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（薦）自信的作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的自信的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自信的作文1
“我沒(méi)有畫(huà)畫(huà)的天賦，當(dāng)這一句話回蕩在你耳邊的時(shí)候。你就要試著畫(huà)畫(huà)，當(dāng)你開(kāi)始畫(huà)畫(huà)之后，它將消失得無(wú)影無(wú)蹤�！薄蟾�
想做就放手大膽地做，千萬(wàn)別說(shuō)不可能，畢竟成功的人也都是從平凡中開(kāi)始，我們未必出類拔萃，但絕對(duì)獨(dú)一無(wú)二，一定有個(gè)潛能等著發(fā)光發(fā)熱，這樣與生俱來(lái)的天賦，我們要把握并加以運(yùn)用。
所謂世事難料，人的'能力及成就也是如此，莎士比亞為了生計(jì)，不得已動(dòng)筆展開(kāi)寫(xiě)作生涯，卻將自己的潛能發(fā)揮得淋漓盡致，這樣的例子至今已不勝枚舉，即使只是嘗試，也邁出了第一步。
所以，從現(xiàn)在起，讓我們一同改變自己，成就自我。
自信的作文2
我想，很多外國(guó)友人來(lái)到中國(guó)都是看到了中國(guó)的崛起和中國(guó)的自信。不論是中國(guó)古代輝煌的成就，還是當(dāng)代中國(guó)崛起的號(hào)角。我們都可以自信的說(shuō)：“你們來(lái)到這里，沒(méi)錯(cuò)！”
我們應(yīng)當(dāng)樹(shù)立起我們的民族自信心。因?yàn)橹挥袚碛凶孕�，我們才能勇敢的面�?duì)當(dāng)今世界紛亂的格局與復(fù)雜的形勢(shì)。在古代，我們一直都很有自信。漢代開(kāi)辟的絲綢之路使中西文化碰撞。讓我們的自信展現(xiàn)在世人面前。明代的鄭和七下西洋，開(kāi)辟了一個(gè)盛世，讓中國(guó)的強(qiáng)大展現(xiàn)出來(lái)。更何況我們還有萬(wàn)里長(zhǎng)城，秦始皇陵兵馬俑等一系列世界聞名奇跡。在當(dāng)下，我們?nèi)匀豢梢则湴�。我們的高鐵越來(lái)越為人所知。我們古代有萬(wàn)里長(zhǎng)城而當(dāng)今我們有“萬(wàn)里高鐵”。很多外國(guó)友人認(rèn)識(shí)中國(guó)是從高鐵開(kāi)始的。因?yàn)�，我們幫助他們建造了高鐵。我們應(yīng)該驕傲于自己的國(guó)家是這么的好。
我們國(guó)家也有不自信的時(shí)候。從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到新中國(guó)成立，我們還是有大部分人是不自信的。他們認(rèn)為中國(guó)不行了�？墒�，中國(guó)人的自信是藏在骨髓中的。在經(jīng)歷了一百多年的.屈辱后，我們又重新站起來(lái)了。我們沉睡的自信從骨髓中流入我們的血液中。
“兩彈一星”已經(jīng)發(fā)射成功，我們的“蛟龍?zhí)枴币呀?jīng)潛入海底。我們已經(jīng)完成了毛主席的話“可上九天攬?jiān)�，可下五洋捉鱉，談笑凱歌還。世上無(wú)難事，只要肯登攀�！蔽覀兙褪且徊揭徊降耐瓿闪艘郧安豢赡芡瓿傻娜蝿�(wù)。我們必須自信。
我記得在一次采訪，記者在采訪一位外國(guó)友人。記者問(wèn)“你認(rèn)為中國(guó)最神奇的東西什么？”外國(guó)友人回答“我認(rèn)為中國(guó)人可以用手機(jī)付賬是最神奇的。”對(duì)，他在說(shuō)移動(dòng)支付。我們之前的“兩彈一星”或者是高鐵都不是我們首創(chuàng)的。但是，移動(dòng)支付是我們首創(chuàng)的。我們?nèi)绻蛔孕�，我們能�?chuàng)造出這么神奇的東西嗎？所以，民族自信是我們的成功的基礎(chǔ)。我們更要去發(fā)揚(yáng)它。
