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追求自由的優(yōu)秀作文600字

時(shí)間:2025-01-06 16:35:03 思穎 自由 我要投稿
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追求自由的優(yōu)秀作文600字(通用20篇)

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的追求自由的優(yōu)秀作文600字,歡迎閱讀與收藏。

追求自由的優(yōu)秀作文600字(通用20篇)

  追求自由的優(yōu)秀作文600字 1

  自由有自由的代價(jià),它會(huì)讓尋夢(mèng)的鳥(niǎo)兒受傷,但鳥(niǎo)兒仍回去追求,因?yàn)椤白杂伞边@個(gè)詞在屬于自己的那片藍(lán)天下,在屬于自己的寶典里。

  望子成龍、望女成鳳這是每個(gè)父母的心愿。所以父母?jìng)儼凑兆约旱囊庠笇号畟冊(cè)O(shè)計(jì),直到滿(mǎn)意為止,做這件事他們從來(lái)不知疲倦。這種行為我們做兒女的可以理解;這種不知疲倦值得我們學(xué)習(xí);這“不知疲倦”蘊(yùn)涵的偉大足以讓我們?yōu)橹鸷?可是這對(duì)我們并不好。猶如破壞一片綠油油的田野而去種上自己想要的樹(shù),到頭來(lái),樹(shù)終因水土不服而夭折或長(zhǎng)得不夠茁壯。

  我相信無(wú)神論,但我更相信每個(gè)人誕生在世界上都會(huì)有一技之長(zhǎng)。比爾蓋茨不就是一個(gè)最好的例子嗎?他中途退學(xué)去做自己喜歡的事,不照樣成就一番大事業(yè)嗎?濟(jì)南一個(gè)正在上初中的女孩酷愛(ài)電腦,去微軟公司應(yīng)聘,得到了五家微軟公司的認(rèn)可。最后她自己開(kāi)了一家公司。

  俗話(huà)說(shuō):“三百六十行,行行出狀元”。文憑并不是唯一開(kāi)啟成功大門(mén)的金鑰匙,并不見(jiàn)得是通往天堂的金光大道。前一陣子報(bào)紙上刊登的北大才子賣(mài)肉,他的另一個(gè)同學(xué)在某市掃馬路?梢(jiàn),有了文憑不見(jiàn)得就可以高枕無(wú)憂(yōu)地?fù)肀С晒。文憑僅僅是人生事業(yè)這一關(guān)卡的通行證,有了它大概會(huì)好過(guò)一點(diǎn)。

  請(qǐng)讓我們孩子去做自己喜歡的事吧!有一種執(zhí)著在我們心中根深蒂固——對(duì)自由的.追求、對(duì)屬于自己的那片藍(lán)天的向往!也許在這過(guò)程中我們會(huì)受到傷害,但是請(qǐng)不要阻攔我們,讓我們盡情地飛向?qū)儆谖覀冏约旱哪瞧{(lán)天。等我們長(zhǎng)大了的時(shí)候,我們可以向別人講我們是如何去奮斗的,如何同困難做斗爭(zhēng)的!我們一定會(huì)為我們的反抗與成功而驕傲。

  常遭磨難的手,會(huì)長(zhǎng)出厚厚的老繭來(lái)保護(hù)它。請(qǐng)讓我們盡情的飛吧,自己那片藍(lán)天下的空氣的清新一定會(huì)陶醉每一個(gè)人!

  追求自由的優(yōu)秀作文600字 2

  時(shí)光如水,它的束縛是寒冷;夢(mèng)幻如酒,它的束縛是癡迷;心靈如鏡,它的束縛是距離。而我,正在獨(dú)自尋覓自由。

  自由是什么?我問(wèn)我自己,我不能回答,于是我便去尋覓。尋尋覓覓,當(dāng)我攀過(guò)高山面對(duì)著浩瀚的大海時(shí),我忽然想起古人有言:上善若水。是啊,自由也許是水。水善萬(wàn)物而不爭(zhēng),無(wú)求無(wú)欲,自然蕭然灑脫。猶如老子,超然世外,獨(dú)善其身。又若陶淵明,安貧樂(lè)道,悠然自在。但是,他們退世避俗,消積世事,是不可取的。如果一個(gè)人遠(yuǎn)避親友鄉(xiāng)鄰,那不就有點(diǎn)冷漠了嗎。

  自由是什么?我問(wèn)我自己,我依然不能回答,于是我又去尋覓。尋尋覓覓,當(dāng)我穿越沙漠來(lái)到繁華的長(zhǎng)安城時(shí),忽然想起古時(shí)有一人,曾使龍巾拭吐,貴妃磨墨,力士脫鞋。他——就是詩(shī)仙李白。他一生狂放不羈,豪邁灑脫,為世人所敬仰。而他一生獨(dú)好酒,所以我以為酒可使人自由。他曾言:人生得意須盡歡,莫使金樽空對(duì)月。由此可見(jiàn)李白是一個(gè)無(wú)拘無(wú)束的人。但是,他一生都抑郁不得志,他想成一番功業(yè),最后卻是:白發(fā)三千丈,緣愁似個(gè)長(zhǎng)。他癡迷于功業(yè),反受其束縛,所以借酒消愁,因此也不自由。

  自由是什么?自由是什么?自由是什么?我無(wú)數(shù)次的追問(wèn)自己,最終我還是不能回答。尋尋覓覓,當(dāng)我馳騁在平原之上時(shí),一陣陣清風(fēng)吹來(lái),拂過(guò)我的'臉頰,于是我豁然開(kāi)朗,自由就是風(fēng)!

  對(duì)啊,自由就是風(fēng)。笑傲江湖,任我逍遙,縱橫于天地之間的只有它——風(fēng)。

  追求自由的優(yōu)秀作文600字 3

  鳥(niǎo)兒身處于籠中,吃飽喝足,不經(jīng)風(fēng)霜雨打,卻久久地凝望著翱翔的雄鷹,這是為什么?羊兒身處于羊圈,優(yōu)哉游哉,不用跋山涉水,卻不住地注視著飛奔的駿馬,這是為什么呢?為什么它們都“身在曹營(yíng)心在漢”呢?

