【精華】自由的作文九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的自由的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
自由的作文 篇1
我渴望自由。
每天不是爸爸媽媽讓我去上培優(yōu)、背書，就是寫作業(yè)，時(shí)光在課桌上悄悄流走。
有兩座大山壓在我背上，那就是媽媽、爸爸。我坐在他們?yōu)槲覍ＴO(shè)的“老虎椅”上，認(rèn)真的背書，仔細(xì)地做題。聽到伙伴們哈哈大笑時(shí)，我的心癢癢的，我屏 住呼吸慢慢離開“老虎椅”。可前面還有一條“三八線”，我像小偷一樣偷偷摸摸走過“三八線”，探出腦袋，東張西望。沒想到爸爸的耳朵比“順風(fēng)耳”還靈，他 大聲叫道：“是不是想喝水？叫一聲就可以了�！碧与x失�。�
當(dāng)外面又傳來小伙伴歡快的笑聲時(shí)，我又一次鼓起勇氣逃離“三八線”，“閃電飄云”似的沖到門外，“雷欣雨！”爸爸大叫起來，不知媽媽從哪也冒了出來，他們又嘮叨起來：“學(xué)習(xí)要專心……”這就是我每天必聽的“緊箍咒”。
學(xué)累了，我靜靜地趴在窗臺(tái)上看到窗外的鳥兒，它們?cè)趶V闊的藍(lán)天上自由的飛翔，我多么想搖身一變，成為一只無憂無慮的小鳥呀！
我要對(duì)著天空大喊：“我渴望自由！”這個(gè)愿望什么時(shí)候才能實(shí)現(xiàn)呀！天空，你可以回答我嗎？
自由的作文 篇2
“生命誠(chéng)可貴，愛情價(jià)更高。若為自由故，二者皆可拋�！睆倪@首詩里我們可以看出，自由對(duì)我們是非常重要的，自由是人們從古到今的追求，對(duì)于個(gè)人的發(fā)展、社會(huì)的活力和國(guó)家的進(jìn)步都有著巨大的意義，沒有自由，一切都失去了意義。
對(duì)于一個(gè)白領(lǐng)來說，自由可能是下班回好好的睡個(gè)覺，第二天慢吞吞的上班；對(duì)于一個(gè)學(xué)生來說，自由可能是遠(yuǎn)離作業(yè)，遠(yuǎn)離學(xué)校，干自己想干的事；對(duì)于動(dòng)物園里的獅子來說，自由可能是沖破牢籠，在廣闊的天地下釋放自我……可是這些真的能實(shí)現(xiàn)嗎，上班族的工作便是為公司工作，學(xué)生的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，獅子要是沖破了牢籠，那對(duì)人們的安全有多大的威脅��！
人們渴望自由，渴望隨心所欲，渴望為所欲為，這都是多么令人向往的字眼啊，可是，自由就只是隨心所欲為所欲為嗎？
孔子說過：“七十而隨心所欲，不逾矩�！笨梢娮杂墒切枰s束的�，F(xiàn)在新冠肺炎疫情肆虐，為了阻斷病毒傳播，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)戴上口罩，可是有些人卻以“自由”為理由，拒絕戴口罩，認(rèn)為這是限制了他們的自由，其實(shí)他們不知道的是：自由只是相對(duì)的，沒有約束的自由只會(huì)走向自由的反面——導(dǎo)致混亂與破壞。
自由，是我要干什么就干什么嗎？不，大家可以想像一下，整個(gè)社會(huì)的人們?nèi)绻紱]有了約束，想干什么就干什么，那么不出一天，整個(gè)社會(huì)恐怕就已經(jīng)是一團(tuán)糟了：超市里的東西被隨意的拿走、車輛不遵守交通規(guī)則導(dǎo)致事故頻發(fā)、人們?yōu)榱艘稽c(diǎn)小事隨意的爭(zhēng)執(zhí)起來……規(guī)則與約束是自由的保障，是人們自由的前提。
