【精華】自信作文十篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的自信作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
自信作文 篇1
那年暑假，我很幸運(yùn)得到一個(gè)參加夏令營(yíng)的機(jī)會(huì)，只要我能夠通過(guò)最后一個(gè)朗誦環(huán)節(jié)的篩選。
長(zhǎng)達(dá)半個(gè)月重復(fù)而枯燥的訓(xùn)練后，終于等到了選拔的那一天。爸爸帶著我到達(dá)了選拔地點(diǎn)，身處陌生的環(huán)境中，加上超高的淘汰率，我不由地緊張起來(lái)，低著頭，不停地?fù)甘帧?/p>
“這里！坐在這里等吧！”爸爸突然一聲呼喚，我立刻抬起頭來(lái)。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)自己和其他來(lái)參加選拔的同齡人的差距：他們穿著整套的制服，頭發(fā)梳得整齊大方，笑容明朗，甚至連樣貌也比我好看很多……我慌張得眼睛不知該看向哪里，手勢(shì)也忘了要怎么擺，和這樣一群專(zhuān)業(yè)選手角逐，似乎還沒(méi)開(kāi)始，我就已經(jīng)輸了。
正式進(jìn)場(chǎng)，我們坐在椅子上，聽(tīng)著評(píng)委一個(gè)個(gè)叫著選手。我的手心冒出了汗，不停地往衣服上抹著，心臟似乎也加速了跳動(dòng)，不停的做著深呼吸�！皠e緊張，慢慢來(lái)，就是這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的`選拔而已，爸爸相信你一定行！”爸爸一邊說(shuō)，一邊將他寬厚的手掌放在我的后背，使原本心跳加速的我慢慢平靜下來(lái)。我深深的呼了一口氣，將手中再次冒出的汗擦干，拿出我的朗誦稿，原本已經(jīng)變得空白的大腦再次充實(shí)起來(lái)。慢慢地，我感到?jīng)]那么緊張了，自信好似已經(jīng)在心里長(zhǎng)了起來(lái)。
“第41號(hào)，請(qǐng)第41號(hào)上臺(tái)�！甭�(tīng)到這個(gè)號(hào)碼，我把朗誦稿放在一邊，自信地站了起來(lái)，我轉(zhuǎn)頭看向爸爸，他向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，就像在告訴我：“加油，我相信你！”又對(duì)著我做了一個(gè)鬼臉，緊張我終于笑了出來(lái)。
我走上了臺(tái)，抬起頭挺直腰板，自信地看著臺(tái)下的觀眾，選手以及評(píng)委們�！吧倌陱�(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由……”我完成朗誦，再次看向爸爸，只見(jiàn)他把手臂高高舉起，做了個(gè)勝利的手勢(shì)，與此同時(shí)，臺(tái)下的掌聲也給予我肯定的答案。
那一刻，我知道，自信已經(jīng)在我的心中長(zhǎng)起來(lái)了。
自信作文 篇2
生命的意義，
在于前進(jìn)而不在于原地踏步，
在于給予而不在于索取，
而點(diǎn)綴的.碎花則是自信，生活充滿自信，生命才會(huì)更加精彩。
自信是一艘船，沒(méi)有自信，便難以在海上行駛．自信是一只鳥(niǎo)，沒(méi)有自信，就不能唱出悅耳的歌聲．自信是一把琴，只有自信，才能彈奏出美妙的歌曲．生活充滿自信，生命才會(huì)更加精彩。
