【精品】自信作文十篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的自信作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自信作文 篇1
某日體育課，一高年級(jí)女生刻意跑來(lái)問(wèn)我，“你是幾班的呀？叫什么名字？你怎么長(zhǎng)得那么漂亮啊......”頓時(shí)，我暈了！因?yàn)榇蛐≈两�，我都沒(méi)有覺(jué)得自己特漂亮，可是，她的這一“點(diǎn)撥”，可讓我自信了不少。
回家后，我對(duì)著大鏡子，是看了又看，也覺(jué)得自己還行。想起小時(shí)候，每年的酒席上，總有大人會(huì)說(shuō)我好看什么什么的，可是，從來(lái)沒(méi)有一次被同齡人夸過(guò)。這一下，我似乎在原先的基礎(chǔ)上對(duì)自己增加了信心。
不過(guò)，接下來(lái)的事情更不簡(jiǎn)單哦：我是五（9）班的大隊(duì)長(zhǎng)，因此認(rèn)識(shí)的人也會(huì)比別人多，一次開會(huì)結(jié)束準(zhǔn)備回教室，我被一個(gè)六年級(jí)的大隊(duì)長(zhǎng)擋住了去路。她竟然問(wèn)：“毛譽(yù)佳，你慢一點(diǎn)走，我找你有事，我們班的有個(gè)同學(xué)托我問(wèn)你的班級(jí)與名字！”
幾天后，我竟聽到很多流言蜚語(yǔ)——“喂，你看那個(gè)就是毛譽(yù)佳！”“哦！原來(lái)是她呀！”“你不知道，我們班有多少個(gè)男生暗戀她......”“哦！是嗎？她也太厲害了吧！”......天哪，居然有這么多人關(guān)注我的外表，而且還有什么“暗戀”，不會(huì)吧？至于嗎？不過(guò)，我因此信心倍增。
大隊(duì)部老師讓我參加“國(guó)旗下講話”，那天是星期一，我寫了稿子，第一句是：大家知道我是誰(shuí)嗎？結(jié)果，場(chǎng)下齊聲回答：“毛譽(yù)佳！”我震撼了，我根本想不到有那么多人認(rèn)識(shí)我��？我難道成了校園名人？我覺(jué)得自己都有些驕傲了。認(rèn)識(shí)我的人多，我必然會(huì)得到更多的擁護(hù)，“好學(xué)生”投票，我也參加了競(jìng)選，我的得票數(shù)好多，輕松進(jìn)入前五名，這或許不僅僅是外表的功勞。
其實(shí)，除了外表，我的能力也不差，現(xiàn)在，歡迎來(lái)認(rèn)識(shí)我，大名鼎鼎的毛譽(yù)佳吧！
自信作文 篇2
傳說(shuō)中有一種孩子，叫做“別人家的孩子”，家長(zhǎng)們都愛(ài)“別人家的孩子”。于是，我們習(xí)慣了仰望，別人學(xué)習(xí)好，別人長(zhǎng)得漂亮，別人有錢，別人氣質(zhì)好，別人……
有些人習(xí)慣于仰望別人，回頭卻發(fā)現(xiàn)自己正被別人仰望著。其實(shí)并非一無(wú)是處，你只是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己，認(rèn)識(shí)自我。學(xué)會(huì)自信，學(xué)會(huì)勇敢地昂首挺胸，認(rèn)真的做自己。而不是一味仰望別人的背影，那樣只會(huì)影響自己的發(fā)揮。
我有一個(gè)鄰居，她非常靦腆，很少跟陌生人說(shuō)話。很小的時(shí)候，媽媽就離開了她，讓她長(zhǎng)期與爸爸一同生活。她的周圍有很多小朋友，他們有爸爸也有媽媽。她很傷心，她也有媽媽，而她的媽媽不喜歡她。她媽媽選擇了離開她和爸爸，與別人生活在一起。
