自信的作文錦集五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的自信的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
自信的作文 篇1
我的眼睛有點(diǎn)小，一笑就瞇成一條縫，鼻子挺挺的。我上三年級(jí)了，個(gè)子還是非常矮，身體瘦小，見(jiàn)到我的人都說(shuō)：“你有九歲嗎？”、“你真是骨瘦如柴啊”！自信的我不過(guò)我自我感覺(jué)良好，只是媽媽總是說(shuō)：“別老做鬼臉，影響形象！”
我特別自信，這既是我的優(yōu)點(diǎn)，又是我的缺點(diǎn)。有一次在課堂上，老師讓我回答問(wèn)題，我說(shuō)出和別人不一樣的答案，老師也說(shuō)不對(duì)，可是我卻認(rèn)為自己的答案是對(duì)了。結(jié)果下課后，我上辦公室和老師說(shuō)出了我自己的理由，老師不但沒(méi)有批評(píng)我，還夸獎(jiǎng)了我呢。
還有一次，老師發(fā)了卷，我只看了一眼，就忙把答題結(jié)果寫(xiě)上去了，自以為寫(xiě)的一定對(duì)，結(jié)果白白丟了一百分。唉！
我發(fā)過(guò)狠心，要改掉這個(gè)“自信”，可是一直沒(méi)有成功。暫時(shí)只能先這樣了，要改掉毛病，只有等到下學(xué)期了。
自信的作文 篇2
當(dāng)晨曦生起，照在一朵平凡的小花上，花兒是那么生意盎然、嬌艷欲滴。
鈴聲響起，一陣急促的腳步聲從教室外傳來(lái)，我心驚膽戰(zhàn)，數(shù)學(xué)老師來(lái)了。“對(duì)于這次考試，我非常不滿(mǎn)意，如此簡(jiǎn)單的題，有的同學(xué)竟然不會(huì)，我很失望！”老師生氣地說(shuō)。
試卷發(fā)下來(lái)，一個(gè)個(gè)紅叉叉布滿(mǎn)了我的試卷，對(duì)的題目屈指可數(shù)，這次，六十八分。
我背著沉重的書(shū)包回家，路途是那么漫長(zhǎng)，同行的伙伴都在交談這次的考試情況，“我考得不好，才考了89分”“我也發(fā)揮失常了，91分”“哎，你考得怎么樣？”我在同伴的追問(wèn)聲中漲紅了臉，一股腦地往家跑。
回到家，一陣香氣撲鼻而來(lái)，爸爸站在門(mén)外澆花。我忍不住把鼻子湊到花兒上去，真得好香。爸爸說(shuō)：“昨天晚上降溫又刮風(fēng)，這花兒卻沒(méi)傷一毫一發(fā)，真不可思議！”
氣溫越來(lái)越低，我提議把這花兒搬進(jìn)屋里，可爸爸說(shuō)，只有經(jīng)受住寒風(fēng)打擊的花才能算是真正的花。這句話驚醒了我，我現(xiàn)在的處境不就和這花兒一樣嗎？
同面寒風(fēng)與挫折，花兒自信的挺立寒風(fēng)中，而我卻被挫折止步，停滯不前。感謝花兒的自信，讓我認(rèn)識(shí)了自己。放下那沉甸甸的書(shū)包，拿著那張滿(mǎn)滿(mǎn)紅叉的試卷，我感慨萬(wàn)千。
是時(shí)候努力了。從那以后，在課堂上多了一個(gè)因具有自信而勇于回答問(wèn)題的女孩，每天晚上，多了一個(gè)在臺(tái)燈下努力學(xué)習(xí)的影子。經(jīng)過(guò)我的不懈努力和老師的幫助，我有了很大進(jìn)步。
試卷發(fā)下來(lái)，這次，九十八分！
誰(shuí)能想到，花結(jié)果的過(guò)程要經(jīng)歷多少辛酸與挫折，自信是花結(jié)果的秘訣。
自信的花，結(jié)自信的果，自信的人，敢自信地學(xué)。
晨曦升起，花兒依舊美麗。
自信的作文 篇3
初三剛開(kāi)學(xué)時(shí)，班主任讓我們以小組為單位養(yǎng)向日葵，并以自身的經(jīng)歷給我們講了一個(gè)故事，故事的最后她對(duì)我們說(shuō)：“希望你們能有所感悟�！�
我對(duì)此并未在意，只是將其當(dāng)作一個(gè)“任務(wù)”而已。因?yàn)槲覍?duì)花草不怎么在行，所以就將這個(gè)任務(wù)交給了組里其他同學(xué)。只是偶爾象征性的問(wèn)一下準(zhǔn)備得如何。
沒(méi)過(guò)兩天，教室的窗臺(tái)上就擺滿(mǎn)了大大小小的花盆。下課的時(shí)候，同學(xué)們就守在花盆前看著自己播種下的花種，希望它快快發(fā)芽。我卻來(lái)到走廊上打開(kāi)窗，指間流逝的風(fēng)是冰涼的`，“已是秋天，它們還會(huì)發(fā)芽嗎？”這樣想著，但回頭看看同學(xué)們高漲的熱情，不忍心問(wèn)出來(lái)。
