自信伴我成長(zhǎng)作文(集合15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的自信伴我成長(zhǎng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
自信伴我成長(zhǎng)作文1
從幼稚到成熟，從無(wú)知道懂事，我從小苗長(zhǎng)成小樹(shù)這一期間，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)坎坷，無(wú)數(shù)挫折，是自信帶我走過(guò)了無(wú)數(shù)坎坷與挫折，伴我經(jīng)歷了六年風(fēng)風(fēng)雨雨。
“咿咿呀呀……”聽(tīng)，是嬰兒在學(xué)走路，從膽怯到自信，只需要父母一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，嬰兒便會(huì)充滿(mǎn)信心，一直走下去；在課堂上沒(méi)有膽量舉手，只需要老師一個(gè)肯定的目光，學(xué)生便會(huì)充滿(mǎn)信心，舉起手來(lái)……有太多太多的事，都是從膽怯到自信，最終變得勇敢，堅(jiān)定……
記得上三年級(jí)時(shí)，我剛轉(zhuǎn)入五三小學(xué)時(shí)，有一堂口語(yǔ)交際課，是介紹一樣物品。我們小組的同學(xué)選我當(dāng)代表，我既緊張又興奮，心里好像有一頭小鹿在亂跳。我認(rèn)真在臺(tái)下做著準(zhǔn)備，小聲給自己演講著……不一會(huì)兒，該我了，我緊張極了，手抓著褲邊上了臺(tái)。到了臺(tái)上，我先向大家鞠了一躬，然后拿著我要介紹的物品——筆袋對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，看，這，這是一款粉色的筆袋……”我的額頭上流下了豆大的汗珠，更緊張了。那充滿(mǎn)稚氣的聲音在教師回蕩著，時(shí)不時(shí)結(jié)巴一下，站在最后的老師好像看出了什么，對(duì)我笑了一下，眼神中散發(fā)出鼓勵(lì)，好像在說(shuō)：“不要怕，大膽介紹吧！”頓時(shí)，我感到一股自信如泉水般一涌而上，我開(kāi)始不再結(jié)巴，大聲介紹起來(lái)，最后介紹完，全班掌聲如雷，老師的目光，使我克服了困難，使我充滿(mǎn)了自信……
在以后的日子里，我不但充滿(mǎn)了自信，而且還變得開(kāi)朗了許多，我心底一直有一個(gè)鼓勵(lì)的聲音：“加油吧！讓自信伴我成長(zhǎng)！”
自信伴我成長(zhǎng)作文2
“我相信我就是我，我相信明天，我相信伸手就能夠到天……”，這是楊培安唱的《我相信》，當(dāng)我聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，心里就會(huì)燃起自信之火。
考試前幾天，我心里好像放進(jìn)了一只兔子“怦怦”直跳，復(fù)習(xí)的特別吃力，腦子里一片空白，能想起來(lái)的一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)也變成了漿糊，什么也記不住。
更可氣的是，做期末綜合試卷時(shí)，我有許多題都記不起來(lái)了，考試前一天，早上起來(lái)突然肚子痛，真是郁悶�。�
爸爸媽媽見(jiàn)到我這個(gè)樣子，便開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“兒子，沒(méi)事，是你過(guò)度緊張了，我們不要求你分?jǐn)?shù)，只要你能開(kāi)心快樂(lè)的成長(zhǎng)�！甭�(tīng)了這句話(huà)，就像是船長(zhǎng)聽(tīng)到的起航的汽笛，戰(zhàn)士聽(tīng)到?jīng)_鋒的號(hào)角，我立刻恢復(fù)了自信，也來(lái)了精神。
考試時(shí)，自信像是一顆神圣的火種，在愈燃愈旺，支持著我，鼓勵(lì)著我，考完試，心里覺(jué)得十分輕松。
在生活中，自信隨時(shí)激勵(lì)著我滿(mǎn)懷希望的度過(guò)每一天。在一次乒乓球比賽時(shí)，憑著自信我大步走上賽場(chǎng)。打球時(shí)，盡管摒棄雜念認(rèn)真的去打，但是對(duì)手實(shí)在太厲害了，我眼看要輸了，對(duì)方的啦啦隊(duì)不斷為他加油，這個(gè)時(shí)候我失望了，真的想放棄。但是就在此時(shí)此刻，自信這兩個(gè)字在我的腦海中閃現(xiàn)，我繼續(xù)堅(jiān)持著比賽，認(rèn)真的接好每一個(gè)球。最后，我以四比三的成績(jī)戰(zhàn)勝了對(duì)手，這就是自信的力量。