我呢，屬于玩得很瘋的那種人，在小伙伴里，就我最活躍。經(jīng)常聽到父母在茶余飯后討論：她媽媽又跟誰(shuí)走了，多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)回來(lái)過(guò)，又把家里的錢卷走了之類的。
她的成績(jī)很優(yōu)秀。于是，經(jīng)常往她家跑，帶著作業(yè)本去問(wèn)她題目。一開始她很害羞。漸漸地，除了教我題目，還跟我說(shuō)一些有趣的事情。后來(lái)，除了帶作業(yè)本去，還帶一些小玩具小零食和她一起分享。最后，我們成了無(wú)話不談的好朋友。她的成績(jī)?cè)絹?lái)越好，越來(lái)越突出，人緣也好了不少。她比我高一屆，所以經(jīng)常能在學(xué)校碰面，看著她的朋友越來(lái)越多，走路時(shí)與別人談笑風(fēng)生。再后來(lái)，她考上東中，而我在創(chuàng)新！我也不得不仰望她了，但在生活中，在學(xué)校里，我還是玩得開的，就是成績(jī)平平了點(diǎn)。不過(guò)，我是個(gè)樂(lè)天派，別人考好大學(xué)，我可以考個(gè)好大專啊，反正“三百六十行，行行出狀元”，靠本領(lǐng)賺到錢才是硬道理。
她現(xiàn)在生活得很幸福，她有父愛(ài)，有友情，有同學(xué)愛(ài)，本身也很優(yōu)秀。遇到難題，她也不再閃躲，而是積極的尋找方法解決。
我們每個(gè)人都是不完美的，總有這樣或那樣的缺點(diǎn)，但只要克服缺點(diǎn)不斷努力，就能不斷走向完美。只有你想不到的，沒(méi)有你做不到的，對(duì)自己要充滿信心，自信做好你自己。
自信作文 篇3
每當(dāng)夜深人靜，我都會(huì)仰望星空，看著那美麗的星空，眨巴眨巴地向我問(wèn)好，我都會(huì)想起我的語(yǔ)文老師，那深邃，溫柔的眼睛，給予了我無(wú)窮的自信。
初上中學(xué)時(shí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，上課不敢發(fā)言，生怕答錯(cuò)被人嘲笑。一次，我被老師點(diǎn)名起來(lái)回答問(wèn)題，結(jié)果答錯(cuò)了，惹得其他同學(xué)哄堂大笑。從此，我就懼怕回答問(wèn)題。我甚至覺(jué)得我是班上的弱智。每當(dāng)看到其他同學(xué)討論問(wèn)題時(shí)；每當(dāng)看到他們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍時(shí)；每當(dāng)看到他們向老師請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)，我都有一種羨慕感。而我只能呆呆地坐在教室一角，獨(dú)自忍受寂寞。面對(duì)眼前的黑暗，我盼望黎明的到來(lái)，我渴望有蝴蝶破繭的美麗，我渴望有陽(yáng)光驅(qū)走黑暗的那一刻。
直到把年級(jí)開學(xué)時(shí)，新來(lái)了一位語(yǔ)文老師，我才從困惑中找回了自信。開學(xué)第一課，他就在黑板上寫下了一個(gè)問(wèn)題，然后讓我們舉手回答。他那溫柔的眼光一下子點(diǎn)到了我。我霎時(shí)一楞，我準(zhǔn)備一言不發(fā)，但不知從哪里來(lái)的不可抗拒的勇氣讓我說(shuō)出了答案，沒(méi)想到答案竟是正確的。隨后，教室想起了震耳的掌聲。課后，我被老師喊進(jìn)了辦公室�！翱茨銊偛盼肺房s縮的樣子，是不是不敢回答問(wèn)題呀？”語(yǔ)言溫柔得像一張軟軟的紙，那眼神充滿著鼓勵(lì)，他像極了媽媽的眼睛�！捌鋵�(shí)，我們干什么事都要有自信心，信心是動(dòng)力與成功的源泉呀.”突然間，我感覺(jué)一束溫暖的陽(yáng)光照在我的身上，讓我渾身充滿了力量。
