中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

自由的作文

時間:2022-06-12 11:33:14 自由 我要投稿

精選自由的作文10篇

  在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的自由的作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

自由的作文 篇1

  紛繁世界,我們成長在每個間隙;大千世界,我們追逐之于每個角落。我們一路奔跑,一路歡笑,在成長路上患得患失,在跌倒之后倔強站起。因為我們是新一代少年。因為新一代少年身負未來的重任。我們敢想敢做,追求的目標在尚未到達,就決不放棄。

  有時,我很自豪,自豪著從未摒棄的堅持。

  有時,我很無奈,無奈著堅持的艱難痛惜。

  可是,年青一代的雄心壯志,我們,對完美的追求,卻永遠沒有止境?拗⒗壑、吶喊著、經(jīng)歷多半挫折的我們,身負重傷,面對這一切,我們都有著堅強外表下一顆苦澀的心。

  可與其將這一切去禁錮自己,為何不放下些,還心靈一片清凈,讓它在自由中追逐?這是個未曾不可的答案。想起歌德,想起那充滿對未知挑戰(zhàn),卻又平淡的心境!耙粋人不能騎兩匹馬,騎上這匹,就要丟掉那匹。”人性的本質(zhì)也許是貪婪,可我們做到的想到的,不僅是欲望,更是如何面對實際。在與現(xiàn)實的較量,必定銳氣會有所消減,必定會有挫折前來宣戰(zhàn),可能我們所挑戰(zhàn)的目標極大,可能我們對于這些本不應(yīng)承受的一切有心無力,更可能我們會一敗涂地?墒,輸了又算怎樣,我們的學(xué)習生涯還有很長,我們有很多的路等待我們?nèi)プ,有很多的閃光點等待著去發(fā)現(xiàn)。所以我們必須放下心中的失望,放下因失敗而產(chǎn)生的壓力,才能繼續(xù)快樂的笑對每一天。

  曹操說:“勝敗乃兵家常事!北砻髁怂悄玫闷鸱诺南碌暮狼閴阎。官渡之戰(zhàn),他大敗袁紹,以十萬兵力戰(zhàn)勝七十萬軍馬,成為一代叱咤風云的梟雄。赤壁之戰(zhàn),他卻在蜀吳險些過了鬼門關(guān),華容道前他失魂落魄,卻暗自慶幸,曹魏古都還未被占。回到許昌后,面對殘兵敗將,看此潦倒不堪,可他卻大聲喝道:“大丈夫,拿得起,放得下,今日我阿瞞未死,明后就是我一統(tǒng)天下之時!彼臍鈩輷崞搅藢⑹康男,從而有素訓(xùn)練,將曹魏推進了盛世,成為三國之中最強的實力派。

  放得下,并不是自負自大,而是對自己最有利的保護方式,也許我們正是缺少了放得下負擔的勇氣,孰不知,但我們放下失敗對自己的消極,帶上新的夢想與希翼時,再向前的美好。正是我們一味的強制于自己,去負擔著消極著,才讓自己如此身心疲倦地作業(yè)。在所謂的“勝者為王,敗者為寇”著不符時宜的話中犧牲自己的快樂。在“物競天擇,適者生存”中迷失了方向?燎笸昝溃苍S只會得到兩敗俱傷的結(jié)果,許多人窮其一生,去追尋“完美”這抹彩虹,卻發(fā)現(xiàn)陰影無時無刻不在跟隨。

  青春的夢想永無止境,少年的拼搏永無歇息。放下壓力,放下世間的紛繁與浮躁,給心自由的追逐。我們可以不帶上“完美”的枷鎖,做最好的自己足矣。給心自由的追逐,暢想未來,路旁是一片花海。給心自由的追逐,翹望未來,未來春暖花開!