其實(shí)做什么事情都要有信心，這樣，才能在困難中走出來(lái)，才能從沼澤里爬起來(lái)！做什么，都會(huì)成功。自信會(huì)伴我成長(zhǎng)！
自信伴我成長(zhǎng)作文3
自信，是成功的源泉，如黑夜航行的明燈，如灑在大地上的陽(yáng)光，如沙漠旅途的水袋；缺少自信的人，如迷失的羔羊，似斷檣的航船，迷惘又無(wú)可奈何，即使再多的幫助，也是無(wú)用。在我們成長(zhǎng)的道路上，少不了痛苦與挫折，但只要滿(mǎn)懷信心，再多的困難也不怕！
小時(shí)候，父親曾帶我去爬山，剛聽(tīng)到這個(gè)消息的我興奮不已，我急急忙忙地便收拾好一切所需要帶的物品，來(lái)到父親面前，高心的說(shuō)：“我們出發(fā)吧！”
一個(gè)小時(shí)后，我們便來(lái)到了秀麗的白水寨，眼前是一座高大的雄山覆蓋著茂密的草木，還有清澈的泉水從山上嘩啦啦的流下，河水中的小石與魚(yú)兒顯然意見(jiàn)，我貪戀地呼吸著新鮮的空氣，清脆的鳥(niǎo)鳴聲不時(shí)傳來(lái)，我心中傳來(lái)一股感覺(jué)“真是個(gè)美麗的地方啊！”
此時(shí)此刻，我精神百倍，看著這一塊又一塊的石階，我心想“我一定能一口氣沖上去”
誰(shuí)知我才剛跑了三十多步就已經(jīng)累得氣喘吁吁了，但是我知道我不能放棄，于是便繼續(xù)向上跑，可惜說(shuō)歸說(shuō)，做歸做，跑不到十步我已雙腿發(fā)麻了，呼吸也漸漸變得急促，我深深的感覺(jué)到了自己的不自量力。這時(shí)爸爸走到我身邊，拿起了一瓶水讓我慢慢喝，也為我擦了擦身上豆大的汗珠，他告訴了我水滴石穿的故事，只有一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，才能成功，但是水如果在這途中失去信心，便不可能穿石。所以首先你要充滿(mǎn)信心，再繼續(xù)努力！聽(tīng)了父親這番話(huà)，我的信心一點(diǎn)又一點(diǎn)的累計(jì)起來(lái)，沒(méi)錯(cuò)，只有充滿(mǎn)信心才能夠取得成功。于是我通過(guò)努力以及堅(jiān)持不懈的心成功登上了山頂。
通過(guò)這次爬山的經(jīng)歷，我明白了自己要充滿(mǎn)信心并且努力才能做好一切！所以，無(wú)論干什么，請(qǐng)留一份信心給自己。自信，伴我成長(zhǎng)！
自信伴我成長(zhǎng)作文4
大家好，我是四（8）班的 蔣萱妍。今天，我國(guó)旗下講話(huà)的內(nèi)容是《自信伴我們成長(zhǎng)》。
自信是一只鳥(niǎo)兒，在蔚藍(lán)的天空中飛翔，誰(shuí)抓住了它，就抓住了希望的翅膀；自信是一艇在浩瀚海洋上的輪船，它在大海上游弋，誰(shuí)登上了它，就能在生活的海洋上揚(yáng)帆遠(yuǎn)航；自信是走向成功的階梯，誰(shuí)踏上了它，就走向了成功。每個(gè)人都應(yīng)該擁有自信，有了自信，一切才皆有可能。
在2008年的北京奧運(yùn)會(huì)上，美國(guó)的游泳健將菲爾普斯在賽場(chǎng)上打破了一次又一次的奧運(yùn)會(huì)記錄和世界記錄。他成功靠的是什么呢？是自信！如果他在賽場(chǎng)上畏懼對(duì)手的力量，他又怎能取的第一，如果他對(duì)超過(guò)奧運(yùn)會(huì)記錄沒(méi)有信心，他又怎能打破奧運(yùn)會(huì)記錄呢？如果說(shuō)能力是他駛上成功的一艘船，那么自信是便是推動(dòng)船前進(jìn)的力量。
在生活中，很多人沒(méi)有自信，總以為他人比自己幸運(yùn)，其實(shí)只是為自己的懶惰找借口。成功并不是上天的恩賜，成功者最后的瀟灑。是往日?qǐng)?zhí)著打拼的結(jié)果；他們勝利的微笑，是昔日?qǐng)?jiān)忍意志的顯現(xiàn)。相信自己，邁開(kāi)生活的腳步，不要嘆息，時(shí)機(jī)易逝，更不要惶恐，也不要困頓艱辛。擁有自信，讓自信走進(jìn)心靈，一切皆有可能！
機(jī)會(huì)對(duì)于任何人都是公平的，它在我們身邊的時(shí)候，不是打扮的花枝招展
而是普普通通的，根本就不起眼。真正的機(jī)會(huì)最初都是樸素的，只有經(jīng)過(guò)主動(dòng)與勤奮，它才變得格外絢爛。