從此，我牢記著這句話“即使你再不優(yōu)秀，只要你擁有信心，也會(huì)有蝴蝶破繭的可能”�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”我愿化作泥土，守護(hù)這生長(zhǎng)的花，我不愿做信心德 逃兵，而要做信心的守護(hù)者。
夜仍然是夜，秋仍然是秋，但我找回了自信。我要以“給我一個(gè)支點(diǎn)，就能撬起地球”決心奮斗在學(xué)業(yè)中。
自信作文 篇4
時(shí)間流逝了，匆匆的流逝了。走得那么無(wú)影無(wú)蹤，就像荷葉上的露珠，滑落到水里的瞬間，那么快捷干脆�，F(xiàn)在可能只有“光陰易逝，豈容我待”可以形容我吧！余下不到半個(gè)月的光陰，我每天都得日理萬(wàn)機(jī)的去準(zhǔn)備著迎接中考的來(lái)到。
“書到用時(shí)方恨少”這些是小學(xué)老師常說(shuō)的幾句話，“雖說(shuō)你成績(jī)好，可總是局限于課內(nèi)�！蔽铱倳�(huì)敷衍幾句，實(shí)則心里傲慢十分：這些對(duì)我而言已經(jīng)用之不竭了！現(xiàn)在，一張比一張難的模擬卷發(fā)下來(lái)，我愈發(fā)感到吃力，考卷發(fā)下來(lái)，一個(gè)個(gè)的紅叉叉，一個(gè)一個(gè)地圈在了我的眼眶上。我竟無(wú)師自通的領(lǐng)悟了這一句話……
每天總是“嗖“的一下就從你的眼皮底下溜走了。一本又一本的書，一堆又一堆的練習(xí)。在此之余，由于老師課未上完，所以總會(huì)每天給我們”加餐“一點(diǎn)。三節(jié)課的晚自習(xí)，光是沉浸在作業(yè)中，時(shí)間早就過(guò)得差不多了，還要騰出一節(jié)課復(fù)習(xí)，這明顯是要我們用紙包住火��！
在此之余，我經(jīng)過(guò)一波未平一波又起的折騰以后，我早已是焦頭爛額�；丶乙院�，深知我的底的父母竟不僅沒(méi)有勉勵(lì)我，還對(duì)我說(shuō)：”如果這次考不好，那么以后就沒(méi)有必要繼續(xù)讀了！你愛(ài)怎樣就怎樣去吧。“
為什么家長(zhǎng)機(jī)會(huì)看眼前？為什么他們不知道我是否有努力過(guò)，是否有認(rèn)真過(guò)就下了言？這無(wú)非是對(duì)我信心的最深痛的打擊，就像是把我丟進(jìn)北極，還潑我一桶冰水。
時(shí)間就像海綿，只要愿擠，總還是有的。然而信心就像你的船帆，決定著你能否駛到彼岸。
假如我能多擠出一點(diǎn)時(shí)間，假如父母能看到我有努力，假如父母能勉勵(lì)一下我，我肯定我可以滿懷著信心一直走下去。
自信作文 篇5
我是一個(gè)孤獨(dú)的小孩子，被大家所遺棄。多少次我想回到家，卻被家拒之門外。很多時(shí)候，我常想我是那么的有用，可是大家為什么還是忘記我?
一次，我偷偷地跟著我的小主人去上學(xué)，路上心情是格外愉快，因?yàn)槲矣挚梢詭椭≈魅肆�，心里盤算著什么幫助主人學(xué)習(xí)進(jìn)步、積極發(fā)言啦等等，心里越想越美。正想著，小主人的腳步慢了許多。哦，原來(lái)是小主人碰上了他喜歡的那個(gè)女孩子!我在一旁高興的又蹦又跳，多好的機(jī)會(huì)呀!我使勁的為主人打氣，可主人越來(lái)越緊張，他臉紅的像熟透的小蘋果，心跳急速上升。本以為主人會(huì)拿起勇氣和自信向她表白，可主人卻因?yàn)闆](méi)有我而最終放棄了機(jī)會(huì)�？墒侵魅搜剑乙恢痹谀愕纳磉�，你為什么就沒(méi)有自信向她表白呢?可憐的我，又被遺忘了，心里直嘀咕：我是“自信”，可為什么擁有“自信”的人卻沒(méi)有自信呢?
