了！看著選手們都信心百倍，完美地完成了比賽，我不禁擔(dān)心起來自己是否能夠也做到這一點(diǎn)。時間過得真快，沒一會兒就輪到我上場了，張老師拍拍我的肩膀說：一定要冷靜，將自己最好的一面展示給大家，記住你是最棒的！

　　我心中謹(jǐn)記著張老師的話，鎮(zhèn)靜自若地上臺了。一陣掌聲為我鼓勁，心中不再緊張的我將練習(xí)已久的介紹詞帶著感情講了出來，然后等待著伴奏的播放�？墒呛笈_工作人員卻放不出我?guī)�來的伴奏了！怎么辦看著臺下幾百雙眼睛朝著我眨呀眨的，我心里很清楚現(xiàn)在已經(jīng)沒有一個人能幫我了！我腦海里又回現(xiàn)起老師說過的話，對！要鎮(zhèn)靜，要自信！我立刻恢復(fù)了自信的心態(tài)，直接開始清唱，并做起了舞蹈動作。這瞬間簡直令人難以相信！我清唱的聲音變得越加清純甜美，臺下評委也紛紛點(diǎn)頭，令我信心倍增，漂亮地完成了自己的個人表演。當(dāng)我還沒來得及想什么，突然聽見了一片掌聲，許多雙手在我眼前迅速合拍，令我眼花繚亂。這曲以掌為聲的交響樂回蕩于賽場中許久，我才回過神來。��！我竟然戰(zhàn)勝了心中的恐懼，挑戰(zhàn)了自我！我終于懂得了自信！

　　一段時間之后，比賽的成績出來了，我獲得了第二名的好成績。可見，世上并沒有困難可言，只要你學(xué)會了自信，冷靜地堅(jiān)持下去，就一定能成功！自信將永遠(yuǎn)陪伴著我，成為我為人處事中的一劑良藥。在此，我真誠的想感謝張老師：謝謝您給予我那兩句珍貴的話，令我懂得了自信，擁有了這種難能可貴的心理，謝謝！

自信作文 篇2

　　進(jìn)入青春期如同一次旅行，它的突然到來讓我覺得措手不及，匆匆收拾好行囊，踏入了它的旅途。千挑萬選之后我?guī)ё吡嗽S多，其中有一樣?xùn)|西自信。

　　依稀記得旅途的前一天，一個籃球朝我飛了過來，正中我頭，昏昏沉沉的過完了這一天。第二天，我就發(fā)覺自己的想象力減少了，準(zhǔn)確地說，是我腦中所想的東西少了。我的心猛地抽了一下，正在我想是否砸壞了腦子時，才發(fā)現(xiàn)時間如河流，要遲到了，我并沒有繼續(xù)想下去。

　　第一節(jié)課上，我站起來回答問題，老師說了一句：“你的想象不如從前�！本妥屛易�下了。眼睜睜地看著老師向同學(xué)豎起大拇指，我腦子是不是壞了，這個問題向我縱身一躍，我的心搖得像撥浪鼓，否定了它。

　　幾節(jié)課后，我的大腦一如既往，很疲勞，我強(qiáng)打精神，等待下一節(jié)課。

　　數(shù)學(xué)課一上，我發(fā)現(xiàn)自己的思維同別人相比，大相徑庭。下課后，“青春期”這個詞在我眼前閃過，我忽然有點(diǎn)擔(dān)憂：“我的左腦會漸漸發(fā)育，右腦所有的主導(dǎo)權(quán)會被左腦分散，我的想象力就不如同學(xué)們，我會不會成為一個差生？”這個想法很快就被打消了，因?yàn)槲蚁氲饺�班第一早已在青春期中旅行了，我�?zhǔn)備的行囊中又多了“自信”。我于是繼續(xù)與同學(xué)們嬉笑，行囊中的“自信”起了很大的作用。

　　學(xué)期結(jié)束了，大部分同學(xué)一只腳已進(jìn)入了青春期的大門，許多人因?yàn)椴畈欢�，并沒有這個憂慮。比他們稍早一點(diǎn)的我，也將這個憂慮扔在了半途中。