同學(xué)們!隨著這一周學(xué)習(xí)的結(jié)束，我們這學(xué)期的學(xué)習(xí)生活也即將圓滿(mǎn)落幕，你是否收獲了金燦燦的果實(shí)？如果還沒(méi)有，現(xiàn)在我們還有時(shí)間，只要你愿意！那么就讓自信為我們導(dǎo)航，更加努力地奮發(fā)向上吧！
在這里，我代表四（8）班的同學(xué)預(yù)祝大家：期末考試馬到成功!同學(xué)們，加油！
自信伴我成長(zhǎng)作文5
人的一生必然會(huì)有很多坎坷和挫折，那么為什么有些人會(huì)勇敢地走過(guò)，度過(guò)難關(guān)呢？為什么有些人會(huì)膽怯的留下來(lái)，給自己留下遺憾？因?yàn)榍罢哂幸环N力量，一種神奇的力量，而這種力量就是自信。
在我的生活中，自信伴隨著我成長(zhǎng)。在學(xué)語(yǔ)言的時(shí)候，是我潛在的自信鼓勵(lì)我第一次喊“媽媽”。當(dāng)我學(xué)會(huì)走路時(shí)，是自信鼓勵(lì)我邁出人生的第一步。踏入幼兒園，是自信鼓勵(lì)我和朋友交流，一起玩�！，F(xiàn)在，我是一名六年級(jí)的學(xué)生。我相信自己，能為理想努力。
我記得有一次上數(shù)學(xué)課，那是我最喜歡的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)。我討厭數(shù)學(xué)，因?yàn)槲也豢赡苊看螠y(cè)驗(yàn)都得高分�！鞍�，又是數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)”。我咕噥著，不情愿地拿起筆練習(xí)。那個(gè)看似簡(jiǎn)單的話(huà)題，在我的腦海里就像一個(gè)寓言。眼看快下課了，我急得像熱鍋上的螞蟻，同學(xué)們“唰”的一聲，寫(xiě)著。一直以來(lái)，我都要和剛剛認(rèn)真寫(xiě)完試題的同桌商量。同桌很爽快，拿著草稿紙耐心的給我一一講解。馬上下課了。不寫(xiě)就沒(méi)時(shí)間了。我下定決心，讓自己振作起來(lái)。沒(méi)關(guān)系。我能行！我深吸了一口氣，看了看桌子上的數(shù)學(xué)書(shū)，用我所有的知識(shí)去解決那些問(wèn)題。下午老師發(fā)，我考了90分。我高興的跳了起來(lái)，這是我最好的成績(jī)。我對(duì)下一次測(cè)驗(yàn)已經(jīng)有了信心。我默默的對(duì)自己說(shuō)：“這次我一定考滿(mǎn)分�！惫晃艺娴目剂艘话俜�。一直害怕小考，直到考了100%，但是要靠自信和努力！
自信是一只鳥(niǎo)。當(dāng)它飛進(jìn)人們的心里，人們就會(huì)變得勇敢。自信是一股清泉，它流進(jìn)人的心里，人就會(huì)變得快樂(lè)；它在人們心中打開(kāi)，人們就會(huì)成功.
自信伴我成長(zhǎng)作文6
自信，一個(gè)多么誘人的字眼。許多人都想擁有它，而我卻不缺少自信。恰恰相反，自信，常常給予我一種說(shuō)不出來(lái)的力量；自信，時(shí)時(shí)伴我成長(zhǎng)。
記得六年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，二班的王宇每次考試都是名列我的前面，在輸給他第三次之后，我再也沒(méi)有了信心。我氣憤，我傷心，自己辜負(fù)了父母和老師，辜負(fù)了他們的期盼。但轉(zhuǎn)念一想，既然覺(jué)得自己辜負(fù)了父母和老師，為什么不可以再加一把勁，再試一次呢？
是呀，再試一次，我就贏來(lái)了勝利，即使失敗，還有下一次�。≌鐣�(shū)中所說(shuō)：“在一次失敗之后，你終會(huì)攀上這樣一座山頂，而在這座山的后面，就是海呀！”只要我不放棄，我終會(huì)找到那屬于自己心中的“�！保�
想到這里，我不禁興奮起來(lái)，自信重新回到我的身邊。我努力背書(shū)，認(rèn)真聽(tīng)講，在別人玩耍的時(shí)候，我卻樂(lè)在學(xué)習(xí)之中。
自信不愧是動(dòng)力的源泉，我始終用自信來(lái)面對(duì)自己的懷疑。終于在期中考試的時(shí)候，我取得了年級(jí)第一名的成績(jī)。在興奮之余，我仍在想，自信不能缺失，只要擁有自信，即使不能超越他人，那也一定會(huì)超越自己。
自信，伴我成長(zhǎng)。在我的成長(zhǎng)道路上，一直是自信幫我解除一個(gè)又一個(gè)困難，是自信讓我一步一步地走到今天。在以后的人生道路上，我會(huì)繼續(xù)用自信跨過(guò)一個(gè)又一個(gè)的坎坷，用自信的胸懷面對(duì)不可避免的傷心事。我會(huì)努力，努力使我的明天變得更美好！
