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關(guān)于自信的作文（實用15篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的關(guān)于自信的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于自信的作文1
黑人司機載了一對白人母子，因為白人母親在回答她兒子所提出的問題時，給出了黑人司機的母親不同的答案，甚至拒收車費。從此，黑人司機不再為母親的那句“黑人，注定低人一等”話而失掉自信，而是重拾了生活的自信，堅信生活的多姿多彩。
自信是一股強大的精神力量，它可以給我們無限的勇氣與拼搏的精神。
自信讓我們在成功的道路上永不放棄。李澤厚是進入西方理論學(xué)統(tǒng)治的論文選第一位中國學(xué)人。他的成功并不是一帆風(fēng)順，也是歷經(jīng)波折才取得如今的地位。那是因為什么支撐他直到成功呢?原因就在于他的自信，要是他沒有自信，恐怕在沒有導(dǎo)師的情況下，在走過不少的彎路之后，在歷經(jīng)多次磨難之后，也許他早就灰心喪氣，放棄了之前的努力，也就沒有如今的成就。由此可見，自信對一個人的影響極大。
自信讓他成為了天下之主。三國時期，諸侯爭霸，為何劉備會坐擁皇帝之位。不僅僅是因為他是貴族之后，還更因為他對自己的一種自信。正是因為有了這種自信，三顧茅廬請諸葛亮出山，請其為他出謀劃策。要是沒有自信，劉備為何有勇氣三次前去請諸葛亮，堅信自己可以靠堅持請得高人相助;要是沒有自信，諸葛亮又如何堅信劉備會為他的才能而不放棄。自信讓劉備信心倍增，勇氣大增，才使他在戰(zhàn)爭紛亂的時代成為一方霸主，登上王位;自信讓諸葛亮備受重視，信心大增，才使他在百家爭鳴的時代成為一代忠臣，成就美名。
自信讓她勇于直視痛苦的遭遇，樂觀的面對未來的人生。廖智——一位在地震中失去了雙親，丈夫與女兒，更甚至失去了雙腿的.舞蹈老師�？嚯y并沒能磨掉她對生活的信心。她重拾了自信，積極樂觀地面對人生，既然不能用雙腿跳舞，她就以輪椅為雙腿，跳出了輪椅舞。她鼓勵著所有受難的人們拾回對生活的信心，相信自己會過得更精彩。自信使看對生活充滿希望，也使人們對自己更加肯定自己。
魯迅先生也曾發(fā)表過一篇文章《中國人失掉自信力了嗎?》，文章中說出了自信力對一個人甚至一個民族的重要性，警示著中國人拾回自信，找回自信。
自信是我們必不可少的精神支柱，支撐我們拼搏時的干勁，使我們有信心，勇氣面對一切。
關(guān)于自信的作文2
老師常常問我：“你為什么上課時那么膽小，不舉手發(fā)言啊”，每當(dāng)老師向我提出這個問題時我都無話可說。我悄悄地問自己，我為什么沒有勇氣舉手發(fā)言？
記得有一次上地理課時，老師提出一個問題，“非洲被稱作什么”。很多同學(xué)都回答不上來，但這個問題我恰恰會，答案就掛在嘴邊，可就是沒有勇氣舉手，只能把兩只眼睛瞪得像銅鈴一般大。一邊心里拼命的喊：“老師，快叫我，快加叫我！我知道這個題的答案！一邊又很害怕老師叫我回答。當(dāng)老師的目光從我的臉上掃過，我的心狂跳不已，全身發(fā)熱，手心里的汗水侵濕了整個手掌心。一直到最后老師也沒叫我�？吹�?jīng)]人舉手，老師自己說出了答案。
下課了，我覺得太可惜了，自己能回答的問題卻沒能舉手站起來回答，沒有讓全班人知道我會回答這個問題，非常遺憾。暗暗地有點怨自己，膽量怎么就那么小呢。知道嗎，把答案憋在心里的感覺真不好受，沒有舉手回答問題的勇氣更讓人沮喪�？吹侥切┡e手答題的同學(xué)們答對問題后那神氣的樣子，我好想自己也能神氣一次�？擅看蝿傄e手就想起一次在上數(shù)學(xué)課時回答問題的情景。當(dāng)時一個同學(xué)回答老師提出的問題，雖然問題并不難，但這個同學(xué)卻回答錯了，引起了全班同學(xué)的哄然笑聲。一直以來，我怎么也抹不去這個同學(xué)被嘲笑的陰影。加上我天生膽小，和同學(xué)說話都不敢大聲，所以始終突破不了心理上的這道膽小的坎。平靜下來的時候，我冷靜的思考，知道生活和學(xué)習(xí)中不能太膽小，因為總有一天我們要去獨立的面對自己的生活，在社會大舞臺上展示自己，表現(xiàn)自己。不善表現(xiàn)，膽小怕事是不行的。于是我暗暗地使勁一定要鼓起勇氣積極舉手回答問題。
