【精品】自信的作文合集5篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的自信的作文6篇，希望對大家有所幫助。

自信的作文 篇1

　　在幾天前的一次同學(xué)聚會上，我們突然談?wù)撈鹆税嚅L。班長應(yīng)該算是所有老師的寵兒吧，語文老師表揚(yáng)她辦事能力強(qiáng)，數(shù)學(xué)老師表揚(yáng)她成績好，英語老師表揚(yáng)她認(rèn)真負(fù)責(zé)，其他老師也或多或少的對班長令眼相看。

　　但是班長在我們心中的形低象卻不盡如人意，班長成績好，但是卻不是最好，她雖認(rèn)真負(fù)責(zé)，但是她卻也很自私，每次語文老師把周清發(fā)給她，叫她分發(fā)下去讓我們看，她總是一個(gè)人私吞，每次都是自己一個(gè)偷偷摸摸地看完，才把周清給我們，數(shù)學(xué)老師叫貼成績，她也每次都是自己一睹為快后才把成績貼出去。而平時(shí)我們給她背英語，她也總是推推搡搡的。

　　不過我們班長有一點(diǎn)卻也令我們敬佩，那就是自信。在初二下半學(xué)期的時(shí)候，語文年級第一是一百一十分，上一百分就算是那種尖子生，但是班長在整個(gè)初二學(xué)期下冊大大小小數(shù)十次測試中，成績從來都是90多分，最好的一次也不過是99分，離那些尖子生還差的遠(yuǎn)呢。但是在臨近期末的語文老師詢問覺得自己能上一百的同學(xué)舉手的時(shí)候，班長則是毫不猶豫地高高舉起了她的手，然后左右看了一下，笑地很是自信。而那些平時(shí)考一百多分的尖子生呢，一個(gè)個(gè)則是畏畏縮縮地的，小心翼翼的舉起自己的手。

　　我那時(shí)候特別羨幕班長的笑容，那么自信，那么燦爛，仿佛能不顧一切。

　　班長以前的成績并不好，在班里面也只是那種八九名的樣子，可是每次老師問她目標(biāo)是什么的時(shí)候，她總是驕傲的仰起頭說她要考年級前十。最終，她做到了。

　　她的語文成績有沒有上一百也顯得不那么重要了，與此相比，更重要的是她身上那股無與倫比的自信。

自信的作文 篇2

　　上星期六下午《快樂大作文》開課了，在第一堂課上，我們舉行了一場別開生面的掰手腕比賽。這場比賽驚心動魄、扣人心弦，在比賽中，面對比我強(qiáng)大的對手，我不但沒有畏懼，而且還充滿自信，最終戰(zhàn)勝了對手。

　　比賽開始前，老師讓我們?nèi)齻�(gè)組的同學(xué)給自己組起一個(gè)名字，我們組11個(gè)同學(xué)，經(jīng)過熱烈討論，我們想出了一個(gè)名字——“猛虎隊(duì)”，因?yàn)槔匣⑹巧�林之王，我們�?duì)一定能借助“虎威”所向披靡。

　　另外兩組——“閃電組”和“幻影隊(duì)”，分別派出身材高大的蘇昊和“小胖墩”李俊。我們隊(duì)派誰呢？這時(shí)，金邑桓胸有成竹地對我說：“杜元貞，這個(gè)艱巨的任務(wù)就交給你了�！蔽倚睦铩翱┼狻币幌�，心想：對手這么強(qiáng)，我行嗎？同學(xué)們紛紛鼓勵我：“杜元貞，你一定能贏！”我想：雖然對手很強(qiáng)，但我一定能戰(zhàn)勝他，為我們隊(duì)爭得榮譽(yù)。

　　比賽開始了，李俊和我走上講臺，我們倆站在講桌的兩側(cè)，我們伸出手，握在了一起，眼睛注視著對方，這是教室里鴉雀無聲�！�3、2、1�！彪S著老師一聲令下，我把渾身的勁都使在了手上，但李俊氣勢逼人，他猛一使勁，立刻占了上風(fēng)，這時(shí)，我們組的同學(xué)異口同聲地喊：“杜元貞，加油……”聽見同學(xué)們的鼓勵，我立刻充滿了自信，我想：我一定要為我們組得一分！我一定要戰(zhàn)勝李俊！我一定行！我定了定神，暗暗吸了一口氣，趁李俊一不留神，我突然一使勁，把手腕一擰，接著迅速把李俊的手按到了桌面上。