心里越想越不是滋味，垂頭喪氣地跟在沒(méi)精打采的主人后面走進(jìn)了教室。一眼看去，一個(gè)個(gè)充滿歡笑和自信的同學(xué)，我真替他擔(dān)心。
伴隨著陣陣鈴聲，語(yǔ)文老師輕快的邁進(jìn)教室，滿臉春風(fēng)地問(wèn)大家：“你們知道老師為什么這么高興嗎?”大家都疑惑地?fù)u搖頭�！耙�?yàn)閷W(xué)校要舉行作文大賽了，這是一個(gè)展示大家寫作水平的好機(jī)會(huì)。大家有沒(méi)有信心?”老師高聲說(shuō)道。
“有!”教室里一陣沸騰。只有我的小主人靜靜地坐在那里，沒(méi)有出聲，心里盤算著：萬(wàn)一沒(méi)得獎(jiǎng)，怎么辦?豈不是很丟人!到底參加不參加呢，我要好好想想。
就這樣，帶著這個(gè)心事，我的主人過(guò)了一天又一天。而我呢，這個(gè)不稱職的“自信”，也在主人的“心事”中恍惚地過(guò)著日子。最終，礙于同學(xué)們的面子，主人決定參加比賽。
作文大賽的日子很快就來(lái)到了，小主人顯的格外的忐忑不安，我憋著滿肚子的力氣給他打氣，可他仍然很憂慮，擔(dān)心自己的成績(jī)，妄想著成績(jī)出來(lái)后那“可怕”的情景。我呢，只能安慰自己：“小主人一定會(huì)成功的。相信他�！�
考場(chǎng)上靜悄悄的，一張白色的紙飄落在主人的桌上�！白魑念}目，自信!”我?guī)缀蹩旎枇诉^(guò)去。“怕什么，竟然就來(lái)什么。我的好主人呀!”我心里默默祈禱著。只見(jiàn)小主人，抓耳撓腮，臉色蒼白，看看監(jiān)考老師，再瞅瞅身邊的同學(xué)，心里有一種說(shuō)不出的滋味。眼看時(shí)間過(guò)了大半，我的主人依然沒(méi)有動(dòng)筆。
此時(shí)的`我，失望到了極點(diǎn)。望著主人，我已經(jīng)無(wú)話可說(shuō)，我再也不想跟著他被別人恥笑了，我要離開!
收拾行囊，我踏上了尋找“新家”的征程。
自信作文 篇6
野百合也期待著自己的春天……
——題記
從小學(xué)開始，我的成績(jī)就不算很好，前面總是有幾個(gè)學(xué)習(xí)特別特別好的同學(xué)。小學(xué)時(shí)并沒(méi)有誰(shuí)好誰(shuí)差的觀念，小學(xué)的課文現(xiàn)在看來(lái)也算得上簡(jiǎn)單，可就是總有那么幾個(gè)人好像不費(fèi)吹灰之力就能背完當(dāng)時(shí)“又臭又長(zhǎng)”的課文，得到一個(gè)個(gè)鮮紅靚麗的“100”。我從小就不知道，為什么有人可以那么聰明，而我仿佛付出了還要多的努力才能得到一個(gè)勉強(qiáng)看得過(guò)去的分?jǐn)?shù)。
自信，對(duì)我而言，猶如撒哈拉沙漠里的一片綠洲，是那樣的重要而又稀缺得渺茫。
記得初二有一次上英語(yǔ)課，班主任讓我們幾個(gè)同學(xué)起來(lái)背3a，可那一篇真的有點(diǎn)長(zhǎng)，怎么背也不熟練，背倒是還能背下來(lái)，可就是磕磕絆絆的。被老師叫起來(lái)的那一瞬間，不能說(shuō)大腦一片空白，卻也只剩下殘缺的只字片語(yǔ)，底下還寫著大大的：完了、完了，這下死定了。怎么辦啊……老師并沒(méi)有太多的訓(xùn)斥我們，但卻叫我們第二天在課堂上再背一遍。
也不知怎么回事，以前也像這樣，課下背的滾瓜爛熟的東西，課上只要當(dāng)眾再背就變了個(gè)味，不是磕磕絆絆就是什么都忘得一干二凈。心底里總是有一個(gè)很小很小的聲音在說(shuō)著：你那么笨，笨死你算了。你還能干些什么？！
第二天上課之前，我在那使勁使勁地背，但好像還是少了些什么。站起來(lái)，底下是57雙眼睛，老師眼里流露出那么一絲的鼓勵(lì)和肯定。可這時(shí)，心底那個(gè)聲音卻又出來(lái)?yè)v亂。