  我從小體弱多病,父母自然就把所有的愛(ài)傾注于我,視我如掌上明珠,含在嘴里,捧在手中。因此,我可真是泡在蜜罐里長(zhǎng)大的孩子了。但是父母一昧地認(rèn)為“知識(shí)就是力量”,只有讀書(shū)才會(huì)出人頭地。加上他們認(rèn)為只有給孩子施加壓力,鎖住孩子對(duì)外界的向往,讀書(shū)才會(huì)上進(jìn)。于是他們給我在生活中,鎖上了一把枷鎖,而束縛的則是自由?匆(jiàn)其他跟我朝夕相處、一起學(xué)習(xí)的同齡伙伴在草地上嬉戲娛樂(lè),而我只能在補(bǔ)習(xí)班里,啃著一本又一本沉重的教科書(shū),內(nèi)心不由地產(chǎn)生對(duì)自由的渴望。我下定決心,一定要向父母說(shuō)出自己的心聲。一放學(xué)我就展開(kāi)了行動(dòng)。

  辦公室的門(mén)虛掩著,幾束燈光如同水從水桶的裂縫里溜了出來(lái),映照在我面前,這難道意味著首戰(zhàn)告捷?心中多了幾分信心,朝門(mén)內(nèi)望去,父母正談笑風(fēng)生,沒(méi)什么正事,我便輕手輕腳地走了進(jìn)去!鞍,媽?zhuān)矣幸患孪敫銈兩塘可塘俊!薄笆裁词?”“這個(gè)…”“快點(diǎn)說(shuō),沒(méi)事就快去寫(xiě)作業(yè)!”“等等,下午可不可以讓我到公園玩兩個(gè)小時(shí),透透氣,散散心?”“腦子里就想著玩,不好好學(xué)習(xí),怪不得老師說(shuō)‘鵬鵬最近心散了,學(xué)習(xí)也不太用功,上課沒(méi)精打采的,時(shí)常開(kāi)小差,成績(jī)也明顯下降。是不是在家里玩瘋了?’我看就是這樣,一心想著玩游戲,成績(jī)可能不下降嗎?快去寫(xiě)作業(yè)!”父母的話(huà)如同一把機(jī)槍?zhuān)俣葮O快,不讓我有半點(diǎn)反駁的機(jī)會(huì);父母的'思維如同一臺(tái)電腦,任何零零碎碎的事,只要有關(guān)聯(lián),都可成為論證。我也知道,“可憐天下父母心”,每個(gè)人的父母都望子成龍、望女成鳳,誰(shuí)都希望孩子能有出息,不要重蹈自己的覆轍,過(guò)上好日子。為了不惹事生非,我背著黑鍋退出了房間。日后,我向父母提過(guò)多少像這樣的小要求,可都屢屢失敗。這個(gè)要求是如此微不足道,可為什么父母總不滿(mǎn)足我,讓孩子出去玩有錯(cuò)嗎?

  昨晚,我又夢(mèng)到父母牽著我的手,在草地上嬉戲,我臉上笑靨如花。

  追求自由的優(yōu)秀作文600字 4

  我們還年小的時(shí)候,聽(tīng)到最多的話(huà),就是父母。老師的嘮叨,認(rèn)真讀書(shū)是我們追求的目標(biāo),也在大人的嘴邊常常掛著。而也就是這個(gè)詞奪走了我們童年的歡樂(lè),誰(shuí)可曾去追求過(guò)自由呢?

  在學(xué)校里,如果你是一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生,就是老師喜愛(ài)的好學(xué)生,父母也會(huì)常?洫(jiǎng)你,同學(xué)們就會(huì)圍著你轉(zhuǎn);如果你是一個(gè)成績(jī)差的學(xué)生,在老師家長(zhǎng)的眼里你就是一個(gè)壞學(xué)生、是個(gè)沒(méi)出息,一無(wú)是處的學(xué)生,同學(xué)們譏笑你、歧視你。

  可見(jiàn)成績(jī)?cè)诖笕说难劾锸嵌嗝粗匾!是。∶慨?dāng)夜深人靜,路燈是那么微弱時(shí),學(xué)生們還在埋頭苦讀書(shū),他們常常廢寢忘食。每當(dāng)考試卷子發(fā)下來(lái)時(shí),考得差的學(xué)生無(wú)地自容,考得好的學(xué)生就成了大家羨慕的耀眼的明星。分?jǐn)?shù)也決定了誰(shuí)被批評(píng),誰(shuí)被夸獎(jiǎng)。如果你受到分?jǐn)?shù)的青睞,你就會(huì)無(wú)比自豪;但是你如果受到分?jǐn)?shù)的冷落,你會(huì)立即在別人的眼里變成一個(gè)笨蛋。我就是一個(gè)典型的例子:我原來(lái)的'成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊,可是在一次考試中因(yàn)榇中拇笠鈴亩钩煽?jī)考差了,回到家被爸爸媽媽批評(píng)了一頓,我本來(lái)就很傷心了,本以為能在爸爸媽媽這里得到一點(diǎn)點(diǎn)安慰、鼓舞。可是沒(méi)想到爸爸媽媽卻把我狠狠的罵了一頓。從此我以后意志消沉,考試成績(jī)一次比一次差,爸爸媽媽批評(píng)得一次比一次狠,老師也“拋棄”了我,同學(xué)遺棄我,我傷心透了,我好恨分?jǐn)?shù)!是它讓我變成一個(gè)笨蛋!我也恨爸爸媽媽?zhuān)∥矣袝r(shí)都在懷疑我是他們的女兒?jiǎn)?難道分?jǐn)?shù)才是他們的女兒!

  自由是每個(gè)與生俱來(lái)的權(quán)利,我們都有權(quán)享有他,所以在你被束縛的時(shí)候,就該去追求你的自由。

  追求自由的優(yōu)秀作文600字 5

  歲月如歌,我的歲月就像說(shuō)唱曲,還沒(méi)有聽(tīng)清楚唱的是什么就過(guò)去了,不知不覺(jué)十八歲了,腦海里零零碎碎的記憶卻始終拼湊不夠十八年。那些跳動(dòng)的記憶是我們無(wú)法捕捉的幸福,偶爾撞上一個(gè),開(kāi)心過(guò)后又是無(wú)奈。雖然以前的日子像SB一樣過(guò)著,但是卻很讓人懷戀。

  時(shí)光匆匆,誰(shuí)因我癡癡停留。 光陰似箭,誰(shuí)為我緩緩而歸。 我相信親情、友誼、愛(ài)情轉(zhuǎn)眼間便是一生,但并不是所有。 我們的約定、誓言不是軍令,違背即斬。 我們的.關(guān)系不是蓮藕,斷了還有絲相連。所以...你若要走,我無(wú)力留。 你若要留,便天長(zhǎng)地久。我叫朝陽(yáng),要么銘記,要么忘記。但愿有我,你從未悔。

  除了思想我們都一樣,但有一種氣質(zhì)比外貌更迷人。做真實(shí)的自己,敢愛(ài)敢恨,敢做敢當(dāng),敢拼敢闖。珍惜眼前,拼搏未來(lái)。無(wú)論貧困還是富裕,快樂(lè)還是悲傷,輝煌還是落難,分享一切快樂(lè)的,分擔(dān)所有難過(guò)的。無(wú)論是親情,愛(ài)情,友情,要的不僅僅是至死不渝,還有來(lái)生再見(jiàn)。相伴此生,約定來(lái)生,生生世世永不分離。