　　不管去往哪兒，是成人還是青春，帶上“自信”可以讓你迅速融入它，人生的旅行不只一次，請把不起眼的自信裝進(jìn)行囊，省去不必要的，這次旅行會因它們五彩繽紛。

自信作文 篇3

　　充滿自信對原來的我來說是多么的困難，而現(xiàn)在的我已經(jīng)蛻變了。然而充滿自信是多么的簡單容易。

　　有一次，我們學(xué)校舉行演講比賽，每班一個人參加，老師決定讓我去參加比賽。雖然我很想?yún)⒓�，但是我很害怕，我怕如果我輸了，老師同學(xué)們會討厭我，會不和我在一起玩。

　　正當(dāng)我手足無措時，老師好像明白我心中所想，走過來對我說：“不用害怕，只要你對自己充滿自信，就能成功。自信對于每個人來說都很重要。一個人只有充滿自信才會有勇氣站在舞臺上，讓自己發(fā)光、發(fā)亮。然而那些沒有自信的人，只會在過程中退縮，最終也只能羨慕那些取得成功的人……”老師語重心長的話語讓我找回了自信。

　　那天之后，我一直為演講比賽努力地準(zhǔn)備著。老師看到我的努力和汗水，鼓勵我說：“加油！老師相信你一定能行！”我堅(jiān)定地說：“老師放心，我會努力的！”老師欣慰地笑了。一個星期后，演講比賽開始了。我站在后臺正在練習(xí)演講內(nèi)容，忽然聽到一位老師說道：“五年級一班代表，請上臺�！蔽衣牭胶�，心想我一定會成功的，加油！我走上臺后看到臺下老師期盼的眼神。我定了定神，開始了我的演講：“大家好，我是……”我順利地演講完了，松了一口氣。聽見臺下傳來熱烈地掌聲，看到老師微笑的臉，我的臉上洋溢著喜悅的笑容。

　　幾天后，比賽結(jié)果下來了：我獲得了二等獎，內(nèi)心十分高興。

　　那次比賽之后，我懂得了自信的意義，我要告訴那些缺乏自信的人：“加油！留點(diǎn)自信給自己，你就會成功！”

自信作文 篇4

　　自信是天，帶給我們無比的信心。

　　自信是海，帶給我們堅(jiān)定的決心。

　　自信是地，帶給我們永遠(yuǎn)不想挫折屈服。

　　自信是什么，自信是一種感覺。一個人的成長，然后成功，往往靠這種感覺。這種感覺引導(dǎo)了你的判斷。一個正確的判斷，不僅決定你在一件事情上的成敗，更重要的，它就是你走向哪個方向的分界線。比如有兩個人，有著同樣的環(huán)境，其中一個突然就上去了，另一個人可能永遠(yuǎn)都上不了這個臺階。最重要的區(qū)別是他做出了什么樣的判斷。這個東西無法用考試分?jǐn)?shù)來衡量，但卻具有決定意義。我從小到大，周圍總是有很多人，只因一念之差，后來就一切都不同了。

　　自信是一個人戰(zhàn)勝恐懼的渴望。自信就是我們對自己的成長能力抱有信心。我們應(yīng)當(dāng)像自己期望的那樣成長起來，但是我們又總是怕這怕那。其實(shí)最恐懼的事情不是別的，而是恐懼本身，所以自信是在戰(zhàn)勝恐懼中獲得的。你只要留意一下，就會發(fā)現(xiàn)自信不是與生俱來的，自信需要培養(yǎng)�？墒牵�人們總是夢想不付出代價就獲得自信，就如同他們總是夢想不用勞動就獲得財(cái)富一樣。

　　自信是什么，自信在任何人當(dāng)中，無論正在做什么事，其終極都是想有一個成功快樂的人生。人生怎樣才會成功快樂呢？原來每個人生活的每一天、每一刻里，都有一些他很在乎、認(rèn)為很重要、想得到的東西，稱為價值。

　　例如，在一份理想的工作里，你最在乎的是什么？最想得到的是什么？你的回答可能是酬勞、學(xué)習(xí)機(jī)會、別人對你的肯定或者是對社會的貢獻(xiàn)等。這些就是你在工作這件事情里面追求的價值。我們做或不做任何事的因素就是取決于我們內(nèi)心里這樣的價值觀。我們的價值觀使我們產(chǎn)生想做和不想做的感覺，這些感覺也就是內(nèi)心的動力或者阻力了。