機會終于來了，一次上生物課時，老師叫了全班同學(xué)站起來，老師說能正確回答問題的同學(xué)可以坐下去。老師一個一個地點名，同學(xué)們一個一個地回答，沒有一個回答正確，最后輪到我了。神情緊張的我，面紅耳赤。憋著一口氣，認(rèn)認(rèn)真真的`按照題目的要求說出了正確答案，聽了我的回答老師非常滿意，示意讓我一個人坐下來，看到周圍同學(xué)還站在那里，旁邊同學(xué)投來羨慕的目光，我感覺好自豪，好神奇，好幸福啊。我終于突破了發(fā)言時的緊張心里，我也能夠表現(xiàn)自己了。
通過這次回答老師的問題，我變得大膽了。在課堂內(nèi)外，我都不再拘束，勇于表現(xiàn)自己，敢于表達自己的思想和見解，這使我學(xué)習(xí)得到很大的提升。更可貴的是我的活潑開朗讓我收獲了更多的朋友，他們和我一同進步著。
關(guān)于自信的作文3
匆匆間童年已悄然遠逝，留下了只能懷念的美好，泛落在細膩流年里，我們向往著美好，卻仿佛在不覺中失了自己。
每天騎著自行車在人來人往的街道上穿行，習(xí)慣了喧囂；放學(xué)回家伴著樓下的喧鬧聲，鳴笛聲做著作業(yè)，仿佛很久都沒有靜靜地享受這個世界的美。夜深了，似水月光透過玻璃，灑在我身上，洗去了內(nèi)心的雜念，帶給我難有的寧靜。推開門，站在陽臺上，仰望星空，幾顆星隨意地睡在無垠的夜空中，樹還醒著，在月光中飄來一脈馨香，好久，好久沒有端詳夜了，在喧鬧中度過一天又一天，卻將寧靜遺忘在了小角落里。原來，夜，也可以這么美——瞧，遠處又樹起了一棟大廈，遠方又多出了一顆星星重拾心靈的寧靜，所有的繁華終將歸于平淡。這個世界很美，用心感受大自然的心跳，在喧囂中保留一份寧靜，會發(fā)現(xiàn)，這個世界很迷人。
很久了，只是在忙碌中度過一天又一天，為了考試，復(fù)習(xí)到深夜；很久了，為了讓自己更好而總在意他人的評價，小心翼翼地努力著；很久了，在陌生人面前，總用虛假包裹自己。偶然，走在路上，發(fā)現(xiàn)一個小女孩在撫摸一只很可愛的小狗，我望向她，她也望著我，笑著，我走上前，蹲下來，拾起路邊的`樹葉，將小狗逗得左右轉(zhuǎn)圈，小女孩笑得很甜，一種久違的興奮和滿足也彌漫上了我的心頭——童真，如此美好。重拾童真，純真，童真，純真是一種美好，這個世界很可愛，我們每個人都是獨立的個體，做好自己，在內(nèi)心保留一份純真，不必在意他人的目光，在心靈深處為自己留一塊溫暖潮濕的地方，重溫走過的路，慢慢展望。保留純真，會發(fā)現(xiàn)身邊的人，事，物都很可愛。
“牛奶快涼了，快喝吧！”“知道了”我不耐煩的答道——不知從何時起，我不再那么關(guān)心身邊的人，甚至對親人的關(guān)心毫不領(lǐng)情——這不是我想要的，我應(yīng)去關(guān)心身邊的人——路上遇到同學(xué)，我開始主動問好；朋友生病，我輕聲叮嚀；放學(xué)回家，給媽媽一個微笑；周末，輕輕接過奶奶手里的掃把重拾那份關(guān)懷，關(guān)心他人，是一種美好，我們在茫茫人海中相遇，是一種緣分，時光易逝，不要等到失去了才懂得珍惜，不要辜負了身邊的人對自己的好，是他們，不斷給我們勇氣和希望，是他們，在似水流年中給了我們溫暖，感動。關(guān)心他人，才不會留下遺憾。
默剪一段流年，在亙古不變的情懷中尋覓一份美好，掬一泓流水，攜一縷清風(fēng)，看燈市如晝，聽沉風(fēng)低吟。重拾美好，存一份寧靜，留一份純真，懷一份關(guān)懷，做最真的自己，珍惜身邊的人，事，物，歲月靜好，慢慢看細水長流。
關(guān)于自信的作文4
朝霞映紅了天空。幾朵白云映襯這天空，似乎天空就是白云的歸宿。而我，也找回了自信。
透過窗戶，斜望著天空。不時有幾只飛鳥掠過。目光便不離開。用手撐著下巴，悠閑地轉(zhuǎn)著手中的筆。
終于熬到下課，老師把我叫到走廊。“你最近怎么了？上課變得心不在焉，和以前判若兩人，成績下滑很多。你說？”老師似乎壓抑著他的怒火，盡量以和平的語氣和我說話。我沒有出聲，也不敢出聲。
那次考試，走進考場，哼著小調(diào)，也不能掩蓋我的自信。
筆在試卷上飛快的動著。答題也很快。做完了試卷，才發(fā)現(xiàn)還有一半的時間�！白晕腋杏X非常好，那就不檢查了，好好玩，準(zhǔn)備下次考試�！蔽倚南胫�。
終于熬到打鈴。后面的同學(xué)開始收卷。我望著周圍，似乎每個人都悶悶不樂。我也開始擔(dān)憂起來：“真的很難？”
直到后來我才發(fā)現(xiàn)原因。
