【必備】自由作文9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的自由作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
自由作文 篇1
歷盡艱難后，才能擁有真正的自由。
——題記
海面上波濤起伏，小船在茫然漂動(dòng)，如一個(gè)漂浮在大海上的垃圾，陽(yáng)光傾瀉在海面上，為發(fā)動(dòng)機(jī)卷起的浪花蒙了一層金色。海風(fēng)吹進(jìn)我們的屋里，一股清涼的氣味便充斥了整間屋子。
“醒醒，魚叉手�！彼瘔�(mèng)中，我聽到了康塞爾的呼聲，隨著身體一陣陣的晃動(dòng)，我睜開了朦朧的雙眼，看看四周，才發(fā)現(xiàn)自己躺在稻草上，康塞爾和教授看著我，三個(gè)人處在如牢房般的屋子里。
我掏空腦子，卻只想到了我們被三個(gè)黑衣打昏后，扔在這兒。
此時(shí)屋子里靜的出奇，空曠的房間中只傳來(lái)發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音，以及海面上海鷗的叫聲。
“怎么辦？教授�！蔽业囊蓡枺唐屏税察o，阿龍納教授沒有回答，他只是坐在那又扎又軟的稻草上，發(fā)呆似的--眼睛無(wú)神地望向冰冷的鐵墻，頭發(fā)看起來(lái)比那團(tuán)草還亂。
“等一會(huì)吧，魚叉手。”他終于答道，卻并沒有使我滿意。我心雖浮躁，卻向往自由。我環(huán)顧四周，看見墻的一角，有一扇門，被鎖著，閃著如冷兵器的光，看著是鐵門，便對(duì)教授說(shuō)：“我們可以打破鐵門出去�！薄澳遣皇氰F門，而是一種重金屬，打不破的�！痹捓飵еo(wú)奈，還有對(duì)我的嘲諷，使我心中的怒火瞬間點(diǎn)燃�！氨M管機(jī)會(huì)渺茫，但也要去拼一拼，你不想獲得自由么？”說(shuō)著，我揮著拳頭，連打幾下，門安然無(wú)恙，我的手卻已經(jīng)紅腫了。突然，身后傳來(lái)一聲“住手！”陰森森的。這就是船長(zhǎng)，他告訴我們，他并不想妨礙我們的自由，只是要遵循規(guī)則。
最后我們得到的自由，雖然只是在船上活動(dòng)，可在磨難之后開出的花兒，更值得珍惜。
自由作文 篇2
自由，一個(gè)充滿快樂和幸福的詞，對(duì)我們這個(gè)時(shí)代的孩子來(lái)說(shuō)是非常陌生的。因?yàn)樵谖覀兊氖澜缋镏挥酗w行作業(yè)和訓(xùn)練課，我不禁要問自由是什么。
在我們的生活中，家庭作業(yè)占據(jù)了我們所有的時(shí)間。我們必須加快速度處理作業(yè)，因?yàn)槲覀冎老旅娴淖魑�、練�?xí)和試卷還在等著我們。甚至我們的孩子也喜歡跳舞、唱歌、彈鋼琴、書法等。已經(jīng)評(píng)分，可以在高中入學(xué)考試中獲得加分。這樣，為了實(shí)現(xiàn)照顧兒子成龍和女兒成鳳的愿望，父母在周末送我們?nèi)⒓痈鞣N培訓(xùn)班。它們本可以用來(lái)培養(yǎng)我們的情緒和放松我們的情緒，但它們逐漸讓我們不喜歡它們。��！我們似乎沒有機(jī)會(huì)呼吸。我們什么時(shí)候能重獲自由？
聽爸爸說(shuō)，雖然那時(shí)他們很窮，沒有電視，但是他們很自由。在每天的業(yè)余時(shí)間，他們還可以玩游戲，玩泥巴，練習(xí)書法，畫畫...他們還可以在河里游泳，抓泥鰍。這種生活是我們夢(mèng)想的生活，但我們做不到。我們真的既羨慕又嫉妒。�。∩弦淮娴南褚活^自由放養(yǎng)的母牛，一只快樂而令人羨慕的母牛。然而，我們這一代就像被囚禁的綿羊。他們被關(guān)在圍欄里，沒有自由。所有的活動(dòng)都必須安排好。我認(rèn)為現(xiàn)在自由放養(yǎng)的牛已經(jīng)成為稀有動(dòng)物。
