有關自由作文匯總八篇
在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的自由作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
自由作文 篇1
星星依然在天空眨著眼睛，小時候的日子好像還是在昨天，我好懷念昨天的日子啊！小時候或一二年級，我可以不用擔心爸爸媽媽的責怪，我可以想像一只小小鳥一樣翱翔，放學后，我可以和幾個同學走在路上，我請她，她請我，邊吃邊聊天，晚回家之后，可以跟媽媽解釋，媽媽爸爸根本就不會罵我，周末還能跟伙伴出去玩，跟爸爸媽媽出去逛街，多么的快樂��！
時間是個過客，來的快，去的也快，誰又能趕的上她，光陰似箭，一分一秒的過去，現(xiàn)在，我已經是一名四年級的學生了，不能在像小時候一樣撒嬌了，沒有自由，沒有快樂，每逢星期日或星期六我只能在家里做作業(yè)，看書，上小荷，就像一只被鎖住的小鳥。星期天，陽光是多么晴朗啊，我本來想個同學比賽騎自行車，洗梳完畢，我準備去開門，而門卻被媽媽鎖了，（媽媽不讓我出去，也為了我安全）我傻了眼，只好垂頭喪氣的回去做作業(yè)，我做完后，邊上電腦邊聊ＱＱ，媽媽回來說：“天天就會上電腦，還不做作業(yè)，我布置的卷子做完了嗎？”我只好回房間去做作業(yè)。
我好想在回到小時候啊，做夢都想著跟伙伴們騎自行車出去玩。我要自由！
自由作文 篇2
當污濁的天空籠罩著陰雨朦朧的城市，束縛比閃電更加迅猛地占據(jù)了自由……
“撲通、撲通”魚缸里的魚兒撲打著水花，一波激起千層浪，魚缸里的水翻江倒海起來，這仿佛如以卵擊石般的微不足道，還未揭竿而起，卻早已平靜如潭。
“叮咚！”水聲卻是格外清脆，久久地響徹在客廳里，仿佛一個未完的句號。靈動的尾開始對這透明的牢籠發(fā)起進攻，可無論它全力以赴，還是永不言敗，結果都已顯而易見了。
耗盡最后一絲力的它浮在水面上了，它感覺自己仿佛飛起來了，飛入云端與太陽和云朵來了一個溫暖的擁抱。第二天早晨，魚安詳?shù)靥稍谒嫔�，這是弱者的自由，在它還沒有醒的時候，就死在自由的夢里。
“先天下之憂而憂、后天下之樂而樂……，”誦聲瑯瑯，從各間教室里傳來了不同的讀聲，但又仿佛在吶喊：
“加油吧！青春。”同學們抖擻精神，如夏日的朝陽，迸發(fā)著精力充沛的光彩，在校園這個新起點，搖著小舟，揚帆起航，每個人都活在劍拔弩張的氣氛里？談何自由？身體雖被限制在教室里，但那夢想的翅膀早已伸展，在那自由廣闊的天空里遨游。雖是苦悶，但一顆朝氣蓬勃的心不會沮喪。雖是艱難，但一顆久經磨練的心不會放棄。這就是強者的自由，不畏束縛與阻撓，厚積薄發(fā)，只為那一刻的高飛與歡笑。
一樣是自由。但卻相差甚遠，一種是懦弱逃避換來虛無的自由，一種則是迎難而上，用理想支配自己的天地，換取真正的自由。
長夜漫漫，前方充滿未知與挑戰(zhàn)。與其茍活，揮霍時光，倒不如以理想為劍，去刺破黑暗，擁抱自由。
當黎明嶄露頭角，當黑暗消失殆盡，勝利的曙光照耀著沉睡的大地，自由的鐘聲綿延不絕，昭示著我們去擁抱這一切。
自由作文 篇3
自由一旦扎根，就會像植物一樣迅速生長。
——題記
很多人可能會以為，一個人只要擁有了財富與權力，便可以為所欲為地做任何事情，才會擁有真正的自由，殊不知，那不過是作繭自縛，永遠也不會得到真正的自由�；蛟S那會使你得到一時的痛快，但是，最終只會換來一世的不痛快，那么，何為真正的自由呢？
我們都想擺脫規(guī)則的束縛，變得如同詩仙李白一般，不懼權貴，一心做著自己喜歡做的事情，可是，不勞而獲的事情永遠不可能發(fā)生�！坝魍豕�，必承其重”，一個人若想要獲得真正的自由，那么，他勢必先需懂得如何忍受孤獨。
在追尋自由的道路上，不會有人與你相伴，只會有無數(shù)的嘲諷與不屑。漫漫長路，只會有自己獨身與黑暗對抗，也只有在這樣的條件下，才可以塑造出一顆真正堅不可摧的強大內心。
正如詩仙李白一般他在經歷過現(xiàn)實的黑暗，感受到官府的無能與殘暴后，便尋求擺脫官府的束縛，她既不攀附權貴，又不與世俗同流合污，過著世人所不能理解的生活——因為在世人眼中，人就應該為了權力與財富攀附權貴。他這個世人眼中的瘋子，在經歷了別人的不屑與嘲諷，經歷了他人無法忍受的寂寞與孤獨后，獲得了真正的自由——他隱世于山林之中，整日與詩為伴，游歷于河山之間，過著自己向往的生活，自由快活，留下了“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘”這樣狂放不羈的絕句。
當一個人承受過孤獨無助的痛苦過后，他才可能擁有真正的自由——既可以一心做自己喜愛的事情，有不會影響到他人。
自由作文 篇4
在這個世界上沒有絕對的自由，每個自由背后總有一條隱形的線條。
- 題詞
風箏不能擺脫連接它的線。每次你放風箏，你總是感覺到風箏的自由的欲望，飛翔越高，感覺越強烈。他們不得不緊緊抓住線的手... ...