老師評講試卷的時候我才快哭出來。自己引以為豪的試卷竟然錯得一團糟。幾乎不及格。我趴在桌子上，抵制著眼淚，不時把頭縮進衣服里，把那些偷偷流出來的眼淚擦干。
自那以后，我就對考試失去了信心。盡管總是對自己說“下次檢查就好啦”“下次認(rèn)真點就好啦”等安慰自己的話。
我望著老師，老師也對我無奈，只好把我放回教室。
“怎么了？老師找你談人生？”我同桌問我。我點點頭，臉上很陰沉。他也不敢多問，只是埋頭寫著作業(yè)。
直到下次月考成績出來，我驚訝地看著他的成績欄。竟然比我還低。他也被老師叫出去談?wù)撊松�。回來時，他強顏歡笑地和我說：“一起努力？”我點點頭。
我知道他是故意的。
每天下午留下來學(xué)習(xí)，都有他的陪伴。比他早做完一道題，我都能歡呼很久。他也對著我笑。
每周日都去圖書館看書，都有他的陪伴。有不理解的'地方，都回去找他，他都會。
每次考試，只要比他高一兩分，也能歡呼很久。但他的成績總是不斷提高，我自己的成績也在提高。
是他讓我找回了自信。
可有一天，他病倒了。老師允許我去看望他�！澳銘�(yīng)該感到慶幸，你有個很好的朋友�！崩蠋熜χ臀艺f。
去到他的病房已是黃昏。陽光斜射進病房，照在他的身上。一切都很安靜。他似乎睡著了。我躡手躡腳地走進房間，呆望著他。
我站起來，抱著他，在他耳邊說“謝謝你，讓我找回了自己，找回了自信�！北鞠腚x開，卻被他抱住了。“也謝謝你。”他也在我耳邊輕聲說。
關(guān)于自信的作文5
冰心曾有詩云：成功的花，人們只羨慕她現(xiàn)時的明艷，而當(dāng)初的芽浸滿了奮
斗的淚泉， 灑滿了犧牲的血雨。
而我，卻要說：自信的帆，世人只驚訝它乘風(fēng)破浪的風(fēng)姿，而當(dāng)初的舵手原本從自卑中脫胎換骨，沒有苦苦搏擊風(fēng)浪的訓(xùn)練，何來今日的自信？
梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。而自信這朵爭奇斗艷的花兒浸染了挑戰(zhàn)自卑的苦水，而自信這柄刺破長空的劍浸染了戰(zhàn)勝自卑的抗?fàn)幹獪I。
古代演說家斯德哥爾摩在公眾面前總是滔滔不絕，談古論今，十分瀟灑，十分自信�？珊苌儆腥酥肋@多自信自強的花曾經(jīng)是多么自卑，因為當(dāng)初的他竟然口吃，連一句完整的話都說不清楚。心智明朗的他痛感口吃之苦，下定決心戰(zhàn)勝口吃這一致命弱點。于是他拿出自信的勇氣，以堅強的信念為依托，口中含石，刻苦訓(xùn)練，終于迎來了演講臺上的自信與瀟灑。
如果你不熟悉斯德哥爾摩，相信你一定熟悉李陽——也是一位從自卑中找到自信的強者。
今日的李揚說一口流利的瘋狂英語，他往來穿梭于各大名校，各個國家，為上萬人講解瘋狂英語的要領(lǐng)，真可謂“春風(fēng)得意馬蹄疾”。同樣，他的.自信也不是天生，而是由自卑激出強大的戰(zhàn)斗力，勇于克服，勇于面對困境，相信大家都已熟知李揚英語水平一般的學(xué)生發(fā)奮自強最終成為現(xiàn)在自信瀟灑的演說者的事跡，所以不再贅述。
這兒人的自信都生于自卑中，他們原本自卑，為什么會成為自信的人呢？因為是自身弱點讓他們深感自卑，深深痛苦，最終無法承受這份痛楚所以痛下決心，沖破弱點，突破自卑之繭，飛向自信的天空。自信本是生于自卑中。
最自卑的人往往成為最自信的人，看似有悖常理，卻是一般規(guī)律，就像最失敗的人往往成為最成功的人，二者本質(zhì)一樣。其實這就明白無誤地提醒我們：處于自卑中的人千萬不要自暴自棄，一定要堅信自己能成為最自信的人。因為自卑能激發(fā)出更大的戰(zhàn)斗力與奮斗熱情。那么聰明的你何必苦惱于困境，何不利用這份力量成為最自信的人呢？
自信，是一只高飛的蝴蝶，在太陽的光芒下，它的雙翅閃著奪目的光彩，可是奇怪的是，它的家卻名叫“自卑”。
關(guān)于自信的作文6
人們總是稱他傲慢。他成了圍棋界的年輕人，很沒禮貌。有一次他問大師：“我自大嗎？”大師說：有實力，囂張不囂張，自信才是。
世界年少輕狂，他卻年少輕狂。
從小跟著傅雪琪當(dāng)老師。在其他學(xué)生眼里，只有黑子和白子。但他遲到早退，爬上爬下，甚至和隔壁武廟的弟子們打得火熱。還有人跟師傅說這小子心緒不寧，學(xué)不好象棋，師傅卻說他聰明，只看了三遍就能隨心所欲的用他的招數(shù)。聰明就夠了。