是，我的確不是最好的，但即使如此，我也是獨(dú)一無(wú)二的。我就是我，只要我做得對(duì)得起自己的付出，對(duì)得起自己的良心，這樣就足夠了。就這樣我告訴自己，一天不好沒(méi)關(guān)系，大不了第二天；第二天不好，再繼續(xù)努力�？傆心敲匆惶�，會(huì)是我的春天。
抬頭，挺胸，張開嘴。原本以為很難的課文仿佛文如泉涌，一個(gè)個(gè)單詞不停地從我多變的口型中沖出來(lái)，第一次知道了口若懸河是什么感覺(jué)，只不過(guò)我是背出來(lái)的。老師點(diǎn)頭示意我坐下，我這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)已經(jīng)背完了。
原來(lái)我也可以如此出色，而不是低如塵埃。就在這一刻，我找到了之前缺失的那一部分，那是自信，是自己對(duì)自己的肯定，是堅(jiān)信我能行。
野百合或許早就迎來(lái)了自己的春天，而我，現(xiàn)在要做的，是在心中種下一顆自信的種子，它發(fā)了芽，春天就到了。
自信作文 篇7
人當(dāng)自信，定見(jiàn)明，自信篤，可以處大事�！}記
有人說(shuō)堅(jiān)持是一種美麗，還有人說(shuō)樂(lè)觀是一種美麗，更有人說(shuō)寬容更是一種美麗，但我認(rèn)為自信更是一種美麗。
自信能使人創(chuàng)造奇跡。培根曾說(shuō)過(guò)：“只有對(duì)自己有足夠的自信，就會(huì)發(fā)覺(jué)一切奇跡在自己。”美籍物理學(xué)家錢致榕來(lái)華時(shí)談起他中學(xué)時(shí)代的一段經(jīng)歷。那時(shí)很多學(xué)生作弊，不求上進(jìn)。又遇到一位責(zé)任心很強(qiáng)的老師，老師去的第一天就從300名學(xué)生中挑出30名學(xué)生說(shuō)你們是我十分看好的有潛力的學(xué)生，其中就包括錢致榕。當(dāng)時(shí)他們被選中的30名學(xué)生突然感到自己充滿了自信，往后努力學(xué)習(xí)，都沒(méi)有作弊和不求上進(jìn)的，他們所有人都以積極的心態(tài)去學(xué)習(xí)，后來(lái)大多成才，直到錢致榕再一次見(jiàn)到老師才知道那30名學(xué)生是老師隨機(jī)挑選的。
這個(gè)結(jié)果令人深思，真的是老師對(duì)他們說(shuō)你們有潛力？不是的，是因?yàn)樽孕攀顾麄儺a(chǎn)生了強(qiáng)烈的自信心，因而自信創(chuàng)造了他們每個(gè)人的奇跡。所以說(shuō)自信能使人創(chuàng)造奇跡。
自信能使人迎難而上。雨果曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人只有有自信，他就會(huì)完成他想完成的�！�19世紀(jì)之前的300多年間，有無(wú)數(shù)的數(shù)學(xué)家都在研究一元四次以上方程是否有解而忙碌，可惜他們不是望而卻步就是知難而退。后來(lái)，挪威一位16歲的阿貝爾在研究前人有關(guān)的一元四次以上方程時(shí)，他對(duì)他的教授霍姆伯格說(shuō)：“我將解開一元四次以上方程是否有解的迷。相信我一定可以�！卑⒇悹柾ㄟ^(guò)大量的計(jì)算反復(fù)驗(yàn)證，最后用6年的時(shí)間解開了這個(gè)迷并說(shuō)明了一元四次以上方程沒(méi)有代數(shù)解的結(jié)果，是世界為之一震，成為了著名的阿貝爾魯菲尼定理。
這個(gè)結(jié)果令人深思，真的是那些數(shù)學(xué)家不行嗎？不是的，是因?yàn)樗麄儧](méi)有自信，沒(méi)有像阿貝爾那樣的自信。阿貝爾正因?yàn)樽孕哦顾y而上。所以說(shuō)自信能使人迎難而上。
