自信伴我成長的作文
自信伴我成長的作文1
面對別人的成就，我們不禁會羨慕;面對他人的輝煌，我們會忍不住低頭;面對巨大的困難，相信我們都會有一種想要放棄的打算。然而就是我們自己的這種態(tài)度，讓我們與成功擦肩而過，讓我們不止后悔一次。
不為別的原因，就是因為自己不相信自己，沒有挑戰(zhàn)困難的勇氣，所以我們才會一直達(dá)不到成功的高峰，一直處于平淡無趣的生活中，慢慢喪失自信，然后老去。
嫩綠的小草還沒發(fā)芽時，如果懼怕太陽的暴曬和雨水的沖刷，那么也就不會長出讓人心曠神怡的草坪�？蓯鄣拿鄯淙绻麉捑肓苏辗泵Φ纳�，放棄工作，不再給花朵和蔬菜傳粉，那么我們的糧食作物將會得不到很好的生長發(fā)育，我們的收成也會因此大打折扣。偉大的科學(xué)家們?nèi)绻?jīng)不住旁人的諷刺還有實驗的困難，那么我們也就不會擁有現(xiàn)在的美好生活，或許我們在夜晚的時候，依舊處于黑暗的世界，而不像現(xiàn)在的大城市，整夜燈火通明。
一切的一切，都是因為自信，他們相信自己做得到，哪怕前方刀山火海，他們也會堅定的拼搏下去。一次不行兩次，兩次都沒成功就在進(jìn)行第三次，就這樣反反復(fù)復(fù)，經(jīng)歷磨練后的他們，終于磨練出了常人不能達(dá)到的成功，并且給社會和國家?guī)砹司薮蟮母＠?/p>
現(xiàn)在的很多人們都有一個普遍的思想，只要一生不愁吃，不愁穿，有一個穩(wěn)定的工作就可以了。所以他們不會更進(jìn)一步。現(xiàn)在的國家人口正在增加，而且趨于老齡化，工作人員到了六十歲才可以退休，所以現(xiàn)在的人們就業(yè)壓力很大，就連許多大學(xué)生畢業(yè)了，都幾年找不到工作。這正是在告訴我們，我們必須拼搏，拿出自己的實力，才可以在社會上立足。我們不是傀儡，我們有思想，我們有權(quán)利，所以我們不能白白的浪費(fèi)了自己的大好時光。不是有句話說：”年輕的時候不知道拼搏，難道你要老了才開始拼搏嗎”?我們應(yīng)該找準(zhǔn)自己的位置，樹立好自己的目標(biāo)，不要整日無所事事，到最后一事無成，然后開始后悔。
我們不能盲目的看待生活，不要總是給自己的失敗和不努力找借口，別人不比你多什么，他們多的往往是勤奮，是付出和辛勤。也許你會覺得別人的成功沒什么，只是自己比別人少做了一點點而已，但是成功的關(guān)鍵就是在于細(xì)節(jié)，而你自己剛好丟掉了這個細(xì)節(jié)。
我們無論是為人處事也好，還是面對生活也好，都要時刻提醒自己不能不自信，你站在一個大富豪面前，難道就因為自己比別人少了金錢就不自信了嗎，金錢自己可以去爭取，但是如果丟失了自信那就是絕對的失誤。
成功不是什么人都可握在手里的，我們需要的還有很多，不是光靠自己的言辭就能達(dá)到成功的，所以我們必須先掌握自信，讓自信的翅膀隨身攜帶，再去尋找下一個旅程。
自信伴我成長的作文2
陽光明媚、涼風(fēng)習(xí)習(xí)，操場上，我們正在舉行一年一度的運(yùn)動會。
我是班級的運(yùn)動員，參加的是400米賽跑。比賽前，我在位子上不停地走來走去，為自己打氣，同學(xué)們看見我比較緊張，也紛紛過來給我鼓勵。比賽開始了，我跟隨著裁判老師來到了起跑線，站在起跑線上，我明顯地感覺到腿在發(fā)抖，我努力讓自己平靜下來，對自己說：“別緊張，千萬別緊張，等會只要奮力跑就行了，名次不重要!”“砰”的一聲槍響，我同其他運(yùn)動員一樣，在第一時間沖出起跑線，我一路狂奔，雙手有力地前后擺動，腳下生風(fēng)，遙遙領(lǐng)先。可是，到第二圈時，我感到喉嚨干燥得要冒煙，兩條腿沉重極了，速度也漸漸慢下來。對手們見我慢了下來，一個接一個地超過了我。場下的同學(xué)們看見了，拼命地給我加油，我想：我一定要加快速度超過他們，不能讓同學(xué)們失望。但腿卻好像和我作對似的，邁不動了。難道就這樣放棄了嗎?不，我不能放棄，我一定要戰(zhàn)勝他們，戰(zhàn)勝自己。想到這，我鼓足勁，咬緊牙，昂起頭，拼命往前沖……經(jīng)過努力，我最終獲得了第一名。
比賽結(jié)束了，我靜靜地坐在位子上，但我的心卻久久不能平靜，腦海中不時回放著比賽的鏡頭，慶幸自己沒有放棄。通過比賽，我也明白了：以后不管做什么事，不管遇到什么困難，我都不能放棄，相信自己能行，就一定行!
