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自由的作文集合（5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的自由的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
自由的作文 篇1
在閱讀中，我讀過(guò)一些關(guān)于自由的名言，知道了自由的寶貴�；叵肫綍r(shí)，我的自由也是很多的。
平時(shí)，有很多自由選擇的權(quán)利�？磿�(shū)有自由，閱讀的時(shí)候，可以自由選擇先看哪本書(shū)后看哪本。課間的時(shí)候，可以和同學(xué)運(yùn)動(dòng)，可以跳繩、打籃球、踢足球;也可以獨(dú)自出去賞景，想去一號(hào)花園，或者二號(hào)花園都行。在放學(xué)時(shí)，可以和同學(xué)們一起聊天，聊哪個(gè)話(huà)題都行。這些都是在校園中的自由。
我讀過(guò)一個(gè)故事，故事的大致內(nèi)容是：一位先生來(lái)到一座城市中，在城市的一個(gè)角落中看見(jiàn)了一個(gè)出售鳥(niǎo)兒的孩子，他對(duì)孩子的做法很不滿(mǎn)意。走到孩子面前，對(duì)孩子說(shuō)要買(mǎi)下這些鳥(niǎo)。孩子說(shuō)出價(jià)格，那位先生付了錢(qián)，接過(guò)鳥(niǎo)籠，把鳥(niǎo)全都放飛了。那個(gè)孩子很不理解，問(wèn)：“先生，你為什么要這樣，這樣，你不是什么也沒(méi)有得到嗎?”那位先生說(shuō)：“我曾被追殺，被關(guān)在美國(guó)三年。三年中，我一直很不自由�！币虼�，他不想讓任何人失去自由，包括這些籠子中的鳥(niǎo)。讀了這個(gè)故事，我深有感悟。這位先生，不但熱愛(ài)自己的自由，還不想讓別人被剝奪自由，甚至是小小的鳥(niǎo)兒，這種精神令我感動(dòng)。我們不但要珍惜自己的.自由，還要讓別人也不會(huì)失去自由。
在我眼中，自由就是可以做自己的要做的正確的事，別人無(wú)法阻止。這就是自由。自由是不自由的人期盼的。
自由屬于每一個(gè)人，只有利用自由做有用的事，才能活得更加自由。我要好好利用我的自由。我擁有我的自由，我要好好珍惜。
自由的作文 篇2
“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，兩者皆可拋!”一首小詩(shī)，隨口吟吟，倒也押韻，可深一點(diǎn)想，這詩(shī)還倒真有些意義，使我發(fā)起對(duì)自由的深思。
自由，就這兩個(gè)字，看似只是一種抽象的表示。而自古以來(lái)，卻又有多少人為此拋顱灑血，還至死不渝。這真的有如此重要，貴過(guò)生命嗎?前不久剛看了李敖先生的一篇《自由的不自由和不自由的自由》，頗有感觸，有的人看似自由，每天游山玩水，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但他的心情卻并不一定自由，或許壓抑，或許沉悶，有的人看似不自由，身體受到束縛，不能到自己想到的地方，不能做自己想做的.事情，但他去是自由的，為什么?他用他的心并創(chuàng)一個(gè)世界，自己的頭腦，就像一只雄鷹，在這個(gè)世界里自由地飛翔，去遐想美好，去思考世事，由此，從遐想與思考中獲得快樂(lè)與滿(mǎn)足。前后兩種自由，我們會(huì)選擇哪種呢?不容質(zhì)疑，大多數(shù)人會(huì)選擇后者，不自由的心配上自由的身體，還有何用?就算走南闖北，游山玩水，到頭來(lái)還不是一場(chǎng)空?心能夠自由，才是自由，這樣的心配上就算是不自由的身體，也是自由的。心的自由可以讓他收獲到超出肉體的成果。這樣的人富有智慧，深諳塵事，才看得明白。
這樣道來(lái)，也明白為什么如此多古今烈士，為何寧死不屈，甘受大刑，也不愿賣(mài)友賣(mài)國(guó)。這樣的就算死了，不僅是對(duì)自身品質(zhì)與精神的升華，更對(duì)身心的解放，而相反，不恥賣(mài)國(guó)的人，就算身體獲得釋放，也要每天經(jīng)受罪名與良心的束縛和譴責(zé)。這樣的人，還有自由嗎?