每天，同學(xué)們一到班里的第一件事就是給花澆水。一周后，出乎我意料的事發(fā)生了。“你們看，我的花發(fā)芽了！”“我的也是！”一聲又一聲的歡呼傳來(lái)。我隨聲而去。的確，發(fā)芽了。
時(shí)間就在吵鬧的課間同學(xué)們對(duì)嫩芽的圍觀與討論中慢慢的流逝。嫩芽也慢慢的長(zhǎng)大了。它還不高，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的莖似一拈就斷，兩片嫩葉在溫暖的陽(yáng)光下舒展開(kāi)來(lái)，不肥厚卻透著堅(jiān)韌。若輕輕撫去，還可以感受到上面一層淺白的茸毛。也許在別人眼中這與其他的花花草草沒(méi)什么區(qū)別，但對(duì)于親手播種、親眼看著它長(zhǎng)大的人來(lái)說(shuō)，它看上去那么美好。
看來(lái)之前是我錯(cuò)了。但是我并不因?yàn)槲蚁脲e(cuò)了而不開(kāi)心，更多是驚訝和欣喜�；秀遍g，我在它身上似乎看見(jiàn)了老師當(dāng)初的影子，堅(jiān)定地向著自己的“太陽(yáng)”充滿(mǎn)了自信、生機(jī)與勃發(fā)的氣勢(shì)。
我想，我明白了老師真正的用義。
我們，就要像這向日葵自信的、堅(jiān)定的、滿(mǎn)載著希望追隨我們心中的“太陽(yáng)”。
自信的作文 篇4
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我在國(guó)旗下講話的題目是《揚(yáng)理想的風(fēng)帆，鑄自信的靈魂》。
人生如一只船在茫茫大海中行駛，飽經(jīng)風(fēng)霜到達(dá)目的地，這叫成功;在浩瀚海風(fēng)中倒下，而且永遠(yuǎn)立不起來(lái)，那叫失敗。然而，人生中的第一部至關(guān)重要，它能使你一帆風(fēng)順，也能使你日暮途窮。這一步，就是“揚(yáng)起理想的風(fēng)帆”。
海倫凱勒有這樣一句名言：當(dāng)一個(gè)人感覺(jué)到有高飛的沖動(dòng)時(shí)，他將在也不會(huì)只滿(mǎn)足于在地上爬。對(duì)呀!正是有了遠(yuǎn)大的理想，正是這種勵(lì)志的信念，才能使人在困難中奮起，走向成功的道路。海倫凱勒，一個(gè)殘疾人，就是因?yàn)橛辛死硐�、有了志向，才�?chuàng)造奇跡，從黑暗中蘇醒，迎來(lái)光明，走出困境。海倫凱勒，她告訴我們：從小勵(lì)志，長(zhǎng)大成才!
金黃的沙漠中，一支探險(xiǎn)隊(duì)正在艱難的跋涉。頭頂驕陽(yáng)似火，烤得探險(xiǎn)隊(duì)員們一個(gè)個(gè)口干舌燥、揮汗如雨。然而，最糟糕的，也是最恐怖的，而是他們沒(méi)水了。因?yàn)樗麄冸S時(shí)有可能會(huì)因沒(méi)水而倒下。水就如同他們的信念一般，信念沒(méi)了，成功的希望也就沒(méi)了。他們一個(gè)個(gè)丟了魂似的問(wèn)隊(duì)長(zhǎng)怎么辦?隊(duì)長(zhǎng)從腰間取出一個(gè)水瓶，用力晃了晃，驚喜的的喊道：“哦!我這兒還有一壺水，但在穿越沙嶺之前，誰(shuí)也不能和。”隊(duì)員們那一張張瀕臨絕望的臉上又出現(xiàn)了堅(jiān)定的神色，挺直了腰板，大步向前。堅(jiān)定的信念使他們終于走出了沙漠，大家都望著那個(gè)沉甸甸的水壺，隊(duì)長(zhǎng)卻將水壺一開(kāi)，倒出了許多沙子。“只要心中有志向和信念，干枯的沙子也能變成甜美的泉水。”隊(duì)長(zhǎng)的話讓大家恍然大悟。
相信自己一定能行，只要有志向，沒(méi)什么干不成的。理想，他比海洋還要廣闊，比陽(yáng)光還要燦爛，比海鷗還要潔白。在此，我向大家呼吁：揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，鑄就自信的靈魂!
我的演講完了，謝謝大家!
自信的作文 篇5
大家好我叫郭銘鑫，是濮陽(yáng)市昆吾小學(xué)三年級(jí)八班的，我是個(gè)活撥機(jī)靈的小女孩，可愛(ài)的小女孩。我的愛(ài)好是：彈琴，我的優(yōu)點(diǎn)是：繪畫(huà)，每當(dāng)我看見(jiàn)那迷人的風(fēng)景我就會(huì)忍不住的把它畫(huà)下來(lái)。我的缺點(diǎn)是上課不積極回答老師提出的問(wèn)題。我的努力方向是：多看書(shū)，勤動(dòng)筆，多積累。
如果大家喜歡我就給我做朋友吧！
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