也許他從小就被主人縱容，變得越輕浮。和長輩下棋從來都不是無情的，贏了之后也不在乎對方的感受，也不卑微。經(jīng)常向別人發(fā)出挑戰(zhàn)，這些話看起來很有禮貌，但總是讓觀眾感到挑釁�？梢粓龃髮Q，他從未輸過，打敗所有領(lǐng)軍人物名聲越來越響。他以高超的技巧和高傲的風(fēng)格，以鮮明的個性成為人們想要擊敗的對象。
似乎沒有人能打敗他。日軍入城時，總司令是個圍棋迷。他聽說過這個數(shù)字，非常想和他比賽。他們怎么也想不到自己也像他一樣驕傲，鞠躬，主動找指揮官，帶了日語翻譯。只玩了兩個小時，他就輸了。更令人驚訝的是，倒茶入水的瓦良子說：“當(dāng)我在,看象棋比賽時，我是故意輸?shù)�。哪里可以擋自己的錢？”這一來，一片嘩然，原來所謂的超群實力，桀驁不馴的圍棋天才，竟然是假裝輕浮，在日本人面前，連一根手指都不能囂張。
師父聽了，放下茶杯，對他說：“我一直在放你的脾氣，因為你有力氣。怎么，你成了日本人的`奴隸了？”他最終被踢出了棋院，但他沒有表現(xiàn)出悔改的跡象。我每天都往司令宮跑。后來就直接住司令宮了。人家說他沒臉沒皮，還得靠輸棋才能成為日軍統(tǒng)帥。
指揮官贏的棋比他多，越來越得意。同時，無論走到哪里，他都把他當(dāng)成最親密的棋友。漸漸地，指揮官覺得打敗他太容易了，他不再滿足了。他建議指揮官去對抗他的主人，說他的主人才是真正的主人。盡管主人很生氣，棋院還是被包圍了。
指揮官和主人就要出發(fā)了。他俯在師父耳邊說：“今天就讓師父看看我平日在武神殿學(xué)了什么技能。師父還沒反應(yīng)過來，指揮官就倒在了地上，幾槍之后，他也倒下了。
他說：弟子也教過一個驕傲的弟子。師父對我滿意嗎？
從此，世人都說：被圍的市局里黑白分明，瘋狂的少年甘愿做誘餌。暫時用虛偽肉搏，怎么說沒有真情。
關(guān)于自信的作文7
“加油！加油！”看著周圍熱火朝天的比賽，聽著無數(shù)激動的喝彩，我看了看眼前的跑道，不禁在心里吶喊：“第一次比賽，我自信地來了！”
那是節(jié)放學(xué)課，老師宣布了：“運動會周三舉行�！苯淌依镂⑽⒂行┰陝樱蟾攀腔叵肫鹎皫状蔚臒狒[場景，我這時在想著，又可以看一整天比賽了。聽著老師指定或同學(xué)自告奮勇，一個念頭忽然從我腦中冒了出來：我是不是也應(yīng)參加一個項目？正好，沙坑跳遠還缺人，我一下站起來說：“我去！”。
于是，從來沒參加過比賽的我，不知受什么指使，擔(dān)上了這份責(zé)任。為了跳得精彩，我找父親做指導(dǎo)。周末，我去練習(xí)。一開始，我沒有經(jīng)驗，動作要領(lǐng)都沒有掌握，在踏上板后，平時靈活的身子好像突然沉了幾倍，就像腳下系著鉛塊，我想往上飛，偏偏它把我往下拽。我看著兩個深腳印兒落在很近的地方，不禁開始擔(dān)心起來。沙坑里的沙漏進鞋縫中，又硌腳，又難受。我不由得后悔了。跳了一下又一下，我感到勞累，“當(dāng)初是怎么想的，也不看看自己是不是那塊料……”我對之前的沖動行為后悔不已。但生米已煮成熟飯，我自己選的路，只能硬著頭皮走。我回想起以前電視中看到的動作，不由地意識到，有一個動作似乎就是要領(lǐng)：腿一定要抬得高。我嘗試著做了幾次，果然卓有成效。
現(xiàn)在，在熱火朝天的賽場上，我顯得沉著而淡定，仿佛是什么力量在支撐著我，不讓我退縮、膽怯。我知道那就是自信。
終于，輪到我了。前一位的`腳印還未耙平，我可以有時間平復(fù)一下激動的心情。準(zhǔn)備——一個聲音告訴我：“跑！”我先慢慢地像火車剛出站，然后飛快加速。近了，到了，跳板就在眼前，我不及多想，隨著“跳！”的聲音閃過腦中，我準(zhǔn)確無誤地踏在板上，頓時飛一樣跳了出去。隨后立即調(diào)整姿勢——落！我落得很滿意，這個距離很遠，因為我聽到了周圍的喝彩。
比賽結(jié)束了，結(jié)果出來了！我一邊坐在路牙子上脫鞋倒沙，一邊聽到了我的名次。這次比賽所帶給我的，除了鞋里的沙子和不錯的名次，還給予了我自信！自信何來？當(dāng)然是許許多多的練習(xí)，以及實實在在的成果！
關(guān)于自信的作文8
“歲月在無聲地溜走，最后，采野花、數(shù)星星的日子紛紛飄散在發(fā)黃的掛歷上，離我們遠去，那份快樂也將永遠被鎖在記憶的門檻里。隨之而來的，是幻想破滅后的絕望和失落。但，我不甘失敗，我不甘寂寞，我要點燃我的心燭，讓它驅(qū)散彌漫在我周圍的黑夜，讓它熔化覆蓋在我心頭的片片寒冰……”寫完上方的話，她合上了自我那精美的日記本，留意翼翼地把它放入抽屜里，扣上鎖，同時，也把那份自信埋入心底。?