讓心飛吧，自由地飛吧!
自由的作文 篇3
暑假里，我終于擺脫了高樓大廈，來(lái)到了媽媽的老家。
一下車(chē)，撲面的風(fēng)讓我感覺(jué)自己終于從都是霧霾的煙霧的“牢房”逃了出來(lái)。天空藍(lán)得很，那樣的藍(lán)色像是流動(dòng)的畫(huà)，流進(jìn)了我的胸膛，溫暖了我的心房。
我走進(jìn)村子，正是我記憶中的那個(gè)老房子，門(mén)邊依舊有一捆一捆的雜草，小溪邊依舊有穿著花裙子的小女孩抱著布娃娃在玩過(guò)家家。
當(dāng)我走進(jìn)家門(mén)，看到一個(gè)比我矮一些的老人，我竟是沒(méi)有認(rèn)出來(lái)，用手遮住光仔細(xì)一看，這個(gè)滿(mǎn)頭白發(fā)的老人竟是我想念的姥姥。我有些嚇到了，那也不怪，因?yàn)槲液屠牙岩?jiàn)面的次數(shù)少之又少。姥姥回過(guò)頭，愣了一下，手中的菜筐掉在地上，干凈的蘿卜撒的滿(mǎn)地都是，沾上了泥巴，姥姥看到了我，我突然感到我的心被什么抓了一下，只覺(jué)得那一刻，腿直發(fā)軟沒(méi)了力氣，雙肩包滑落在地上�！袄牙选�！我沖上去，看著比自己矮了許多的姥姥，心里不是滋味。我緊緊抱住她，一遍又一遍的.喊著“姥姥！姥姥！”姥姥的眼淚已濕了我的衣衫�！鞍�！哎！大姑娘了！比姥姥高嘍！”姥姥又笑著說(shuō)道。我也笑了，比那盛開(kāi)的花兒還要甜。
就這樣，我在姥姥家生活了一個(gè)月。每天早晨，看到的不是川流不息的汽車(chē)，而是在道路兩旁悠哉悠哉話(huà)家常的老人。每天早晨，不是汽車(chē)尾氣而是清新的土地味。如果你仔細(xì)聞，可能還會(huì)聞到玉米的香甜味，每次陪姥姥下田地的時(shí)候，最?lèi)?ài)做的就是坐在田間地頭啃著姥姥煮的玉米，或者專(zhuān)注的去捉一只花蝴蝶。那樣的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮沒(méi)有煩惱的日子，還能有多久呢？我坐在河邊的大石頭上，流動(dòng)的河水帶走了我的心事和煩惱，但逆水向我流來(lái)的是美好的未來(lái)和最好的自己，還有自由的日子。
一個(gè)月的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，不愿告別的我不想離開(kāi)，還是不情愿的坐上這列漸漸離美好家鄉(xiāng)和慈祥的姥姥越來(lái)越遠(yuǎn)的火車(chē)。
自由的作文 篇4
不管是什么事,總會(huì)有些不同的意見(jiàn),我們所經(jīng)歷的感情,不同的人也會(huì)有不同的看法,最主要的還是我們自己,如果我們其中的任何一個(gè)人輕易地就相信了別人的話(huà),而放棄了自己的選擇,那么也許就在你將要放棄的那一瞬間,你的幸福也遠(yuǎn)離了你,我沒(méi)有多么大的能力去說(shuō)服所有的人,但我相信我自己的選擇是不會(huì)錯(cuò)的,一旦愛(ài)上了,就會(huì)期待著天長(zhǎng)地久.