自信能使人改變形象。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“自信是走向成功的第一步�！睔v史上最大膽的總統(tǒng)——西奧多·羅斯福，他給人永遠(yuǎn)是一種光芒四射的形象�？烧l(shuí)知道他小的時(shí)候竟是個(gè)自卑、膽怯、神經(jīng)質(zhì)、體弱的人，他從小怕大灰狼、劣馬到士兵。甚至老師叫他起來(lái)讀課文，他都是顫顫巍巍的站起。直到他讀到一本書，書上寫著如果你讓自己自信起來(lái)，你就不會(huì)害怕了。后來(lái)他按照上面說(shuō)的做真的不害怕了，他開始自信起來(lái)，并正視自己的不足勇敢面對(duì)，并成為了一代總統(tǒng)，留下了光芒四射的形象。
這個(gè)結(jié)果令人深思，真的是書上的話那么靈嗎？不是的，是因?yàn)榱_斯福對(duì)自己有了自信，自信讓他改變了自己膽小的特點(diǎn)成就了光芒四射的形象。所以說(shuō)自信能使人改變形象。
肖伯納曾說(shuō)過(guò)：“有自信的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇�！弊孕拍苁谷藙�(chuàng)造奇跡，迎難而上，改變形象。所以我認(rèn)為自信更是一種美麗。
自信作文 篇8
自信，是人類奪得力量的源泉。每個(gè)人走向成功的道路中都難免會(huì)遭遇困難的荊棘與挫折，也就是在這時(shí)，自信才會(huì)在你的心底萌然而生，在你“披荊斬棘”時(shí)帶給你無(wú)窮無(wú)盡的力量。
記得那是一個(gè)炎熱的夏天，我與親人一同歡慶爺爺?shù)纳蘸蟊銣?zhǔn)備離開。可就在此時(shí)，半路殺出個(gè)程咬金，我的媽媽竟因興致所至提議要去KTV唱歌。我的原本炙熱的心仿佛一下子被放入了冷藏室一般冰冷無(wú)比。人人都知道我沒(méi)有唱歌的天賦，即使再好聽的歌也會(huì)被我唱得如白水般平淡無(wú)味，媽媽竟還……親人們紛紛舉雙手贊同了媽媽的提議。我的最后一線希望也如泡沫般消逝了。我企圖趁著媽媽不經(jīng)意間溜之大吉，卻不料被手疾眼快的媽媽攔住了。強(qiáng)行帶我進(jìn)到了那恐怖的KTV包間。
包間內(nèi)的環(huán)境幽雅而舒適，一臺(tái)點(diǎn)歌機(jī)趾高氣昂的閃著點(diǎn)點(diǎn)紅光矗立在黑漆漆的房間內(nèi)。我忐忑不安的坐在沙發(fā)上看著親人們一個(gè)個(gè)披掛上陣，揮灑著青春的活力，心被撩得癢癢的。大家都唱得那么好，我也想唱，說(shuō)不定……黑色的話筒傳到了我這邊，我試圖拿起來(lái)。我的手緊緊握住話筒不忍松開，但怎么也不敢從沙發(fā)上一躍而起亮出自信的聲音。話筒終于被媽媽奪走了，我頹廢的趴在沙發(fā)上唾罵自己的沒(méi)用與膽怯，卻在無(wú)意間望到正在演唱的媽媽眼中那無(wú)限自信與堅(jiān)定的眼神。我快速地從沙發(fā)上爬起來(lái)，聆聽著媽媽那原本粗獷的嗓音，現(xiàn)卻變得如此的美妙，我意識(shí)到自己缺少的是自信與對(duì)自己的肯定�！跋嘈抛约�，你要有自信！自信會(huì)帶給你力量！”我鼓勵(lì)著自己，再次接到那神圣的話筒，我義無(wú)反顧的站了起來(lái)。歌曲的前奏輕柔地從音響中流出，我的心中被自信的力量充實(shí)著而不再害怕。我開始動(dòng)情的演唱，不知何時(shí)我的聲音又變得如此美妙，悅耳，致使親人們?yōu)槲覛g悅，整個(gè)屋子為我而沉醉。我唱得更大聲，更動(dòng)情，內(nèi)心中的自信也在不斷給予我力量，連續(xù)唱下去。我忘我的演唱著，整個(gè)房間也為我這個(gè)人“初代歌神”沸騰起來(lái)，與我一起歡歌勁舞，哼唱歌詞：“無(wú)論我走到哪里，自信永遠(yuǎn)伴隨著我……”