  十八歲是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),這一年如同破蛹而出羽化成蝶的一刻。擺脫了束縛與黑暗,是最美麗的一年。為了自由,需要更堅(jiān)強(qiáng)的翅膀挑戰(zhàn)風(fēng)雨。為了追求,需要更堅(jiān)定的信念勇往直前。有限的生命,無(wú)盡的夢(mèng)想,怎能允許止步不前。星星并非遙不可及,別放棄你追逐的,也許有天那顆星星會(huì)為你而隕落。只要還活著,就精彩自己的每分每秒,沒(méi)有自卑,沒(méi)有頹廢,更沒(méi)有遺憾。

  要看得慣,別人又不是為了配合你而存在,自然不會(huì)處處讓你滿(mǎn)意。別人看見(jiàn)的只是表面,不必奢求誰(shuí)能懂,向著陽(yáng)光展現(xiàn)真實(shí)的自己。

  自由!追求! 做自己的英雄。

  追求自由的優(yōu)秀作文600字 6

  自由,是每一個(gè)人的追求,也是我的追求。雖然我們是小學(xué)生,但也渴望著像一只鳥(niǎo)兒一樣,在天空中自由的飛翔。在天空中可以望見(jiàn)一片片翠綠的森林,一望無(wú)際的大海,一座夢(mèng)境中的城堡。

  每一天,我們都會(huì)有寫(xiě)詞語(yǔ)、做練習(xí),解釋詞語(yǔ)……在“游完”題海之后,又要,讀、抄、背那一篇篇英語(yǔ)作文,每一天的閱讀就是每一天的唯一消遣,因?yàn)殚喿x,能使我心曠神怡,而且更能激發(fā)出我對(duì)自由的追求和渴望,有時(shí),我的心,已從中國(guó)飛到了月球。到了周六、周日,又有英語(yǔ)、語(yǔ)文,數(shù)學(xué),那些作業(yè),已成了我的煩惱。

  若是有了自由,沒(méi)了學(xué)校的束縛,可以擁有無(wú)盡的快樂(lè),那就是我心中的'高峰。我渴望著有一天,自由女神把我?guī)У阶杂商斓兀瑳](méi)有約束、沒(méi)有作業(yè)、沒(méi)有包袱,只有迷人的花香、誘人的美食和一個(gè)個(gè)和我一樣能在那兒得到快樂(lè)的朋友,可以喝茶、聊天、打球、開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),與朋友們一起畫(huà)畫(huà)、照相、拉著風(fēng)箏線(xiàn),在呼呼的風(fēng)中盡情的跑。

  哪怕我只是一個(gè)蒲公英,能與太陽(yáng)問(wèn)好,能和小鳥(niǎo)作伴,還能與云朵一起游戲,那也是我的理想。蒲公英總會(huì)落地,在地上生根發(fā)芽,我喜歡自由,那一朵朵花兒、一株株小草、那紅的、綠的、黃的,盡管會(huì)有雨點(diǎn)擊打著,可也比做作業(yè)好多了。

  我想過(guò)了,并且做到了,可是,那望子成龍的媽媽卻又買(mǎi)了一本又一本的練習(xí)冊(cè)給我。我一生最大的心愿就是自由,為了自由,我愿付出一切,為了自由,我愿拼搏,哪怕自由僅有一天,我也會(huì)努力,我會(huì)珍惜自由,因?yàn)椋且欢螘r(shí)間,將是我最美好的回憶!

  追求自由的優(yōu)秀作文600字 7

  我是一只喜歡追求自由的小鳥(niǎo),但卻因?yàn)槲业囊粫r(shí)糊涂。被一位調(diào)皮的小男孩兒抓去放在他房間里的一個(gè)用柳條編制的籠子里。

  我整天渴望著自己可以飛出窗外,飛向天空;渴望著自己可以在空中俯瞰大地,看陸地上奇妙的事情,渴望著自己可以飛過(guò)千山萬(wàn)水去探索世界的奧妙。

  我整天全神貫注地想著自己的這些想法。我甚至用絕食行為來(lái)威脅他們,這也使他們無(wú)動(dòng)于衷!

  不!我不能這樣下去了,我要逃出去!

  一天,兩天,三天……這個(gè)劇烈的.念頭不斷的在我腦海里回蕩!

  我開(kāi)始學(xué)會(huì)觀(guān)察,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)小男孩兒在每周日都會(huì)打開(kāi)窗戶(hù)按時(shí)通風(fēng),呼吸新鮮空氣。有一次,他打開(kāi)窗戶(hù)走到籠子邊,用他那短而肥的手勾了一下我的嘴笑了。他笑起來(lái)真難看,像在臉上留下兩道疤痕一樣的小眼睛,沒(méi)有鼻梁的望天鼻子,厚厚的大嘴巴里露出了滿(mǎn)是蟲(chóng)蛀了的大小不齊的牙齒。讓我不禁起了一身雞皮疙瘩,于是我便啄了他一口。他猛的縮了回去,吹了吹他的手,用他那難聽(tīng)的語(yǔ)氣說(shuō):“再啄我!小心殺了你!”

  無(wú)意間,我發(fā)現(xiàn)這籠子破了個(gè)小洞,我就利用這次機(jī)會(huì),沒(méi)人的時(shí)候不停地啄這個(gè)小洞,終于在我夜以繼日的努力下變成大洞。為了防止小主人發(fā)現(xiàn)異常,我每天照常做著事情。

  兩天后的一個(gè)清晨,小主人打開(kāi)了窗戶(hù)吃飯去了。好機(jī)會(huì)!我敏捷地鉆出洞,直奔窗戶(hù),正巧的是,小主人也推門(mén)進(jìn)來(lái)。他大聲地驚叫著:“媽媽?zhuān)禳c(diǎn)兒!鳥(niǎo)飛啦!快抓住它!”他向我跑來(lái),我靈巧自如地躲過(guò)了他,但尾巴上的羽毛不幸被他捉住了,我猛地一回頭,用尖銳的嘴巴啄了他一口,嚇得他趕緊松開(kāi)了手,我便趁機(jī)逃出去了。

  一束陽(yáng)光射在我的房間里,我朦朦朧朧地睜開(kāi)雙眼,這時(shí)我才恍然大悟,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。

  追求自由的優(yōu)秀作文600字 8

  作業(yè)般的繭禁錮著我,我要光明,我要光明!我不停地掙扎著。

  這時(shí),愛(ài)的光明照射在我身上,只見(jiàn),周?chē)辉偈呛谄崞岬囊黄,各種顏色交織著,涂抹著,勾畫(huà)著。。∽杂!