絕對(duì)的自由是不存在的，但是人們對(duì)自由的向往卻永不停息：法國(guó)大革命、美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和中國(guó)新民主主義革命都是因?yàn)槿藗儗?duì)自由的向往而發(fā)起的，有了對(duì)自由的追求，人們也就有了拼搏的動(dòng)力，明白自己缺了什么、想要什么、怎么去做，最后在一次又一次的失敗中找到這一條路——改變自己，也改變他人�；蛟S這個(gè)過程才是最好的自由。
風(fēng)箏斷了線就再也回不來，火車脫離了軌道就再也跑不了，河流離開了河道就慢慢干涸，不受約束的自由終究沒有好的下場(chǎng)，我們應(yīng)該從自己做起，提醒他人珍視自由，不濫用自由。只有那樣，我們才能在規(guī)則的約束下走出一片自己的天地。
自由的作文 篇3
風(fēng)箏
風(fēng)箏熱愛自由，它總是想掙脫線的束縛，然而在與線分離之后，翱翔于浩瀚無垠的山水之間，享受片刻的自由之后，它終于是向下流星般地墜落了。高空壓流抓破了它的面容，尖木荊棘刺瞎了它的雙眼。沒有了線，它就迷失了方向，脫離了軌道，成為了一堆廢物。破碎的疤痕似乎發(fā)出了一聲無聲的嘆息。終究是沒有人會(huì)來救它的。它懊悔至極，可是又有什么辦法呢？它終于明白，自由的代價(jià)是生命。
水滴
春天來臨，萬物從夢(mèng)鄉(xiāng)中朦朧的睜開雙眼，高柳旁，河中央，河冰消融，仿佛過去凝結(jié)的冬景，不過是時(shí)光機(jī)里的一次停頓罷了。水流在“冬眠”過后突破薄冰，掀起巨浪，在被禁錮了夢(mèng)想的一陣冬日過后，水滴再次獲得自由，繼續(xù)朝著夢(mèng)想之路前進(jìn)，突破巨石，穿過水草，越過瀑布，飛躍于山之間，停歇于湖之中。厚積薄發(fā)，打開那海洋的大門。是的，它也受過傷，破過頭，傷過身，但為了獲得自由，永不放棄于烈焰熔漿，大勇無畏于高崖之間，堅(jiān)持執(zhí)著于夢(mèng)想之路，是的，它終究是戰(zhàn)勝了自己，得到了永恒的自由。
懵懂少年
手里拿著早已被我揉成菜干似的卷子。腦海里又回想起父親那冷冷的嘲諷怎么“怎么這么差，看看隔壁家老王的兒子，我真是白養(yǎng)你啦�！闭媸菤獠淮蛞惶巵�。胸中怒火燃燒，一雙無形的手，扼住了我的喉嚨，我拼命想放聲大喊竟發(fā)不出一絲聲響，只能由著那怒火蔓延我的身心，灼燒我的心肺，沸騰我的鮮血。兩行清淚，悄無聲息的略過我的臉龐。不經(jīng)意間來到了門前，轉(zhuǎn)身回望父親，他正忙著廚房的事兒。好啊，那我走。我自由了，也不用你瞎操心，我心里想到。灑脫地推門而出。
來到公園，清風(fēng)闖入我的口鼻，夾雜著鮮花的氣息，濕潤(rùn)了我那早已滿目瘡夷的肺。我仿佛是一只重歸自由的小鳥，雖然心中不免有些擔(dān)憂，但是一想到掙脫了那沉重的枷鎖，心中充滿了無邊無際的快樂，我知道只有自由才能使我快樂……
時(shí)間一分一秒的過去，連人群散了，微風(fēng)停了，夕陽也早已轉(zhuǎn)到另一座山頭去喚醒那西方的人兒去了。四周寂寥無人，只有那盞盞路燈以及那時(shí)有時(shí)無的知了聲陪伴著我。霎時(shí)間，我被黑暗吞沒了。我聽到一個(gè)人的心跳聲，漸漸地，我似乎聽到那人在低聲哭泣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)那個(gè)人竟然是自己。原來自由的代價(jià)是脫離親人、被世界所拋棄的恐懼，如果是這樣，我寧可永遠(yuǎn)也不自由，因?yàn)橹挥杏H情能溫暖我，只有愛才能拯救我。