我們之所以能夠這樣崛起于眾多發(fā)展中國(guó)家中，擁有民族自信是必不可少的因素。我想，外國(guó)友人喜歡中國(guó)。是因?yàn)檫@個(gè)國(guó)家擁有強(qiáng)大的自信吧！我們要堅(jiān)定不移的理解民族自信。當(dāng)有些人崇洋媚外時(shí)，我們要說(shuō)：“中國(guó)人要有中國(guó)自信！”
自信的作文3
只有滿懷自信的人，能在任何地方都懷有自信，沉浸在生活中，并認(rèn)識(shí)自己的意志。題記
記得，那時(shí)候在家附近的.公園中，有一堵攀巖墻。和小伙伴們玩耍時(shí)，看到那些哥哥姐姐們，手腳迅速又熟練地配合著，手一撐，腳一蹬，順利地攀上了攀巖墻，那帥氣的模樣讓我極為羨慕。可在那時(shí)的我眼中，那塊珊瑚形的，僅有1。8米左右的攀巖墻卻十分的遙不可及。
我時(shí)不時(shí)地往那兒看，就算是跟伙伴們玩著游戲，我臉上那看似快樂(lè)的笑容充滿敷衍，微笑的眼神布滿迷離。每次偷偷往攀巖墻走近幾米，越是接近，心里就越有個(gè)聲音響起：你可爬不了攀巖墻，你不行。只能猶豫片刻后，驀然轉(zhuǎn)頭走開(kāi)了。
偶爾間，我的目光與站在攀巖墻處的一位姐姐巧妙地遇上了，我好像看到姐姐眼里閃過(guò)一道光，我也立刻透徹地明白了那道光的意義。我雖有些害怕，但仍懷著期待，不出所料，她帶著微笑走來(lái)了。
我抬著頭看著姐姐，她溫柔地對(duì)我說(shuō)：要玩攀巖墻嗎？
自信的作文4
有一件事，讓我至今難忘，那是在一年級(jí)的時(shí)候。
那天，大家正在上語(yǔ)文課。正當(dāng)我認(rèn)真聽(tīng)時(shí)，突然，蔣老師說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)回答一下，這個(gè)字怎么讀？”我頓時(shí)低下了頭，手心直冒汗，心快要蹦出來(lái)了。雖然我知道答案，但就怕老師叫到我，就怕自己打錯(cuò)。
蔣老師看沒(méi)人舉手，便和藹的說(shuō)：“大家自信一點(diǎn)，回答錯(cuò)了是沒(méi)關(guān)系的，老師幫你改正�！�
我聽(tīng)到這些話，想舉手，可又想：如果老是說(shuō)錯(cuò)話，那我不就要出丑了嗎。所以，我就沒(méi)有舉手。
老師看見(jiàn)又沒(méi)有人舉手，便走到我面前，笑嘻嘻地說(shuō)：“請(qǐng)董艷晶同學(xué)回答這個(gè)問(wèn)題。”我膽戰(zhàn)心驚地站了起來(lái)，全身發(fā)抖，慢吞吞地說(shuō)：“an.”
蔣老師高興地說(shuō)：“很好，你很有自信，我們一起鼓掌�！庇谑牵揖驮谝魂囮嚬恼坡曋懈吲d地坐了下去。
那節(jié)課雖然我只回答了一次，但讓我懂得了自信。讓我知道自信是多么重要。有了自信，課堂上就能積極舉手，表演會(huì)上就能大方演出……
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)，自信是向成功邁出的'第一步。所以人應(yīng)該要有自信，自信的人最美麗。
自信的作文5
老師說(shuō)比賽的時(shí)候，我得到了一個(gè)文件夾，是我用汗水鑄出來(lái)的獎(jiǎng)品。我笑了，笑得很燦爛。
我愛(ài)主持。我愛(ài)主持的'特點(diǎn)。老師很看重。有一天，她說(shuō)有比賽，讓我錯(cuò)了就接。我受寵若驚，再三答應(yīng)�；丶业臅r(shí)候不知道準(zhǔn)備什么。
又開(kāi)始上課了。不知道怎么活下來(lái)的。在每位選手面前我都小心翼翼地用精彩的句子表達(dá)了自己。
我贏了。
我笑了，得意地笑了。
自信的作文6
如果說(shuō)認(rèn)真是學(xué)習(xí)道路上的支點(diǎn)，那么自信便是使這個(gè)支點(diǎn)更加牢固的膠水。擁有了自信，很重要，因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在自信中行走。