生命的意義，
是天空的一片云，
用自信去追逐，
追逐一生的充實(shí)！
自信作文 篇3
在前行的道路上，總有一盞明燈指引你正確的方向；在人生的天空中，總有一抹絢爛的彩虹，照亮你不懈努力的心靈；在肥沃的心田上，總有一株堅(jiān)韌的小草，支撐著你永不放棄。那就是自信。帶著自信上路，描繪出屬于自己的異彩紛呈的人生畫(huà)卷。
大千世界，蕓蕓眾生，沒(méi)有一個(gè)人是完美無(wú)暇的。事事都有各自的缺點(diǎn)和長(zhǎng)處，正如玫瑰一樣，雖然嬌艷欲滴，卻依然是美麗與刺同在。再潔白的珍珠也會(huì)有細(xì)小的沙粒鑲嵌其中，就連照耀萬(wàn)物，賜予光明的太陽(yáng)也會(huì)有黑子的存在。但是，面對(duì)那些與生俱來(lái)，無(wú)法改變的劣勢(shì)缺點(diǎn)，我們不應(yīng)該妄自菲薄，而是要努力看到我們自身的.長(zhǎng)處，帶著自信去走好人生的每一步。
正如著名的殘障教育家海倫·凱勒一樣。在她三歲時(shí)，上天似乎將一切不公的待遇都強(qiáng)加給這個(gè)弱小而又無(wú)辜的女孩，讓她失去了聽(tīng)力，視覺(jué)以及說(shuō)話的能力，將她推入一個(gè)深不見(jiàn)底的漆黑的深淵。然而這一切都沒(méi)有將其壓垮，她充滿自信的對(duì)待每一天。她認(rèn)為生命是如此的美好，她感謝上天給了她生存的權(quán)力，她用自己充滿自信的心靈讓漆黑的命運(yùn)熠熠發(fā)光。
還有那個(gè)我曾在電視上所看到的無(wú)臂青年——?jiǎng)ァＫ苹鸢愕哪挲g，爽朗的笑容，堅(jiān)強(qiáng)的面孔無(wú)不透露著他對(duì)人生的自信。他靈巧的雙腳可以做任何正常人用雙手所能做的事情，甚至他還可以用雙腳彈奏鋼琴。那些無(wú)法改變的缺失和痛苦似乎都被這個(gè)勇敢的青年用這些自信的音符驅(qū)趕地?zé)o影無(wú)蹤。
還有著名的雕塑家羅丹，從小就長(zhǎng)的身材矮小竊面貌不佳，常常受到同伴的欺辱和嘲笑，但他并沒(méi)有因此而頹廢和沮喪，他知道這一切自己都無(wú)法改變，他所能做的就是充滿自信的去面對(duì)生活中的不公，努力地朝著自己的目標(biāo)去奮斗，終于，他成功了，他成為一個(gè)享譽(yù)世界的著名雕塑家。
所以，當(dāng)我們面對(duì)那些已無(wú)法改變的壞的遭遇，不要輕易的沮喪放棄，而是要努力看到自己優(yōu)秀的一面，要以自信為帆，勤奮作漿，在人生的汪洋大海中乘風(fēng)破浪，最終才能夠駛向成功的彼岸。
自信作文 篇4
從古至今，做什么都要有自恒心，但自信心也是比較重要的一部分。如果沒(méi)有自信心，就像汽車(chē)沒(méi)有了汽油，鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀，魚(yú)兒沒(méi)有了魚(yú)鰭，人就失去了前進(jìn)的動(dòng)力一樣，你連做這件事的勇氣都沒(méi)有。
我二年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候，太有自信了，每次考試的時(shí)候都不檢查，做完了就坐在座位上發(fā)呆，直到考試結(jié)束后，才回過(guò)神來(lái)，交了試卷之后就跑出去玩了。
可是當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，都考的不怎么樣，有時(shí)候考的好，有時(shí)候考的不怎么好，飄忽不定。經(jīng)過(guò)幾次這樣的情況之后，我的`自信心少了許多。