她，一個有極強好勝心的女孩，轉(zhuǎn)入重點中學(xué)快半年了。從一個很普通的學(xué)校轉(zhuǎn)到那里，她明白家里托了很多關(guān)系，花了不少的錢。但是，在那里她沒什么朋友，最讓她心煩的是她的成績。每次成績表排出來，她的名字幾乎都在長蛇陣的最下層。每當(dāng)想到這個，她都有一種莫名的壓抑感，似乎她前面的名字有千萬噸重，壓得她快要窒息了。?
她要奮發(fā)，她要無愧于所寫下的`話，要付之于行動。于是，她不再整天空想那些無用的虛幻的東西，為她明白要應(yīng)對現(xiàn)實，不能做空想主義者。她上課精力集中，踴躍回答問題，認(rèn)真完成作業(yè)……這一切，她都盡力做得很好。果然，她的成績有了起色，她的臉上也露出了
久違的笑容。就這樣，她堅持著這樣做下去，她的成績竟到了中游。這些都太令她高興了。
又一次，她打開自我心愛的日記本，寫道：?“人，就像茶葉一樣，只要投入沸騰的生活，點亮心燭，激活自我，就肯定能夠顯現(xiàn)出生命力的顏色�！�?
寫完之后，她又一次合上日記本，把它鎖在抽屜里，同時也把那份成功的喜悅鎖進了心房。
漸漸地，她的成績直線上升，她也更加自信起來了，也結(jié)交了好多朋友…?
她再次翻開日記本，鄭重地寫道：?
“人生，一局落子無悔的棋，一場人喧鼓響的戲，一重波濤萬頃的海，我只是一個平凡的過客，但我自信，我能夠化解心靈的困惑與遲疑，而今，我真的做到了……”?她就是我。?
固然，你我只是一個平凡的過客，當(dāng)面臨絕望、失意時，必須要點亮心燭，找回自信。它必定能照射出生命力的本色。
關(guān)于自信的作文9
這里總是很安靜，這里又很不安靜，不時鳥鳴的清脆，伴隨著劃過書面的渾濁，筆尖一絲不茍地打著節(jié)拍，而我的思緒，卻如離心機一般沉醉地嗡鳴不停，隨著眼前若隱若現(xiàn)的文字，才將我拉回了“自信”的作文題，而我，一個普通的中學(xué)生，又有什么自信可言呢?
我凝視著圓潤的，映著陽光的筆尖，似乎想起了什么，又似乎在那如煙的往事中找到了什么……
“幺兒，快來，姥姥給你看樣?xùn)|西�！币粋�幼小的稚嫩的身影隨著姥姥的吆喚浮現(xiàn)出來，那就是我。姥姥笑著走了過來，臉上的皺紋蹙成一團，倒像個風(fēng)干的橘子，她用厚大的.手掌將我抱了起來，而另一只手，則小心翼翼地將桌子上金色的，泛著亮光的盒子拆開來，里面的東西同樣是金黃色，只是末端有些變化，似極了馬尾，第一次見它，我的心中便涌起了一股無名的暗涌。它，便是毛筆。
見我如此愛不釋手，姥姥高興得樂開了花，風(fēng)干的橘子又像是被擠壓了一番，更皺了。而我，便是從那時起，跟著“橘子”，一步一步握起那珍寶，直到成為它最知心的摯友，直到與它分離后又再次重聚……
“小梅，你的硬筆書法初選獲獎了，下一次比賽是在室內(nèi)當(dāng)場書寫，你要做好準(zhǔn)備哦，還有，硬筆毛筆都可以寫，具體你自己做選擇吧�！崩蠋煹囊环捠刮遗d奮不已，但與此同時，一股猶豫的氛圍也凝結(jié)在了空氣中。此時的我，已置筆多年，在學(xué)習(xí)的重壓下，那飄逸激揚的文字似乎早已離我而去，我與文墨之間，一堵厚厚的泥墻將我們隔開了很遠，很遠。但心中的執(zhí)念無時無刻不在騷動著，兒時的喜愛與自信似乎成為了一條無形的紐帶，將我的根深深地扎在了詩騷的流風(fēng)余韻里，我忽而鼓起勇氣，堅定了信心，我要重新拾起那錚錚長鳴般喚著我的愛人，那河畔金柳般的夕陽中的新娘。繼而，我打開了那金色的泛著暗光的盒子，提起筆——-一行行雋秀的文字在自信的鼓舞下如一尾尾靈動的魚，在清晨朦朧煙雨中頭尾相銜，順次前行。
縹緲的輕煙漸漸散去，那“自信”二字又映入了我的眼簾，令我心潮澎湃，原來自信，一直在我內(nèi)心深處，它就像一根琴弦，每當(dāng)我輕撥弦的一端，彼端總會有裊裊余音在風(fēng)流雅韻間相和相應(yīng)。想到這里，我不禁深吸一氣，盡情地揮灑筆尖的豪情……
關(guān)于自信的作文10
如: 一個清冷悲哀的日子，窗外風(fēng)低低的嗚咽。窗內(nèi)，眼中盡是留戀的與遺憾的美開朗琪羅對床邊的紅衣主教說：“我剛剛對藝術(shù)入了點門，現(xiàn)在卻要死了……”說罷溘然長逝。
剛剛對藝術(shù)入了點門？我不禁疑惑。
白發(fā)蒼蒼的老人已經(jīng)名動歐洲，聲震世界，怎么還叫“剛剛?cè)肓它c門”？從雕塑家到畫家再到建筑家；從舉世聞名的雕塑《大衛(wèi)》到與達芬奇《最后的晚餐》爭鋒的壁畫，再到從拉斐爾處接手的建筑……他的天才已經(jīng)整整漫過了一個時代，甚至穿越了許多時代，可他為什么還說“剛剛?cè)肓它c門”？這是一種自嘲，還是大師的幽默與謙虛？或是一種對他的對手們的惡意嘲諷？