事實(shí)上，我們只希望我們能在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，有足夠的空閑時(shí)間。讓我們伸展我們的身體，打籃球，看昆蟲，并有我們自己的娛樂時(shí)間。當(dāng)然，我們也可以擁有自己的技能，享受短暫而快樂的童年。我們會(huì)滿意的。
爸爸媽媽，別擔(dān)心，放開你們的手。我們渴望自由和我們自己的青春。讓我們面對(duì)我們的生活，讓我們做出我們自己的選擇，讓我們?yōu)橹畩^斗！只有真正放手，我們才能成長(zhǎng)得更快。
自由作文 篇3
“晨晨，你的作業(yè)寫完了嗎?怎么又看電視了!”媽媽手捧著一堆書走到客廳�！鞍パ�，快關(guān)掉!又是熊大熊二，你都多大了!”她不由分說(shuō)，“啪”的一聲，關(guān)掉了電視�！敖o，這是當(dāng)當(dāng)網(wǎng)剛到的書籍，曾獲得美國(guó)凱迪克圖書獎(jiǎng)”
媽媽回房間了，但她嘮嘮叨叨的話還留在我的耳畔：作業(yè)抓緊時(shí)間做完，《吳姐姐講歷史》剩下的幾本要看完，琴譜這周要背熟，洪老師說(shuō)下周有個(gè)表演要參加。額，這么多，我只好無(wú)精打采地翻開自己的課本。
外面春光明媚，而室內(nèi)，學(xué)習(xí)的壓力籠罩著我們，帶領(lǐng)我們一步步走向黑暗的深淵。我們就像一只籠中的小鳥，只能渴望自由，卻不能擁有自由，每天被困在那個(gè)名叫學(xué)習(xí)的牢籠中，無(wú)法自拔。
我抬頭看看窗外那些羽翼未豐的小鳥，羨慕油然而生。他們不用被關(guān)進(jìn)學(xué)習(xí)的牢籠里，自由觸手可及。
我每天游走在各個(gè)牢籠之中，無(wú)法推卻，也無(wú)法逃離，英語(yǔ)，奧數(shù)，作文，彈琴，籃球枯燥而又乏味，外面是金色的陽(yáng)光，里面是黑暗的牢籠;外面是歡聲笑語(yǔ)，里面是鬼哭狼嚎。
“媽媽，今天一點(diǎn)鐘不去上課行不行?”我一臉期待地問媽媽�！敖^對(duì)不行，新感念英語(yǔ)已經(jīng)一個(gè)星期沒讀了�！眿寢寯蒯斀罔F地說(shuō)�！翱晌也粚W(xué)想啊!”“我也不想讓你學(xué)啊，可現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代進(jìn)步了，你看你們班誰(shuí)沒在學(xué)啊，不現(xiàn)在趕緊學(xué)，以后初中了怎么辦啊，初中沒學(xué)好，高中怎么辦啊，高中沒學(xué)好，大學(xué)呢?”我只好默默背起書包，踏上了上課的征途。
顯然，“走火入魔”的家長(zhǎng)們晚上也不會(huì)放過(guò)我們�！俺砍�，晚上時(shí)間很緊張的�？谇挥�(xùn)練咬繩15次，鼓氣20秒做5次，動(dòng)作到位;跳繩1000個(gè)不能少，醫(yī)生說(shuō)你現(xiàn)在是長(zhǎng)高的關(guān)鍵時(shí)期�！蔽野蛋到锌�，沒辦法，只好一一照辦。
墻上的掛鐘“叮叮當(dāng)當(dāng)”地敲了九下，“晨晨，快睡覺吧，明天還要上學(xué)呢?”媽媽第八遍催我了�！白屛以倏匆粫�(huì)會(huì)兒《哈利波特》?”“五分鐘”“哎!”