  我要追尋我的自由?墒牵煲怆y料,還沒(méi)上幼兒園的表妹忽的出現(xiàn)在眼前。我的美夢(mèng),破碎了。

  只見(jiàn)她扎著兩條小辮子,矮小的她甚是可愛(ài)。可是,鼻子邊還垂著兩條鼻涕瀑布。呀!她要向我進(jìn)攻了。

  姐姐,姐姐!稚嫩的聲音呼喊著我。我沒(méi)有辦法,左右為難,只好蜷縮在角落了。沒(méi)想到,她居然停止了爬行,在我的課桌旁聽(tīng)了下來(lái)。一種不幸的念頭從我腦海閃過(guò)。可是,擔(dān)憂(yōu)的事終究發(fā)生了。

  只見(jiàn)她好奇地盯著作業(yè)本,接著又將它拎起。唉,我可憐的作業(yè)本,終究逃不過(guò)魔掌。咔擦一個(gè)對(duì)于她悅耳對(duì)于我刺耳的聲音在房間里回蕩著。心一陣刺痛,我三步并作兩步?jīng)_上前去,將表妹手中的作業(yè)本奪了回來(lái),啪的一聲砸在了桌子上。接著,我拿起表妹的.小手,想狠狠地打下去。就在,手與手零距離接觸的時(shí)候,我頓了頓

  隨后,我將表妹抱到了別處,繼續(xù)收拾著殘局。

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著表妹滿(mǎn)地亂爬的情景,我不禁感慨萬(wàn)千

  也許,破繭而出在五彩繽紛的大自然并不一定就是自由。在黑暗的世界里不停地掙扎,看著別人飛翔,也許也是一種自由。

  表妹雖毀了我的自由,雖毀了我更多可以自由的時(shí)間。但我仍然可以追求自由,看著別人快樂(lè),自己無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,是一種與眾不同的自由。

  我追求自由,追求與眾不同的自由,看著別人自由,我快樂(lè)!

  追求自由的優(yōu)秀作文600字 9

  7月25日晚,我正舒舒服服地窩在沙發(fā)上看著電視嚼著餅,突然,“啪”的一聲,整個(gè)客廳暗了下來(lái),電視也在閃了最后一下光變得漆黑。停電了!

  無(wú)奈,在家里閑著無(wú)事可干,我們一家便在小區(qū)里閑逛。手扶欄桿,遠(yuǎn)眺夜景,迎面吹來(lái)的陣陣晚風(fēng)令人倍感愜意。突然,我眼角的余光瞥見(jiàn)了一條又長(zhǎng)又細(xì),黑白相間的觸須一晃而過(guò)!把剑 蔽壹饨衅饋(lái),定睛一看,原來(lái)是只威風(fēng)凜凜的天牛正大搖大擺地從欄桿的一端爬向另一端,這可真是一只漂亮的'天牛。烏黑的硬殼散發(fā)著淡淡的光澤,背上有著點(diǎn)點(diǎn)白斑,宛若漆黑的夜幕上閃爍著的點(diǎn)點(diǎn)星光。它的身子只有兩厘米長(zhǎng),可觸及卻足有三厘米多,看起來(lái)如鞭子一般,實(shí)際卻柔軟脆弱,美麗的觸角這么一晃,便逗弄得人們眼花繚亂。

  這時(shí),天牛爬到了一個(gè)小坑里頭,我想看看它的力氣到底有多大,于是撒了一些小土塊和草屑在坑上,把天牛壓在了下邊?蛇@小小的生命竟如此頑強(qiáng),沒(méi)過(guò)多久便爬了出來(lái)。這個(gè)我沒(méi)見(jiàn)過(guò)幾次的小昆蟲(chóng)引起了我的興趣,于是我準(zhǔn)備帶回家觀(guān)察觀(guān)察。

  回到家,我把天牛放進(jìn)一個(gè)小瓶子,再在瓶子上戳了幾個(gè)洞,這樣天牛就不會(huì)悶死了。

  第二天一早,我來(lái)到瓶子前,想瞧瞧那小家伙有沒(méi)有吃我放進(jìn)去的其它小蟲(chóng),誰(shuí)知它已經(jīng)一動(dòng)不動(dòng)地躺在那兒,觸須也耷拉下來(lái)了。其它小蟲(chóng)子也一口沒(méi)動(dòng)——它死了!也許是因?yàn)樗蛲杂,被禁錮的它生不如死,于是絕食了!

  我把它放進(jìn)那個(gè)它曾經(jīng)待過(guò)的坑,并掩上土,這一次,它不會(huì)再爬出來(lái)了。

  所有生物都向往自由,包括那小小的昆蟲(chóng)。后來(lái)我也再次見(jiàn)到過(guò)這種美麗的昆蟲(chóng),但我并沒(méi)有抓。因?yàn)槭チ俗杂桑チ舜笞匀坏乃鼘⒉辉倜利悾?/p>

  追求自由的優(yōu)秀作文600字 10

  自由是什么?天空中翱翔的雄鷹是自由嗎?草原中奔跑的駿馬是自由嗎?水中暢游的魚(yú)兒是自由嗎?我認(rèn)為不是。雄鷹也有它的束縛,駿馬也有它的無(wú)奈,魚(yú)兒也有它的苦衷。對(duì)于我來(lái)說(shuō),世上并沒(méi)有真正的自由。所謂自由便是自己存在的理由,那便是我們的理想。

  有許多的人一生在追求自由,他們認(rèn)為自由是不為生活而煩惱,只有享受和快樂(lè),但是他們錯(cuò)了,試想一想如果人的生活中沒(méi)有理想,何來(lái)自由。我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事,一個(gè)人在生前只希望享受,在他死后,他來(lái)到了天堂。那里的人對(duì)他說(shuō),在這里你不需要有理想,你不需要考慮將來(lái),你可以盡情的享受。一開(kāi)始那個(gè)人很快樂(lè),他終于實(shí)現(xiàn)了自己生前的夢(mèng)想,但是很快,他發(fā)覺(jué)自己很空虛,每天只有漫無(wú)目的的玩樂(lè)。于是他便去找那里的人說(shuō),快讓我離開(kāi)天堂,我寧愿下地獄也不要待在這里,那里的人對(duì)他說(shuō),你以為這里是天堂嗎,這里就是地獄……

  這故事難道不值得我們深思嗎?看似擁有自由的地方,卻因?yàn)槿藗儧](méi)有存在的理由而成為了地獄,這不也正是啟示我們,擁有存在的理由,才有存在的意義。

  有的人去自殺去追尋他們口中所說(shuō)的自由,去尋找自由的國(guó)度,但是自由的定義是自己存在的'理由,人都死了有何來(lái)的自由呢?

  在我身邊的很多人認(rèn)為追求自由和追求理想是不能劃等號(hào)的,有了理想就失去了自由,理想就成為了自由的束縛。但是他們不曾想過(guò)如果失去了理想就等于失去了存在了意義,又何有自由可言,讓我們一同尋找理想,尋找屬于我們自己的自由。

  追求自由的優(yōu)秀作文600字 11

  天空是我的天堂,樹(shù)木是我的家園。可是,沒(méi)過(guò)多久惡毒的獵人打破了家園的寧?kù)o。

  那天我正在天空閑逛,滿(mǎn)眼的綠樹(shù)紅花叫人心怡。我“布谷、布谷,”地歌唱,我想只有這樣才能表達(dá)我此刻快樂(lè)的心情。就連地上的蜜蜂、蝴蝶也聽(tīng)到了我的歌聲,也在花叢中舞動(dòng)了起來(lái)。多么美妙的生活啊!