如果說(shuō)快樂(lè)是人生道路中最美好的心情，那么自信便是使這種心情更加美好的添加劑。自信，是美好的添加劑，這句話是不錯(cuò)的。當(dāng)你在活動(dòng)中不愿表現(xiàn)自己時(shí)，添加一些自信吧，它會(huì)使你收獲競(jìng)爭(zhēng)的好處；當(dāng)你在課堂上不愿意發(fā)言時(shí)，添加一些自信吧，它會(huì)使你明白掌聲的樂(lè)趣；當(dāng)你在生活中不愿和他人交談時(shí)，添加一些自信吧，它會(huì)使你感受到友情的美好。自信，果真是一劑美好的添加劑：它會(huì)讓快樂(lè)的人更加快樂(lè)，會(huì)讓自閉的人重變開(kāi)朗，會(huì)讓膽小的人收獲勇敢；它會(huì)讓我們變得更加朝氣蓬勃！在自信中行走，是不是好處多多呢？
如果說(shuō)傷心是使你更加堅(jiān)強(qiáng)的力量，那么，自信便是使這種力量更加強(qiáng)大的良藥。俗話說(shuō)：“良藥包治百病�！钡牵撬幎加腥侄�。我們?cè)鯓硬拍苷业礁佑行У牧妓幠兀繘](méi)錯(cuò)，自信就是這樣的的良藥�？荚嚽昂纫槐孕虐�，它會(huì)使你在考試答題時(shí)更加流暢；比賽前喝一杯自信吧，它會(huì)使你在競(jìng)賽時(shí)更加厲害；交朋友前，喝一杯自信吧，它會(huì)使你在交朋友時(shí)更加有氣質(zhì)。自信，果真是一副強(qiáng)大的良藥：它會(huì)使傷心的人變得更加強(qiáng)大；它會(huì)使擔(dān)憂的人變得更加活潑；會(huì)使平凡的人變得氣質(zhì)百增。在自信中行走，是不是妙處多多呢？
如果說(shuō)勇氣是人身上所必需的品質(zhì)，那么，自信就是使這種品質(zhì)更加獨(dú)特的.金粉。我曾聽(tīng)人說(shuō)起：“每一個(gè)人身上都有他的閃光點(diǎn)，使他的閃光點(diǎn)更加獨(dú)特的便是自信�！蔽矣X(jué)得這句話說(shuō)得一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。當(dāng)你的成績(jī)離優(yōu)秀還差一點(diǎn)時(shí)，撒一點(diǎn)自信吧，它會(huì)使你擁有前進(jìn)的底氣；當(dāng)你的朋友和別人還少一點(diǎn)時(shí)，撒一點(diǎn)自信吧，它會(huì)使你擁有獨(dú)特的氣質(zhì)；當(dāng)你的才藝離別人還有一些距離時(shí)，撒一點(diǎn)自信吧，它會(huì)使你擁有不同于他人的氣質(zhì)。自信，果真是一瓶獨(dú)特的金粉，在自信中行走，是不是特點(diǎn)多多呢？
自信如添加劑，自信像良藥，自信似金粉，它使你變得越來(lái)越好。自信的你，在自信中行走，是不是很美好呢？
自信的作文7
一天，媽媽朋友圈里發(fā)了一個(gè)視頻，是小熊爬山。媽媽帶著小熊一起爬山，那里面冰天雪地，媽媽爬上去了，可是小熊爬不上去。好不容易爬到了半山腰，一下子摔了下去，它慢慢的又爬上來(lái)了，到了半山腰，又摔下去了……媽媽一直在那兒等著她，等了好長(zhǎng)時(shí)間，小熊終于爬上去了，它和媽媽開(kāi)心的跑走了。這個(gè)小熊很小很小，可是他媽媽很大很大。小熊最后還是爬到了很高很高很高很高的山頂。小熊那么小，它怎么會(huì)爬上，那么高的`山呢？因?yàn)樾⌒芎苡赂�，它雖然很小，可是他力氣很大，充滿了力氣和自信。我以后要向小熊學(xué)習(xí)！要是有一次失敗了，爬不上去，我要再試一次，總有會(huì)爬上去的那一天。
自信的作文8
人人都應(yīng)該充滿自信，因?yàn)樽孕牛浅晒Ρ貍涞囊粯訓(xùn)|西。然而，在我們的生活中，擁有自信的人，是越來(lái)越少。
現(xiàn)在大學(xué)生去參加理科考試，帶計(jì)算機(jī)的人是越來(lái)越多，考出來(lái)的答案也越來(lái)越假，為什么呢？我相信這當(dāng)中只有少數(shù)人是真正不會(huì)的，而其他人為什么要帶呢，那就是因?yàn)樗麄兪チ俗孕�，他們不相信自己，相信�?jì)算機(jī)，相信網(wǎng)絡(luò)，相信“科技”。但誰(shuí)知道呢，或許他們擁有了自信，考出來(lái)的成績(jī)更加令人滿意，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)上的答案也是一個(gè)個(gè)普通人做出來(lái)的，有的還是錯(cuò)誤答案，但大學(xué)生們就是沒(méi)有這種自信。久而久之，很多大學(xué)生干脆上課不聽(tīng)，要考試或?qū)懽鳂I(yè)時(shí)，就用“高科技”來(lái)應(yīng)付，但這又有什么用呢，這又不是他們的真才實(shí)學(xué)。