自信伴我成長(zhǎng)，自信伴我繼續(xù)成長(zhǎng)！
自信伴我成長(zhǎng)作文7
“二十八、二十九、三十，滿(mǎn)分！”聽(tīng)到這句話(huà)，我放下手中的排球，長(zhǎng)出了一口氣。
前幾節(jié)體育課，老師開(kāi)始教我們?nèi)绾蝹髋徘�，在這之前，我早已以一百四十三下的高分取得了墊球考試的“優(yōu)秀”，所以，我對(duì)這個(gè)新項(xiàng)目充滿(mǎn)信心。
可是第一次練習(xí)，我卻是垂頭喪氣，這排球像個(gè)調(diào)皮的孩子，總不聽(tīng)我使喚，一會(huì)兒砸到我的頭，一會(huì)兒又使個(gè)障眼法，把我弄得頭暈眼花。我剛想休息一會(huì)兒，老師又宣布：再過(guò)幾節(jié)課就考試，滿(mǎn)分三十下。唉！沒(méi)辦法，為了考試，我只好繼續(xù)練。
接下來(lái)的幾節(jié)課，我雖然有長(zhǎng)進(jìn)，卻依然無(wú)法達(dá)到三十下。時(shí)光飛逝，傳球考試說(shuō)到就到了。我趕快利用考前一點(diǎn)時(shí)間，不停地練習(xí)，但是手中的排球又不聽(tīng)使喚了。我心里本來(lái)就緊張，被這排球一攪和，更是心亂如麻。這時(shí)，另一個(gè)班的'同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始了考試，他們似乎只是在進(jìn)行一次練習(xí)，手中的排球有規(guī)律地傳著，一下又一下，她們面帶笑容，三十下似乎在一瞬間就完成了。
我看著她們，心漸漸靜下來(lái)，緊張化成了自信。這時(shí)，老師點(diǎn)了我的名字，我大踏步走上前，心里想：這不過(guò)是一次練習(xí)，我一定能練好。我輕輕將球拋向空中，排球就像我的心一樣，隨著我的手，有規(guī)律地一上一下。而我，似乎把它當(dāng)成一種享受，這個(gè)世界，好像只剩下我和那個(gè)排球。直到老師喊了聲：“停！”我才如夢(mèng)方醒。
我做到了，做得比過(guò)去還好。這一切都是自信賜予我的。沒(méi)有自信，就沒(méi)有這次成功，沒(méi)有自信，就沒(méi)有這次超預(yù)期的發(fā)揮。
自信伴隨我，度過(guò)了這次考試，但考試的成績(jī)對(duì)我來(lái)說(shuō)不算什么，重要的是我能在考試面前靜下心來(lái)，帶著自信這盞燈，一步步向成功走去！
自信伴我成長(zhǎng)作文8
自信是我們每個(gè)人都需要的。沒(méi)有自信，只能面對(duì)困難，沒(méi)有勇氣去挑戰(zhàn)。當(dāng)你充滿(mǎn)自信的時(shí)候，你會(huì)一直勇敢地站出來(lái)，用智慧和困難去戰(zhàn)斗，用勇氣和困難去戰(zhàn)斗。
小學(xué)的時(shí)候不自信不勇敢，和同學(xué)的接觸和交流也很少。老師問(wèn)我們問(wèn)題的時(shí)候，我只聽(tīng)“成成”，幾只小手高高舉起，但我的手像一塊大石頭，舉不起來(lái)�？粗蠋煂�(duì)同學(xué)開(kāi)心的笑，看著我“勇敢”的手，我極度郁悶。
后來(lái)我找到了我們班主任，我問(wèn)她：“老師，為什么我回答問(wèn)題的時(shí)候不敢舉手？請(qǐng)幫幫我�！卑嘀魅涡α�。他說(shuō)：“你不敢舉手，是因?yàn)槟悴粔蜃孕�。相信自己能行。不要害怕犯錯(cuò)。只要你有勇氣站出來(lái)回答問(wèn)題，你就已經(jīng)很棒了�！�
我深深地記得老師對(duì)我說(shuō)的話(huà)。
鈴聲又響了，班主任走進(jìn)教室繼續(xù)給我們發(fā)新課文。我們看完課文，老師開(kāi)始提問(wèn)，班主任問(wèn)：“《靜夜思》是誰(shuí)寫(xiě)的？”幾個(gè)同學(xué)又舉起了手，但這次班主任沒(méi)有邀請(qǐng)任何人，而是轉(zhuǎn)向我，用鼓勵(lì)的眼神看著我。我也試著舉手，我不停地對(duì)自己說(shuō)：“加油，要自信，差不多，加油……”終于，我的手舉起來(lái)了！那一刻，我的手被舉得最高，比任何人的手都高。班主任見(jiàn)我舉手，就說(shuō)：“請(qǐng)趙子軍回答這個(gè)問(wèn)題�！蔽艺酒饋�(lái)，有點(diǎn)緊張，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“《靜夜思》的詩(shī)人.是李白�！痹�(huà)音剛落，全班鼓掌.