自信伴我成長的作文3
她是一個溫文爾雅的女孩，樣貌并不怎么出眾，但她的唇邊卻總是掛著一個微笑，自信的微笑。
她的學(xué)習(xí)很不錯，有時，她會和我一起去參加競賽，每到這時候，她總會帶著一個自信的微笑，去答卷。她似乎從來都不擔(dān)心結(jié)果，只是自信的微笑，那笑容在我眼中是美到了極致，總是帶給我莫大的安心。
那次競賽，題目很難，我握著筆，眉頭緊鎖，不知如何答卷。不經(jīng)意間，我抬頭，一下子看見了她上彎著的唇角，她在微笑!我微感詫異，她許久沒落筆，想必也是被難住了，可她的笑容卻一如既往的從容不迫，滿是自信，好像一切都脫離不出她的預(yù)料般。
我看著她，她的唇角微微上揚(yáng)，勾勒自信的弧度，沒有一點矯情，從容安然而恬靜，透著淺淺的自信，沒有一絲一毫的煩躁和無奈，也沒有任何的緊張和喪氣。她的微笑，讓我心安，讓我感到信心在慢慢地聚集。她的微笑就像一朵潔白的茉莉花，淡淡的清香在不經(jīng)意間滲透我的心里。
后來，競賽結(jié)束，我疑惑地問她：小容，自我感覺怎么樣?她微微側(cè)頭，仔細(xì)想了想，笑意不減，說道：有些難，我也被難住了。我驚訝
地看著她。周圍的人都是有些頹唐的，我也有些難過，唯獨她一直從容自信地微笑，那上揚(yáng)的唇角似陽光般溫暖。我不由又問：那你怎么還笑得出來呢?
她恬靜地看著我，不僅唇角流露自信，連她那清澈明亮的眼眸中也流轉(zhuǎn)著晶瑩的自信，她微笑著對我說：正是因為這樣，我才會微笑呢。在困難面前，自信地微笑，能增添克服困難的勇氣。
那如果這次成績不理想，你還會笑得出來嘛?我又問。
很久之后，我回想起她的話，和她那個自信的微笑，不由也微微彎了彎唇角。是的，跌倒了，失敗了，不要害怕，自信地微笑，勇敢地站起來，你會發(fā)現(xiàn)，天空依舊明朗，下一個機(jī)會在遠(yuǎn)處向你招手。
自信伴我成長的作文4
有人說，自信的人才是最美麗的。自信是對自己的肯定，不管別人怎樣看你，自信的對待自己絕不可以吝嗇。自信能解開心中的包袱，像小鳥一樣自由的飛翔，告訴你不是一只小小小鳥。多點自信，生活才會更美麗。
可能一個人的性格是注定的，不容易改變的。但如果每個人在自己的身上都注入自信的元素，自己的人生才會變得更加精彩，更加的開闊。也許你會問人為什么要有自信?我認(rèn)為：自信+機(jī)會=成功。所以自信是不可缺少的輔助條件。每個人都認(rèn)為自己從出生開始，命運(yùn)主宰一切，都要跟隨這條命運(yùn)之路走下去。如果你有這樣的想法，可能你就錯了。其實命運(yùn)就掌握在你手上，機(jī)會就在你身旁。踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)功夫。別讓這些擺在你面前的機(jī)會流走，首當(dāng)其沖的當(dāng)然要捉住機(jī)遇。不過，得到這些機(jī)會當(dāng)然是件好事�？墒菗碛辛藱C(jī)會的人可不一定會獲得成功。有些人屢屢的遭受失敗的絆倒，被挫折重重的壓倒，讓這些人以為自己是個碌碌無為的人，機(jī)會放在他們身上。成功就會變得很渺茫。所以有了機(jī)會固然重要，最重要的是你是否擁有自信。即使你被挫折打敗了，只要你有好的心態(tài)，對自己有充分的自信。相信再多的失敗和挫折在你身上，也能迎刃而解。所以自信對一個人來說是很重要的，即使你沒有太多的才能，有了自信你已經(jīng)比別人離成功進(jìn)了一大步。愛因斯坦說過，自信是向成功邁出的第一步。所以人應(yīng)該要有自信，生活中也需要自信。
生活更多的色彩，更多的美麗。原因在于每個人看待這個世界的角度都不同，全在于你的心態(tài)。開朗、有自信的人往往覺得這外世界是美好的，相反之下你會覺得這一切都是灰暗的。
生活上對自己的短處太過于執(zhí)著，這使你的自信心大大的減弱。用心中的尺好好的衡量自己，你會發(fā)現(xiàn)自己其實也是有優(yōu)點的。
所以生活上需要自信，因自信讓你變得更美麗。
自信伴我成長的作文5
自信，是一個人成功的基本，我雖然不出眾，但我為我自信而快樂!