自由的作文 篇2

  晚上我把籠子放在一個避風的地方,第二天天剛剛亮,麻雀們唱起了歌,那是一支憂傷的歌。

  嘰嘰嘰嘰,我要自由,嘰喳,嗚嗚,嘰喳嘰喳,我討厭這,嘰嘰喳喳,我要飛出籠……我們?nèi)胰吮怀承蚜,我看看鐘,才六點!砰!兩只鳥兒拼命撞籠子,用嘴啄,籠子發(fā)出來的聲音越來越響。

  一只鳥兒不叫了,它飛到鳥籠里的欄桿上,面對著藍天不停地叫著,仿佛在呼喚同伴來救它,也像要告訴同伴離開我的“菜園”。另一只也學(xué)著第一只那樣叫著。我忍不住了,但還是沒把它們放走,我抓了一把米撒在鳥籠里,麻雀們看都沒看我一眼,從它們的聲音中,我仿佛聽出了“我再也不敢了,讓我自由!”

  爸爸說:“麻雀也是益鳥,會吃莊稼地里的蟲子。”我聽了,向小鳥招了招手,打開籠子,把它們放了。它們飛到一半,回過頭來看看我,像是跟我在道別。

自由的作文 篇3

  認識你,是在我年少的時候。你仿佛霓霞,仿佛夢,呈一簇幽蘭,鳴叫著在枝葉間飛過,飛過樹隙,飛過黛黑的屋頂,也飛過我幼小的心空。脆亮的一聲嘯叫之后,我看到羽翼的嘹嘹,它讓我想到風,想到比風更輕靈的東西。從此,你成了我的親戚,住在我的心里,在靈魂的深處,你伴隨優(yōu)雅的鳥巢輕吟淺唱。

  許多年過去,晴空下,陽光里,我沒有看到你的影子。沒有看到你的影子,但是,你依然在飛翔。我看到你的羽翼,還帶著朝露,帶著陽光的芬芳,在云天嘹嘹。啊,原來,你在我的夢里。

  你的名字叫小鳥。啊,小鳥,我的夢,不知幾時你已經(jīng)離開了我的村莊!

  故鄉(xiāng)的天空不再幽深,因為,那里沒有你的翅影;故鄉(xiāng)的田野不再迷人,因為,那里沒有你的翅影;故鄉(xiāng)的天籟不再動聽,因為,那里沒有你的啼鳴。

  歲月流逝,我聽到日子行走的聲息。街巷的四季沒有特色。陽光懶懶地灑滿大地。我知道,沒有精靈的翅影,天空將缺少生趣。一回回,我在田野仰望,我在仰望天空的精靈,但是,天遙地遠,四野迷茫,我尋覓不到那一聲,那一聲動人的啼鳴。

  鄉(xiāng)村的天空灰蒙蒙的一片。

  從此,我詛咒鬼頭鬼腦的渣滓,他們用網(wǎng),用毒藥,用餌料,甚至用電使鳥兒陷入絕境,然后,整車整車地將它們販運到南方。

  在南方,在所謂高雅的酒肆、飯店、賓館,一群人患著奇怪的文明病,他們張著猩紅的大口,席卷小鳥、青蛙、蛇和野獸,猩紅的舌頭聽說什么滋補就卷食什么,總有一天,他們將間接地席卷自己的子孫……

  鄉(xiāng)村的天空真的是灰蒙蒙的一片。

  沒有了鳥的歌唱,我的世界缺少了清純。潔白的稿紙上,我常?吹将I血,聽到絕望的鳴叫,我看到洪水鋪天蓋地,淹沒了家園。

  直到有一天,我的天空又升騰起活潑潑的希望。

  走過濕地,走過龍感湖濕地保護區(qū)。在葦林,在草地,在湖蕩,八哥、喜鵲、巧哥、畫眉在清靈歌唱……

  希望,綠色的希望。

  那一聲嘹亮的歌唱,激發(fā)了兒時的記憶,如此叫人不能忘懷。

  一片蔚藍自由的天空,一片水美地肥適合鳥兒生長的領(lǐng)地,一個保護自然生態(tài)的強有力的機構(gòu),一個眾手營造的春花爛漫的環(huán)境,這就足夠了。

  夜晚,我的稿紙又變幻成爛漫的春三月,它連接起如夢的江南,大氣磅礴,氤氳彌漫。我忽然有了泉涌的文思,信手揮灑,成就了空靈的水墨,成就了淋漓暢快的詩篇,成就了鳥語花香的十字繡。