從那次事件后，我突然活躍起來(lái)，總是搶著說(shuō)話(huà)。我做對(duì)了，同學(xué)鼓勵(lì)我，支持我，但是我做錯(cuò)了。同學(xué)們幫助我，糾正我。我完全沉浸在幸福和快樂(lè)中.自信可以戰(zhàn)勝一切；自信能克服困難；自信能讓我們勇往直前！
自信伴我成長(zhǎng)作文9
為了那個(gè)傻傻的諾言，為了那個(gè)不得已的話(huà)，為了自己的顏面，只能又一次看著那座山。
小時(shí)侯，父母曾帶我去看過(guò)那座山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到它那么渺小，我曾得意洋洋地說(shuō)：“這山真小，登它很簡(jiǎn)單�！蹦菚r(shí)的我眼神中流露出是初生牛犢不怕虎的自豪。但到了近前，卻著實(shí)令我沒(méi)想到，其實(shí)它遠(yuǎn)沒(méi)那么簡(jiǎn)單。第一次，我還沒(méi)登便輸了。
若干年后，我又有了去爭(zhēng)服它的念想，望著那直入云霄的山頂，我踏出了第一步。太陽(yáng)在樹(shù)葉的縫隙中努力尋找著我，嗓子象著火了似的，汗水早已被蒸發(fā)了一便又一便。那一次，到半山腰，我被爸爸背了下來(lái)。眼神中的不屑早已變成敬畏，但為了那個(gè)諾言，我堅(jiān)信還會(huì)回來(lái)。
這次，又來(lái)到這個(gè)我曾經(jīng)失敗過(guò)的地方；我長(zhǎng)大了，充滿(mǎn)自信。雖然還是喘的快斷氣、雖然還是腿腳發(fā)軟；已經(jīng)快沒(méi)力了，山路的石頭時(shí)不時(shí)出來(lái)攔路，有些路簡(jiǎn)直要用“爬”才能通過(guò)。我看著山頂笑了笑：“你一定能行�！弊屇_底傳來(lái)的一陣陣的疼痛化為我前進(jìn)的鼓點(diǎn)吧……
當(dāng)我登上山頂?shù)哪强�，我笑了；俯視山下城鄉(xiāng)的美景猶如撥云見(jiàn)日般的延綿不絕。那時(shí)，雖然汗水凝固，雖然山風(fēng)輕撫有些微涼，但陽(yáng)光無(wú)遮擋的照射帶來(lái)的溫暖讓我感受到了成功的喜悅。
人生就如這座山一樣，巍峨聳立，仿佛遙不可攀。人生路曲折漫長(zhǎng)，猶如山上曲徑不能一帆風(fēng)順，總有困難坎坷。有的人選擇放棄，因?yàn)闆](méi)有自信，有人選擇自信，克服困難總能看到美景。
這就是領(lǐng)悟，人生成功的奧秘，相信自己帶著自信前進(jìn)！
自信伴我成長(zhǎng)作文10
“自信是成功的第一秘訣”這句話(huà)不斷鼓勵(lì)著我。當(dāng)我失敗的時(shí)候，它給予我鼓勵(lì);當(dāng)我傷心的時(shí)候，它給予我安慰;當(dāng)我勝利的時(shí)候，它給予我成功的喜悅;當(dāng)我生氣的時(shí)候，它給予我燦爛的笑臉;當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，它給予我承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣，自信地幫助我成長(zhǎng)。要問(wèn)我自信從哪里來(lái)，還得從三年級(jí)第二學(xué)期說(shuō)起。
當(dāng)時(shí)，期未試就要考了，我傻乎乎坐在家里，對(duì)考試完全沒(méi)有信心，心中忐忑不安。爸爸看到后，即走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“兒子，只要對(duì)自己有信心，就沒(méi)有什么事能難得了你。”我雖然似懂非懂，但爸爸的話(huà)卻讓我暫時(shí)安下心來(lái)認(rèn)真復(fù)習(xí)。
終于到了最讓人驚心動(dòng)魄的時(shí)候了——期未考試。臨到考場(chǎng)，我非常緊張，就像熱鍋上的螞蟻一般。忽然，“只要對(duì)自己有信心，就沒(méi)有什么事能難得了你�！卑职殖３�(duì)我說(shuō)的一句話(huà)不經(jīng)意間在我腦海中浮現(xiàn)出來(lái)，我豁然開(kāi)朗，原來(lái)信心比什么都重要。頓時(shí)，我心里充滿(mǎn)了信心和力量�？荚嚂r(shí)，我相信自己的實(shí)力，認(rèn)真分析，仔細(xì)審題，一絲不茍，全然沒(méi)有一絲絲的壓力。