這份不自信除了在學(xué)生身上存在，連我們身邊的老師有時(shí)也會(huì)這樣。如果有老師要出去比賽上課，他們備好課，之后，不是接著上書(shū)本上的課，而是把要上的課試上“N”遍，還請(qǐng)年級(jí)組的其他老師反復(fù)點(diǎn)評(píng)，并提出一些點(diǎn)子，給這堂課“錦上添花”，上到最后自己的.原來(lái)的路子已經(jīng)蕩然無(wú)存了，結(jié)果越上越不自信�？删褪沁@樣，老師們還沒(méi)意識(shí)到錯(cuò)誤，于是又開(kāi)始請(qǐng)電腦老師幫忙，制作幻燈片，讓這堂課的背景變得更美，更要請(qǐng)美術(shù)老師幫助做活動(dòng)中的板塊，讓上課的學(xué)生“樂(lè)在其中”。殊不知，學(xué)生最喜歡的課堂是老師的自信，老師的個(gè)人魅力。
每個(gè)人先天都有自信，但隨著科技的不斷發(fā)展，人們先天的自信反而變得越來(lái)越少了。
自信的作文9
人格的核心是自信，人格缺少不了自信，就像大樹(shù)缺少不了土的呵護(hù)一樣，就像美麗的花朵缺少不了草的點(diǎn)綴一樣。在困難時(shí)，在失望時(shí)，在放棄時(shí)，自信總是能讓人從負(fù)面情緒中走出來(lái)。自信，真的很重要。
古時(shí)候，楚國(guó)有一位玉匠，名叫卞和。一天，他在回家的路上發(fā)現(xiàn)了一塊石頭。他仔細(xì)地看著這塊石頭，像偵探勘察著犯罪現(xiàn)場(chǎng)般。他看著看著，漸漸微笑了起來(lái)，緩慢地點(diǎn)著頭，自言自語(yǔ)：“這是一塊好玉呀！我要把它獻(xiàn)給楚王�！焙芸�，他到了皇宮，跪到了楚王面前，雙手托著這塊石頭，大聲地說(shuō)道：“楚王，這是一塊好玉呀！我要把它獻(xiàn)給您！”
楚王捋著胡子，滿是懷疑地問(wèn)道；“叫兩個(gè)石匠上來(lái)看看�！痹捯魟偮�，兩個(gè)奇裝異服、面帶微笑的男人便走了上來(lái)，他們向楚王行了個(gè)禮，便徑直走到跪著的卞和面前，小心翼翼地把石頭抱了起來(lái)，將石頭左看看右敲敲，像正在尋找獵物的老虎。觀察了半天，他們才斷斷續(xù)續(xù)、小聲地說(shuō)道；“楚楚王，這這分明是是塊石石頭”。
楚王聽(tīng)了，眉頭瞬間皺成了一條蚯蚓，手往桌子上狠狠一拍，大聲說(shuō)道；“卞和，你有什么要解釋的'嗎？”
“楚楚王，這真的是一塊好玉呀！”卞和直起身子。
楚王聽(tīng)了，臉變得像滿是烏云快要下大雨的天空，立即叫人把卞和拖下去砍了一條腿�；氐郊遥瑪嗔艘粭l腿的卞和，哭著自言自語(yǔ)地小聲說(shuō)道：“這真的是一塊好玉�。〕醪粌H不識(shí)貨，還砍我一條腿�！北搴拖褚粋�(gè)被人委屈了的孩子，傷心而后悔。沒(méi)過(guò)多久，楚王去世了，繼承王位的是楚王的兒子。
卞和知道這個(gè)消息后，再一次鼓起勇氣，自信地拄著拐杖背著那塊石頭走向了皇宮，他激動(dòng)而高興，因?yàn)樗嘈懦醯膬鹤右欢〞?huì)看出這是一塊好玉的，也一定會(huì)相信他的。
到了皇宮，他又像當(dāng)年見(jiàn)楚王的時(shí)候一樣，把這塊“石頭”獻(xiàn)給現(xiàn)在的楚王，結(jié)果卻是，卞和僅剩的一條腿無(wú)情地砍了下來(lái)。
回到家鄉(xiāng)，卞和抱著石頭大哭著：“這真的是塊好玉�。≡趺刺煜氯硕歼@么不識(shí)貨！這么好的玉怎么是塊破石頭呢？”卞和坐在石頭邊痛哭流涕，十分傷心。他的朋友看到了，忙跑過(guò)去問(wèn)道：“你這般傷心，是為何呀？”卞和停止了痛苦，指著石頭講述了事情的整個(gè)過(guò)程。
他的朋友安慰著他，關(guān)心地說(shuō)道：“我了解你，我相信你的能力，我和你一起再去見(jiàn)楚王吧！”卞和點(diǎn)著頭，答應(yīng)了，自信地準(zhǔn)備去皇宮。他的朋友背起了卞和，一起來(lái)到了皇宮。楚王見(jiàn)了卞和，搖著頭生氣地說(shuō)道：“卞和啊卞和，你已經(jīng)害自己斷了兩條腿，非說(shuō)石頭是好玉，這次還帶個(gè)朋友來(lái)陪你�！�
“這是塊好玉，你們不信，切開(kāi)看看�！北搴蛨�(jiān)定地說(shuō)道。
楚王聽(tīng)了，無(wú)可奈何地說(shuō)道：“真是無(wú)可救藥了，我就暫且相信你一下�！闭f(shuō)完，便讓玉匠把石頭切開(kāi)了。果真如卞和所說(shuō)，石頭里面包藏著一大塊美玉，玉不僅精美透亮，而且還價(jià)值連城。楚王眼里像一顆閃爍的明星般發(fā)出了光。之后，世人便把這塊玉稱為了和氏璧，因?yàn)樗潜搴桶l(fā)現(xiàn)的，再后來(lái)，這塊玉還被秦始皇打造成“傳國(guó)玉璽�！�
自信很重要，正是因?yàn)橛凶孕�，卞和才能在困難失望中勇敢地站起來(lái)，才能最終走向成功。卞和，也因?yàn)檫@件事情，成為這個(gè)世界上家喻戶曉的歷史人物。
自信的作文10
“自信”是每個(gè)人都想得到的東西，只要得到它，就可能得成功�？墒チ�，還找得回來(lái)嗎
我曾經(jīng)是個(gè)自信的女生，可是前幾個(gè)月的鋼琴比賽讓我失去了自信，我失敗了。就只因?yàn)橥浟艘粋�(gè)小節(jié)，與成功失之交臂。
“叮零零……”下課鈴聲響了，同學(xué)們像出了籠的小鳥(niǎo)“飛”出教室，只剩我一個(gè)人失落地趴在桌子上。我愣愣地望著黑板上的字—明天競(jìng)選值日班長(zhǎng)，不知所措。值日班長(zhǎng)是我夢(mèng)寐以求的職務(wù)，不知多久前就為它不斷地努力�？墒强煲�(jìng)選了，我又不禁猶豫了：到底要不要去競(jìng)選呢值日班長(zhǎng)“對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)遙不可及的，在班上平平凡凡的我怎么可能被選上呢簡(jiǎn)直是白日做夢(mèng)。更何況，是失去自信的我……我自嘲地冷笑了一聲，那次鋼琴比賽的失利又涌上腦海：在鋼琴邊手足無(wú)措的我，觀眾們的冷嘲熱諷，爸爸媽媽失落的眼神……這一切就像一把利劍狠狠地刺向我的心。我漫漫背上書(shū)包，落寞地走出教室。
“寶貝，回來(lái)啦！”剛推開(kāi)家門，爸爸就迎上來(lái)，“今天在學(xué)教怎么樣，發(fā)生了什么事”我愣了，別過(guò)頭說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)有。”爸爸輕輕地接過(guò)我的書(shū)包，溫和地說(shuō)：“我已經(jīng)知道了，你們明天要競(jìng)選值日班長(zhǎng)，你想不想?yún)⒓印蔽倚念^微微一震，垂下了頭，咬咬牙說(shuō)：“
不想。”我不敢看爸爸期待而略帶失望的眼�！笆且�?yàn)槟谴武撉俦荣惏�！”爸爸把我拉到他身邊，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，“失敗了沒(méi)關(guān)系，俗話說(shuō)：‘失敗是成功之母�！痪褪且淮涡⌒〉拇煺�，何必放在心上呢只要有一顆想為班級(jí)服務(wù)的'心，不論是選上還是沒(méi)選上，都沒(méi)關(guān)系的！只要你曾經(jīng)嘗試過(guò)，努力過(guò)，爸爸媽媽就已經(jīng)滿足了。加油，一定要找回自信，找回那個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗，不畏艱險(xiǎn)的你！“我愣了，心中朵朵的“烏云”仿佛照到了溫暖的陽(yáng)光，一下子就煙消云散了。我松了口氣，釋然了：是啊，何必為了一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的小事就對(duì)自己失去信心，失去了向前進(jìn)的斗志呢我又重新拍起自信的頭，迎上爸爸期待的目光，堅(jiān)定地說(shuō)：“爸爸，我一定會(huì)全力以赴的！”爸爸對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，欣慰地笑了。