以前有一家著名的企業(yè)，他派遣了2個(gè)人去一個(gè)陌生的地方去銷售他們的產(chǎn)品，那兩個(gè)人聽從安排來(lái)到了這么陌生的城市。到了這個(gè)城市，城市里面的人們都不知道他們那家企業(yè)。他們失去了以前著名企業(yè)的維護(hù)。所以他們的銷售工作十分艱難，最終結(jié)果已經(jīng)注定，他們的銷售工作失敗了。其實(shí)他們一開始知道自己的企業(yè)在這個(gè)城市沒(méi)有知名度的時(shí)候，他們就是去了信心，所以導(dǎo)致了他們的銷售工作的失敗。
很久以前，有一個(gè)對(duì)自己很有信心的女孩，她總是認(rèn)為自己非常優(yōu)秀，覺(jué)得同齡人都比自己差。所以他不愿意和自己的朋友一起玩，覺(jué)得朋友們沒(méi)有資格和她一起玩，所以最終，她自己步入了孤單，時(shí)間久了沒(méi)有一個(gè)人愿意和她一起玩了。她成為了最孤單的一個(gè)人。
所以自信不是自豪也不是自卑。自豪和自卑都是讓人非常步入失敗的。所以做人的便準(zhǔn)是自信。其實(shí)自信就是相信自己這么簡(jiǎn)單。但這件簡(jiǎn)單的事卻能讓我們的生活如花般燦爛多彩，也就是這件簡(jiǎn)單的事帶給我們力量得以敲開成功的大門。讓我們每個(gè)人都擁有自信，讓自信給我們力量，陪伴我們走遍天涯！
自信作文 篇9
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
母語(yǔ)是一個(gè)人最初學(xué)會(huì)的一種語(yǔ)言，人人都有自己的母語(yǔ)。母語(yǔ)是民族文化的載體，是民族的生存發(fā)展之根。在當(dāng)今世界多元文化競(jìng)爭(zhēng)與交匯的時(shí)代，母語(yǔ)越來(lái)越受到普遍關(guān)注，我們交流思想感情，欣賞文學(xué)作品，掌握科學(xué)文化知識(shí)等，都離不開母語(yǔ)�？梢哉f(shuō)，我們每天都在感受母語(yǔ)，學(xué)習(xí)母語(yǔ)，運(yùn)用母語(yǔ)。
請(qǐng)根據(jù)你對(duì)以上材料的理解和體會(huì)，自選角度，寫一篇作文。要求：自定立意，自選文體，自擬題目，不少于800字。
以上是20xx年湖北省高考作文題。今年是湖北省高考自主命題的第4年，解讀今年的作文題，可謂亮點(diǎn)紛呈，經(jīng)得起時(shí)間及實(shí)踐的檢驗(yàn)，它標(biāo)志著歷經(jīng)探索作文命題已走向成熟。
亮點(diǎn)一：觀點(diǎn)鮮明，開放度好
今年湖北卷作文題，是一道材料作文題,也是全國(guó)19道作文題中唯一的一道命意題,亦即命題人給出確定的中心思想，規(guī)定了考生寫作的價(jià)值取向。其立意在于引導(dǎo)中學(xué)生親近母語(yǔ)，確立民族文化身份的認(rèn)同。
筆者認(rèn)為，主流價(jià)值觀、核心價(jià)值觀的確立，大而言之關(guān)乎我們的教育方針和培養(yǎng)目標(biāo)，小而言之，也是與語(yǔ)文科目的課程標(biāo)準(zhǔn)緊密相關(guān)的。顯而易見(jiàn)，湖北卷高考作文題的價(jià)值觀的指向是十分明確的。
同時(shí)，筆者認(rèn)為開放度的把握，或者說(shuō)“限制中的開放”，也是該題的又一大亮點(diǎn)。無(wú)論是長(zhǎng)于議論，還是長(zhǎng)于記述和抒情的考生，都能找到施展才華的天地。
亮點(diǎn)二：區(qū)分度高
高考作為一種選拔性考試，命題必須具有區(qū)分度，這當(dāng)然是一個(gè)不存在爭(zhēng)議的問(wèn)題。爭(zhēng)議只是靠什么實(shí)現(xiàn)區(qū)分度上。筆者不贊成靠設(shè)置審題障礙，將一部分考生擋在寫作大門之外以提高區(qū)分度，也不贊成以模糊命題指向的方式提高區(qū)分度。