想了許久，我終于明白，這是一種深刻的自卑，是自信者的自卑。他深深地明白自己的不足，他冷靜的打量自己省察自己。因為自信，他有足夠的勇氣面對自己的不足，因為自卑，他才不斷的探索著，改變著，奮斗著；因為自信者的自卑，他才成就了多方面的天才，取得了舉世矚目的'成就。
于是我明白，真正的自信原來是一種對自己的正視與懷疑，而真正的值得欽佩的自卑原來是一種自信者的自卑，是一種因了解而不滿，因不滿而苦惱，因苦惱而奮起的過程。盲目的自信只會導(dǎo)致目空一切，不自信者的自卑只會造成永遠的自怨自艾，永遠的卑微和平庸。只有自信和自卑兼容，才能取得成功。
那個同時代的“著名”作家“自信”的嘲弄著安徒生，讓我們堅持了一生的童話作家始終活在自卑之中，可結(jié)果呢？今天的所謂“名”作家誰能和自卑的安徒生相提并論？安徒生他擁有的是自信者的自卑。巴黎的社會名流們盡情的嘲弄著梵高，使這位孤獨的天才時時懷疑自己的天才，陷入深深的自卑不能自拔�？山裉斓纳鐣鱾冋l不以擁有梵高的作品而驕傲？梵高他擁有的是自信者的自卑。而那些當(dāng)初“自信”的人們呢？
你自信嗎？切記不要盲目，不要目空一切。你自卑嗎？請相信，自備并不可可怕，只要你還有信心，自信者的自卑會幫你不斷前行成就一切。
朋友，記住“剛剛?cè)肓它c門”的米開朗琪羅，記住自卑的安徒生和梵高，記住他們的自信和自卑，愿你我都做一個自信的自卑者——不滿足現(xiàn)實，懂得懷疑自己，更知道為此而奮斗。
關(guān)于自信的作文11
“雜交水稻之父”袁隆平是家喻戶曉的偉大科學(xué)家。在他科學(xué)研究過程中，曾遇到過政治風(fēng)暴的險惡，不深究環(huán)境的惡劣，遭受過科研攻關(guān)的挫折，品嘗過天倫親情割舍的愁苦。然而面對困難他從不低頭，以堅強的毅力頑強攻關(guān)，終于成功的解決了中國13億人口吃飯的問題。如果沒有克服重重困難的毅力，他怎么能取得一次又一次的殊榮呢？
愛默生曾說過：“自信是成功的第一秘決。”自信是成功之基，無自信，何來成功一說？試問，一個桀驁不馴的人，或一個厭惡自己的人，能成功么？
李白曾說過：“天生我材必有用!”唐寅說過：“今科解元舍我唐寅，更有何人？”被不少人誤認(rèn)為是口出狂言，其實不然，他們有這個實力，所以必然是自信之表現(xiàn)——信任自己。
有兩位年屆70歲的老太太，一位認(rèn)為到了這個年紀(jì)可算是人生的盡頭，于是便開始料理后事；另一位卻認(rèn)為一個人能做什么事不在于年齡的大小，而在于怎么個想法。于是，她在70歲高齡之際開始學(xué)習(xí)登山，其中幾座還是世界上有名的。就在最近還以95歲高齡登上了日本的富士山，打破攀登此山年齡最高的紀(jì)錄。她就是著名的胡達〃克魯斯老太太。
1951年，英國女醫(yī)生弗蘭克林從自己拍攝X射線衍射的照片中發(fā)現(xiàn)了DNA（的螺旋結(jié)構(gòu)。經(jīng)過研究，她大膽地提出了假說，并以此為題做了一次很出色的.演講。
然而，許多人對她的發(fā)現(xiàn)提出質(zhì)疑。在這些的壓力下，弗蘭克林也開始懷疑自己。于是，她公開否認(rèn)了自己提出的假說，也沒有再繼續(xù)研究下去。后來，另外兩位科學(xué)家在這個領(lǐng)域的研究中取得重大成果，并因此獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎。然而，他們最初關(guān)于DNA結(jié)構(gòu)研究論文的發(fā)表，是在1953年，比弗蘭克林的發(fā)現(xiàn)晚了兩年。
新東方的校長俞敏洪，高考考了3次，在他上大學(xué)時，是他們班的倒數(shù)第5名，普通話也說不好，大家都認(rèn)為他沒有出息。但也就是這樣一個人，因為他的自信，他相信自己堅持往前走總會有成果，所以將新東方從培訓(xùn)13個學(xué)生，到現(xiàn)在變成培訓(xùn)175萬學(xué)生
關(guān)于自信的作文12
在茫茫的人生道路上也許你會有挫折，會有傷痛、會有失敗，但請你不要輕易放棄，那是你發(fā)自內(nèi)心的光�！孕拧Ｗ孕攀顷柟�，是海岸，是藍天，它可以送你走上成功之路；自卑是陰云，是礁石，是暴雨，它可以把你從陽光大道推向無底深淵。
生活中缺乏自信的人太多太多了，往往都以不行為借口，這是不敢面對生活，不敢面對挫折和困難的一種借口，難道自信面對生活，困難和挫折真的很難嗎？答案是否定的，因為自信本質(zhì)不是虛偽，不是回避，而是自然流露，它不需要華麗的外表去裝扮，不需要動聽的語言去點綴，它是內(nèi)心的一種狀態(tài)，也是自尊、自愛、自強的'一種表現(xiàn)，是展現(xiàn)魅力的體現(xiàn)，所以自信不是一件困難的事，而在于自己是否有信心和勇氣。