“我不做籠中小鳥!”在籠中的小鳥，總沒有飛翔的雄鷹壯碩，溫室里的花朵，沒有冰山雪蓮傲骨，草坪上的小草，即使被火燒盡，也會(huì)在來(lái)年春天重生!即使被人們踩斷，也會(huì)在夜晚再長(zhǎng)!雖然它們面臨劫難，但是，它們有自由。
媽媽，給我自由吧!您的心情我能理解，可我不能整天呆在室內(nèi)學(xué)習(xí)，我也有我的想法和自由。我還是個(gè)孩子啊!我渴望和同學(xué)們暢談每周的《跑男》，我渴望到大自然中去奔跑，我渴望擁有自主的童年!
自由作文 篇4
人生而自由，但無(wú)往不在枷鎖之中。人們都向往自由，但自由并不完美。
自由沒有邊界，沒有定義，它永遠(yuǎn)都是那么遙不可及。我想那些在熒屏上被人們所知曉的公眾人物更渴望自由，他們的一言一行都被人們時(shí)刻關(guān)注著。即便是這樣，還有少部分的人沒有放棄那顆渴望自由的心。比如，蔡康永，他大方的.承認(rèn)了自己是同性戀的事實(shí)，沒錯(cuò)，他這樣在某種程度上也是自由了，可是他又真的自由嗎？他成為了觀眾和媒體的另類，同時(shí)，他還面臨著家人，朋友的不理解，他卸掉了偽裝他自由了嗎，我想，他內(nèi)心所承受的，是我們這些旁觀者遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法體會(huì)的。
脫離那個(gè)不太現(xiàn)實(shí)的圈子，來(lái)說(shuō)說(shuō)我們這些普通百姓的生活。我們不耀眼也沒有媒體的關(guān)注，可是我們自由嗎？我的一位老師和我說(shuō)過(guò)，他說(shuō)：其實(shí)老師這個(gè)職業(yè)并不是我喜歡的，我最初的夢(mèng)想是當(dāng)一名畫家。我不解的問：那您怎么成為了老師了。他意味深長(zhǎng)的說(shuō)：生活所迫。是啊，我們都要生活，我們只有解決了溫飽，才有心情去做想做的事。
在溫飽面前我們是不自由的�？墒钱�(dāng)我們解決了溫飽問題時(shí)，我們還不自由，大眾的眼光和評(píng)價(jià)捆住了我們向往自由的心。在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的生活面前，我們是不自由的。我們不僅不自由，而且內(nèi)心也是煎熬著的。我們口是心非，說(shuō)著這個(gè)，心里卻想著別的，我們?cè)谧杂擅媲笆翘搨蔚�，虛偽的真�?shí)，虛偽的無(wú)奈。
我們?cè)谶@樣的處境中是不快樂的，常常會(huì)說(shuō)下輩子，我要當(dāng)只鳥兒，想飛多高飛多高，下輩子，我要做只魚，自由自在的�？墒沁@些飛禽走獸有真的自由嗎，小鳥在籠子里，魚兒在魚缸里，它們想要自由，可是出不去，哪怕遇到了好心的主人，放生了它們，它們的下場(chǎng)又是什么，是受傷，是折磨，是死亡，所以，它們也不自由。
而我這樣一個(gè)崇尚自由的人也做過(guò)一些不在乎別人眼光的事情，可是我做了這件事的下場(chǎng)就是要面對(duì)別人不解的目光和冷嘲熱諷的話語(yǔ)，這些看不見摸不著的卻是我害怕承受的。所以，我只能慢慢的慢慢的磨掉的自己的棱角，來(lái)遷就我所處的環(huán)境。可我還是要尋找自由，我不甘心就這樣一輩子糾結(jié)著，煎熬著，我的人生才剛剛開始，我不想讓它失去色彩和光芒。
自古以來(lái)，人們對(duì)自由的追求從來(lái)沒有停止過(guò)，對(duì)自由的渴望就像是種在心中的小樹苗，一天一天長(zhǎng)大，然后開花結(jié)果。