于是我想每次考試之后，都仔細(xì)地檢查幾遍。很快，一個(gè)單元又教完了，考試又開(kāi)始了，我鼓起勇氣，一口氣把試卷都做完了。之后認(rèn)真地檢查直到要交試卷的時(shí)候還在檢查，果然查出了不少的錯(cuò)誤的東西。
試卷發(fā)下來(lái)了，我果然取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
我明白了，無(wú)論什么東西都要適量自信心也是一樣。如果多了的話，就會(huì)像我上面一樣；如果少了就連這件事都不敢做。所以，我今后一定要保持這份適量的自信心。
自信作文 篇5
光陰似箭，日月如梭。我也從一個(gè)剛上初中的黃毛丫頭，升到了即將面臨中考的畢業(yè)生。昨天的我剛剛過(guò)完了我的第十五個(gè)生日，在十五歲中，我發(fā)現(xiàn)，我多了一分自信。
我想我并不是個(gè)自卑的女生，但剛升上初中的我更不是一個(gè)自信的女生——
老師在黑板上寫(xiě)了一道練習(xí)題，全班同學(xué)都靜了。我認(rèn)真地分析了那道題，我發(fā)現(xiàn)題根本就不難，可為什么就沒(méi)人舉手呢？老師看了看我們，搖搖頭，嘆了口氣，說(shuō)：“你們?cè)趺纯梢阅敲醋运侥�？明明都�?huì)做，可就是沒(méi)人舉手，到底你們這樣做有什么好處呢？”不，我并不自私，只是因?yàn)槲遗�，我怕我�?huì)做錯(cuò)，我怕做錯(cuò)了老師會(huì)批評(píng)我，我怕做錯(cuò)了同學(xué)會(huì)笑話我，我怕……我始終還是沒(méi)有舉起手。
或是我就是這樣的一個(gè)女生，一個(gè)特別想表現(xiàn)自己可又會(huì)聯(lián)想到一大堆消極后果的傻瓜女生。
在后來(lái)，我無(wú)意間對(duì)好友兔子說(shuō)起了這件事及我自己的想法。她殘忍地打斷了我的話，她對(duì)我說(shuō)：“牛牛，你怎么可以這么想呢？你有沒(méi)有想過(guò)，如果當(dāng)時(shí)你的答案是正確的，那么你失去了一次多么好的鍛煉機(jī)會(huì)��！你只想過(guò)做錯(cuò)了的后果，可你有沒(méi)有想過(guò)如果你是對(duì)的呢？”我惘然。她接著說(shuō)，“如果你是對(duì)的，那么老師將會(huì)表?yè)P(yáng)你，同學(xué)們將會(huì)羨慕你……你說(shuō)，是不是這樣呢？”是啊，如果我做對(duì)了之后和做錯(cuò)了之后的結(jié)果截然不同。而那道題的正確答案也正如我算的一模一樣。
不行！我不可以再一直這樣下去了，我必須試著相信自己！
機(jī)會(huì)來(lái)了，老師問(wèn)了一個(gè)有點(diǎn)難度的問(wèn)題，全班又開(kāi)始沉默了。我算出了答案，手欲舉，可到了中途又失敗地縮了回來(lái)。不行，我不可以再當(dāng)縮頭烏龜了，我必須相信自己，必須戰(zhàn)勝心里的.恐懼！于是，我舉起了手，圓滿地回答了老師的問(wèn)題。坐下后，哎呀，出了一身冷汗。不過(guò)，我心里就像吃了巧克力一樣甜哩�！�，我戰(zhàn)勝了自己，克服了自己一個(gè)最大的缺點(diǎn)了！
歲月匆匆，十五六歲的我們已經(jīng)走過(guò)了這像花一樣的季節(jié)，站在了由少年走向青年的門(mén)檻上。在這一年，我多了一分自信！
自信作文 篇6