在等待成績(jī)公布的日子里，我雖然還是稍有點(diǎn)不安，但我更多的是是期待，因?yàn)槲蚁嘈抛约旱膶?shí)力，相信自己一定行。果然，考試成績(jī)公布了，我的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)分別是97和96分，英語(yǔ)更是全班最高的100分，三科成績(jī)總分在班中名列前茅。面對(duì)優(yōu)異的成績(jī)，我除了高興之外，我更是深知其中的原因：是自信幫助我考得高分。
自此以后，自信就一直在我身邊，伴隨著我成長(zhǎng)。我堅(jiān)信，有自信，就有一個(gè)成功的我。
自信伴我成長(zhǎng)作文11
從幼稚到成熟，從無(wú)知道懂事，我從小苗長(zhǎng)成小樹(shù)這一期間，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)坎坷，無(wú)數(shù)挫折，是自信帶我走過(guò)了無(wú)數(shù)坎坷與挫折，伴我經(jīng)歷了六年風(fēng)風(fēng)雨雨。
“咿咿呀呀。”聽(tīng)，是嬰兒在學(xué)走路，從膽怯到自信，只需要父母一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，嬰兒便會(huì)充滿(mǎn)信心，一直走下去；在課堂上沒(méi)有膽量舉手，只需要老師一個(gè)肯定的目光，學(xué)生便會(huì)充滿(mǎn)信心，舉起手來(lái)。有太多太多的事，都是從膽怯到自信，最終變得勇敢，堅(jiān)定。
記得上三年級(jí)時(shí)，我剛轉(zhuǎn)入五三小學(xué)時(shí)，有一堂口語(yǔ)交際課，是介紹一樣物品。我們小組的同學(xué)選我當(dāng)代表，我既緊張又興奮，心里好像有一頭小鹿在亂跳。我認(rèn)真在臺(tái)下做著準(zhǔn)備，小聲給自己演講著。不一會(huì)兒，該我了，我緊張極了，手抓著褲邊上了臺(tái)。到了臺(tái)上，我先向大家鞠了一躬，然后拿著我要介紹的物品——筆袋對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，看，這，這是一款粉色的筆袋�！蔽业念~頭上流下了豆大的汗珠，更緊張了。那充滿(mǎn)稚氣的聲音在教師回蕩著，時(shí)不時(shí)結(jié)巴一下，站在最后的老師好像看出了什么，對(duì)我笑了一下，眼神中散發(fā)出鼓勵(lì)，好像在說(shuō)：“不要怕，大膽介紹吧！”頓時(shí)，我感到一股自信如泉水般一涌而上，我開(kāi)始不再結(jié)巴，大聲介紹起來(lái)，最后介紹完，全班掌聲如雷，老師的目光，使我克服了困難，使我充滿(mǎn)了自信。
在以后的日子里，我不但充滿(mǎn)了自信，而且還變得開(kāi)朗了許多，我心底一直有一個(gè)鼓勵(lì)的聲音：“加油吧！讓自信伴我成長(zhǎng)！”
自信伴我成長(zhǎng)作文12
每一個(gè)成功者的背后都有自信為其“撐腰”。我們所熟知的大詩(shī)人、一代文學(xué)宗師韓愈，在初次應(yīng)試時(shí)名落孫山，在第二次應(yīng)試時(shí)，他竟然將原先的文章一字不落地交給了同一位考官，考官對(duì)他大為賞識(shí)，錄他為第一名。韓愈的成功得益于他的自信。
有一次，學(xué)校合唱團(tuán)選拔新成員，先在班級(jí)上進(jìn)行篩選。這件事，困擾了我好幾天。我想?yún)⒓舆x拔，因?yàn)槲覑?ài)唱歌，可是我可又怕自己唱得不好，被同學(xué)取笑，在被窩里思考了好幾夜，就是拿不定主意。
選拔的時(shí)刻終于到了。一開(kāi)始，只有幾個(gè)性格活潑、膽大的同學(xué)站起來(lái)唱了。于是，老師就鼓勵(lì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，不用擔(dān)心，就算唱得不好也沒(méi)關(guān)系，就當(dāng)試一試自己的膽量也是好的呀�！庇钟袔孜煌瑢W(xué)舉起手來(lái)，準(zhǔn)備唱歌，我也想舉手，可就是沒(méi)有勇氣。我一直在糾結(jié)，以致于其他同學(xué)在唱時(shí)，我都沒(méi)好好聽(tīng)，只知道跟著大家一起鼓掌，也不知道他們唱得好還是不好。