我們就像風箏，誰總是穿線，一個在我們，一個在母親的手中。
在整個年齡，有多少流浪者，當在外國的土地，用筆和紙的手描述內在的孤獨和想法。李白在半夜中表達自己的感情，抬起頭來看月亮，向他的家鄉(xiāng)鞠躬，所以有多少孤獨的流浪流淚眼淚;王偉每次都想到親，也讓徘徊的人數(shù)徘徊肝和腸套。
同樣是自由和線之間的關系，而是因為不同的人，變得非常不同。一個是渴望得到自由，但不能擺脫父母束縛線路;另一個是剛好相反，已經是免費的，但家鄉(xiāng)和親人有一個想法的線。我渴望自由， 因為在我的眼中，自由是如此自由和容易。但我更傾向于流浪的想法，也許我也住在外國的土地生活！一個人離開他的父母，獨自住在學校。晚上，和幾個學生走回到臥室的路上，抬頭看著天空，那是不完整的光盤，總是感覺和夜晚看到差異。在家里的月亮似乎更明亮，更醇厚。這可能是所謂的月份是故鄉(xiāng)的明代！在學校不可避免地會錯過家庭，總是期待節(jié)日的到來快，所以很好回家吃自己的母親做飯。家人聚集在餐桌上，愉快，愉快地談論自己的鄰居和周圍發(fā)生的各種有趣的事情。這是我渴望的生活，一個溫暖的家。雖然沒有自由和容易，但很溫暖。
這是兩個根本不同的東西，但因為人們的思想和家庭在一起靠在一起，形成了一個美好的結合。
自由作文 篇5
自由，對于很多人來講，幾乎成了一種“奢望”。我時不時地想：我何時才能擁有自由?何時才能逃脫父母的束縛?
在小學里，我們都有一個沉重的“書包”，“書包”里深深地埋藏著煩惱、壓力……我們拿著堆積如山的作業(yè)做個沒完沒了，不分白天黑夜。每到夜晚，在一間房子 里總亮著一盞燈，燈下總有一位小學生，他每天每夜都這樣，寫著作業(yè)本、練習本。他爸爸媽媽還到處報補習班，白天排滿了，就只能晚上受煎熬寫作業(yè)，這讓他沒 有一口喘氣的機會。這使我明白了：如果我是一只鳥，也是一只被囚困在鳥籠里的鳥;如果我是一條魚，也是一條被囚困在魚缸里的魚。
我真想念在奶奶家的日子。奶奶是一個慈祥的老婆婆。就在這個村的帶溪邊，坐落著一棟古老的三間平屋，它被矮矮的石墻圍住，庭院里長滿灌木雜草，圍墻的一個 角落里那一叢叢的細竹，隨風搖晃，輕柔美姿，綠意盎然。房屋右側前有一棵高大的枇杷和榕合抱樹，似一把綠傘支撐著，使這兒顯得更加清靜、幽雅。每天早上聽 著雞鳴狗叫，看著鳥雀飛竄，呼吸清新空氣，幫奶奶種菜澆水，接著施肥，然后就自由地玩耍。我還常常到屋后的小山上去看種子發(fā)芽，看含苞欲放的鮮花，剛剛破 土而出的'竹筍，旁邊還有幾課“千年老筍”，已經長得比人還高了。山上的蒼松翠竹交錯，到了秋天，隱約可見的紅楓，在人們面前展現(xiàn)的是一幅紅綠相同的自然美 景。山的一邊有一條宛若白練的溪流從山谷伸出，彎彎曲曲地向前方流去。溪底很淺，色彩斑斕的鵝軟石，在清澈見底的流水中綻放出一朵朵小浪花，美麗極了!可 是現(xiàn)在呢?除了作業(yè)還是作業(yè)，我多么想念以前那無憂無慮的生活�，F(xiàn)在既失去自由，又多了那一份父母的嘮叨。
我呼喚自由，呼喚那屬于我們的自由，屬于這個時代的自由，屬于幸福的自由，屬于快樂的自由……
自由作文 篇6
昨天，我們去了尚湖春游，本來應該快快樂樂的，可是，那一幕令我的心久久不能平靜下來……