幸運(yùn)女神再次降臨于我，可我卻又一次閃到了一邊。得到了一次教訓(xùn)又忘記而我卻總也站不起來(lái)。在我盲目組織語(yǔ)言的片刻，機(jī)會(huì)與我擦肩而過(guò)，而后來(lái)我才知道這次爭(zhēng)取不需要語(yǔ)言，只需要勇氣和自信。
我似乎知道機(jī)會(huì)在我手中一定回流失，我不想失去，但它是如流星而逝。我自認(rèn)為腦子不怎么愚頓，可在這輕而易舉可得到的機(jī)會(huì)上，我卻變得如此遲鈍。后悔有什么用？這已經(jīng)結(jié)束了。明知要失去為什還原地不動(dòng)？時(shí)間飛逝，我到底失去了什么？
回想幼年的我，舉手的速度比飛還快，起立的膽子能?chē)樀苟旧呙瞳F，可現(xiàn)在，一切都煙消云散。椅子總是吸住我，一股無(wú)形的力量阻止了我。我的自信在哪里迷路了嗎？我的勇敢蒸發(fā)了嗎？它們被童年中同學(xué)們一次次的贊揚(yáng)消磨掉了，被環(huán)境的一次次影響改變了。我變得膽小怕事。羞澀扭捏是少女的特征，但不是我想要的。童年留給我的就是這破爛？
我想要的是崎嶇的人生路，因?yàn)槟锹飞嫌衅D難險(xiǎn)阻，只有歷經(jīng)磨難才能得到勝利，我渴望得到勝利，但困難不再存在。這條崎嶇路在沒(méi)有自信的籠罩下漸漸變得平坦無(wú)垠了、暗淡。隨著時(shí)間的流失，我漸漸變得麻木，變得不愿尋找自信，等我醒悟時(shí)，一種莫名的'失落感降臨我身，試問(wèn)，這樣的路你愿意走嗎？沒(méi)有自信、勇敢的天空，只有一片死寂。
應(yīng)該用自信去尋找機(jī)會(huì)，用自信去創(chuàng)造世界。為機(jī)會(huì)準(zhǔn)備好充分的自信，機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)不要讓你的自信煙消云散。
成功會(huì)過(guò)去失敗也會(huì)過(guò)去，但希望自信不會(huì)過(guò)去；喜悅和悲傷都將被遺忘，但希望你的自信不會(huì)被遺忘。
原來(lái)我是少了自信，我珍藏了自信。失敗過(guò)的我已看到了明天的曙光，因?yàn)槲也辉谡洳刈孕拧?/p>
自信作文 篇7
歲月匆匆，現(xiàn)在的我們，已拋開(kāi)了幼時(shí)的童稚，邁向了青春時(shí)代，當(dāng)心情被成長(zhǎng)的愉悅籠罩時(shí)，各種成長(zhǎng)的煩惱也接踵而來(lái)……
No：1課程滿滿
上了初一，望了望課程表，呆了。周一到周五的課程都排得滿滿的，哪有時(shí)間玩？小學(xué)的快樂(lè)自在的體育課在初中卻變成了煉獄；課間短短的十分鐘，不是在拖堂中匆匆而過(guò)，便是在讀書(shū)聲中飛快流逝；最為可悲的便是周五三門(mén)主課連堂，并外加附送數(shù)學(xué)考試一份。唉，這頓“大餐”，夠我們受了，我們?cè)跓o(wú)窮的高壓下即將崩潰。但唯一可喜的便是電腦課，跑向電腦室我們可勇比張飛�？毂炔懿�，一切擋路者“殺無(wú)赦”。我們所經(jīng)受的不僅是腦力的消耗，更是體力的消耗。這樣的日子，我們還需度過(guò)五年。
No：2作業(yè)如山
今天上午，政治老師布置5頁(yè)政治作業(yè)，還好不多，我們用“感激”的目光，微笑地送走了政治老師。政治老師剛走，英語(yǔ)老師卻又來(lái)搞突然“襲擊”。讓我們把《導(dǎo)學(xué)案》and《練習(xí)冊(cè)》剩下的補(bǔ)完，合計(jì)6頁(yè)，也不算很多。