盼星星，盼月亮，終于盼到了第二天競(jìng)選的日子�！罢l(shuí)要上臺(tái)來(lái)競(jìng)選值日班長(zhǎng)”老師環(huán)視了教室一周�！拔摇蔽腋吒吲e起右手，語(yǔ)氣堅(jiān)定。同學(xué)們都詫異地回過(guò)頭，向我投來(lái)驚訝的目光。老師也愣住了，隨即向投來(lái)贊許的目光。我小跑到講臺(tái)上說(shuō)：“大家一定會(huì)很驚訝吧，平時(shí)平凡的我怎么敢上臺(tái)競(jìng)選是的，以前的我是不敢，但我現(xiàn)在找回了自信。我有一顆為班級(jí)服務(wù)的心，我想為班級(jí)作出貢獻(xiàn)……”我話音剛落，班上響起雷鳴般的掌聲。最后，我如愿以償，全票通過(guò)，當(dāng)上了值日班長(zhǎng)。
我笑了，笑得如此燦爛。我不但當(dāng)上了值日班長(zhǎng)，還找回了從前的自信！
自信的作文11
自信，談起這個(gè)詞，想必大家都不陌生。自信，是我們最需要的東西。沒(méi)有自信，就不敢去表現(xiàn)自己，就會(huì)埋沒(méi)自己的一些才能。在生活中，就有許多人缺乏自信，而我就在這個(gè)行列之中。
說(shuō)到缺乏自信，我就不禁想到了每次上英語(yǔ)課的時(shí)候，老師提出問(wèn)題后，我明明想出了答案卻不敢舉手，因?yàn)槲覔?dān)心答錯(cuò)了老師會(huì)懲罰我。在這樣缺乏自信的心理下，我上英語(yǔ)課舉手的次數(shù)非常少，特別是當(dāng)答錯(cuò)問(wèn)題后，再舉手的頻率就更加低了。
因?yàn)樽员暗男睦恚屛覐挠⒄Z(yǔ)老師眼中的優(yōu)生跌落成了他口中“學(xué)英語(yǔ)不努力，成績(jī)下降快”的“典型”。這讓本就不自信的我更加不自信了，甚至潛意識(shí)都認(rèn)定了自己學(xué)不好英語(yǔ)。就這樣，我的英語(yǔ)成績(jī)一跌再跌，從以前140多分到現(xiàn)在只能考110多分。在這個(gè)過(guò)程中，我變化最大的就是越來(lái)越不自信了。
現(xiàn)在的我越來(lái)越渴望擁有自信，渴望得到最初學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)的自信，恢復(fù)最初學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)的膽量。但我每次想到這兒的時(shí)候，都覺(jué)得這是異想天開(kāi)。我就算恢復(fù)了自信心，也不可能會(huì)學(xué)好英語(yǔ)了。有時(shí)我自己都在想學(xué)不好英語(yǔ)，真是我缺乏自信的原因嗎？是不是自己的智商太低了？
其實(shí)，這也只是我給自己找的一個(gè)借口吧？我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊�，一些�?shù)學(xué)成績(jī)比我差的.同學(xué)，英語(yǔ)卻比我好，這說(shuō)到底也不是智商的問(wèn)題嘛！
自信，對(duì)我說(shuō)是一件離我非常遙遠(yuǎn)的東西，感覺(jué)我永遠(yuǎn)都得不到它；但我又十分希望可以得到它的“關(guān)懷”。我十分渴望得到自信，如果我擁有自信，我將是一個(gè)全新的我，相信在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上可以“逆襲”，改變現(xiàn)在這樣無(wú)法前進(jìn)的狀態(tài)。
自信的作文12
我是一個(gè)沒(méi)自信的人。一道題寫(xiě)完就要問(wèn)一下同桌對(duì)不對(duì)；題目還沒(méi)看，就覺(jué)得好難啊，必須去問(wèn)一下爸爸、媽媽。
最近座位后面是小姚，她的語(yǔ)文成績(jī)挺好的`，試卷上的題目她都會(huì)。我心想：如果不會(huì)的問(wèn)她，她應(yīng)該會(huì)教我的吧！做小練期末測(cè)試卷，剛開(kāi)始還挺順利，可是到了閱讀理解的地方，我就定住了。看了看同桌，果真他也定在那兒，一會(huì)兒玩玩橡皮，一會(huì)兒移桌子。我覺(jué)得再這樣等下去，可不行。