我們雙方都會(huì)遇到不同的困惑,不管是來(lái)自哪方而的壓力,我們只有團(tuán)結(jié)一致,一起去面對(duì)才能更好的走下去,如果一方忍受不了,那一切的努力也就會(huì)白費(fèi)了,我不相信你的事你自己可以作主,雖然說(shuō),我們不能太過(guò)于天真,但是他們的意見(jiàn)我們也只是聽(tīng)取,最終的選擇還是在于我們自己.我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中,不經(jīng)意的經(jīng)歷了一些事,之后,漸漸的明白了,有時(shí)東西一旦錯(cuò)過(guò)了就永遠(yuǎn)回不來(lái)了,我相信你對(duì)我的感情,漫漫人生路,能有一次真愛(ài)真的不容易,只有用心地愛(ài)了,你才會(huì)發(fā)覺(jué)你的人生是多么得有意義.
別人怎么說(shuō),那都不能代表我們自己的想法啊,我們有我們自己的生活,我們的愛(ài),要我們兩個(gè)人共同去努力的,單靠一個(gè)人是不可能幸福的,呵呵,我們都會(huì)有不同程度的擔(dān)心,但是最終的目標(biāo)都是為了我們的幸福啊,我們?cè)賵?jiān)持一下,總會(huì)看到最美的彩虹的.
我們的愛(ài)是可以更自由的,為什么我們總是生活在一層不變的環(huán)境里呢,那就是我們的思想沒(méi)有成熟,看到了其它的風(fēng)景了,但是此刻的我們能夠擁有彼此,也可以稱(chēng)作是一種幸福吧,期待著美好的未來(lái).有太多的.人總是在失去之后才明白,自己想要的是什么,或者說(shuō)是自己最應(yīng)該珍惜的是什么,但那時(shí)一切都太遲了,原本屬于自己的東西也離自己遠(yuǎn)去了,心中的遺憾可想而知了哦,呵呵.
其實(shí)我們仔細(xì)想想,這一路走來(lái),我們錯(cuò)過(guò)了多少美好的東西,又得到了什么呢,世間的萬(wàn)事萬(wàn)物都是有規(guī)律可言的,只是我們總在錯(cuò)過(guò)之后才知道,原來(lái)我們?cè)?jīng)擁有的有很多啊,為何當(dāng)初不知道珍惜呢,現(xiàn)在我們明白了,還不晚,至少我們都很在乎對(duì)方,不會(huì)讓其中的任何一個(gè)人孤單的.
沒(méi)有壓力怎么會(huì)有那么大的動(dòng)力呢,我們只是一個(gè)凡人,擁有的東西也是有很限的,如果我們努力了,才會(huì)感受到那份辛酸與快樂(lè),一個(gè)旁觀(guān)者和你說(shuō)得再多,你沒(méi)有體會(huì)到,沒(méi)有明白,又有什么用呢.我們有太多的時(shí)間都用來(lái)思考別人怎么做怎么想,卻忘記了自己也是應(yīng)該好好反省的,如果能及時(shí)地發(fā)現(xiàn)并改正自己的想法,我們會(huì)不會(huì)擁有得更多呢,也會(huì)獲得更多的幸福呢.
那些話(huà)說(shuō)得多么美好啊,如果生命沒(méi)有遺憾沒(méi)有波瀾,你會(huì)不會(huì)永遠(yuǎn)地記住在你的生命里曾經(jīng)有過(guò)這樣的一個(gè)我,有些時(shí)候話(huà)說(shuō)得冠冕堂皇了反而更讓人覺(jué)得一切是那么得不真實(shí),我們用僅有的時(shí)間去做我們想做的事,平平淡淡的走完這一生,也會(huì)覺(jué)得很滿(mǎn)足的.