自由作文 篇5
風(fēng)箏
風(fēng)箏熱愛自由，它總是想掙脫線的束縛，然而在與線分離之后，翱翔于浩瀚無(wú)垠的山水之間，享受片刻的自由之后，它終于是向下流星般地墜落了。高空壓流抓破了它的面容，尖木荊棘刺瞎了它的雙眼。沒有了線，它就迷失了方向，脫離了軌道，成為了一堆廢物。破碎的疤痕似乎發(fā)出了一聲無(wú)聲的嘆息。終究是沒有人會(huì)來(lái)救它的。它懊悔至極，可是又有什么辦法呢？它終于明白，自由的代價(jià)是生命。
水滴
春天來(lái)臨，萬(wàn)物從夢(mèng)鄉(xiāng)中朦朧的睜開雙眼，高柳旁，河中央，河冰消融，仿佛過(guò)去凝結(jié)的冬景，不過(guò)是時(shí)光機(jī)里的一次停頓罷了。水流在“冬眠”過(guò)后突破薄冰，掀起巨浪，在被禁錮了夢(mèng)想的一陣冬日過(guò)后，水滴再次獲得自由，繼續(xù)朝著夢(mèng)想之路前進(jìn)，突破巨石，穿過(guò)水草，越過(guò)瀑布，飛躍于山之間，停歇于湖之中。厚積薄發(fā)，打開那海洋的大門。是的，它也受過(guò)傷，破過(guò)頭，傷過(guò)身，但為了獲得自由，永不放棄于烈焰熔漿，大勇無(wú)畏于高崖之間，堅(jiān)持執(zhí)著于夢(mèng)想之路，是的，它終究是戰(zhàn)勝了自己，得到了永恒的自由。
懵懂少年
手里拿著早已被我揉成菜干似的卷子。腦海里又回想起父親那冷冷的嘲諷怎么“怎么這么差，看看隔壁家老王的兒子，我真是白養(yǎng)你啦。”真是氣不打一處來(lái)。胸中怒火燃燒，一雙無(wú)形的手，扼住了我的喉嚨，我拼命想放聲大喊竟發(fā)不出一絲聲響，只能由著那怒火蔓延我的身心，灼燒我的心肺，沸騰我的鮮血。兩行清淚，悄無(wú)聲息的略過(guò)我的臉龐。不經(jīng)意間來(lái)到了門前，轉(zhuǎn)身回望父親，他正忙著廚房的事兒。好啊，那我走。我自由了，也不用你瞎操心，我心里想到。灑脫地推門而出。
來(lái)到公園，清風(fēng)闖入我的口鼻，夾雜著鮮花的氣息，濕潤(rùn)了我那早已滿目瘡夷的肺。我仿佛是一只重歸自由的小鳥，雖然心中不免有些擔(dān)憂，但是一想到掙脫了那沉重的枷鎖，心中充滿了無(wú)邊無(wú)際的快樂，我知道只有自由才能使我快樂……
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，連人群散了，微風(fēng)停了，夕陽(yáng)也早已轉(zhuǎn)到另一座山頭去喚醒那西方的人兒去了。四周寂寥無(wú)人，只有那盞盞路燈以及那時(shí)有時(shí)無(wú)的知了聲陪伴著我。霎時(shí)間，我被黑暗吞沒了。我聽到一個(gè)人的心跳聲，漸漸地，我似乎聽到那人在低聲哭泣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)那個(gè)人竟然是自己。原來(lái)自由的代價(jià)是脫離親人、被世界所拋棄的恐懼，如果是這樣，我寧可永遠(yuǎn)也不自由，因?yàn)橹挥杏H情能溫暖我，只有愛才能拯救我。
忽然，遠(yuǎn)處射來(lái)一燈光，時(shí)不時(shí)地出現(xiàn)，左右忽閃，隨即又愈來(lái)愈近，燈光照射到我的腳邊，一抬頭，竟是父親！片刻不見他竟蒼老不少。淚眼珊珊地說(shuō)到：“臭丫頭，敢亂跑，回家再收拾你。”此時(shí)此刻我心中的聲音在吶喊對(duì)了，就是這個(gè)聲音，那份傳遞親情，延伸溫暖，表達(dá)愛的聲音。那一晚，我不知道發(fā)生了什么，只當(dāng)自己在父親彎曲的背上迷迷糊糊地睡著了。