忽然，遠(yuǎn)處射來一燈光，時(shí)不時(shí)地出現(xiàn)，左右忽閃，隨即又愈來愈近，燈光照射到我的腳邊，一抬頭，竟是父親！片刻不見他竟蒼老不少。淚眼珊珊地說到：“臭丫頭，敢亂跑，回家再收拾你�！贝藭r(shí)此刻我心中的聲音在吶喊對(duì)了，就是這個(gè)聲音，那份傳遞親情，延伸溫暖，表達(dá)愛的聲音。那一晚，我不知道發(fā)生了什么，只當(dāng)自己在父親彎曲的背上迷迷糊糊地睡著了。
自由并不是沒有任何的限制，也不是沒有任何的痛苦，更不是無拘無束，想干什么就干什么。它是精神世界上那份堅(jiān)持不懈，永不放棄，珍惜當(dāng)下的高尚品質(zhì)。自由又是一把雙刃劍，它帶給你痛苦，帶給你困境，甚至帶給你絕望。但只要我們鍥而不舍地努力，所向披靡地大步邁進(jìn)，自由也會(huì)為你帶來收獲的喜悅。我們要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用這把劍，讓它成為我們的武器，沿路披荊斬棘，最終收獲快樂，收獲成功，收獲人世間的溫情！
自由的作文 篇4
貓腰鉆進(jìn)亂石遍布的叢林之中，這大好的想象被一個(gè)刻著已亡人名字的墓碑頃刻破壞的無影無蹤，可不敢打擾，遂立即轉(zhuǎn)身，我雖不信鬼神，但也沒膽繼續(xù)前行。在我印象中，大連唯一的特色就是海了，海邊的這條海路從不缺游人，現(xiàn)在倒想靜靜的看看海了，重新選路，拾階而下，木質(zhì)階梯蜿蜒，木質(zhì)雕花扶手上落滿浮灰，散落在梯上的包裝袋隨風(fēng)翻滾，被遺忘的紅彤彤的野果掛滿枝頭，信手拈來，如縮小版櫻桃般誘人鮮艷。
未知的路，總會(huì)讓人感覺遙遠(yuǎn)。在耐性慢慢耗完前總算看見一片隱藏在樹枝雜錯(cuò)交橫下的藍(lán)色。此時(shí)腳步也輕快起來，在第一張條椅出現(xiàn)在眼前時(shí)，便一屁股坐了上去，盡情享受這片刻的寧靜和美好。天海一線，交接處由一片由深至淺的昏黃亮光連接，把你眼界開闊到無邊無垠。藍(lán)天里白云隨風(fēng)逐流，藍(lán)海里波濤隨風(fēng)起舞，人在一瞬間也可以化身為藍(lán)精靈。出神的概念是，你眼都不眨，心無旁鶩，直鉤鉤盯著看似毫無變化的地方，仿佛什么都看見了又仿佛什么都看不見，無法消化看到的風(fēng)景。直到眼睛酸澀的抗議，憶起兒時(shí)躺在田間地頭看過的湛藍(lán)如洗的天空，索性躺下來，欣賞那久違的藍(lán)天白云。人一旦身心放松，困意便趁空來襲。我做了個(gè)夢(mèng)，一個(gè)白日夢(mèng)，夢(mèng)見一個(gè)人，一個(gè)笑容可掬的男人。這個(gè)男人像我走來，一步一步，眼神專注而溫暖，我的心隨著他的步伐一點(diǎn)點(diǎn)加速跳動(dòng)，忘了微笑，忘了順一順那被風(fēng)吹亂散在臉上的碎發(fā)，就那樣愣在那里。
他坐下來，我便依在他的肩，他也自然的擁我入懷，抹去我眼角的淚。另一個(gè)場(chǎng)景是我躲在屋里，盯著院門看，那結(jié)實(shí)的泛著原始木頭顏色的大門被那同樣結(jié)實(shí)的泛著同樣顏色的門栓牢牢的把我安全的鎖在門里，即使我確定他們?nèi)绱死喂�，心里仍惴惴不安。正�?dāng)我出神時(shí)，一個(gè)碩大的有著八條腿和兩顆尖銳牙齒的蟲向我撲來，還來不及想它到底是個(gè)什么東西，便瘋狂的逃竄，哆嗦著打開那結(jié)實(shí)的門栓，飛一般的沖出去。剛甩掉巨蟲，一個(gè)滿嘴獠牙的貓便向我撲來，還有個(gè)惡狠狠的狗正在沖來，我只能沒命的跑，不敢回頭。