我的自信源于那個夏天。
那是我第一次去鄭州比賽。第一次畫那么艷的'狀，第一次穿那么短的裙子，第一次面對成千上萬的人表演……總之，我十分緊張，懷里像揣著以我小兔子，撲通撲通的跳個不停。我做深呼吸，吸得肺都快炸了，可還是很緊張。我開始擔(dān)心我的舞技，我的身材，甚至我畫的妝不如別人。媽媽看見了，走過來，那雙眼好像看透了我的心，她什么也沒有說，拿出粉輕輕幫我補(bǔ)妝，只說了一句話：“我自信，我快樂!”說完對我做了個加油的手勢。突然，我平靜了下來，心里就像那沒有風(fēng)浪的湖面。我開始想自己的好：我比其他選手白，我比其他選手頭飾多。我比其他選手的衣服貴……甚至我想到，我的媽媽比其他選手的媽媽漂亮!
當(dāng)主持人喊到我的背番號的時候，我從容的懷著平靜的湖面般的心態(tài)走上舞臺。我覺得，有一種力量使我不斷地前進(jìn)。那股力量幫助我輕盈的旋轉(zhuǎn)，幫助我有力的伸展，直到掌聲接上音樂結(jié)尾時，我才知道，我成功了。
時至今日，我一直堅信，那股力量就是自信，我堅信，有自信，才能笑到最后!
自信伴我成長的作文6
“自信是成功的第一秘訣”這句話不斷鼓勵著我。當(dāng)我失敗的時候，它給予我鼓勵;當(dāng)我傷心的時候，它給予我安慰;當(dāng)我勝利的時候，它給予我成功的喜悅;當(dāng)我生氣的時候，它給予我燦爛的笑臉;當(dāng)我做錯事的時候，它給予我承認(rèn)錯誤的勇氣，自信地幫助我成長。要問我自信從哪里來，還得從三年級第二學(xué)期說起。
當(dāng)時，期未試就要考了，我傻乎乎坐在家里，對考試完全沒有信心，心中忐忑不安。爸爸看到后，即走過來對我說：“兒子，只要對自己有信心，就沒有什么事能難得了你�！蔽译m然似懂非懂，但爸爸的話卻讓我暫時安下心來認(rèn)真復(fù)習(xí)。
終于到了最讓人驚心動魄的時候了——期未考試。臨到考場，我非常緊張，就像熱鍋上的螞蟻一般。忽然，“只要對自己有信心，就沒有什么事能難得了你。”爸爸常常對我說的一句話不經(jīng)意間在我腦海中浮現(xiàn)出來，我豁然開朗，原來信心比什么都重要。頓時，我心里充滿了信心和力量�？荚嚂r，我相信自己的實力，認(rèn)真分析，仔細(xì)審題，一絲不茍，全然沒有一絲絲的壓力。
在等待成績公布的日子里，我雖然還是稍有點不安，但我更多的是是期待，因為我相信自己的實力，相信自己一定行。果然，考試成績公布了，我的語文和數(shù)學(xué)分別是97和96分，英語更是全班最高的100分，三科成績總分在班中名列前茅。面對優(yōu)異的成績，我除了高興之外，我更是深知其中的原因：是自信幫助我考得高分。
自此以后，自信就一直在我身邊，伴隨著我成長。我堅信，有自信，就有一個成功的我。
自信伴我成長的作文7
面對全班學(xué)生參差不齊的表現(xiàn)，我們應(yīng)該怎樣讓所有孩子都保持一種向上的積極性，做到“勝不驕，敗不餒”呢？在參加骨干教師培訓(xùn)時，一個培訓(xùn)老師這樣講：好孩子是夸出來的，老師對孩子的評價要有發(fā)展性，有鼓動性。我覺得很有道理，讓我們鼓勵競爭，讓自信陪伴孩子成長！
昨天，我們講整體音節(jié)yin時，為了讓孩子對這個音節(jié)的四聲都會組詞說話，我引用了一首兒歌，兒歌是同學(xué)們喜歡的學(xué)習(xí)形式，但是，有的同學(xué)總是在無數(shù)遍的重復(fù)之后才記住，而有的同學(xué)，善于動腦，一遍之后就能記住，為了鼓勵競爭，我對同學(xué)們說：“我們在講復(fù)韻母iu的時候，學(xué)了一首兒歌，班長在老師讀了一遍之后就復(fù)述了出來，是嗎？今天，咱們比一比，誰也能像班長那樣在老師讀了一遍之后就能復(fù)述出來，好嗎？”