就目前而言,我們所要面臨的困難還有很多,不管是來(lái)自哪方面的壓力,我希望你都能和我一起去面對(duì),不要讓我一個(gè)人太孤單了,那樣我會(huì)很難過(guò)的,愛(ài)你不是因?yàn)槟闶且粋�(gè)怎樣的人,而是因?yàn)榱?xí)慣了有你在身邊的日子,有你的世界就覺(jué)得很開(kāi)心,如果你就這樣一個(gè)人快活了,那么我存在的意義又在哪里呢,呵呵,又想多了,相信你對(duì)我的愛(ài),更相信我們會(huì)幸福.我們一起去面對(duì)人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨,不離不棄,就算再大的風(fēng)雨我們也不會(huì)分開(kāi),彼此做著最好的堅(jiān)持,加油,現(xiàn)實(shí)的生活需要我們承受的還有很多,既然選擇了讓對(duì)方幸福,就要信守承諾,努力做到最好,讓自己所愛(ài)的人幸�？鞓�(lè)就好.
一直都把自己塵封在過(guò)去的陰影里,真的好痛苦,現(xiàn)在好不容易走出來(lái)了,我們是不是應(yīng)該好好的珍惜,我們也許在錯(cuò)過(guò)了那么多之后,才迎來(lái)了我們現(xiàn)在的生活,已經(jīng)過(guò)去了的就留作回憶吧,記住也許是為了更好的忘記吧.不曾想起也不會(huì)忘記,愛(ài)過(guò)后才懂得,擁有的可貴,失去后才明白,珍惜的重要,讓我們的愛(ài)在這片藍(lán)天下,自由的飛翔,加油,也許一切才會(huì)理更圓滿(mǎn).
為了我們的明天而努力吧,我們還要守護(hù)著對(duì)方一輩子呢,呵呵.
一起加油吧,不管以后將如何變化,我們的心永遠(yuǎn)在一起.
自由的作文 篇5
學(xué)海無(wú)涯，其實(shí)它也有起點(diǎn)；朝前望無(wú)際的海面，它永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)境，后退幾步，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已到了負(fù)區(qū)——你似是出局了。
把握好自己，別為一時(shí)的歡愉而放開(kāi)心中的韁繩。
期中考試前的幾次單元測(cè)試成績(jī)時(shí)好時(shí)壞，像一篇一波三折的文章。后來(lái)索性就一直差下去，放任不管了。每天仍舊按時(shí)上學(xué)，認(rèn)真聽(tīng)課，心中卻多了份未曾有過(guò)的無(wú)奈和慌張。
考試猶如一匹飛駒馬不停蹄地跑來(lái)。收完最后那張?jiān)嚲�，我的心早已灌滿(mǎn)了鉛，沉入深暗憂(yōu)郁的海底。仰望別人的分?jǐn)?shù)，我似再次被自己被拋入了深淵。然而，沿著周?chē)@塊塊咄咄逼人的石塊，向上攀援的決心也越發(fā)堅(jiān)定了。我像是一位勇士，步步登上陡峭的懸崖。疲憊中望向縮小如雨點(diǎn)般的天空，竭力制止想要松開(kāi)的手，咬著牙爬上去。
手被鮮血淋癟，筆尖不住顫抖，堅(jiān)毅的眼神后布滿(mǎn)了血絲。
望著已過(guò)12的`指針再一次落下筆尖，在紙邊綻開(kāi)朵朵墨花；看向窗外，開(kāi)心玩耍的天真兒童，又一次抑制自己的放縱，落字筆下。
一個(gè)個(gè)漫長(zhǎng)的黑夜過(guò)去了，一次次意志被動(dòng)搖，我仍死死抓住心中的那根韁繩。
下個(gè)星期就要考試，我相信努力不會(huì)白費(fèi)。那根韁繩牽著我奔放的野心，為我撥開(kāi)荊棘重重。我似乎已經(jīng)看到崎嶇過(guò)后的那段康莊大道。
我沒(méi)有自由。因?yàn)槲业男囊延许\繩束縛。
我就要自由了！因?yàn)槭`的自由才讓我更踏實(shí)，更從容不迫。