  我沉浸在無(wú)盡的夢(mèng)幻中,盡情地享受大自然給予我的快樂(lè)。卻猛然間,低頭看見(jiàn)地上黑壓壓的一堆人類(lèi),只見(jiàn)他們瞧這看那不時(shí)地抬起手臂指向天空,我想他們是在搜尋什么吧!芭椤币宦暰揄懀饋y了我的思緒,隨之我的伙伴便從天空墜落下去。我眼看著一只又一只掉了下去,我趕緊撲棱翅膀想要攔住我的伙伴,卻無(wú)回天之力。我沒(méi)有一點(diǎn)辦法,帶著無(wú)限的憤怒和悲哀逃離了。

  第二天,為了溫飽,我只能硬著頭皮找尋食物。我抖動(dòng)的翅膀已經(jīng)不能保持身體的平衡,我天生怕槍?zhuān)履脴尩娜祟?lèi)。我現(xiàn)在完全是“驚弓之鳥(niǎo)”,哪怕有丁點(diǎn)的.聲音足已讓我丟掉姓名。突然,我感到了翅膀的劇烈疼痛,是的,一顆子彈穿透了我的翅膀,它在滴血。我拼勁全力撲棱那對(duì)帶我飛向天際的翅膀,結(jié)果卻是重重地跌落在地。

  我迷糊了,再睜開(kāi)眼睛時(shí)看到了我失去的伙伴,他們都靜靜地躺在冰冷的倉(cāng)庫(kù)里,一動(dòng)不動(dòng)。我心里很清楚,大家的生命已經(jīng)宣告結(jié)束。我喃喃自語(yǔ):這是為什么,我們從來(lái)沒(méi)有與人為敵,人類(lèi)又為何如此為難我們,竟狠地下心來(lái)要了我們的命。

  我用盡最后一絲氣力,抬頭仰望心中的那一片天空,只見(jiàn)我和我的伙伴們正在天空閑游,大家正飛上飛下議論著什么……好愜意!

  追求自由的優(yōu)秀作文600字 12

  暑假的一天,我剛起床走出臥室,就聽(tīng)見(jiàn)客廳里傳來(lái)“啾啾”聲,并且還不停地伴隨著翅膀地?fù)潋v和身體地碰撞聲。我尋聲四處張望,很快便看見(jiàn)了一只小麻雀正在客廳里飛來(lái)竄去,不知道它是怎么進(jìn)來(lái)的,但它明顯是想要飛離房間,可又找不到出口,于是便滿(mǎn)屋瞎飛瞎撞。看樣子它似乎已經(jīng)飛累了,正費(fèi)力地用小爪子在窗簾上掛著。

  看到這里,我心里不禁樂(lè)開(kāi)了花,心想:我可以逮住這只小麻雀了!

  我飛快地沖到窗簾前面,伸手就去抓小麻雀,沒(méi)想到它立刻就張開(kāi)翅膀飛了起來(lái),箭一般沖到窗戶(hù)對(duì)面的墻上,撞墻后掉了下去,我順著墻面往下看,見(jiàn)它正可憐巴巴地蜷縮在桌子的下面,被困在了桌子和墻面的縫隙里。這下好了,我心想,小麻雀被擋住就飛不走了。我再次伸手去抓小麻雀,這次很順利,毛茸茸的小家伙終于被我握在了手里,可它一點(diǎn)也不老實(shí),居然用硬硬的小嘴啄得我手指生疼!

  我不敢久握它,便快速把它塞進(jìn)了家里一個(gè)舊的鳥(niǎo)籠子。哈哈,這下終于好了,我拎著鳥(niǎo)籠子,一種勝利的感覺(jué)油然而生,我沉浸在得到小麻雀的喜悅里。

  為了不讓小麻雀害怕,給它補(bǔ)充體能,我給它倒了很多米和玉米,但它竟然連看都不看一眼,繼續(xù)如在房間里一般滿(mǎn)籠子瞎飛瞎撞,一個(gè)勁兒地想飛出去。我看它把嘴微微張著,心想一定是口渴了,我便把它抱到陽(yáng)臺(tái)喂水,可是,剛拉開(kāi)了一點(diǎn)點(diǎn)門(mén),它便擠著鉆出去,直接飛向天空了!

  看著小麻雀的'身影在空中很快成為了一個(gè)小黑點(diǎn),然后漸漸消失,我不禁為它誦出一句詩(shī)來(lái):生命誠(chéng)可貴,溫飽價(jià)更高,若為自由故,二者皆可拋!

  小麻雀,你是個(gè)追求自由的勇士,我佩服你,希望你永遠(yuǎn)能在廣闊的天地中自由飛翔!

  追求自由的優(yōu)秀作文600字 13

  和許多同齡人不同,我似乎天生就不會(huì)“享受”:不懂流行音樂(lè),不認(rèn)識(shí)好萊塢明星,對(duì)服裝流行色更是一竅不通。在網(wǎng)絡(luò)幾乎取代了書(shū)本的今天,我卻對(duì)讀書(shū)情有獨(dú)鐘。那一縷書(shū)香,永遠(yuǎn)令我魂?duì)繅?mèng)縈。

  讀了不少書(shū),給我印象最深的,也是我最喜愛(ài)的一本書(shū),是歌德的《浮士德》!陡∈康隆肥且徊勘瘎 F浔瘎∫饬x不在于從書(shū)齋到愛(ài)情再到政治和事業(yè)的復(fù)雜情節(jié),而在于人作為一個(gè)無(wú)從選擇的生靈,被上帝和魔鬼所控制的近乎宿命式的悲涼。人只是個(gè)傀儡而已,繩索一會(huì)兒交給上帝,一會(huì)兒交給魔鬼。到底控制我們的是上帝還是魔鬼,又有什么實(shí)在意義呢?對(duì)于一只螞蟻來(lái)說(shuō),死在大象腳下還是人腳下,有什么分別呢?人理應(yīng)相信并尊重真理,但是如果真理是像石頭一樣握在誰(shuí)的手中,那么它就不再是可敬的;倘若上帝以慈悲的名義占有我們的.靈魂,那么我們應(yīng)該向這位頂禮膜拜并接受它施舍的羽翼飛升天堂,還是牽著魔鬼的手義無(wú)返顧地下地獄呢?我想,這也是《浮士德》留給我們的并不難回答的問(wèn)題。

  自由自主的幸福生活是每個(gè)人心中的向往,《浮士德》也至始至終貫穿并隱約流露這個(gè)主題。浮士德與魔鬼簽訂契約,在皇宮荒唐地享樂(lè)無(wú)一不體現(xiàn)著他的追求。就在浮士德即將長(zhǎng)逝的時(shí)候,還預(yù)言著自由自主的幸福生活,呼喊著:“你真美啊,請(qǐng)停留一下:“浮士德也在預(yù)言中得到了滿(mǎn)足。依據(jù)契約,浮士德被光明圣母帶上了天堂,好像一位為殺戮而生的將軍被送進(jìn)了養(yǎng)老院——全世界都為之興奮,而他自己卻活得像個(gè)小丑。