快到中午放學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)老師居然帶著《全品》和《練習(xí)冊(cè)》走進(jìn)教室。天啊，這么多作業(yè)！“老師，您開(kāi)開(kāi)恩，放過(guò)我們吧！”不知哪個(gè)男生冒出一句。數(shù)學(xué)老師發(fā)怒了：“大考將至，你們想不想考好啦！不給你們一點(diǎn)壓力恐怕就沒(méi)有動(dòng)力。”
下完體育課后，同學(xué)們本就垂頭喪氣。卻又見(jiàn)課代表在黑板上密密麻麻寫(xiě)的`雙休日作業(yè)，整個(gè)班都沸騰了！我的天，這讓不讓人活了！同學(xué)們心如吸了水的海綿般沉重，想用可憐的目光換取老師的同情，但不可能。
這個(gè)雙休，我們又要陷入狂趕作業(yè)的悲劇中！
No：3自信無(wú)限
雖說(shuō)課程滿滿。作業(yè)如山，但我們不怕！我們擁有“初生牛犢不怕虎”的勇氣，愈是艱難，我們?cè)揭J過(guò)！
沉沉的書(shū)包裝載著沉沉的智慧，枯燥的定理演繹著青春的生動(dòng)，成山的作業(yè)是成功的基石，用手用心，成功的彼岸為青春的我們而創(chuàng)造！
教室里，一顆顆青春的心在跳動(dòng)。跳動(dòng)……
自信作文 篇8
一年級(jí)時(shí)的我，一點(diǎn)也不自信，有時(shí)連叫人都不好意思，更不要說(shuō)在大人面前說(shuō)句話了于是，媽媽便幫我報(bào)了一個(gè)口語(yǔ)班，目的事讓我自信起來(lái)。
口語(yǔ)班，老師每講完一篇稿子，都會(huì)讓我們練習(xí)一個(gè)星期，再去上口語(yǔ)班的那個(gè)地方測(cè)試。為了使測(cè)試那天表演得好，我總是每天努力地練習(xí)。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我的`生活離不開(kāi)口語(yǔ)，發(fā)現(xiàn)我每次的測(cè)試都名列前茅，也發(fā)現(xiàn)自己能夠在同學(xué)面前乃至舞臺(tái)上表演了。
有一次，爸爸廠里老總的女兒結(jié)婚，整整三十多桌呢!媽媽說(shuō)讓我上去表演一個(gè)，鍛煉一下自己。我一下子答應(yīng)了，正好我也想展示一下這幾年來(lái)自己的學(xué)習(xí)成果。一開(kāi)始，我一直有點(diǎn)害怕，一顆心緊張得狂跳，七上八下。我感覺(jué)自己的臉已漲得通紅。輪到我了，我拿著話筒走上舞臺(tái)，字像流水般從我口中流出來(lái)。一直到朗誦完，我都表情自然，落落大方，字正腔圓。大家用熱烈的掌聲鼓勵(lì)我。我才知道我已經(jīng)朗誦完了。我突然驚奇地發(fā)現(xiàn):其實(shí)在舞臺(tái)上表演真的很簡(jiǎn)單!第一次朗誦表演的成功，給了我巨大的自信，我每天都生活在自信的陽(yáng)光里。
這件事以后，我完全變了，看見(jiàn)熟人就要說(shuō)幾句話，看到鄰居就會(huì)打個(gè)招呼，在學(xué)校里遇到校外興趣小組班的同學(xué)，會(huì)很高興地和他們交流。總之，我已經(jīng)變成了一個(gè)活潑可愛(ài)、陽(yáng)光的小姑娘了。
現(xiàn)在，當(dāng)我每次收獲學(xué)習(xí)的成功時(shí)，我總會(huì)想起這樣的一幕：第一次表演成功后，這天晚上，爸爸拍拍我的肩膀，高興地說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了，你懂事了!”