跑著跑著便看見一個(gè)庭院，想也沒想的進(jìn)去，看見十來個(gè)圓桌上擺滿了家鄉(xiāng)人請(qǐng)客用的各種吃食堆的一層層疊加。坐下便放開了吃，直吃到堆到嗓子眼才顧上環(huán)顧四周，竟一個(gè)人也沒有，那些駭人的貓狗也不知什么時(shí)候不見了。便出門查看，遇見村中熟悉的鄉(xiāng)親都白帽蓋頭，滿臉憂傷。找到了一起長(zhǎng)大的堂弟，焦急詢問，他竟像沒看見我沒聽見我說話一樣繼續(xù)低頭走路，便好奇的壯膽去看那漆黑的棺材，卻看不見死去人的臉�；仡^一看，他們默然的進(jìn)入剛才我在的庭院。當(dāng)一陣風(fēng)吹來，一股寒意直鉤鉤的從頭灌到腳。
這寒意使我猛地醒來，立馬坐了起來，摸摸自己的臉是不是還有溫度，卻被冰冷的手嚇了一跳。來不及多想，站起來，快速運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，遠(yuǎn)離這藍(lán)天藍(lán)海，尋找著人群。太陽快下山了，風(fēng)吹的頭痛，便跟隨著人流回到生活中去了。
自由的作文 篇5
蒲公英真的是自由地飄著，想去哪就去哪么？這難道不是人類的想象么？蒲公英是被風(fēng)吹散的，風(fēng)往哪兒吹，它就去哪兒。
我也是一樣的。
我想要成為我想要成為的人，可是，這不可能。
絕對(duì)不可能。
家人們已經(jīng)為我鋪好了人生的軌道，鏟除了一切的障礙�，F(xiàn)在，我需要做的就是在他們已經(jīng)鋪好的道路上小心謹(jǐn)慎地走著，漫無目的地前行。鐵軌往哪兒鋪，我就往那兒走。
誰不想過著自己想要的生活呢，可真正過上理想生活的人，又有幾個(gè)呢？
有錢就是幸福的嗎？有美女帥哥陪伴左右就是幸福的嗎？我看未必。
幸福是在理想上堅(jiān)定的基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)了了理想，過上了自己想要的生活，成為自己想成為的人，然后，好好陪伴家人，這便是我心中的，幸福的生活。
我，們都是人，憑什么你們要為我規(guī)劃人生？是害怕我吃苦嗎？那么對(duì)不起，在我看來，無苦，非人生也。
我明明可以通過“高考"這座橋梁來考上我想要的大學(xué)，畢業(yè)后去到我想要去的城市，過著雖然不富裕卻快樂的生活呢？
我知道我的想法都很幼稚，但是，你們不能因?yàn)槲矣字傻南敕ǘ鴶嗨臀掖蠛玫那俺棠兀?/p>
在并不自由的道路上前進(jìn)著，恐怕，我的未來，不能如你們所愿。
自由的作文 篇6
人類你們好，我是自由，從古至今，我一直都被地球上所有生物視為最寶貴的東西�？涩F(xiàn)在，隨著人類科技的發(fā)達(dá)，人類越來越強(qiáng)大，你們常常為了自己開心，為了掙錢而剝奪了許許多多動(dòng)物的自由和生命。它們多么希望你們停止抓捕呀，可這是不可能的，它們唯一能做的,就是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的避開你們。
在你們面前，連獅子，老虎，熊，豹子，鱷魚這樣的一些兇猛的動(dòng)物都甘拜下風(fēng)，更別提兔子，長(zhǎng)頸鹿，小猴子，熊貓這樣一些弱小又沒有很強(qiáng)攻擊力的動(dòng)物了，它們每天都生活在失去親人的痛苦和提心吊膽中。
在這些被抓捕的動(dòng)物中，有的在動(dòng)物園里成了供人們觀賞的動(dòng)物；有的變成了你們家中讓你們玩耍的寵物；有的在馬戲團(tuán)成了給你們表演，讓你們開心的玩物；有的在景區(qū)里成了給你們拍照的飾品，它們被迫母子分離，還喪失了野外生存的本能，有的甚至被端上了你們的餐桌，成了你們口中的美食。它們心中是多么的不愿意，它們是多么的渴望自由��！可你們就像一群冷血?jiǎng)游�，只顧著自己的利益，根本不顧�?dòng)物們的想法，你們只會(huì)讓它們不停地給自己掙錢，卻從沒有站在它們的角度去思考過，沒有讓它們感到過一絲一毫的快樂，它們是多么的恨你們，卻又多么無可奈何呀!