自由并不是沒有任何的限制，也不是沒有任何的痛苦，更不是無(wú)拘無(wú)束，想干什么就干什么。它是精神世界上那份堅(jiān)持不懈，永不放棄，珍惜當(dāng)下的高尚品質(zhì)。自由又是一把雙刃劍，它帶給你痛苦，帶給你困境，甚至帶給你絕望。但只要我們鍥而不舍地努力，所向披靡地大步邁進(jìn)，自由也會(huì)為你帶來(lái)收獲的喜悅。我們要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用這把劍，讓它成為我們的武器，沿路披荊斬棘，最終收獲快樂，收獲成功，收獲人世間的溫情！
自由作文 篇6
一天，我和外公一起去市場(chǎng)買菜，看到那邊有許多活生生的魚，非�？蓯郏谑俏易叩剿柽�，剛想把手伸進(jìn)去摸摸它，可還沒摸到，它就飛快地游走了，好靈活的小魚！
過(guò)了一會(huì)兒，不幸的事情發(fā)生了，只聽一個(gè)買主叫道：“嘿，小伙子，一斤鯽魚多少錢呀？”“哈，一斤啊，十塊錢�！毙』镒哟鸬��！班牛∵@鯽魚還不錯(cuò)，來(lái)一條吧！”買主高興地說(shuō)道。只見小伙子熟練地用漁網(wǎng)撈起一條鯽魚，用刀在鯽魚頭上砍了一下，先稱分量，再刮鱗，再剖肚，最后拿給買主。“這實(shí)在是太殘忍了，一條小生命也要珍惜呀！”我輕輕地嘀咕了一句。
可光心疼也沒用呀，我眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn)有了辦法。我對(duì)外公說(shuō)：“外公，好久沒吃魚了，買兩條吧，正好老太太也能吃呀！”外公答應(yīng)了。我們走到那小伙子身邊，對(duì)他說(shuō)：“買兩條鯽魚�！毙』镒訐破瘀a魚剛想殺，被我打斷了�！拔覀冑I活的�！蔽艺f(shuō)道。
回到家我把兩條鯽魚放出來(lái)，找來(lái)一個(gè)大面盆，放了許多水，接著又把兩條鯽魚放在大面盆里，從此，我天天都來(lái)看它們，喂給它們?cè)S多面包屑吃。有一天，外公對(duì)我說(shuō)：“我們不能養(yǎng)著不吃呀，今天殺一條吃吃吧�！蔽译y受了半天，只好答應(yīng)了。
現(xiàn)在就只剩下一條魚了，魚兒在一天天地長(zhǎng)大，可面盆不會(huì)大呀，于是，我對(duì)外公說(shuō)：“我們把這條魚放了吧，好嗎？”“放了？還不如吃了呢�！蓖夤唤獾卣f(shuō)�！翱婶~兒也是一條鮮活的小生命，為什么不珍惜呢！”我用哀求的口氣說(shuō)道。外公拿我沒辦法，只好答應(yīng)了。
第二天早晨，我和外公來(lái)到公園，我輕輕地將小魚捧起來(lái)，對(duì)小魚說(shuō)：“小魚，你去吧，好好地過(guò)下去�！闭f(shuō)完，我把小魚放入水中，小魚用它那水靈靈的眼睛望著我，似乎在感謝我，然后向遠(yuǎn)方游去。
自由作文 篇7
每一位孩子都有一片屬于自己的天空，我們的童年本應(yīng)該是無(wú)憂無(wú)慮的，我也不例外�？勺詮纳狭肆昙�(jí)，我僅有的一點(diǎn)自由空間都沒有了，隨之而來(lái)的都是無(wú)限的做題、做題……一句話：我就像一只被關(guān)在籠子里的小鳥。