　　當(dāng)我們在所做的事里總是獲得我們追求的價值，獲得的價值不斷的累積起來，我們便會感到人生是成功快樂的。

　　自信就是信賴自己已擁有足夠的能力取得所追求的價值，這些價值不斷地累積，到了足夠多的時候，便會感覺人生是成功快樂的。

自信作文 篇5

　　自信，就是自己相信自己，勇于求勝。自信是成功的階梯，自信是成功的'第一秘訣。有自信的人才最可愛！

　　清晨，我喜歡漫步在田野小道旁，放眼望去，期待著太陽挑著重?fù)?dān)而滿懷信心地沖破云層，冉冉升起的一刻，我眼中滿是太陽自信的光輝。記憶又回到了那個讓我難忘的黃昏。也就是那個黃昏，讓我重新?lián)碛辛艘粋�自信的人生。上小學(xué)五年級的時候，我的成績不是很好，這也使得我成為一個沉悶，孤僻，同時也缺乏自信的笨小孩！我總是在同學(xué)們都走—光后，自己一個人呆在空蕩蕩的教室，收拾好書包，靜靜地走出教室。太陽下山了，余輝映下了我彎曲的身影。一天下午，下課鈴一響，我如往常一樣，在教室里呆愣了兩分鐘，把沉靜的教室掃視了一遍，等等，講臺上還有一個熟悉的身影——老師？我定睛一看，沒錯，是老師。我只見老師背對著我在黑板上寫下幾個明顯的大字——我自信，我可愛！而后她便向我走來，我由于害羞，把頭埋得低低的。老師拍拍我的肩，坐在我對面，輕輕的說：“xx，老師給你講個故事吧！”她用深情的眼光望著我說：“有一種鳥，它能夠飛行幾萬里，飛越太平洋時，你知道它們是怎么辦到的嗎？”我慢慢抬起沉重的頭，疑惑地望著老師，膽怯讓我趕緊收回目光，說：“不。。不。。不知道�！崩蠋熇^續(xù)說道：“在飛行中，它把那截樹枝銜在嘴里，累了就把那截樹枝扔到水面上，然后飛落在樹枝上休息一會兒，餓了它就站在那截樹枝上捕魚，困了它站在那截樹枝上睡覺。最終憑著堅(jiān)定的意志和十足的信心成功飛越太平洋！你也想做個堅(jiān)強(qiáng)自信的好孩子吧！”我吃驚地望著老師，又一次觸及了她那飽含深情的眸子，才發(fā)現(xiàn)老師是那么和藹美麗。但惟獨(dú)這一次我沒有很快地躲避她的目光，因?yàn)槲腋械剿�的眼神帶給我一種前所未有的力量。老師又拉著我的手，來到操場上。此刻，太陽已醉意沉沉，接近黃昏了�？諘绲牟賵錾响o謐無聲，老師指了指我的影子說：“看，這是不是你？”我遲疑地望了望自己的影子，才發(fā)現(xiàn)一個沉重的書包正壓在我肩上，使得我彎著腰，低著頭。而老師的身影卻是如此高大，堅(jiān)強(qiáng)。慢慢地，在老師的鼓勵下，我第一次挺直了身子，奇妙地發(fā)現(xiàn)背上的負(fù)擔(dān)似乎減輕了許多，一股欣喜涌上心頭。老師又笑著說：“你做得很好，做人就應(yīng)該昂首挺胸，充滿自信，才會成功��！記住我們之間的約定哦！快回去吧�！蔽矣兴�感悟，淚水奪眶而出。在我說了聲謝之后，老師看著我蹦蹦跳跳的身影漸漸消失在那條小路上......