你們想想，如果那個(gè)被關(guān)在籠子里的，被捕殺的是你們，或你們的親人，你們會(huì)怎么想呢？你會(huì)心甘情愿的讓被人抓捕嗎？我想你們當(dāng)然不愿意，可弱小的你們又能怎樣呢？所以，強(qiáng)大的你們請(qǐng)不要再欺凌弱者，抓捕小動(dòng)物了，它們讓它們都過上像你們一樣自由快樂的生活，都擁有一個(gè)幸福的家吧！
自由的作文 篇7
孟子曾有這樣的名言：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”講的就是一個(gè)人要想在事業(yè)上有所作為，取得成功，必須經(jīng)受困難挫折的磨練。正處于學(xué)習(xí)成長(zhǎng)階段的孩子們，要讓他們成長(zhǎng)好，學(xué)習(xí)好，將來成為國(guó)家有用之才，也要讓他們從小經(jīng)歷困難挫折的磨練。但是我們現(xiàn)在的孩子，生活條件好了，多是獨(dú)生子女，是家里的“小皇帝”，是爺爺奶奶的掌上明珠，整天泡在蜜糖罐里。享受著“衣來伸手，飯來張口”的生活。
前幾天的一個(gè)中午，我因?yàn)榉艑W(xué)有些事情就走的.晚，我看到好多家長(zhǎng)都來給孩子送飯，學(xué)校的飯?zhí)糜酗�，但是這些孩子個(gè)個(gè)都說飯?zhí)玫娘埐缓贸裕笕藗兌夹奶酆⒆�，認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)了一天很是辛苦，再吃不好怎么行，于是不管天晴下雨都給孩子送飯。我在走的時(shí)候突然想到水壺里有熱水，我怕孩子們倒熱水的時(shí)候燙到手，就交代了一聲：“水壺里有熱水，你們洗碗的時(shí)候小心點(diǎn)倒水，別燙到手。”這時(shí)有個(gè)家長(zhǎng)趕緊說：“吃完飯你別洗，放在那里晚上回家媽媽洗，別把手弄粗糙了。”我聽完這話當(dāng)時(shí)就無語了。他們現(xiàn)在的家長(zhǎng)都把孩子們放在了“溫室”里。
我們知道生長(zhǎng)在溫室的花朵，由于得到了人為創(chuàng)造的優(yōu)越條件，它們才長(zhǎng)的枝繁葉茂，但是一旦失去了這些優(yōu)越條件，它們必然經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，長(zhǎng)不成參天大樹。因?yàn)闆]有一棵大樹不是經(jīng)歷了風(fēng)霜雨雪的考驗(yàn)才成長(zhǎng)起來的。我們的孩子也是一樣，父母只能給與他們有限的優(yōu)越條件，之后必然要把他們推入社會(huì)。長(zhǎng)期生長(zhǎng)在“溫室”的孩子，不愁吃喝，也很自在，但很難經(jīng)得起社會(huì)的風(fēng)吹雨打。因?yàn)樗麄兇蠖嘁庵据^薄弱，經(jīng)不起挫折磨難，而自我意識(shí)又很強(qiáng)，這樣的孩子大多不肯刻苦學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在的新聞媒體上就報(bào)道了，很多孩子因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就自殺或者因受刺激而得神經(jīng)病的。因此我們要從小培養(yǎng)孩子勤奮進(jìn)取，刻苦學(xué)習(xí)，自立自強(qiáng)。不要讓孩子碰到難題就放棄，要培養(yǎng)他們自己動(dòng)腦筋思考，自己動(dòng)手解決問題的能力。讓孩子有良好的心理素質(zhì)，能夠遇事迎難而上，永不退縮。
我們現(xiàn)在的父母應(yīng)該早點(diǎn)把孩子搬出“溫室”，讓他們經(jīng)歷大自然的洗禮，經(jīng)受風(fēng)霜雨雪的考驗(yàn)。擁有自我成長(zhǎng)，自我思考的能力，能夠自己在大自然中尋找陽光的方向。俗語說：“有志者，事竟成。”只有孩子自己樹立了遠(yuǎn)大的理想，他們才能夠奮發(fā)圖強(qiáng)，勤奮學(xué)習(xí)，將來能夠茁壯成長(zhǎng)，成為一棵參天大樹。
自由的作文 篇8