自信作文 篇9
今天，老師又出了一道奧數(shù)題，這可把我們?nèi)茧y住了。我們冥思苦想，我們百折不撓，但還是無(wú)功而返。漸漸地，很多人放棄了，因?yàn)槔蠋熆偸且u(píng)講的。不過(guò)，我還是一步一步推理著，因?yàn)槲蚁嘈牛乙欢茏龀鲞@道題目。
十分鐘過(guò)去了，老師突然發(fā)話：“誰(shuí)做出來(lái)了？給我看一下�！痹捯怀隹�，班里所有同學(xué)都坐得端端正正，一副“不要叫我，不要叫我”的表情。這時(shí)，我高高地舉起了手，老師在同學(xué)們吃驚的目光中大步流星地走了過(guò)來(lái)，我信心十足地把作業(yè)遞給老師。老師看了看，微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，表?yè)P(yáng)了我：“不錯(cuò)！完全正確！”
可換作以前，我可沒(méi)這自信。就在上個(gè)星期，老師也是寫(xiě)出了一道奧數(shù)題。我提筆就寫(xiě)，刷刷兩筆，一道題就這樣被我擊倒了�？晌覜](méi)有自信，不敢交給老師看。一個(gè)個(gè)的同學(xué)把自己的作業(yè)交上去，答案都被老師一一否決了，就連幾個(gè)尖子生都垂頭喪氣地回到了座位。到了最后，只有我一個(gè)人沒(méi)有上交作業(yè)了。這時(shí)，老師說(shuō)：“有誰(shuí)愿意講解一下，錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系�！闭媸恰斑\(yùn)氣背，無(wú)路退”，老師馬上就點(diǎn)了我。我站起來(lái)，臉頓時(shí)漲成了豬頭，我站在那兒支支吾吾了半天，也沒(méi)說(shuō)出半個(gè)字來(lái)。全班哄堂大笑，我欲哭無(wú)淚，窗外下著雨，上天已經(jīng)在為我哭泣了。
從此，我就成為了班里的笑柄。每天，我成了班里同學(xué)解悶的調(diào)味料，每天，我都要被一浪高過(guò)一浪的哄堂大笑聲“沖”出教室。
但是，我不甘心這樣，我要做出改變，我的實(shí)力并不比別人差。功夫不負(fù)有心人，我終于等到了這一天。
那天，老師又來(lái)給我們出題了，我咬緊筆桿，一動(dòng)不動(dòng)地坐著，苦苦思索著它的答案。
突然，我的腦海靈光一閃，我提筆就寫(xiě)。經(jīng)過(guò)二十多分鐘的戰(zhàn)斗，我終于解出了答案�？粗蠹铱嗫嘹に嫉臉幼樱矣幸环N說(shuō)不出的成就感。窗外，天早已放晴了，風(fēng)和日麗。老師又在問(wèn)誰(shuí)解出了這道題。這回，我不能再退縮了，我要有信心，我一定要自信！
我高高地舉起了手，同學(xué)們向我投來(lái)了吃驚的目光，因?yàn)槲业氖直墼诎嗉?jí)里是“獨(dú)樹(shù)一幟”。老師點(diǎn)我回答問(wèn)題，我站了起來(lái)，感到全身一熱，耳根成了紅蘿卜。開(kāi)始，我還有一點(diǎn)結(jié)巴，有時(shí)支吾，可后來(lái)，我越來(lái)越自然，越來(lái)越輕松，耳根也不熱了。當(dāng)我的最后一句出口，“所以，這個(gè)正方形的面積為32㎡”，班上立刻響起了一陣熱烈的.掌聲。我的臉一下子又紅了，同學(xué)們向我投來(lái)了欽佩的目光，我又成了班里的傳奇，但這次的傳奇，叫作“自信”！
就這樣，我比平常更開(kāi)朗，更自信了。在以后成長(zhǎng)的道路上，我還會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨，但我不會(huì)退縮，因?yàn)椋孕�，讓我與以往不同！
自信作文 篇10
我們，生而不同，有些人會(huì)否定自己，以為自己的資質(zhì)不如別人，但是如果你能對(duì)自己自信一點(diǎn)的話，那其實(shí)別人就算取得的成就比你大你也不會(huì)有太大的感覺(jué)，反而是更自信地去拼搏，因?yàn)槟阋呀?jīng)學(xué)會(huì)了用積極的態(tài)度面對(duì)自己，自然盡管我們的資質(zhì)不如別人，但我們還是可以通過(guò)后天的努力彌補(bǔ)自己的不足，讓自己的生活世界更加豐富多彩。