我便看了看老師，發(fā)現(xiàn)她沒(méi)有盯著我看，便把椅子偷偷向前移頭慢慢地向后轉(zhuǎn)，看見(jiàn)小姚寫(xiě)個(gè)不停，就小心翼翼地問(wèn)：“第一篇閱讀理解第1小題怎么做？”“小茨岡是一個(gè)熱愛(ài)舞蹈的人，在最后小節(jié)，你自己找原因！”我聽(tīng)后小心地把第1個(gè)答案寫(xiě)下來(lái)，剛想轉(zhuǎn)過(guò)去問(wèn)一下是不是放縱地舞著，可剛轉(zhuǎn)到一半，“徐子涵，干啥呢？”突然傳來(lái)老師洪亮的聲音。我趕忙灰溜溜地轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)�！澳阋凶孕牛灰缮抖家磩e人的，難道別人都是正確答案嗎？”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)著。聽(tīng)完我只好自己做了。
在家里，數(shù)學(xué)作業(yè)紙做個(gè)反面就要摸一個(gè)小時(shí)，只要老師沒(méi)有教過(guò)的我都不會(huì)，有些難的不想就去問(wèn)爸爸，“爸爸”這不，我又去問(wèn)了，“這道題不會(huì)，想了還是不會(huì)！”“給我看看。”爸爸放下手機(jī)接過(guò)試卷�！傲蟹匠蹋O(shè)黃沙為X噸，我以前不是教過(guò)的嗎？怎么又不會(huì)了？”爸爸教著�！芭杜�，原來(lái)如此，這么簡(jiǎn)單�！蔽衣�(tīng)后恍然大悟�！澳氵@個(gè)人要有自信，不要不讀題目就說(shuō)不會(huì)，也要勤動(dòng)腦�！卑职挚赐晡艺f(shuō)。
我要做一個(gè)有信心，有自信的人。
自信的作文13
身近在咫尺心卻遠(yuǎn)隔重洋我想帶著我的心去找你卻不知該如何起航我乘了一條小船駛進(jìn)那博大的海洋途中經(jīng)歷了多少驚濤駭浪卻怎么也到不了有你的地方海鷗告訴我：有希望就會(huì)有方向但。
我又去哪兒尋找昨天丟失的夢(mèng)想我在海的中央徘徊、抽泣回想已經(jīng)逝去的'時(shí)光迷惘、失望、挫敗、虛偽密密地籠罩著我的肩膀讓我痛心，讓我彷徨逆流的海浪啊，它猛烈地敲打著我的船沿仿佛在風(fēng)雨中提醒我“不能停滯不前”突然，眼前出現(xiàn)了那美麗的燈塔我知道：那，就是方向；那，就是我所追求的理想我明白了海鷗的言語(yǔ)、海浪的敲擊明白了徘徊、憂郁并不是航行的愿望東方升起了一輪太陽(yáng)金色的海岸就在前方終于，我載著一船陽(yáng)光找到了你就在那金色的岸上，自信又回到了我身旁掙扎在困惑中的人們啊不要失望，不要彷徨，更不能停在海中央等待大浪吞沒(méi)那僅有的希望黑暗的海上，總會(huì)有燈塔為你指明方向努力吧！奮進(jìn)吧！金色的海岸就在前方
自信的作文14
我的自信心，不再喜歡我這個(gè)無(wú)用的主人。在幾年前，它背著包袱，悄悄地離開(kāi)了我。它的足跡已被記憶抹淡。每當(dāng)我起身決定去尋找遺落的它，它卻躲得更加嚴(yán)密，使主人我無(wú)處可尋。
當(dāng)它還在我心中，與我同行時(shí)，我是個(gè)膽大、自信的女孩。我非常喜歡被請(qǐng)上臺(tái)。每當(dāng)我上臺(tái)表演時(shí)，我的嘴中總會(huì)綻放開(kāi)一朵花，讓整個(gè)舞臺(tái)彌漫著花香。我那花般燦爛甜美的笑容總能感染評(píng)委。即使我舞跳得不好，歌唱得不好，也會(huì)得到一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。
記得我一年級(jí)，剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)，老師問(wèn)：“誰(shuí)可以上來(lái)自我介紹一下？”我興奮地將手高高舉起，老師就請(qǐng)我上臺(tái)。瞧！那時(shí)的我多自信呀！
當(dāng)它收拾好包袱，離我而去時(shí)，我是個(gè)膽小、自卑的女孩。我十分不喜歡被點(diǎn)到。每當(dāng)老師提問(wèn)題時(shí)，我的心中總會(huì)有只小鹿亂撞，使我周圍彌漫緊張氣息。我那異常緊張忐忑的心情總能吸引老師。即使我并沒(méi)有舉手，并沒(méi)有想到，也會(huì)被老師很倒霉地請(qǐng)到。