今年湖北卷高考作文題的特點(diǎn)是成熟、自信。所謂“自信”，表現(xiàn)為命題人相信“單一的指向”在人人有話可說(shuō)的前提下，一樣能區(qū)分出文章的優(yōu)劣高下：在見(jiàn)解認(rèn)識(shí)的深刻性上，在闡釋論證的縝密透徹上，一定可以拉開議論文的檔次；在“母語(yǔ)”的抽象概念與具體的人、事和生活場(chǎng)景的轉(zhuǎn)換聯(lián)系上，一定可以拉開記敘文的檔次；在抒寫“母語(yǔ)”的色彩、溫度和情調(diào)，以及傾吐其與我們血脈相連的感受上，一定可以拉開散文的檔次。
既不能剝奪每一位考生的“話語(yǔ)權(quán)”，又要給各擅所長(zhǎng)的考生一個(gè)脫穎而出的機(jī)會(huì)，高考作文題能夠做到這一點(diǎn)，并不是輕而易舉的。
自信作文 篇10
在生命的河流上掌舵，左右自己的不是涌浪迭濤，而是心頭矢志不變的羅盤：自信。
——題記
愛(ài)迪生說(shuō)：自信是成功的第一秘訣。是啊，夢(mèng)想成功的青年，面對(duì)險(xiǎn)象環(huán)生的生活海洋，只有帶上自信，滿懷希望，才能揚(yáng)帆破浪，從暗夜和昏黑奔向晨曦和黎明，從險(xiǎn)灘惡水駛向碧水藍(lán)天。
聽一聽潘多和小澤征爾的故事，或許你會(huì)增長(zhǎng)幾分自信。
刺骨的寒風(fēng)夾著雪花和冰凌無(wú)情地打在臉上，稀薄的空氣讓人窒悶，腳下的巖石滑而峭峻，潘多再一次從那塊巨石上滑了下來(lái)。就快到峰頂了，隊(duì)友們都翻過(guò)了巨石，就剩潘多一個(gè)了。作為唯一的女隊(duì)員，她并不認(rèn)為比別人脆弱，她相信自己定能登上珠峰之巔。隊(duì)友們也都鼓勵(lì)她。她臉色發(fā)紫，氣喘吁吁，但她又一次攀住了巖石，咬緊牙關(guān)，一點(diǎn)一點(diǎn)——潘多翻過(guò)了巨石，和隊(duì)友們一起登上了峰頂，立在雪中，她感到不盡的驕傲和自豪。
自信給潘多以力量，給潘多以克服困難的勇氣，讓她以巨大的毅力沖破層層險(xiǎn)阻，翻過(guò)巨石，登上了世界最高點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，成就了歷史上的那次壯舉。著名音樂(lè)家小澤征爾也是一位在自信中獲得成功的典范。在一場(chǎng)國(guó)際音樂(lè)指揮大賽的決賽上，前兩名選手在指揮過(guò)程中都出現(xiàn)了一小段不悅耳的演奏，但都認(rèn)真指揮過(guò)去了，還抱歉地向裁判席欠身微笑。小澤征爾是第三個(gè)，也是最后一個(gè)登上指揮臺(tái)的。演奏十分順利的進(jìn)行著，跟前兩位一樣，他忽然看到樂(lè)譜上有一小段不和諧。他試著指揮，但終于停下來(lái)，問(wèn)裁判席上的人是否弄錯(cuò)了，裁判冷眼相待：請(qǐng)繼續(xù)演奏，這是最權(quán)威的樂(lè)譜！小澤征爾又試著指揮，但終于又停了下來(lái)，說(shuō)是樂(lè)譜搞錯(cuò)了，裁判警告他不可傲視權(quán)威，他卻堅(jiān)定地喊道：不！這一定是弄錯(cuò)了！這時(shí)，裁判都站起來(lái)，熱烈的鼓掌，恭喜小澤征爾，獲得了大獎(jiǎng)。前兩位指揮家難道沒(méi)有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤嗎？然而，成功只垂青于小澤征爾這樣有自信的人。
面對(duì)珠峰，潘多用自信翻越；對(duì)面權(quán)威，小澤征爾用自信質(zhì)疑。讓我們踏著他們的足跡，身披一襲燦爛，心系一份摯著，帶上自信上路，用實(shí)力踏平坎坷走向光明！
[點(diǎn)評(píng)]新穎的標(biāo)題、醒目的題記、亮麗的開頭，是作者精心打造的亮點(diǎn)，收到了先聲奪人的效果。兩個(gè)典型事例，分別說(shuō)明在困難、機(jī)遇面前，有自信才能成功，事例后的分析，簡(jiǎn)明扼要，切中肯綮。結(jié)尾收束全篇，點(diǎn)明題旨。
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