　　如今，我已經(jīng)是一個自信的人了。但是每當(dāng)我看到太陽努力向上升起時，總會想起我與老師的約定：“做個自信的人，成為最可愛的人！”我將會遵守那個黃昏下的美好約定，堅(jiān)信：我自信，我可愛！

自信作文 篇6

　　千百年來，“做人”一直是一個亙古不變的話題。從出生到死亡，漫漫人生路我們總覺得很迷茫，不知如何去做自己，追根究底就因?yàn)槲覀兛偦钤趧e人的評價里，人云亦云，盲目從眾。

　　作為花中仙子的桂花，它沒有過分濃郁的香氣，只需靜靜的站在那里，便已驚艷人間。在中華民族這上下五千年歷史有無數(shù)人就像這花一樣，憑著“自是花中第一流”的堅(jiān)毅為自己的追求努力奮進(jìn)，不顧荊棘，他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，即使制度前方的道路充滿了艱辛，卻不是堅(jiān)持自己的看法，為自己的信仰勇往直前。

　　蘇武作為漢朝使者前去拜訪匈奴時被匈奴扣押，衛(wèi)律被其堅(jiān)貞不屈所折服，威逼利誘失敗后又派遣李凌欲動之以情可終未能成功。蘇武憑其鑒定的意志，在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的十九年里〇雪吞氈，寧在北海牧羊也不肯投降，直到漢后來和匈奴和親，蘇武才得以回到漢朝。始以強(qiáng)仕出，可待其歸須發(fā)盡白，這悠長的歲月里所受的苦難也只有蘇武一人知。可這樣的挫折蘇武也堅(jiān)持了下來，就憑著他堅(jiān)韌不拔的毅力和自強(qiáng)不息的信念，不得不說，蘇武的骨子里是有傲氣的，否則當(dāng)身邊的親信都投降他又為什么不降，當(dāng)?shù)都茉诓弊由媳扑�就范時他又憑什么不妥協(xié)？他靠的就是“花中第一流”的清高和超然的自信。

　　自改革開放以來，我國發(fā)展迅速，南水北調(diào)、西氣東輸，飛機(jī)火箭航母下水，包括我國正在籌劃的一帶一路，中國正以它特有的姿態(tài)描繪著更美好的未來。在90年前，面對日本等國的燒殺搶掠，先輩們并沒有放棄，激昂的《義勇軍進(jìn)行曲》激勵著他們的斗志，在號角聲中浴血奮戰(zhàn)。就基于他們對中華民族的熱愛，基于他們的自信，我們最終取得了勝利。

　　對于一個人來說，如果做事沒有目標(biāo)，處理事情不堅(jiān)定，老是想著趁別人的方便是不會有什么大成就的。所以清高和自負(fù)有時并不是絆腳石，也可能是起飛的雙翼。

　　隨著時代的發(fā)展，我們即要有“向須淺碧深紅色”的高潔情操，也離不開“自是花中第一流”的可貴自信�？傆幸惶旎乜礆v史長河，我們才會有像毛澤東那樣說出“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的桀傲。

自信作文 篇7

　　記得我二年級剛剛轉(zhuǎn)來這個學(xué)校的時候，由于對學(xué)習(xí)環(huán)境的陌生和沒有朋友的孤獨(dú)，使我怎么也適應(yīng)不了。上課發(fā)言的聲音很小，像蚊子的叫聲一樣。下課了，看見同學(xué)們有說有笑地玩著，好羨慕她們。但是，我沒有朋友，只好一個人在教室里“徘徊”，眼巴巴地看著她們玩鬧。

　　直到有一天，老師看到我，她問我：“你為什么不去找她們玩？”我說：“我不敢。”老師聽了這句話，馬上跟我說：“有什么不敢的，要有自信，要勇敢一點(diǎn)。只要你上前去跟她們說‘我可我可不可以和你們一起玩？’然后你和她們一起玩，完了你放學(xué)來找我，我獎勵你一個東西，好不好？”我聽了這話，心里增加了一點(diǎn)勇氣和自信，但是出于膽小，我還是不敢去說。心里想：要是她們不接受我，那該怎么辦？在一旁的老師好像明白了我心里在想些什么，又說：“你過去說，她們一定會很高興的，哪里會有人和你交好朋友還不要的？你說是不是？”