  每個(gè)人都向往自由,渴望幸福,但到達(dá)的方式不同。但我們應(yīng)該堅(jiān)信只有靠自己的拼搏和努力爭(zhēng)取到的才是最長(zhǎng)久也是最彌足珍貴的,其他任何方式所帶來(lái)的結(jié)果注定是一場(chǎng)悲劇。我想《浮士德》之所以成為傳世不朽的原因也正是如此吧。

  追求自由的優(yōu)秀作文600字 14

  裴多菲說(shuō):“生命誠(chéng)可貴,愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故,兩者皆可拋!钡拇_,人生中最重要的東西就是自由。自由是追求夢(mèng)想和其他一切物質(zhì)最根本的動(dòng)力;失去自由,金錢(qián),房子,豪車(chē)……什么都將失去它應(yīng)有的價(jià)值和意義。

  人活于世,有身體的自由和精神的自由。身體一旦被束縛,如若精神上依舊自由,倒還可以捱日;可如果精神的自由失去了,人就成了行尸走肉。在外界的干擾下,我們有時(shí)會(huì)受到各種利益的誘惑,這些誘惑讓我們守不住本心,或隨波逐流,或被人操控,其實(shí)質(zhì)是出賣(mài)意志自由。同樣,人又會(huì)受到各種阻力、打擊甚至迫害。這些來(lái)自外界的壓力考驗(yàn)、折磨著人的內(nèi)心,容易令人因畏懼而屈服,去做違心的事。這樣的'人生,有何樂(lè)趣?

  紛擾越多,越要堅(jiān)定。只有摒除干擾,守住內(nèi)心自由,生命才不失意義。

  陶淵明擔(dān)任彭澤縣令,每日彎腰屈膝,如履薄冰地說(shuō)話(huà)做事,飽受身心雙重束縛,這和他清高孤傲的性格完全矛盾,完全感受不到自由快樂(lè)。不肯為五斗米折腰的他最終還是辭了職,內(nèi)心得以解放,連饑餓的折磨都承受得心甘情愿、安然自在。

  文天祥在被金人抓走時(shí),也表達(dá)出了無(wú)限的惆悵。面對(duì)叛國(guó)和死亡的抉擇,他從未徘徊。他很清楚,如果降金,即使做了元朝大臣,他將日日受到良心的譴責(zé)和拷問(wèn)。作為一名有良知、重道義的愛(ài)國(guó)詩(shī)人,投降無(wú)異于陷自己于萬(wàn)劫不復(fù)的情理的牢獄,他便不再是他,而是元朝的傀儡,所以他選擇了死亡;睿l(shuí)不想活?可是活在這世上失去缺少了內(nèi)心的自由,將是多么痛苦!死去,能讓他的良心和精神以一種更美好和高傲的姿態(tài)飛翔,獲得更純粹的人生、更徹底的自由。

  自由,是人活著的本質(zhì),但并不代表著為所欲為,它是在遵守規(guī)則的前提下能堅(jiān)持自己的立場(chǎng)。自由,是捍衛(wèi)品格,是堅(jiān)持信念,是不忘初心。形體也許會(huì)耽誤和限制自由,但是只要內(nèi)心足夠強(qiáng)大,就能排除外界干擾,“精鶩八極,心游萬(wàn)仞”,做一個(gè)隱于世俗的逍遙散人。

  追求自由的優(yōu)秀作文600字 15

  以前有一個(gè)氣球,它是屬于一個(gè)小男孩的。這是小男孩3歲的生日禮物。3歲的他還不懂事呢,他一拿到氣球就開(kāi)始拿著它亂撕、亂咬、亂踩,幸好媽媽過(guò)來(lái)了,把它放進(jìn)了閣樓里,它總算逃過(guò)了一命。要知道,它的很多小伙伴都在死在了小朋友的腳下。剛開(kāi)始,氣球覺(jué)得呆著閣樓還是蠻好的,可是時(shí)間一久,它就覺(jué)得實(shí)在太無(wú)聊了。就決定要自由、飛向藍(lán)天、飛向宇宙,氣球暗自下決心。它首先得突破這堵墻,于是不停地頂啊頂,頂啊頂,桌子、箱子、椅子們都勸它不要白費(fèi)力氣了?墒菤馇蛉匀徊换倚模^續(xù)頂,因?yàn)樗鼘?shí)在太想自由了!小男孩找不到氣球急的像熱鍋上的.螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),他大聲呼喊:“氣球老兄,你在哪?”可是氣球哪里聽(tīng)得到,它頂?shù)亩嗾J(rèn)真啊。就這樣,氣球從早上一直頂?shù)酵砩希呀?jīng)筋疲力盡了。它決定先睡個(gè)覺(jué),明天再頂。可是,不停有人走過(guò)的聲音吵得氣球睡不好覺(jué),整一個(gè)晚上氣球都在半夢(mèng)半醒之中。

  就這樣,日復(fù)一日,年復(fù)一年,氣球頂?shù)亩伎斐瞿X漿了,墻壁還是毫發(fā)未損。隨著時(shí)間的推移,小男孩也慢慢的長(zhǎng)大了。有一天小男孩來(lái)到了閣樓,氣球一眼就認(rèn)出了小男孩,它想:我要再次被撕扯、踩踏嗎?這樣我自由的美夢(mèng)就要破滅了。然后閉上了眼睛,靜靜地等待著死亡?墒浅龊跻饬系氖牵∧泻](méi)有撕扯它,而是帶著它出去玩了。它飛在高高的藍(lán)天上,試圖掙脫小男孩的手心,可是這都是無(wú)用功,它只好放棄了。忽然,小男孩一閃手,氣球立刻抓住機(jī)會(huì)飛了出去,正在它得意忘形的時(shí)候,它被樹(shù)枝掛住了。哦,糟糕透了。它這樣想著。樹(shù)下的小男孩看見(jiàn)了,連忙跑回家拿鋸子。氣球看見(jiàn)亮閃閃的鋸子,心里更是心急萬(wàn)分。因?yàn)樗溃抢粍?dòng)樹(shù)的。但此時(shí)不可思議的事情發(fā)生了。一陣大風(fēng)吹過(guò),把氣球從樹(shù)枝上吹了起來(lái),氣球離開(kāi)樹(shù)枝越飛越高。“哦!我終于自由了!”氣球歡呼著。

  追求自由的優(yōu)秀作文600字 16

  我是一滴水,一滴曾在一潭死水中沉寂了一千年的水。在這一千年里,我沒(méi)有任何自由,沒(méi)有任何歡樂(lè),我手中的玫瑰紛紛凋謝了,但內(nèi)心的烈火并未熄滅。我真正的理想豈是望秋而隕的落葉?我發(fā)誓要離開(kāi)這一潭死水,離開(kāi)這黑暗的地獄,追求我所向往的自由。

  天助我也!