開學(xué)第一天，媽媽就給我買來(lái)大量的輔導(dǎo)書籍。什么《一百分闖關(guān)》、《語(yǔ)文課時(shí)達(dá)標(biāo)》、《英語(yǔ)作文大全》等等，名目繁多、數(shù)不勝數(shù)。為了這次期終考試，媽媽還給我來(lái)了個(gè)“約法三章”。第一章：每個(gè)星期至少要完成3篇英語(yǔ)作文，每篇不少于一百個(gè)單詞；第二章：每天都要做一張數(shù)學(xué)試卷；第三章：每個(gè)星期必須完成四課語(yǔ)文達(dá)標(biāo)測(cè)試題。看著這一張張散發(fā)著油墨氣味的試卷，仿佛一張張貪婪的大嘴，吞噬著我僅有的一點(diǎn)兒娛樂的時(shí)間和空間，我就一個(gè)頭兩個(gè)大。唉！坐在書桌旁，望著樓底下那些在歡快玩耍的孩子，一種羨慕感由然而生。樓下的一位小妹妹看見了我，便朝我揮揮手，說(shuō)到：“姐姐，你也下來(lái)和我們一起玩吧！”“好��！好��！”好久沒那么放松過(guò)了，現(xiàn)在終于有了機(jī)會(huì)，我連忙擱下手中的筆，高興地來(lái)到樓下，和伙伴們玩了起來(lái)�？珊镁安婚L(zhǎng)，正玩在興頭上，就被出去買菜的媽媽撞了個(gè)正著。媽媽大聲問道：“你的作業(yè)做完了嗎？”我怯生生地回答：“做完了”�！澳蔷挖s緊去復(fù)習(xí)功課，馬上都要期末考試了，你還有心思玩？”媽媽的語(yǔ)氣嚴(yán)厲中夾著責(zé)怪。我低著頭，不敢出聲，先前剛到來(lái)的一絲快樂頓時(shí)蕩然無(wú)存。
有一次，我數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)得了九十分，回到家后，我心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，生怕媽媽問我得了幾分，可老天偏偏不如我的意，媽媽還是問了我“數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)得了幾分？”唉！真是哪壺不開提哪壺，我心里想。“九……九……九十分”我小聲地回答道，媽媽頓時(shí)瞪大銅鈴般的雙眼，那眼神里充滿了憤怒和怨氣，我連忙低聲細(xì)語(yǔ)地跟媽媽保證道：“媽媽您放心，我以后一定會(huì)認(rèn)真做題，這次我太粗心了�！薄澳悴灰弦源中臑榻杩�！”媽媽吼道。無(wú)論我怎么保證，媽媽最終還是懲罰了我：每天加大做題量。我的心一顫抖，心想：天哪，本來(lái)休息時(shí)間就很少，現(xiàn)在還要加大做題量，唉！看著窗外那群像小鳥般自由和快樂的小伙伴們，我不禁想哭。當(dāng)然，我知道媽媽是為我好，“望子成龍、望女成鳳”，幾乎是每個(gè)中國(guó)家長(zhǎng)的共同心愿，可我畢竟也只是一個(gè)充滿童真的小孩子，我也應(yīng)該像同齡人一樣享受著童年的樂趣，我也想和小伙伴們一起玩，一起你追我趕，一起打鬧嬉戲……而不是一天天關(guān)在房間里，像一個(gè)“學(xué)習(xí)機(jī)器”一樣，每天都是沒完沒了的做題、做題、還是做題。我不想再這樣下去，我應(yīng)該有我自己的自由空間，沖出媽媽為我編織的“鳥籠”，還我一片本屬于自己的藍(lán)天。
親愛的媽媽，您可知道女兒的心愿嗎？
自由作文 篇8
現(xiàn)在一到假期，家長(zhǎng)們就給孩子們報(bào)各種各樣的興趣班，而且都沒尊重過(guò)孩子的意愿。作為孩子的我們多么可憐啊!