　　聽了老師的這番話，我終于鼓起勇氣走上前去用很小的聲音問她們：“我可不可以和你們一起玩？”“當(dāng)然可以啦，歡迎歡迎！”我欣喜若狂，心里有一種說不出來的快樂。到了下午放學(xué)時，我到辦公室去，找老師拿獎勵的東西。老師跟我說：“你已經(jīng)得到了獎勵。第一是你增加了對自己的自信；第二就是你得到了友誼。”我似懂非懂。

　　直到現(xiàn)在才明白，自信給了我勇氣，使我不再那么膽小；友誼給了我快樂，在我需要幫助的時候，是朋友給了我?guī)椭��?/p>

自信作文 篇8

　　光陰似箭，日月如梭。我也從一個剛上初中的黃毛丫頭，升到了即將面臨中考的畢業(yè)生。昨天的我剛剛過完了我的第十五個生日，在十五歲中，我發(fā)現(xiàn)，我多了一分自信。

　　我想我并不是個自卑的女生，但剛升上初中的我更不是一個自信的女生——

　　老師在黑板上寫了一道練習(xí)題，全班同學(xué)都靜了。我認(rèn)真地分析了那道題，我發(fā)現(xiàn)題根本就不難，可為什么就沒人舉手呢？老師看了看我們，搖搖頭，嘆了口氣，說：“你們怎么可以那么自私呢？明明都會做，可就是沒人舉手，到底你們這樣做有什么好處呢？”不，我并不自私，只是因?yàn)槲遗�，我怕我會做錯，我怕做錯了老師會批評我，我怕做錯了同學(xué)會笑話我，我怕……我始終還是沒有舉起手。

　　或是我就是這樣的一個女生，一個特別想表現(xiàn)自己可又會聯(lián)想到一大堆消極后果的傻瓜女生。

　　在后來，我無意間對好友兔子說起了這件事及我自己的想法。她殘忍地打斷了我的話，她對我說：“牛牛，你怎么可以這么想呢？你有沒有想過，如果當(dāng)時你的答案是正確的，那么你失去了一次多么好的鍛煉機(jī)會��！你只想過做錯了的后果，可你有沒有想過如果你是對的呢？”我惘然。她接著說，“如果你是對的，那么老師將會表揚(yáng)你，同學(xué)們將會羨慕你……你說，是不是這樣呢？”是啊，如果我做對了之后和做錯了之后的結(jié)果截然不同。而那道題的正確答案也正如我算的一模一樣。

　　不行！我不可以再一直這樣下去了，我必須試著相信自己！

　　機(jī)會來了，老師問了一個有點(diǎn)難度的問題，全班又開始沉默了。我算出了答案，手欲舉，可到了中途又失敗地縮了回來。不行，我不可以再當(dāng)縮頭烏龜了，我必須相信自己，必須戰(zhàn)勝心里的恐懼！于是，我舉起了手，圓滿地回答了老師的問題。坐下后，哎呀，出了一身冷汗。不過，我心里就像吃了巧克力一樣甜哩�！�…哈哈，我戰(zhàn)勝了自己，克服了自己一個最大的缺點(diǎn)了！

　　歲月匆匆，十五六歲的我們已經(jīng)走過了這像花一樣的季節(jié)，站在了由少年走向青年的門檻上。在這一年，我多了一分自信！

自信作文 篇9

　　有一次，游完泳后，彤彤一直在我身邊喊：“大恩人、大恩人、大恩人。。。。。�！睙┒紵┧懒耍�其實(shí)啊，是我?guī)退�找回了自信。事情是這樣的：

　　彤彤小時候在游泳池的滑滑梯上玩時，不小心，結(jié)果喝到了水，從此以后，她再也不敢玩滑滑梯了。為了有人陪我滑，我就打算幫彤彤恢復(fù)自信心。我和彤彤從家里各自拿一個球。于是，我突發(fā)奇想：抱著球，數(shù)到一二三后，并肩滑下去。我把想到的告訴了彤彤，她同意了。

　　我們抱著球，“一、二、三”聲音一落，我們便滑了下去。到了下面，彤彤說：“其實(shí)啊，我緊張、怕怕的！”“那你現(xiàn)在的感覺呢？”我問。彤彤笑了笑說：“很刺激，我不怕了！”接著我們又嘗試了許多花樣。

　　我終于幫她——彤彤恢復(fù)了自信心。

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