記得有一次，老師點(diǎn)到了我的'名字，讓我回答一個(gè)問(wèn)題。我膽小，雖然老師問(wèn)的問(wèn)題我知道，但我怕說(shuō)錯(cuò)，不敢站起來(lái)，索性地?fù)u了搖頭。我怎么變這么膽小了呢？
到底是什么使自信心從我身邊逃走？說(shuō)實(shí)話，我對(duì)此毫無(wú)頭緒。我的自信心朋友，我是哪兒不好還是哪兒得罪了你，使你這么堅(jiān)定地逃走？不管我對(duì)你做了什么，請(qǐng)你原諒我。
不過(guò)，我相信你肯定已經(jīng)原諒我了，只不過(guò)害怕見(jiàn)我罷了�？偠灾蚁Ｍ谀衬昴吃履橙盏囊惶熘�，我能在一個(gè)偏僻的角落中找到你�！愕呐笥鸭爸魅恕惾粼�(shī)。
自信的作文15
成長(zhǎng)中總有一些經(jīng)歷會(huì)給我留下深刻的印象，有些更是成為了自己的財(cái)富，讓我歷練成為更好的自己。讀到莎士比亞的一句名言“自信是走向成功的第一步，缺乏自信是失敗的主要原因�！边@讓我想起了三年級(jí)的那個(gè)夏天，經(jīng)過(guò)那段故宮志愿者培訓(xùn)和“上崗”的經(jīng)歷，讓我收獲了自信，從以前那個(gè)總是害怕困難，不敢嘗試挑戰(zhàn)的我，變成了一個(gè)遇到困難不再膽怯，充滿自信的我。
三年級(jí)的7月份，我參加故宮志愿者講解員培訓(xùn)活動(dòng)，老師安排我做“故宮中和殿、保和殿的現(xiàn)場(chǎng)講解”，培訓(xùn)一結(jié)束，就通知第二天要進(jìn)行“上崗考核”，但留給我準(zhǔn)備的時(shí)間只有半天。接到這個(gè)任務(wù)后，我緊張極了，時(shí)間這么短，擔(dān)心講不好，會(huì)當(dāng)眾出丑。揣著七上八下的心，我沮喪地對(duì)來(lái)接我的爸爸說(shuō)了明天就要考核的事，“明天肯定會(huì)搞砸的，我還是不參加了吧？”這時(shí)，爸爸拍拍我的頭，微笑著鼓勵(lì)我：“相信自己，只要認(rèn)真準(zhǔn)備，反復(fù)練習(xí)，肯定能講好的！”在爸爸的.鼓勵(lì)下，我到家就開(kāi)始認(rèn)真準(zhǔn)備：查閱資料、修改講解稿、反復(fù)練習(xí)一直忙到了深夜。
第二天，我早早趕到故宮，正式講解馬上要開(kāi)始的時(shí)候，我又不由自主地緊張起來(lái)�！叭f(wàn)一講錯(cuò)了怎么辦？”“萬(wàn)一忘詞了怎么辦？”我的一萬(wàn)個(gè)“萬(wàn)一”，讓我手心開(kāi)始冒汗，心里好像有一只小鹿要跳出來(lái)似的。我感覺(jué)周圍的空氣要凝固了，故宮的紅墻黃瓦也沒(méi)有平時(shí)那么漂亮了，旁邊的樹(shù)也垂頭喪氣似的，樹(shù)上的小鳥(niǎo)喳喳地亂叫，像是在嘲笑我：“講不好，講不好”�！跋旅嬲�(qǐng)劉予哲講解�！甭�(tīng)到老師的聲音，我更緊張了。這時(shí)，我突然想起了爸爸昨天說(shuō)的話，看到了老師們鼓勵(lì)的眼神，長(zhǎng)舒一口氣，緊張的心開(kāi)始放松下來(lái)了。我鼓起勇氣走到前面，自信從容地講起來(lái)，開(kāi)頭的順暢流利，給了我更多的信心，所以我不再那么緊張，沉穩(wěn)大方地展現(xiàn)了我的介紹內(nèi)容，這個(gè)過(guò)程中游客也聚集得越來(lái)越多隨著我的結(jié)尾句“感謝各位的聆聽(tīng)，我為大家的介紹就到這里�！庇慰�、老師還有我的伙伴們都為我熱烈地鼓起掌來(lái)我的講解居然成功了！欣喜之余也為自己默默地點(diǎn)了個(gè)贊，相信自己，就能打好有準(zhǔn)備的仗！
通過(guò)這次講解，讓我收獲了自信。也讓我懂得了，遇到困難并不可怕，只要有自信、勇于嘗試，就一定能戰(zhàn)勝困難之后，學(xué)習(xí)中遇到困難我會(huì)對(duì)自己說(shuō)：要堅(jiān)持，要自信；生活中遇到挫折，我也對(duì)自己說(shuō)：要自信，辦法總比困難多自信是開(kāi)在心中的七色花，會(huì)讓自己在成長(zhǎng)中成為更好的自己！
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