我話音一落，同學(xué)們都來了精神，大聲告訴我可以，然后，整個教室就像一片平靜的湖水，同學(xué)們那全神貫注的神情好像在告訴我：我也行！
“樹蔭下面多陰涼，yinyinyin；十五的月亮撒銀光yinyinyin；夏天熱，喝飲料yinyinyin；杯上有個小手印yinyinyin”（音節(jié)上分別是四聲）
第一遍讀完，靜靜的湖面有了漣漪，有幾個同學(xué)的小手舉得很高，可是讓他說的時候卻半天沒有說出，其他幾個同學(xué)的手也相繼放下了，好，我就再讀一遍！同學(xué)們聽得更認(rèn)真了，剛讀完，劉暢的小手比誰舉得都高，于是讓他來挑戰(zhàn)班長，看起來是勢在必得，終于，他在自己的努力下完整地復(fù)述了這首兒歌，但是聲音不是很洪亮，這時班長站了起來，只見他自信地大聲地更加流利地背出了兒歌，同學(xué)們自發(fā)地給了班長掌聲，湖面上起了波瀾。
怎么評價他倆呢？我看著他們有點犯難，真害怕，打擊了某個同學(xué)。我說：“劉暢同學(xué)，有勇氣向班長挑戰(zhàn)，真棒，而且也完整地復(fù)述了兒歌，只是聲音不夠洪亮，班長不愧是班長，他背得比劉暢同學(xué)更流利更洪亮更自信。”這時，我看見劉暢有點不滿的神情，是的，畢竟劉暢是第一個說，而班長是第二個說，他等于是又有機(jī)會復(fù)習(xí)了一遍， 就在此時，我看到了一個高高舉起的小手，真不知道他想說什么，我還是給了他說話的機(jī)會，我們?nèi)囔o靜地等他表述完自己的觀點：“我覺得劉暢能比過班長，今天，劉暢的聲音只是有點小了，他也說對了啊，而且他是先說的，班長是后說的，所以，我覺得劉暢能比過班長�！薄巴瑢W(xué)們同意他的看法嗎？”我說，“劉暢，看到了嗎？你已經(jīng)有了拉拉隊了，你有信心比過班長嗎？”看到劉暢綻開的笑臉我的心里也是甜甜的。然后告訴班長不要驕傲啊，不然會被劉暢超過的，班長狠狠地點了點頭，把身子坐得更直了。我又告訴全班同學(xué)：“你有信心和他們兩個比嗎？”同學(xué)們情緒高漲，湖面上刮起了一陣強(qiáng)勁的風(fēng)……
然后我們又自創(chuàng)了兒歌，接著是書寫音節(jié)。整個課堂充滿了自信，同學(xué)們都在暗暗地和別的同學(xué)較著勁，我在下面巡視，夸夸這個同學(xué)寫字姿勢正確，夸夸那個同學(xué)寫得漂亮，這個同學(xué)寫得不是很工整，但是他在盡力，把自己認(rèn)為不好的擦掉重寫，我就夸他寫得認(rèn)真……一堂課下來，同學(xué)們個個信心十足，學(xué)得積極主動，寫得認(rèn)真美觀。
現(xiàn)在，我們的文化藝術(shù)節(jié)在如火如荼地進(jìn)行中，同學(xué)們踴躍參加，有畫畫的，有唱歌的，有表演武術(shù)的，可是，小制作作品卻很少，有一個同學(xué)交來了兩個小制作——不倒翁和小狗，我在班上一展示，打開了同學(xué)們的思路，一天的時間交來了很多小制作，有一個同學(xué)竟然制作了神舟七號……孩子的創(chuàng)造力是驚人的，只要我們善于引導(dǎo)。
讓我們鼓勵競爭，讓自信陪伴孩子成長！
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