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自信的作文[優(yōu)]
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的自信的作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
自信的作文 篇1
相信,我們每一個(gè)人的背后都將會(huì)有一個(gè)不可告人的秘密!每個(gè)人都將有一個(gè)不同的經(jīng)歷!經(jīng)歷的越多,就越來越成熟。就越來越變成大人的模樣!我們有自己的夢(mèng)想,我們有自己的守護(hù),不需要為了誰而討好誰。努力背后卻要付出不同的磨難。只希望我們能夠不斷地堅(jiān)持下去,為了自己,更為了命運(yùn),為了將阿里。相信未來的未來。我們將會(huì)越來越美好!
努力
相信,每個(gè)人的人生都將是與眾不同的,然而每個(gè)人都將有不同的經(jīng)歷,自己都有夢(mèng)想,自己都有守護(hù),所以才會(huì)為了自己不斷的努力;蛟S這就是人生阿布!或許這就是命運(yùn)吧!努力也許很難,但是我們卻不曾放棄,如果放棄了,那將永運(yùn)不曾成功。那就做好一切,如果過早的放棄愛極,拿自己將會(huì)后悔!也許后悔了終究只是遺憾!為了自己,更為了命運(yùn)。努力做好一切!
自信
成長(zhǎng)之路,人生之路。如果沒有了自信,那我們的人生將何去何從!如果過沒有了自信,我們的人生沒有了任何的追求。沒有了挑戰(zhàn)。那我們也將無需奮斗了!自信全無的我們還能干什么?那樣的我們真的什么都不重要了;蛟S只能夠虛度光陰吧!也許只有自信才能夠擁有一切,才能夠擁有所有!自信是成功之路,自信是成長(zhǎng)之路!
相信,每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷各不相同。無論是經(jīng)過困難還是挫折,我們都有所收獲。或許成功之路就要磨練許多。只有這樣,我們才會(huì)更加的成長(zhǎng),更加的成熟!
努力背后的'自信,相信。每個(gè)人都看到了成功的背后,卻總是看不到困難時(shí)的我們。每個(gè)人都將有不同的經(jīng)歷,只希望我們能夠變得成熟穩(wěn)重!更加的自信!
自信的作文 篇2
窗外,夜深如稠墨,一輪明月被灰黑的云所遮蔽著,而我的自信,也被心中的濃霧藏在心底。
腦海不斷回憶著老師說的那句話:“下個(gè)月有一個(gè)比賽,你參加吧!北荣?當(dāng)時(shí)的我腦中瞬間嗡嗡作響。一股恐懼感和負(fù)重感就像瘋長(zhǎng)的藤蔓,一步步將我的心捆綁得密不透風(fēng)。我不清楚內(nèi)心為何有萬蟻噬心的慌亂,也許是因?yàn)闆]有時(shí)間準(zhǔn)備?不,是因?yàn)樵?jīng)失敗過。
我望向窗外,云霧已貪婪地將最后一絲光亮侵蝕殆盡,吝嗇、兇煞地將月亮團(tuán)住。
我知道以這樣的姿態(tài)是不能面對(duì)比賽的。
我不甘心,亦不想退縮,更不想放棄。我想守住心中的那彎明月,我想找回我那體無完膚的自信。
深夜,我輾轉(zhuǎn)未眠,腦子里只有一個(gè)念頭:“我要做一株百合,而不是一株野草,惟一能證明我是百合的`方法,就是開出美麗的花朵!
想罷,我從床上跳下來,走到琴旁,觸摸著她的身軀,慢慢拉起琴弦,任指尖在弦上馳騁、徜徉。老師說過:“拉琴不只是雙手的配合,更是心與心的聯(lián)系,只有將心投入進(jìn)去,才能與琴發(fā)生共鳴!蔽冶磺偎鶢恳僖脖晃抑割I(lǐng),我的手指如滑冰的舞手在冰面上與之進(jìn)行最美麗,最親近的互動(dòng)。
一曲完畢,我在心中長(zhǎng)吁了一口氣,心中的藤蔓好像丟下了防御,慢慢地消失,心中的那片迷霧也逐漸消散,我看著琴,冥冥之中,它好像也在看著我,我對(duì)它輕聲地贊嘆到:干得好!伙計(jì)。
此時(shí)窗外的月光流瀉下來,我抬頭一望,月亮不知何時(shí)已從云霧的禁錮中逃離出來,慷慨地將迷離的月光傾瀉大地。我不禁笑了,將自信全身心地釋放出來。
直到現(xiàn)在,我才恍悟,自信是多么地重要,“守得云開見明月”是多么地重要。我付出的一切一定會(huì)帶來那極深沉歡喜所結(jié)的淚滴,我要以自信的姿態(tài)勇敢無畏地前行,秉持心中那“我要開花”的真摯初衷,踏風(fēng)塵,看大浪。
自信的作文 篇3
在人生這個(gè)漫長(zhǎng)的旅途中,總會(huì)有很多挫折,在這些挫折面前,我們要做一個(gè)自信的人,昂起頭來,就會(huì)變得美麗。像一朵花兒,昂起頭對(duì)著太陽(yáng),散發(fā)著自信的氣息,給人以一種充滿著自信之容的美感。
課堂上,不要過于緊張。要敢于發(fā)言,積極發(fā)言。記得有一次,那是一年級(jí)的時(shí)候,我因?yàn)樾咔。盡管知道答案,可是害怕答案不正確,所以不敢舉手發(fā)言。只見老師用期待的眼光看著我,我只好慢慢的舉起手目光始終不敢與老師對(duì)視。老師叫起了我,我看著老師,老師那眼里浸滿了對(duì)我的鼓勵(lì)與贊許,我結(jié)結(jié)巴巴的說出了自己的看法。昂起頭來,陶醉于自己的言語(yǔ)之中,不再害怕,老師高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭,我看到了同學(xué)們認(rèn)可的目光。
從此以后,我不再恐懼于上課的發(fā)言,不再因?yàn)楹ε聞e人的嘲笑而不敢舉手發(fā)言,不在為老師的期待而內(nèi)心糾結(jié)……我總是昂起頭給予別人自己的言語(yǔ)之美。不僅如此,在操場(chǎng)上,也會(huì)有自己最美的一面。
操場(chǎng)上,在紅白兩色相交的跑道線上,拼盡全力,放飛自我,不在畏懼。幼小的鳥兒不能永遠(yuǎn)待在安樂的巢中總有一天會(huì)在藍(lán)天自由翱翔。哨聲響起,像緊繃的.弦放開的剎那,開始奔跑,陽(yáng)光的照射下,一滴滴汗水掠過臉頰,在落下去的幾秒鐘化為水汽。即使跑在后面,我也始終昂起頭,相信自己,一次一次的超越別人,挑戰(zhàn)自己。沖刺之際,用盡全力,為了自己,也為了集體,努力的奔跑著。無論成績(jī)是否令人滿意,單著始終是自己昂起頭來最美的分?jǐn)?shù)。
偶爾翻閱過往的歲月日歷,一張張卷起的頁(yè)角,寫滿了自己往日的故事。一次次昂起頭來精彩等我瞬間,讓我遐想萬千。無論如何,我始終記得這兩個(gè)字“自信”。
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