也許，我們不是最好的，確實(shí)，世界上的普通人要比天才的比例可能比較少，但是，我們不可以因此否定自己，也許我們資質(zhì)平平，也許在和別人的比較中我們處于劣勢(shì)，也許我們不是最好的，但我們有付出十倍甚至百倍的努力去做一件事就足夠了，也不一定要去和別人比，只要自己每天一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，自己能戰(zhàn)勝先前的自己就行了，不存在羨慕別人有什么能力的問(wèn)題，強(qiáng)者的強(qiáng)大在于他有一顆良好的心態(tài)，也許你某天會(huì)發(fā)現(xiàn)你自己的能力不如別人，但他們從來(lái)不會(huì)對(duì)此悲觀，而是更加努力地追上別人，他們會(huì)付出別人看不到的努力，這種人才是真正的強(qiáng)者，他們沒(méi)有時(shí)間感傷他們的不幸，而是更加堅(jiān)強(qiáng)，用積極的態(tài)度彌補(bǔ)自己的不足，這種人，往往自信和努力的決心共存，所以即使他們不是最好的，他們憑借自信的心態(tài)和堅(jiān)持努力的品質(zhì)也可以幫他們塑造更加遼闊的人格。
也許我們不是最好的，但我們一定要自信，我們要始終相信，世界上的人大部分都是普通的，只有少部分比較聰明的人也就是我們所說(shuō)的所謂的天才，這種占比本來(lái)就不平衡，但是如果天才不努力的話也會(huì)流于平庸，就好比傷仲永里面的主人公，他也是沒(méi)有好好努力，最后只能落得一世平庸，所以，普通人應(yīng)該也有這種信念就是，世界上和我的'能力差不多的人也大有人在，資質(zhì)比較好的人往往占的比例也不多，所以我們都是處在同一起跑線上，哪里還會(huì)去糾結(jié)誰(shuí)不用花很多努力就能學(xué)好一件東西而我需要花大量的時(shí)間精力甚至不知道最后究竟還能不能做好，所以我們要保持一種良好的心態(tài)，努力和成果是持平的，世界上沒(méi)有一種不去努力就能達(dá)到的事情，學(xué)習(xí)也一樣，假如你沒(méi)有去學(xué)習(xí)一些比較基礎(chǔ)的知識(shí)，哪里會(huì)解什么難題，再好的資質(zhì)，就算不努力也會(huì)淪為平庸。
我記得小學(xué)時(shí)的課本上有這么一句話“天才是百分之一的汗水和百分之九十九的努力構(gòu)成的”，具體這句話怎么說(shuō)的我不知道，但大概意思就正如我概括的一樣，天才是有資質(zhì)，但是這些與生俱來(lái)的能力也不過(guò)占到其中的百分之一，剩下的百分之九十九還是要憑借個(gè)人的努力換來(lái)的，我們眼中的天才可能只需要幾分鐘就能背誦好一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，但他們也需要努力，只不過(guò)努力的時(shí)間長(zhǎng)短不同罷了，我們花費(fèi)的時(shí)間長(zhǎng)，我們更要享受這個(gè)過(guò)程，享受努力給我們帶來(lái)的喜悅感，也許我們不是最好的，但我們依然要保持一種自信的姿態(tài)，并加上自己一點(diǎn)一滴付出和努力，一定可以到達(dá)自己想去的地方。
所以現(xiàn)在，你還會(huì)感嘆自己的平庸嗎？其實(shí)我們每個(gè)人都是與眾不同的，有些人可能資質(zhì)比較好，對(duì)某件事情的學(xué)習(xí)可能比我們普通人快，但是其實(shí)他們也需要努力，不努力的人就算有再好的資質(zhì)也是空談，只有每個(gè)人心中都對(duì)自己持有一種自信的態(tài)度，外加每天一點(diǎn)一滴的積累和努力，最終的結(jié)果一定不會(huì)令我們失望，我們也會(huì)享受這個(gè)奮斗的過(guò)程，并為之而欣喜。
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