認(rèn)識(shí)你，是在我年少的時(shí)候。你仿佛霓霞，仿佛夢(mèng)，呈一簇幽蘭，鳴叫著在枝葉間飛過，飛過樹隙，飛過黛黑的屋頂，也飛過我幼小的心空。脆亮的一聲嘯叫之后，我看到羽翼的嘹嘹，它讓我想到風(fēng)，想到比風(fēng)更輕靈的東西。從此，你成了我的親戚，住在我的心里，在靈魂的深處，你伴隨優(yōu)雅的鳥巢輕吟淺唱。
許多年過去，晴空下，陽光里，我沒有看到你的影子。沒有看到你的影子，但是，你依然在飛翔。我看到你的羽翼，還帶著朝露，帶著陽光的芬芳，在云天嘹嘹。啊，原來，你在我的夢(mèng)里。
你的名字叫小鳥。啊，小鳥，我的夢(mèng)，不知幾時(shí)你已經(jīng)離開了我的村莊！
故鄉(xiāng)的天空不再幽深，因?yàn)�，那里沒有你的翅影；故鄉(xiāng)的田野不再迷人，因?yàn)�，那里沒有你的翅影；故鄉(xiāng)的天籟不再動(dòng)聽，因?yàn)椋抢餂]有你的啼鳴。
歲月流逝，我聽到日子行走的聲息。街巷的四季沒有特色。陽光懶懶地灑滿大地。我知道，沒有精靈的翅影，天空將缺少生趣。一回回，我在田野仰望，我在仰望天空的精靈，但是，天遙地遠(yuǎn)，四野迷茫，我尋覓不到那一聲，那一聲動(dòng)人的啼鳴。
鄉(xiāng)村的天空灰蒙蒙的一片。
從此，我詛咒鬼頭鬼腦的渣滓，他們用網(wǎng)，用毒藥，用餌料，甚至用電使鳥兒陷入絕境，然后，整車整車地將它們販運(yùn)到南方。
在南方，在所謂高雅的酒肆、飯店、賓館，一群人患著奇怪的文明病，他們張著猩紅的大口，席卷小鳥、青蛙、蛇和野獸，猩紅的舌頭聽說什么滋補(bǔ)就卷食什么，總有一天，他們將間接地席卷自己的子孫……
鄉(xiāng)村的天空真的是灰蒙蒙的一片。
沒有了鳥的歌唱，我的世界缺少了清純。潔白的稿紙上，我常�？吹将I(xiàn)血，聽到絕望的鳴叫，我看到洪水鋪天蓋地，淹沒了家園。
直到有一天，我的天空又升騰起活潑潑的希望。
走過濕地，走過龍感湖濕地保護(hù)區(qū)。在葦林，在草地，在湖蕩，八哥、喜鵲、巧哥、畫眉在清靈歌唱……
希望，綠色的希望。
那一聲嘹亮的歌唱，激發(fā)了兒時(shí)的記憶，如此叫人不能忘懷。
一片蔚藍(lán)自由的天空，一片水美地肥適合鳥兒生長(zhǎng)的領(lǐng)地，一個(gè)保護(hù)自然生態(tài)的強(qiáng)有力的機(jī)構(gòu)，一個(gè)眾手營(yíng)造的春花爛漫的環(huán)境，這就足夠了。
夜晚，我的稿紙又變幻成爛漫的春三月，它連接起如夢(mèng)的江南，大氣磅礴，氤氳彌漫。我忽然有了泉涌的文思，信手揮灑，成就了空靈的水墨，成就了淋漓暢快的詩篇，成就了鳥語花香的十字繡。
今夜月朗星稀，萬籟俱寂。遙望家園，我抑制不住內(nèi)心的喜悅為鳥兒寫下祝福的文字：一切安好，自由的精靈。
自由的作文 篇9
早晨，陽光照在大地，白云自由自在地飄來飄去。
連續(xù)上了倆節(jié)課，老師還要拖堂，坐在座位上的我，腿已經(jīng)麻了。一聽到下課鈴的響聲，我飛快地從座位上跳了下來，心想：終于下課了，這個(gè)數(shù)學(xué)老師也太愛拖課了，腿都麻了，我要起來活動(dòng)活動(dòng)脛骨。
于是乎，我便在教室這個(gè)不大的空間內(nèi)奔跑，可好巧不巧，就在我奔跑時(shí)，語文老師邁著有力的步伐，朝教室走來，她板著臉，眼里充滿了殺氣�？吹竭@一幕，我嚇了一大跳，趕忙跑回座位上，忐忑不安地望著老師。
老師兇狠地拍了一下桌子，怒氣蓬勃地說：“秦朗！我對(duì)你說過多少次了？不能在班上跑步，你是聽不到我說話嗎？”我小聲嘟囔：“國(guó)家現(xiàn)在不是提倡自由嗎？不讓人跑步算什么自由！”盡管我很小聲，但還是被老師聽見了。
老師聽了我說的話，好像不那么生氣了：“自由在法律的框架內(nèi)，也不可以那么為所欲為，而且也要遵守規(guī)矩。再說了，你在教室里奔跑，萬一傷到別的同學(xué)怎么辦？”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，這時(shí)，窗外的陽光好像都變得明亮祥和。
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