  今夜月朗星稀,萬籟俱寂。遙望家園,我抑制不住內(nèi)心的喜悅為鳥兒寫下祝福的文字:一切安好,自由的精靈。

自由的作文 篇4

  每個人的心里都有一些話,卻從來都憋在心里,今天,我就要說說我的心里話。

  現(xiàn)在的我,是那樣的渴望自由,想回到童年時哪個無憂無慮、胡作非為、受萬千寵愛的小女孩,距離初中的光陰日益逼近,緊張復(fù)習進行中,我多么渴望能寬松的對待考試,卻不能,在父母施加壓力下,我的心中充滿無奈,成績真的有那么重要嗎?是的,要考上重點初中真的那么難嗎?是的,社會競爭真的那么嚴重嗎?是的,沒有知識就會被這個社會、這個世界淘汰嗎?是的,我反復(fù)在腦海中的思考,答案如此簡單明了!自由對于我是那么重要,但是隨著時間的流逝和年齡的增長,身上的擔子越來越重,壓得人喘不過氣來。說實話,課業(yè)負擔沒多重,只是我沒有好好學(xué)習,加上功課一年比一年難,我的成績也漸漸下降了。

  我渴望自由,想有自己的一片空間,難道這也不可以嗎?

  自由究竟是什么?無拘無束就是自由嗎?沒有大人們干泄我們生活就是自由嗎?想做什么就做什么就是自由嗎?不,并不是這樣的,那答案是什么呢?我要什么時候才能真正明白“自由”的定義?為什么有那么多人在追尋“自由”,在腦子里反反復(fù)復(fù)的出現(xiàn)問號,但我知道,我已經(jīng)不再是那瞳景中的小女孩了,我要開始追尋我那光輝燦爛的人生,我要找到我的人生目標,享受真正的自由,。V闊的大草原,我正開始努力的狂奔了!知識的寶藏啊,我正憑著自己的堅強游來拉!

自由的作文 篇5

對方辯友及觀眾們:

  大家好!

  我方觀點認為“生命比自由更重要”。

  首先,何為生命?我方認為,生命是自然界中每個個體存在的標志與象征,失去了生命,至少從生理角度上講,你便已不復(fù)存在。而自由則是生命的延伸,它似乎標榜著隨心所欲,想做什么就做什么,也是個體活在世上,一直追求著的生活狀態(tài)。

  但請注意,自由是一種生活態(tài)度、生活方式,它是基于“生活”這一前提而存在的,“生活”則又來源于生命。因此,從某種程度上說,生命是自由的基礎(chǔ)。

  其次,雖然生命與自由可以兼顧,但從本質(zhì)上看可以發(fā)現(xiàn),自由的界限沒有生命那樣明晰。也就是說,自由的標準因人而異,有人認為想買啥就能買就是自由,有人卻認為一切盡在掌握才是自由。拿這兩個為例,前者追求的是物質(zhì)滿足,后者則渴望滿足控制的欲望,二者無法完全做到同時滿足,由此角度來說,對于自由的追求難免會出現(xiàn)碰撞摩擦,無法兩全的同時可能還會傷及一方利益,得不償失。因此,過分標榜自由是不合理的的,這也很容易讓自由成為一句空話。

  反觀生命,沒有呼吸、沒有心跳、沒有脈搏都可以象征著生命的消逝,雖然界定標準多樣,但殊途同歸,死了就是死了,活著就是活著,“詐尸”的橋段也不多見吧?由此,想維護生命保障生命不比保障自由容易得多嗎?

  對方辯友剛才說到自由的重要性,我不否認這個社會需要自由,我同樣也很向往自由平等的國度,但生命權(quán)作為人的第一大權(quán)力,豈不是更加重要?還是那句話,沒有生命,何談自由?我前面也說到,生命是自由的基礎(chǔ),只要人活著,有什么做不到的?反觀香港、美國,自由的旗號打得響亮,像香港一頓混亂后只剩一地雞毛,美國終究還是為疫情付出生命的代價,他們沒得著真正的自由還要失去生命,這不是在犯傻么?

  我們今天的辯題是“生命與自由哪個更重要”,那最后我們想談?wù)劇昂沃^重要”。我方認為,重要的東西就是那種有了它不一定會過得幸福,但沒有它一定會很痛苦的東西。我方承認失去自由一樣很痛苦,但失去生命呢?失去生命,首先你得承受死前掙扎無力回天的痛苦,其次你死后還會將這種痛苦傳遞給你身邊親密的每一個人,這樣一來,還會輻射到很廣的范圍,造成更大的影響,這不比失去自由痛苦得更深嗎?