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，舉手要唱歌的同學(xué)已經(jīng)不多了，我還是沒(méi)有下定決心。這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“同學(xué)們，抓緊時(shí)間，還有十分鐘活動(dòng)就結(jié)束了�！蔽业男囊痪o，怎么辦?“有什么可怕呢，相信自己，你本來(lái)就唱得很好�！庇幸粋�(gè)聲音在對(duì)我說(shuō)。不知從哪兒冒出來(lái)的勇氣，我舉起了一直蠢蠢欲動(dòng)的右手，然后快步走上講臺(tái)，自信而大方地唱了起來(lái)。結(jié)果，我被老師選中了。
在以后的人生道路上，我還會(huì)經(jīng)歷好多的考驗(yàn)，只有做到自信，才能經(jīng)受起考驗(yàn)，才能有所成就。
自信伴我成長(zhǎng)作文13
許久以來(lái)，我苦苦的思索著。深深的苦惱著——我到底是誰(shuí)？我究竟充擋什么角。作文競(jìng)賽我無(wú)緣參加；光榮板是怎也找不到我的名字；發(fā)獎(jiǎng)會(huì)上，我瘋狂的為別人鼓掌；球場(chǎng)上．我只做個(gè)忠實(shí)的觀(guān)……一切與我無(wú)緣。我依舊做著異想天開(kāi)的，想在生當(dāng)中出人頭地，風(fēng)光風(fēng)。
我曾夢(mèng)到過(guò)自己了一�！爸腔鄣ぁ鳖D時(shí)問(wèn)思誦泉，才華橫溢、出類(lèi)拔萃……醒來(lái)一切化為烏有，生活太吝嗇，它給的只有自卑自棄的權(quán)力。經(jīng)歷許多事，我終于明白了，我再也不能整天做這些遙不可及的黃粱夢(mèng)。進(jìn)入職，當(dāng)我自己舉起手選我當(dāng)班長(zhǎng)我當(dāng)時(shí)的心情至今都無(wú)法行容，那時(shí)讓我感到肩上的擔(dān)子那么沉。那么重。我堅(jiān)信自己一定能做得很好。但事實(shí)比我像像中的更糟。第二天早上，我剛進(jìn)鞋室，就看到幾個(gè)同學(xué)打鬧。不知在什么驅(qū)使下，我制止了他們。然而，我得到的卻是他們的冷嘲熱諷，我的心又酸又苫，不知味兒。但想到自己當(dāng)初舉手的那一刻，心里發(fā)誓一定有信心管理好班級(jí)，為班主任排憂(yōu)解難。為全體同學(xué)負(fù)責(zé)。個(gè)別同學(xué)不理解。不正說(shuō)明我還不能讓同學(xué)折服嗎？于是，我下定決心要搞好學(xué)習(xí)，拿出真功夫讓同學(xué)們心服口服。自信，催促我咬緊牙齒地拼博。
伴隨著自信，我不知度過(guò)了多少個(gè)浪漫長(zhǎng)日，別人在球場(chǎng)上瘋狂玩時(shí)，我在啃書(shū)皮；別人在課堂上分心時(shí)，我跟著老師在知識(shí)的海洋里熬游。我堅(jiān)信，前途永遠(yuǎn)光明，功夫不負(fù)有心人，我的成績(jī)提高了很多，那時(shí)我終于明白了“智慧丹”來(lái)源于自信，我成績(jī)上進(jìn)步了，當(dāng)班長(zhǎng)說(shuō)話(huà)也多了份自信，學(xué)習(xí)上受到老師的表?yè)P(yáng)，當(dāng)班長(zhǎng)得到了班主任和同學(xué)的認(rèn)可。這些都來(lái)源于自信。
我不再為自己的平凡而傷感了，不再在做那些美夢(mèng)……因?yàn)槲易孕�，自信拌我成長(zhǎng)。
自信伴我成長(zhǎng)作文14
在我的成長(zhǎng)中，離不開(kāi)自信。意志消沉?xí)r，我需要自信，它可以使我重振雄心；遇到困難時(shí)，我需要自信，它會(huì)替我排解，點(diǎn)燃我心中枯竭的燭燈。
記得八歲那年，媽媽極其重視對(duì)我興趣培養(yǎng)，在我毫不知情的情況下，把我送進(jìn)令人沮下無(wú)味的管樂(lè)隊(duì)。
天啊，我聞之“晴天霹靂”的壞消息后，似乎覺(jué)得生活會(huì)更乏味，因?yàn)閷?duì)音樂(lè)一竊不通的我，想學(xué)會(huì)這門(mén)功夫，唉，真不知要待到何年何月呀。在樂(lè)隊(duì)里學(xué)了一段時(shí)間，音樂(lè)沒(méi)長(zhǎng)勁多少，瞌睡去增加不少，平日上課打不起精神，布置的作業(yè)，寫(xiě)得不太認(rèn)真，在家里也不想練習(xí)。這樣的學(xué)習(xí)當(dāng)然沒(méi)效率。更可怕是，不僅音樂(lè)仍一竊不通，就連正常學(xué)習(xí)也因情緒給影響了，單元測(cè)試錯(cuò)的不堪入目。真像一個(gè)滿(mǎn)身“鮮血”的病人裹上布一般。