我們先是到了兒童樂園，大家玩得非常高興。我們吃了午餐后，開始向前面進發(fā)。我走了一會兒，忽然看到了兩匹馬，一黑一白，五元騎一次，我就和薛孝班各出了五塊錢湊成十元一起騎大黑馬。我們走到黑馬旁遲遲不敢上去，牽馬人叫我們上去，我忐忑不安地踩了銅環(huán)，一下子跨上了馬背，還蠻穩(wěn)的，見我坐了上來，薛孝班也上來了。待我們坐好后，我發(fā)現(xiàn)黑馬雙眼無神，一臉沮喪。見狀，牽馬人拉起了馬，揮動著手中竹鞭逼它向前走去。這馬腳有點跛，走起來一顛一顛的。我們撫摸著黑馬，緩慢地前進著。起初，馬似乎有些斜，我也沒放在心上。過了一會兒，馬越來越些，很不聽話。牽馬人察覺到了，除了它一鞭子，喝道“你這畜牲，鬧什么鬧，快走！”馬聽了，不屈地叫喚了一聲，但換來的，卻是又一道無情的鞭子�？斐鋈r，我覺得阻力突然大了起來，特別別扭，抬頭一看，馬正彎著脖子在咬鐵環(huán)，現(xiàn)在根本就牽馬人在拉它走。下馬后，馬仍在咬，仍在咬……
馬兒多么想在無邊的大草原上自由自在地奔跑��！但是卻被關在了這狹小的空間，一遍又一遍地緩慢地走著。即使受到再多的苦，它仍然在那堅持著咬鐵環(huán)。這是為了什么？又是什么信念支撐著他活下來呢？是自由，是對自由的渴望！它是那么的渴望自由，但最終還是逃不出這群利欲熏心的人類手中……
人類啊，善待動物吧！它們不是我們賺錢的工具，而是我們的朋友！
……
自由作文 篇7
有一只啄木鳥和一只母雞是一對非常要好的朋友。啄木鳥在小河邊的樹林里自由自在地生活，母雞在小河邊的一戶農夫家過著安逸的生活。
啄木鳥非常羨慕母雞不用為生活而奔波勞碌。
在一個大雪紛飛、寒風刺骨的黃昏，啄木鳥覓食一天了，卻沒有找到一只蟲子，又冷又餓。它再也忍受不了寒冷，決定去好朋友母雞那里先暖和暖和。
啄木鳥到了農夫家的雞舍里，卻沒找到母雞的身影，心中焦急萬分。它顧不上寒冷和饑餓到處尋找，終于在廚房發(fā)現(xiàn)了被農夫一手掐住脖子、拼命掙扎的母雞。農夫的另一只手正拿著菜刀準備割斷母雞的脖子。
啄木鳥看到這一幕，驚訝得目瞪口呆。它萬萬沒想到平時被農夫細心照料的母雞會有這么悲慘的一天。
啄木鳥顧不上心中的疑問，立刻飛到農夫頭上，拼命地用爪子去抓農夫的頭、用嘴去啄農夫的臉。在農夫驅趕啄木鳥時，母雞趁機逃走了。
啄木鳥等到母雞安全逃離后，才放過了失望透頂、可憐巴巴的農夫，飛出廚房尋找母雞，最后在小河邊找到了母雞。
啄木鳥充滿疑惑地問母雞：“農夫對你那么好，為什么還要殺你呢？”
“農夫所做的一切，都是要求回報的。他把我養(yǎng)得又肥又壯，是想吃我那鮮嫩美味的肉�。∥以缰罆羞@一天，只是沒想到會來得這么快。”母雞無奈地回答。
啄木鳥恍然大悟：“原來農夫給的安逸是要付出生命的代價��！”
“謝謝你救了我一命！”母雞感激地說，“其實，我一直非常羨慕你自由自在的生活�！�
自由作文 篇8
《紅樓夢》是中國四大名著之一，雖然它已經有200多年的歷史，但人們還是對這本書愛不釋手。
賈寶玉剛生下來脖子上就掛著一塊玉，而他的表姐薛寶釵也有一個金鎖，被人們稱為金玉良緣。
賈寶玉從小就和林黛玉玩的很好，長大了，他們倆漸漸產生了感情，但是由于“金玉良緣”之說，他們倆不能在一起。寶玉和黛玉不相信“金玉良緣”，只追求自由的“石木姻緣”。最終，寶玉和黛玉終究沒有能走到一起，黛玉死了，寶玉失蹤了，這個龐大家族也逐漸衰弱，最后滅亡。
在過去，人們都認定“金玉良緣”之說，一般都是父母來決定兒女的婚事，自己來操縱兒女的未來，孩子的一切都掌握在自己手中，沒有孩子自己選擇的余地。
其實，“木石姻緣”是最自由的選擇，過去的人們都非常盼望這種自由的婚姻，由于封建迷信使人們做出了錯誤的選擇。
這本書從黛玉和寶玉身上，令人信服地宣告了中國封建社會必然滅亡的歷史趨勢，反映了廣大人民反對封建禮教，追求民主自由的熱切愿望。
到了21世紀，人們的思想不再那么封建了，一切都由孩子自己選擇，自由化是最正確的選擇。
“紅顏薄命”、“懷才不遇”、“好事多磨”，這些說法全部都是封建迷信之說，人們只是把自己的困境美化。
追求民主自由，相信科學，這才是真理。
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