  因此,我方認為,生命比自由更為重要。

自由的作文 篇6

  他是一顆蒲公英的種子,隨著風兒的步伐,飄散到遠方,你也是一顆蒲公英的`種子,有著一顆充滿自有的心靈,我也是一顆蒲公英的種子,有一顆敢于冒險的好奇心。其實,每一個孩子都是一顆蒲公英的種子,因為那我們都有一顆充滿自有的心靈,因為我們有一顆敢于冒險的好奇心!

  我曾經(jīng)問過他的夢想,他用渴望的眼神望向天空,然后對我說:“我目前的夢想是和你們一樣,做一顆隨著風兒的步伐,飄散到遠方的自由的蒲公英種子,我有充滿自由的心靈,我也有一個敢于冒險的心靈。

  可是,我們有支配自己的時間以及自由的權(quán)利。我的每一天都得按照我的家長給我安排的時間表來進行,說是多久就是多久,就連我想要出去和同學(xué)玩,都要打一個條子,等爸爸和媽媽來審核我該不該出去和同學(xué)們玩兒!彼蛭覂A訴著自己的心聲。我口中的那個他,是我的好朋友楊志滔。我聽著聽著,便想起了一次玩耍時的情景。

  那一次,我,張正陽約上了楊志滔去陳祉晞家玩國際象棋。我們按照楊志滔給的地址等他,等了一上午,他還是沒有出現(xiàn)。我們?nèi)硕亲羽I得咕咕叫,正準備去吃東西,楊志滔這才急匆匆地出了門,他的身邊,還跟著他的媽媽。

  他看見了我們,徑直朝我們走來。這時,他的媽媽不合時宜地說了一句:“楊志滔,你有兩個半小時的時間,時間到了就趕快回來。”一路上本應(yīng)該是有說有笑的,可是因為楊志滔媽媽的這一句話,把這歡樂的氣氛都給破壞了。

  回到陳祉晞家,我們盡量輸給楊志滔,讓他多玩幾局。突然他問了一句:“幾點了?”“呃,兩點了!睆堈柼统鍪謾C下意識地回答。只聽他說了一句:“來不及了!北銑Z門而出。

  我們?nèi)粟s緊追了出去。一直到他家樓下,不過到了兩點十五分,超過了他媽媽規(guī)定的時間五分鐘。只見他接了一個電話,電話傳出的話音:“楊志滔,你怎么還不回來,都遲到了五分鐘!蹦窃捯粝襁B珠炮,楊志滔沒有任何解釋的機會,說著說著,便“啪”的一聲掛掉了電話。

  我們目送他上了樓,這才回到陳祉晞家,不過卻沒了之前的興致。

  做一顆蒲公英種子并不難,難的是爭取到自己自由的權(quán)利。

自由的作文 篇7

  在一個小黑洞里傳來了嘰嘰喳喳的生音,“媽媽,我什么時候才能學(xué)捕食呀?”一個純白而單純的聲音出現(xiàn)了,那是一個已經(jīng)滿月的小狼,他正在問自己的媽媽,希望能夠到外面的世界去!安恍。”一個充滿了威嚴的聲音馬上拒絕了小狼,那個人正是小狼的爸爸,“你不知道,那外面的生活可不是想象的那么簡單!薄昂⒆铀郑銊e嚇到孩子了。”一個慈母般的聲音響起,那是小狼的媽媽。小狼的媽媽目光越來越低,直到看到了小狼爸爸的腿!疤炷模愕耐仍趺戳?”只見小狼爸爸的腿一直在流血。小狼爸爸鏗鏘有力的說:“這就是不聽話的代價。如果要去的話,等到人類走了,我們再做決定!毙±堑男脑絹碓絹y,他想:怎么會這樣,難道出去了就要付出血的代價嗎?我不要,我不要。另一邊小狼的媽媽在邊安慰小狼邊幫小狼爸爸包扎傷口。幾個越來越弱,可憐的小狼,他已經(jīng)幾個月沒有曬太陽了!小狼的媽媽每天叫他不用擔心,可是小狼每天都提心吊膽的問:“人類走了么?”可是媽媽卻每次都搖搖頭。