  終于有一天,我謝絕了陽(yáng)光的挽留,掙脫了巖石的阻擋,奔上了尋找自由的征途,去尋找我的.海洋。我想像自己是一匹脫韁的野馬,全力奔跑,自由是方向,希望終點(diǎn)是我渴慕的愛(ài)琴海。

  于是,我不怕曲折,不怕跌宕。

  沿途我遇到許許多多的美景,但我無(wú)暇欣賞,因?yàn)槲姨募绷,寂寞了一千年的心已按耐不;路上我遇到許多可愛(ài)的家園,她們挽留我,我當(dāng)然也知道那里很舒適,但我謝絕了;我也遇到許多追求我的姑娘,她們很美麗,我也曾動(dòng)過(guò)心,但一千年的磨練使我頭腦清醒:這里決不是我的最終歸宿。因?yàn)槲也粫?huì)背叛自己的理想,隨遇而安會(huì)讓我發(fā)瘋的。

  我繼續(xù)拼命的奔跑,追逐。

  我要追逐雷和閃電,追逐自由和理想,即使我會(huì)遍體鱗傷,即使我會(huì)遇到很大的風(fēng)險(xiǎn),即使我會(huì)頭破血流,但我根本不在乎,根本不把這些放在眼里,我只是向著前方奔跑。我不理花草的誘惑,不理會(huì)巖石的嘲笑,不理會(huì)閃電對(duì)我的蔑視,因?yàn)槲矣袎?mèng),有自己的追求。他們呢?他們又算什么東西!

  我依然在奔跑,我不知道自己跑了多少載。

  有一天,我跑進(jìn)了一片深藍(lán)的水域,我的直覺(jué)告訴我:這里就是我的目的地,我的歸宿——愛(ài)琴海。我歡呼,我雀躍,我興奮不已,我的心情無(wú)法言表。我要把積壓了一千年的怒火噴發(fā)出來(lái);和著億萬(wàn)兄弟狠狠地?fù)舸蚪甘,讓你再敢嘲笑我。狂風(fēng)吼叫雷聲轟響,我猛得抓住閃電的箭光,把這家伙熄滅在大海的深淵里,這就是蔑視我的下場(chǎng)!我手中這把龍吟之劍呵,采自一萬(wàn)年的鐵石,煉于一萬(wàn)年的烘爐,經(jīng)過(guò)一萬(wàn)年的雪水而成,誰(shuí)敢引領(lǐng)以試其刃?!

  我追求!我奔跑!我自由!

  追求自由的優(yōu)秀作文600字 17

  孫悟空是我讀了《西游記》后印象最深的人物形象。

  他原本是一只石猴,因?yàn)槟懽哟,鉆進(jìn)瀑布又鉆出來(lái),被眾猴推舉做了大王,生活自由自在?墒,他太自由任性了,想要兵器就去龍宮要,想要脫離生死就去閻王殿抹去生死簿。這個(gè)世間怎能容忍他如此自由、放肆。于是,他被騙上天宮,被封“弼馬溫”,被眾神輕視……心高氣傲的他又怎甘心?于是,他反下天宮,扯起大旗,自稱(chēng)“齊天大圣”,他要的是絕對(duì)的自由,天兵天將下界捉拿他,卻無(wú)濟(jì)于事,他有著與名號(hào)匹配的能力。

  就這樣,騙局再次上演,給他封號(hào)“齊天大圣”,名頭很大,可是他依然遭受輕視,甚至是嘲諷。此時(shí),那顆高傲的心徹底憤怒,他攪了蟠桃會(huì),闖了兜率宮,偷喝仙酒,盜吃仙丹,再次反下天宮,玉帝動(dòng)用十萬(wàn)天兵天將,均敗下陣來(lái),最后,二郎神和太上老君聯(lián)手,才將他捉拿。

  在眾神眼中,孫悟空是個(gè)異類(lèi),是個(gè)敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的異類(lèi),而既定的規(guī)則怎能允許這個(gè)異類(lèi)打破?于是,殘酷的絞殺開(kāi)始了:刀砍、斧剁、槍刺、劍刳莫傷其身,放火不能燒他,雷打不能傷他,八卦爐中七七四十九日火焚,也只是煉就了一雙火眼金睛。脫難而出,逃離熔爐的大圣,大腦靈霄寶殿,直到如來(lái)佛祖降臨,將悟空壓在五行山下,喂他吃鐵丸,喝銅汁,受盡折磨。

  悟空這顆追求自由、高傲無(wú)比的心,開(kāi)始了漫長(zhǎng)的'順從之旅,從五百年的磨難,到十萬(wàn)里的艱辛,終使他放下任性,學(xué)會(huì)順從。

  升入天界的“斗戰(zhàn)勝佛”,終于懂得了遵守天上地下的既定規(guī)則,他從身體到心靈都得到了真正的自由。我也懂得了:世間哪有絕對(duì)的自由,只有規(guī)則允許內(nèi)的自由!

  雖然,我為悟空終成正果而喜悅,也為悟空失去自我而惋惜,那個(gè)痛快淋漓,率性而為的悟空再也沒(méi)有了,這也許就是成長(zhǎng)的代價(jià)吧!

  追求自由的優(yōu)秀作文600字 18

  什么是自由?在天空中飛翔的鷹是自由的嗎?在草原上奔跑的馬是自由的嗎?在水中游泳的魚(yú)是自由的嗎?我不這么認(rèn)為。鷹也有它的束縛,馬也有它的無(wú)助,魚(yú)也有它的困難。對(duì)我來(lái)說(shuō),世界上沒(méi)有真正的自由。所謂的自由是我們自己存在的原因,也就是我們的理想。

  許多人一生都在追求自由。他們認(rèn)為自由不擔(dān)心生活,只擔(dān)心享受和幸福,但他們錯(cuò)了。想象一下,如果人們的'生活中沒(méi)有理想,他們?cè)趺茨茏杂赡。我曾?tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事,一個(gè)人在生前只希望享受,在他死后,他來(lái)到了天堂。那里的人對(duì)他說(shuō),你不需要在這里有理想,你不需要考慮未來(lái),你可以享受它。一開(kāi)始那個(gè)人很開(kāi)心,他終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,但很快,他發(fā)現(xiàn)自己很空虛,每天只漫無(wú)目的地玩。所以他去找那里的人說(shuō),讓我離開(kāi)天堂,我寧愿下地獄也不愿呆在這里,那里的人對(duì)他說(shuō),你認(rèn)為這是天堂,這是地獄。

  這個(gè)故事不值得思考嗎?看似自由的地方,卻因?yàn)槿藗儧](méi)有存在的理由而成為地獄,這不僅啟發(fā)了我們存在的理由,也啟發(fā)了存在的意義。

  有些人自殺追求他人所說(shuō)的自由,為了尋找一個(gè)自由的國(guó)家,但自由的定義是他們存在的原因。人們死后的自由是什么?