我國受人尊敬的婦產(chǎn)科專家林巧稚，出生時曾是一個不受歡迎的人——因為她是一個女孩，在當(dāng)時的社會生女孩是要被人嘲笑的，后來在讀書時又受到男同學(xué)的歧視；在一次期末考試前，有一位男同學(xué)沖到她面前趾高氣揚地說：“你們女同學(xué)能考及格就不簡單了！”林巧稚毫不示弱地回答道：“女同學(xué)怎么樣？你們得100分，我們要得101分�！痹谧孕判牡谋薏呦�，她刻苦讀書，那次考試中她果然考了第一名。
居里夫人說過：“我們應(yīng)該有恒心，尤其要有自信！我們必須相信自信，我們的天賦是要用來做某事情的，無論發(fā)生什么事情，活著的人總要照常的工作�！闭怯辛俗孕�，支持她在失戀、喪父、社會上的流言蜚語等打擊之后，兩次獲得了諾貝爾獎，為人類的科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻。
自信是一種力量，無論身處順境，還是逆境，都應(yīng)該微笑的，平靜的面對人生，有了自信，生活便有了希望。“天生我材必有用，哪怕命運之神一次次把我們捉弄，只要擁有自信，擁有一顆自強不息、積極向上的心，成功遲早會屬于你我�！碑�(dāng)然，自信也要有分寸，否則，過分自信，就會變得狂妄自大，目中無人，那么必然會導(dǎo)致失敗。
是��！當(dāng)你遇見挫折，落入萬丈深淵時，別忘了總有一把鑰匙屬于自己——自信！
關(guān)于自信的作文13
她，一個膽小、不自信的女生卻在一堂生動的奧數(shù)課上改變了自我，又重燃起了自信。究竟是怎樣的一堂課能夠讓她重新找回那遺失的自信呢？
她翻開那本自我心愛的日記本，向它訴說著心中的波瀾，似乎那是她唯一能夠傾訴的朋友。此刻她又拿起筆在上方認(rèn)真地寫著：
“這天又上奧數(shù)課了，但是這天老師為了調(diào)動我們的用心性決定開展一場男生女生pk賽。規(guī)則是讓每隊同學(xué)分別派出一名代表上講臺講題，誰講的精簡明了，就給他所在的隊加一分。
比賽開始了，開講被男生隊搶了先，只見他在臺上邊制圖，邊講解過程，用簡潔的語言把一道題講的'詳細透徹。臺下一片掌聲。這樣男生隊領(lǐng)先得到了一分。當(dāng)然，我們女生也毫不甘示弱，我們派女生隊的隊長上臺講題，她在黑板上一邊板書一邊講解思路，講的男生們心服口服。‘嘩’又是一陣熱烈的掌聲。我在臺下羨慕的看著她們，羨慕她們能夠在講臺上表現(xiàn)得那么簡單自如、有條不紊。
接下來一道難題向我們撲面而來，大家看著這道題都面面相持、不知所措，我仔細的把題審了一遍，發(fā)現(xiàn)這道題以前在一本奧數(shù)全解的書上見過，我濾清思路，把這道難題完美的解了出來，我們組里的女生都驚得目瞪口呆。她們一致推薦讓我上臺來講解這道題，對于一個從沒上過講臺的我，心里很緊張。剛想要推辭，但當(dāng)看到她們那一雙雙期盼的眼神時，只好勉強接下了這個對我來說‘艱巨’的任務(wù)。
我留意翼翼的走上講臺，拿起一支粉筆邊在黑板上板書，邊細心地講解。在我講解的同時，偷看了同學(xué)們一眼，立刻又像觸電似地收了回來。我感覺到自我的心跳在‘撲通、撲通’地跳個不停，頭上布滿虛汗。最后在不自信的狀態(tài)下將這道難題講完了，居然還不到2分鐘，而我卻覺得自我像過了半個世紀(jì)那么久。臺下此起彼伏的掌聲在教室里持續(xù)了很久…很久…當(dāng)我下臺來看到老師對我肯定的目光以及同學(xué)們對我鼓勵的掌聲，心中感到波瀾起伏。我想，其實上臺講題并不是一個難過的坎，而真正阻礙你的，并非別人，是你自我！但當(dāng)你勇敢地跨過這道坎時，就已經(jīng)戰(zhàn)勝了自我。
這堂奧數(shù)課真的帶給了我很多的收獲，這些收獲不僅僅僅只是知識，而我認(rèn)為更多的收獲是自信，一個值得大家肯定的自信！”
一篇日記寫完了，她滿意的合上日記本，我感到在她的嘴角浮現(xiàn)出一絲甜甜的微笑。我也笑了，因為……這個女孩就是我。
關(guān)于自信的作文14
成功學(xué)的創(chuàng)始人拿破侖·希爾說：“自信，是人類運用和駕馭宇宙無窮大智的唯一管道，是所有‘奇跡’的根基，是所有科學(xué)法則無法分析的玄妙神跡的發(fā)源地�！眾W里森·馬登也說過這樣一段耐人尋味的話：“如果我們分析一下那些卓越人物的人格物質(zhì)，就會看到他們有一個共同的特點：他們在開始做事前，總是充分相信自己的能力，排除一切艱難險阻，直到勝利!”