  這一天小狼的爸爸帶來了一個好消息。這是的小狼正虛弱的趴著,“小狼,出來吧?你肯定很想知道這個好消息!毙±前职窒矚庋笱笳f。“是獵物增多了么?還是你拿到人類的什么新鮮東西?”小狼并不在意的回答!叭祟惗甲吡。”小狼爸爸再次回答。“走就走唄,有什么了不起的!薄白吡,人類走了,太好了!毙±菐缀跆饋砹耍媸翘吲d了。小狼的氣色已經(jīng)好了很多。

  小狼在洞口又蹦又跳,他貪婪地吸著空氣曬著陽光。一天就這么過去了。

自由的作文 篇8

  俗云:“初生之犢不畏虎”,正是時下年輕人的最佳寫照,受到同學(xué)的影響,過分崇拜偶像,常常做出一些逞兇斗狠自認為英勇的愚昧行為。這些人都被“義氣”這詞所蒙蔽,像極了奴隸,為那錙銖般、不存在的情或義,赴湯蹈火.....。結(jié)果可想而知,必定是兩敗俱傷,又或者滿足了自己的欲望而詡詡自得,這種人是很可悲的。

  “只要我喜歡,有什么不可以”,只是搪塞自己愚蠢瘋狂的行為的說詞罷了;只是人們自認的免死金牌、一罐清除自己所留下之污穢足跡的清潔劑;只是造就下一位“英勇人士”的萬惡淵藪罷!

  “喜歡”這詞,阻卻外來的輿論以及責難。而“法律”這詞便成了生了銹的矛戟,牽制它,又有什么用呢?法律,是維系人與人之間不相侵犯之最低的標準,但這是個消極的做法,在事后才加以處罰又有什么用呢?

  但西諺有云:“凡事皆可為,但不一定有益”,前半句說明了人們的行事?lián)碛凶杂蓹?quán),只是視個人之意愿而為之;而后半句則道出了關(guān)鍵:做事要擇善固執(zhí)。依此看來,“只要我喜歡,有什么不可以”這句話還是不可一筆抹殺的,只不過要怎么做出件“對的事”來,這是人們必須去省思的。

  倘若你為的是造福桑梓;倘若你擁有鴻鵠之志,以“推己及人”為前提去實踐,那么“只要我喜歡,有什么不可以”,便會昇華成你身后的一對羽翼,帶著你凌空翱翔邁向至成功的巔峰。

  張潮《幽夢影》中說到:“凡事不宜癡,若行善則不可不癡。”

  朋友,你覺得呢?

自由的作文 篇9

  我是一朵云,在天空中自在的飄著,陽光總是從我的身體里穿過,格外的溫暖。我去過很多地方,有人說我像棉花糖,也有人說我是一張雪白的簾幕,我喜歡別人這樣說,我接受著所有人的贊美。我總在別人的照片中定格,哪怕是給別人帶去一瞬間的美好。我想我是自由的,無邊無際的天空任我翱翔,世間萬物盡收眼底,廣袤大地都有我的身影。我無時無刻不在享受著這一切,這或許這就是我所想要的生活。

  可是,突然有一天,上帝右手一揮,頓時風起云涌,一陣大風直撲我而來,我躲閃不及,瞬間煙消云散。就這樣,我從這個世界消失了。我見到了上帝,一個慈祥的老人,可是現(xiàn)在這一切在我眼中都變得異常的丑惡。我哭著對他咆哮:“你憑什么拿走我的生命?我還這么年輕!你憑什么毀掉我的生活?對!你是上帝,可是你根本就不懂愛!”

  他依然很慈祥地看著我,走過來輕撫我的臉龐,說:“孩子,你還太年輕,很多挫折都沒有經(jīng)歷,這個結(jié)果也許對你來說是最好的!

  “可是這不是我想要的結(jié)果,我原來的生活是多么自由,多么快樂!你根本就不懂!”

  他淡淡地一笑:“孩子,這樣吧,我再給你一次機會,讓你再活一次,你想變成什么?”