  我周?chē)脑S多人認(rèn)為,追求自由和追求理想不能等同。有了理想,他們就會(huì)失去自由,理想就會(huì)成為自由的束縛。但他們從沒(méi)想過(guò),如果他們失去了理想,他們就會(huì)失去存在的意義。為什么會(huì)有自由?讓我們一起尋找理想和自己的自由。

  追求自由的優(yōu)秀作文600字 19

  我是一塊石頭,躺在森林中的石頭。我不曾見(jiàn)過(guò)自己的模樣,我只知道我在旁邊的湖里照鏡子總映出一個(gè)灰黑色的影子,我也不知道自己有多大,我只知道頭頂上垂著樹(shù)葉。我旁邊有很多小石頭,和我的名字一樣,我想我和他們長(zhǎng)得一樣,但我卻不能動(dòng)。小石頭有的`被水沖走,有的被游人踢滾,可我竭力動(dòng)一動(dòng)卻總不能成功,或許我太笨了吧;。

  我和古樹(shù)依偎在一起很多年了,到底有多少年我也不知道。

  著兩年游人多了,從他們那里我看到了不少新東西,我真想出去走走,我時(shí)常想,在這片樹(shù)林的另一邊是什么呢?可這始終是一個(gè)幻想。做人真好啊,甚至做那種叫‘狗’的動(dòng)物,只要能走,多好啊。我擁有自由卻未真正體驗(yàn)過(guò)自由。做人真好,什么都能辦到,只要能走什么辦不到呢?可我卻……這時(shí)一只腳踢在我身上,我只感到麻,因?yàn)槿藗冋f(shuō)我是鐵石心腸,我想心都硬了別處一定不例外,我倒挺擔(dān)心那只腳,人類(lèi)是情感動(dòng)物嘛。我抬眼一看,是一個(gè)少年,他在我旁邊坐下,靠著古樹(shù),一臉憂(yōu)郁,“做石頭真好!”他說(shuō),“什么?做石頭好!”雖然他聽(tīng)不見(jiàn),我還是大聲喊出來(lái)。那少年說(shuō)起來(lái):“我真想做石頭,不必思考,不必心煩,只安靜地睡在大自然,任他輪回個(gè)一千年一萬(wàn)年,我真是無(wú)聊,看風(fēng)景心情照樣壞!我恨那些數(shù)字,恨堆積如山的作業(yè)……”我說(shuō):“真是身在福中不知福!”“那么,”那孩子接著說(shuō)“我喜歡些什么呢……大概是自由吧,我的自由,只要在這里美美地睡上一覺(jué)就足夠了,我討厭天天奔波在筆尖與作業(yè)間,雖然我知道知識(shí)在未來(lái)是必不可少的,但我更需要自由,我愛(ài)自由,因?yàn)槟贻p所以愛(ài)自由……”那孩子只坐了一會(huì)兒,可對(duì)于我來(lái)說(shuō)仿佛穿透了自己經(jīng)歷過(guò)的億萬(wàn)年,然后顯現(xiàn)出理想的影子。

  那孩子走了,他的身影消失在風(fēng)中,他的氣息依然環(huán)繞在我身邊。我不知道他會(huì)選擇什么,是尋找自由還是坐到學(xué)堂里呢?我想是后者吧。時(shí)間萬(wàn)物都逃不過(guò)宿命,可這難道不是一種甜蜜的宿命嗎?而我的宿命大概是靜靜守護(hù)這棵古樹(shù)與這清澈的湖吧。

  在與男孩邂逅后我改變了很多,我學(xué)會(huì)滿(mǎn)足現(xiàn)狀,我始終沒(méi)得到自己所追求的自由,但我相信那男孩一定能班到,因?yàn)楱D―

  有自由真好,奮斗就會(huì)有自由,有自由什么都能辦到!

  追求自由的優(yōu)秀作文600字 20

  我是躺在森林里的石頭。我從未見(jiàn)過(guò)自己的樣子。我只知道我在旁邊的湖里照鏡子,總是有一個(gè)灰黑色的影子。我不知道我有多大。我只知道樹(shù)葉掛在我的頭上。我旁邊有很多小石頭,和我的名字一樣。我想我和他們一樣,但我不能動(dòng)。有些小石頭被水沖走了,有些被游客踢開(kāi)了,但我移動(dòng),但我總是不能成功,也許我太愚蠢了;

  我和古樹(shù)依偎了很多年,不知道有多少年。

  兩年來(lái),游客越來(lái)越多。我從他們那里看到了很多新事物。我真的很想出去散步。我經(jīng)常想,這片森林的另一邊是什么?但這一直是幻想。做人真好,甚至做那種叫做的事‘狗’動(dòng)物,只要能走,多好啊。我有自由,但我沒(méi)有真正體驗(yàn)過(guò)自由。做人真好,什么都能做,只要能走什么都做不到?可我卻。這時(shí),一只腳踢在我身上,我只覺(jué)得麻木,因?yàn)槿藗冋f(shuō)我是鐵心腸,我認(rèn)為心很硬,其他地方也不例外,我很擔(dān)心那只腳,人類(lèi)是情感動(dòng)物。我抬頭一看,是個(gè)少年,他坐在我旁邊,靠著古樹(shù),一臉憂(yōu)郁,“做石頭真好!”他說(shuō),“什么!?做石頭好!”雖然他聽(tīng)不見(jiàn),但我還是大聲喊道。少年說(shuō):“我真的很想做石頭,不用想,不用心煩,只是靜靜地睡在大自然里,讓他輪回一千年一萬(wàn)年,我真的很無(wú)聊,看風(fēng)景心情還是不好!我討厭那些數(shù)字,討厭堆積如山的作業(yè)!蔽艺f(shuō):“真不知福!”“那么,”那孩子接著說(shuō)“我喜歡什么?可能是自由,我的自由,只要睡在這里就足夠了,我討厭每天在筆尖和筆尖和作業(yè)之間奔波。雖然我知道知識(shí)在未來(lái)是必不可少的,但我需要更多的.自由。我愛(ài)自由,因?yàn)槲夷贻p。”孩子只坐了一會(huì)兒,但對(duì)我來(lái)說(shuō),似乎穿透了我經(jīng)歷的億萬(wàn)年,然后展現(xiàn)了理想的影子。

  孩子走了,他的身影消失在風(fēng)中,他的呼吸仍然圍繞著我。我不知道他會(huì)選擇什么,是在尋找自由還是坐在學(xué)校里?我認(rèn)為這是后者。時(shí)間和一切都無(wú)法逃脫命運(yùn),但這不是一種甜蜜的命運(yùn)嗎?我的命運(yùn)可能是靜靜地保護(hù)這棵古樹(shù)和這個(gè)清澈的湖。

  遇到一個(gè)男孩后,我改變了很多。我學(xué)會(huì)了滿(mǎn)足現(xiàn)狀。我從來(lái)沒(méi)有得到過(guò)我追求的自由,但我相信那個(gè)男孩能做到,因?yàn)橛凶杂烧婧。奮斗會(huì)有自由,有自由什么都能做!

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