今天，我看到這樣一幅漫畫：漫畫上有兩個(gè)籠子，一個(gè)大，一個(gè)小。大籠子上寫著“各種補(bǔ)習(xí)班”，而小籠子上寫著“放假”。小籠子一開，畫中的小鳥立馬就像箭一般往大籠子撲去，大籠子旁的幾個(gè)人在向他招手。
我覺得現(xiàn)在的家長(zhǎng)一味地給孩子報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班，從來(lái)沒有尊重過(guò)孩子的意見。我知道，家長(zhǎng)是為我們好。可是，也請(qǐng)家長(zhǎng)尊重一下我們，讓我們選自己喜歡的班，自己喜歡的老師，這樣才會(huì)學(xué)中有樂，樂中有學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)樂在其中，這種學(xué)習(xí)效果是很好的。
我見過(guò)一個(gè)同學(xué)，他媽媽讓他去上數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班。但是他對(duì)這個(gè)老師、這個(gè)班很不感興趣，上課無(wú)精打采的，導(dǎo)致在班上考試每次都是最后一名，到頭來(lái)沒學(xué)到知識(shí)，浪費(fèi)了時(shí)間、浪費(fèi)了金錢、累了自己和家長(zhǎng)。上個(gè)暑假，媽媽給我報(bào)了個(gè)卓越大語(yǔ)文的唐代文學(xué)班，我對(duì)這個(gè)很感興趣，而且喜歡給我上課的兩位老師。這兩位老師既幽默又有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，很受人喜歡。從中我也學(xué)到了許多東西，在平時(shí)課堂上和考試中學(xué)以致用，還豐富了我的課外知識(shí)，讓我增長(zhǎng)了見識(shí)。
學(xué)習(xí)其實(shí)是有趣的，并不是枯燥的。去學(xué)課外補(bǔ)習(xí)班也是應(yīng)該的，開心的，能學(xué)到知識(shí)的。但是，請(qǐng)家長(zhǎng)們尊重我們的意愿，還我們一片自由的藍(lán)天，好嗎？
自由作文 篇9
過(guò)去，有一只美麗的鳥兒，一直日常生活在鳥籠中。主人家為它提前準(zhǔn)備了舒服的自然環(huán)境和豐厚的菜式，無(wú)拘無(wú)束。小鳥感覺，待在鳥籠里是最幸�？鞓返摹�
一天，太陽(yáng)光外露笑容，一只小鳥半空中隨意地飛著�；\中的鳥兒見了，真誠(chéng)地對(duì)它說(shuō)：“您好，盆友，你飛得那麼快，那麼高，萬(wàn)一摔下來(lái)可該怎么辦呀！比不上與我一樣待在鳥籠時(shí)吧，好好地享有一番！”外面的小鳥柔和地說(shuō)：“感謝你的好心！但是，里邊雖好，卻沒有隨意呀！”籠子里的鳥兒說(shuō)：“在外面，隨時(shí)隨地都是會(huì)有風(fēng)險(xiǎn)哪！或許哪一天你也就被獵人打死了，在鐵籠里可安全性多了�！蓖饷娴男▲B不厭其煩地講到：“在外面，我想飛到哪就飛往哪，我可以飛過(guò)高山，飛過(guò)大海，賞析中華民族的美麗風(fēng)景；我可以和動(dòng)物們快樂地玩樂，能夠和小花小草閑聊，還能夠到全國(guó)各地度假旅游……”鐵籠里的小鳥聽著外邊的小鳥的勾勒著，聽過(guò)沒見過(guò)的物品，一臉茫然。它看見外邊的小鳥逐漸飛遠(yuǎn)，口中喃喃地說(shuō)：“它去隨意了！”
這只可伶的小鳥到老都沒有搞清楚自由是什么……
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