  “云!蔽覕亟鸾罔F道。

  我又變成了一朵云,可是皮膚沒以前白了,體重比以前重了,陽光再也沒給我?guī)頊嘏,再也沒有人喜歡我,因為我變成了一朵烏云。我不再開心,整天悶悶不樂,總覺得上帝那老頭兒在耍我,我每天拖著我疲憊的身體慢悠悠地在天空中徘徊,體內(nèi)的東西一點點的在聚集,我知道我快支撐不住了,我索性閉上眼睛,一股勁,體內(nèi)的東西噴涌而出。就這樣,我變成了一滴滴的雨水,滴落在了這片我每天俯瞰的土地上,我在它的身體里流動中,滋潤著它每一寸肌膚,我能感受到它的興奮與愉悅。我看到它懷抱著一顆種子,我走過去,將它干枯的身體擁入懷中,它貪婪地吮吸著我,我很開心,我要緊緊地抱住它,直到永遠。我要看著它發(fā)芽、開花,雖然我不知道它是樹的種子還是花的種子。

  我又被帶到了上帝的身旁,看著這個慈祥的老人,我對他咧嘴一笑。

  我想我已經(jīng)明白了。前世的自由都是我臆想出來的,每天漫無目的的飄在空中,接受別人轉(zhuǎn)身就忘的贊美;每天俯瞰大地卻不曾給它留下痕跡。這并不是真正的自由,而是虛度光陰。

  如果還要選擇,我選擇做一朵烏云,滋潤每一寸大地,撫平烈日的吻痕。游走于大地的身體,給萬物帶來生機,感受他們的暢快淋漓。我愿深深扎根在土地中,看著沙漠變綠洲。這才是上帝要給我的真正自由。

自由的作文 篇10

  父母的呵護,令我們?nèi)缤瑴厥抑械幕ǘ,衣來伸手,飯來張口。可父母是否想過,應(yīng)讓我們放手一搏,才能綻放我們的花季。

  冼星海曾說:“在經(jīng)歷了暴風與血雨,才能綻放成功之花!贝搜苑翘。我們正處于人生的花季,如果不拼搏,不自立,不奮斗,怎能綻放?怎能為自己留下無悔的篇章?

  雛鷹向往著藍天,就毅然離開溫馨的鳥窩,獨自奮斗,在經(jīng)歷無數(shù)次失敗后,終于翱翔于天際,獨享這美景。正如我,我向往自由,希望父母能給我自由的空間,讓我放手一搏。我知道,你們給我無微不至的關(guān)懷,是希望我能在學(xué)業(yè)上出彩,令你們驕傲。雖然世間競爭殘酷,毫不留意就導(dǎo)致名落孫山,即使如此也希望你們能給我自由的空間,讓我能做些力所能及的事,能自食其力。

  日本的教育方式正是如此,冬日里,讓孩子們赤腳走路,赤裸上身,在雪地里奔跑;成年了,父母僅給些解決溫飽的資金,讓你獨自闖蕩于江湖,體驗生活的艱辛。這便是老人口中所說的“吃得苦中苦,方為人上人”吧!在中日交流中,中國孩子的學(xué)習成績與日本孩子相差甚少,更可以說是略勝一籌,然而,我們的獨立自主生活能力卻與他們相去甚遠,簡直可說是十萬八千里。

  曾在電視上看見“荒島求生”這個節(jié)目,令人震憾:他們的生存能力怎么這么強?無論是找水源、求火種,還是找材料搭帳篷,都輕而易舉地完成。而我還只會做最普通的燒泡面,都不敢想象當災(zāi)難真正來臨時,我們的生存幾率有多少……

  一次在商場中無意走失,我呆呆地站在那里,一動都不敢動,人流從我兩邊分開,我仿佛處于另一個世界,震驚、惶恐,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),雖然只是短短一瞬間,對我來說卻像是永恒。

  我們應(yīng)當報答父母的養(yǎng)育之恩,烏鴉也會反哺,更何況人類?可父母您們不應(yīng)對我們過分溺愛,應(yīng)讓我們學(xué)會自立更生,不然,當我們身處社會時,吃苦的還是我們。

  父親,母親,望您們讓我放手一搏,讓我擁有自由的空間,讓我在花季中譜寫無悔篇章!