自信的確在很大程度上促進了一個人的成功，從不少人的創(chuàng)業(yè)史上我們都可見一斑。自信可以從困境中把人解救出來，可以使人在黑暗中看到成功的光芒，可以賦予人奮斗的動力�；蛟S可以這么說：“擁有自信，就擁有了成功的一半�！�
同樣兩個努力工作的人，自信的人在工作時總會以一種更輕松的方式度過：當(dāng)很好地完成了任務(wù)時，會認(rèn)為這是因為自己有實力，當(dāng)遇到實在無法完成的任務(wù)時，則認(rèn)為也許任務(wù)本身實在太難。而缺少自信的人則會把成功歸功于好的運氣，把失敗看成是自己本領(lǐng)不到家。只是由于這小小的心理差異，雖然二人花的時間，精力都差不多，但往往較為自信的`那一方的收獲要大得多。
國內(nèi)外多少科學(xué)家，尤其是發(fā)明家，哪一位不是對自己所攻克的項目充滿信心呢?一次又一次地失敗只會一次又一次地激發(fā)起他們的斗志——他們認(rèn)為：失敗越多，距離成功也就越近了。但自信不是平白無故地就會附著在人身上的，首先人要有真才實學(xué)，接著才會有真正意義上的自信，并把它作為一種極其有用的動力�？沼袧M腹自信，那只說得上是自以為是罷了。這種所謂的“自信”，不但不能推動人前進，反而害人不淺。
網(wǎng)絡(luò)評論人王小山說過：“沒有真東西，只有信心的話，前途只有一條——死，而且死得很難看�！边@句話聽起來有些過火，但事實上如果僅有自信的話確實是十分危險的。
同樣，在我們的學(xué)習(xí)中，僅有自信也是不夠的，自信應(yīng)該與努力有機地結(jié)合起來。時常見到有部分同學(xué)在考試之際，沒有一絲緊張，滿懷自信地步入考場。但考試過后，這部分同學(xué)中有的分?jǐn)?shù)挺高，有的分?jǐn)?shù)卻是羞于見人的。這看似不可理喻的事情其實很簡單：這部分同學(xué)中一種是既自信，又刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí)的;一種是單有自信，卻未付出努力的。這兩類同學(xué)看上去都是充滿著信心去應(yīng)試，但由于平時知識的積累不一樣，后果就截然不同。
所以說，我們做人，就應(yīng)當(dāng)先做一個滿腹經(jīng)書，然后才充滿自信的人。因為自信只是一種虛無的力量，想要成功，就得讓自信附著于“實干”這一燃燒自信的機械上，以使自信發(fā)揮出它應(yīng)有的力量。
關(guān)于自信的作文15
人類的自信是一根威力強大的杠桿！自信是我們用以保衛(wèi)和救護自己的工具，是上帝賜與我們的最好的禮物�！}記
20世紀(jì)初，美國美孚石油公司曾在我國西部打井找油，結(jié)果毫無所獲。于是美以美國布萊克威爾教授為首的一批這方面學(xué)者，就斷言而有信中國地下無油，中國是一個貧油國家。
年輕的地質(zhì)學(xué)家李四光偏偏不信這個邪：美孚的失敗不能斷定中國地下無油，他說：“我就不信，難道只生在西方的地下？”在這種強烈的自信心的支配下，他開始了30年的找油生涯。他運用地質(zhì)沉降理論，相繼發(fā)現(xiàn)了大慶油田，大港油田，勝利油田，華北油田，江漢油田。他當(dāng)時還預(yù)見西北也有油田。今天正在開發(fā)的新疆大油田，也完全證實了他的預(yù)言。
李四光靠自信、自強徹底粉碎了“中國貧油論”。
李四光嘗盡了因自己的自信而勝利的喜悅，他深刻地體會到自信就是一井取之不盡的油。這油，是探索中的良師益友，是生活中的美味佳肴，是戰(zhàn)勝困難的有力武器，因為他會在你痛苦時像一把春風(fēng)抹去你的淚水，你的消沉，你的孤獨，你的……
李四光之所以能披荊斬棘，那是因為心中有信的燈輝。我們?nèi)�，人之所以能直立行走，關(guān)鍵是脊椎柱；人生好比是喜瑪拉雅山，自信就是喜瑪拉雅山的支柱，人一旦失去了自信，整個人生就會像喜瑪拉雅山失去支柱一樣倒塌。所以說：“人如果沒有自信，就等于沒有靈魂；沒有前進的動力和行動的指南，沒有人生價值觀。
自信是一座有特異功能的橋梁，帶你走向成功；自信的'光芒照耀到哪里，哪里就豁然開朗；自信的春風(fēng)吹拂到哪里，哪里就春回大地。自信的威力為何如此強大呢？那是因為自信是克服困難，尋求事實、真理的結(jié)晶。
所以，有了自信，人才會冷靜地面對挫折困難；有了自信，人才有足夠的勇氣克服阻礙，克服卑怯；有了自信，人才會虛心討教，誠懇學(xué)習(xí)，揚長補短；有了自信，人才會從勝利走向勝利，從成功走向成功。可以說，沒有誰可以讓你倒下——如果你自己還有自信的話，想讓自信常伴你左右的話，你就可以闖出一片屬于自己的天地。
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