　　我贏了！同學(xué)們歡呼雀躍。

　　經(jīng)過今天的這場比賽，我認(rèn)識了許多朋友，也獲得了許多真誠的友誼。更重要的是我認(rèn)識到不管遇到什么困難，只要充滿自信，就一定能成功。

自信的作文 篇3

　　成就感就是從內(nèi)心中發(fā)出來的快樂。我相信每個(gè)人都有過這種快樂吧!我是一個(gè)不愛說話的女孩。

　　今天，我和朋友們一起去森林完，我和她們走丟了，我非常害怕，因?yàn)槲覐膩頉]有獨(dú)自一人走丟過，我對這里的環(huán)境也不熟悉，也不知道怎么回家，我就大聲哭了起來。女生最大的缺點(diǎn)就是愛哭，尤其是遇到困難時(shí)，所以你們不要嘲笑我喲!無論我哭多大聲，也沒人來救我，我便邊哭邊走，直到看見前面有一個(gè)村莊，才停止了掉眼淚。但我又不敢進(jìn)去，但我不進(jìn)去也沒人幫我啊!沒辦法，只好進(jìn)去，看見了一位和藹可親的老奶奶，老奶奶問我怎么啦!眼睛紅紅的，我把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了奶奶。奶奶便鼓勵我說：“小妹妹，不要怕，相信自己一定能回家的。”奶奶指引了我回家的路，我便憑自己的力量回到了家。奶奶，我要謝謝您，是您讓我有了信心，也是您告訴我，不論做什么事情要相信自己能行的。我也明白了自信對人的重要性。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，如果連自己都不相信自己，那還會有誰愿意來相信你呢?

自信的.作文 篇4

　　仔細(xì)想想，我第一次登臺已經(jīng)七年了。

　　第一場演出，第一個(gè)在公眾面前講述的故事，令我難忘，至今記憶猶新。

　　膽怯，害怕，害怕站在聚光燈下，害怕面對舞臺下的數(shù)百人。

　　雖然，我對這個(gè)故事了如指掌。然而，我仍然不敢走上舞臺。

　　因?yàn)�，我害怕�?/p>

　　幾乎對我來說，怎么辦，怎么辦？我就像一只熱鍋上的螞蟻——跑來跑去。

　　"請帶16號選手上臺！"用主人的聲音。我母親來到我身邊。她整理了一下我的衣服：“來吧，泰特。不要害怕，重要的是自信�！闭f著，向我做了一個(gè)加油的手勢。

　　我似乎打了雞血，充滿斗志。我用溫柔的聲音平穩(wěn)而動情地講述了這個(gè)故事。

　　結(jié)果很快就出來了。

　　對一個(gè)下定決心的人來說，世界上沒有什么是困難的。我成功了！當(dāng)我再次登上舞臺時(shí)，我高昂著頭，充滿了自信。

　　今后，我將能夠從容地應(yīng)付舞臺上的幾十個(gè)人或舞臺上的幾千個(gè)人。雖然我有時(shí)會忘記單詞，但我每次都能得到高分。

　　因?yàn)椤�—關(guān)乎自信！

自信的作文 篇5

　　周六下午，媽媽帶我去恒隆廣場參加小模特培訓(xùn)課。

　　到了培訓(xùn)學(xué)校，已經(jīng)有很多小朋友在了，工作人員給我貼上姓名牌后，把我領(lǐng)進(jìn)了一間寬闊的教室，教室的一面有鏡子，中間還有一個(gè)舞臺區(qū)。模特老師先讓我們?nèi)�部小朋友靠著鏡子站成一排，身體挺直，雙腳并牢，她說這是模特基本的動作。之后，老師讓我們從矮到高排好隊(duì)，開始做擴(kuò)胸、壓腿等預(yù)備運(yùn)動。做完后，老師放起了音樂，讓我們跟著節(jié)拍，邊拍手邊繞著舞臺走，接著又讓我們放下小手只用小腳走，并提醒我們走的時(shí)候不要像原地踏步那樣抬起腳來，要伸直小腿走。走了幾圈后，老師讓我們排成幾列小隊(duì)開始一個(gè)一個(gè)單獨(dú)地走，沿著舞臺的中心線走到頂端，擺一個(gè)造形停留3秒鐘后，向后轉(zhuǎn)再沿著舞臺左側(cè)走回去。走了3次之后，老師向每位家長提出了我們的缺點(diǎn)，大多數(shù)小朋友的缺點(diǎn)是眼睛沒有直視前方，不夠自信。而我很自信，但缺點(diǎn)是走路時(shí)手臂擺得太大了，擺造型時(shí)又同手同腳了。老師幫我糾正后，讓媽媽回家繼續(xù)督促我練習(xí)。

　　今天培訓(xùn)課我最大的收獲是昂頭挺胸、直視前方走出了自己的自信！

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