帶著這沉重的包袱，我有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。在學(xué)校，同學(xué)們冷嘲熱諷與老師嚴(yán)厲的批評(píng)；在家中，大人們對(duì)我也毫不留情，母親的嘴唇中只夾著說(shuō)我不是的話(huà)，父親的拳頭也不時(shí)來(lái)幾下。
那一段日子里，我每日都躲著被子里啜泣，一切都太突然了，生活的命運(yùn)是多么折磨人，對(duì)于一個(gè)有遠(yuǎn)大理想的少年來(lái)講，這些打擊只會(huì)折斷飛翔的雙翅，我失望了，我沮喪了，我感自己一落千丈，陷入深淵，事不如人。人們那一張張“猙獰”的面孔扎進(jìn)我的心去，眼前一片漆黑。
又是一個(gè)雙休日，我從被子里起來(lái)，擦干了哭得紅腫的眼睛。座在椅上發(fā)呆。突然，“轟”的一聲，夏日的雷陣雨又來(lái)了，我想起了前日我剛種上的一株小草。我連忙來(lái)到窗前，透過(guò)玻璃看到了它。
小小的生命毫不萎縮，腰桿永遠(yuǎn)是真的，接受著風(fēng)雨無(wú)情的洗禮，那一刻我震驚了，這片矮小的綠色深深刻畫(huà)在心里。
自信伴我成長(zhǎng)作文15
自信，是我們每一個(gè)人都需要的，沒(méi)有自信，我們只能面對(duì)困難而卻步，沒(méi)有勇氣向困難挑戰(zhàn)；當(dāng)你充滿(mǎn)自信的時(shí)候，總會(huì)勇敢地站出來(lái)，用智慧與困難爭(zhēng)斗，用勇氣與困難拼搏。
剛上小學(xué)時(shí)的我不自信，沒(méi)有勇氣，和同學(xué)們接觸、交流得很少，當(dāng)老師向我們提出問(wèn)題時(shí)，只聽(tīng)“噌噌”，幾只小手就高高地舉了起來(lái)，而我的手卻像塊沉重的大石頭，怎么也抬不起來(lái)�？粗蠋煂�(duì)同學(xué)們欣慰的笑容，再看看我這雙“沒(méi)有勇氣”的手，我沮喪極了。
后來(lái)，我找到了我們的班主任，我問(wèn)她：“老師，為什么我在回答問(wèn)題時(shí)怎么也不敢舉手呢？請(qǐng)幫幫我�！卑嘀魅涡α�，他說(shuō)：“你不敢舉手是因?yàn)槟悴粔蜃孕牛嘈抛约耗茏龅�，不要怕講錯(cuò)，只要你有勇氣站起來(lái)回答問(wèn)題，你就已經(jīng)很棒了。”
我深深地記住了老師對(duì)我講的話(huà)。
上課鈴再次響起，班主任走進(jìn)了教室，繼續(xù)給我們上新的課文，當(dāng)我們讀完課文后，老師開(kāi)始提問(wèn)了，班主任問(wèn)：“《靜夜思》是誰(shuí)寫(xiě)的？”又有好幾個(gè)同學(xué)舉手了，但這次班主任沒(méi)有請(qǐng)任何一個(gè)人，而是把目光轉(zhuǎn)向了我，用鼓勵(lì)的眼神看著我。我也在努力地想把手舉起來(lái)，心里不停的對(duì)自己說(shuō)：“加油，要充滿(mǎn)自信，還差點(diǎn)，加油……”終于我的手舉起來(lái)！在那一瞬間，我的手舉得最高，比任何人的手都高。班主任見(jiàn)我舉起了手，便說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題請(qǐng)趙梓竣同學(xué)來(lái)回答。”我站起來(lái)，有點(diǎn)緊張，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)道：“《靜夜思》……的……詩(shī)人…是李白�！痹�(huà)音剛落，全班響起一片掌聲……
自從那件事以后，我突然變得積極了，總是搶著發(fā)言，答對(duì)了，同學(xué)們鼓勵(lì)我、支持我，答錯(cuò)了，同學(xué)們幫助我、糾正我。我完全沉浸在快樂(lè)與幸福中……自信能戰(zhàn)勝一切；自信能克服困難；自信能讓我們勇敢前進(jìn)！
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