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自由的作文

時(shí)間:2024-04-01 11:52:16 自由 我要投稿

自由的作文7篇(精品)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的自由的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

自由的作文7篇(精品)

自由的作文 篇1

  “ 咚,咚,咚!遍T(mén)外傳來(lái)了媽媽的腳步聲。我趕緊關(guān)電視,回房寫(xiě)作業(yè)去了。媽媽一進(jìn)門(mén),就摸了摸電視機(jī),就明白了一切,就罵:“你到底……” 我的腦子很亂,心想:我要是能變得自由些,那該多好!

  一個(gè)美麗的周末,我在床上睡讓——懶覺(jué)!捌鸫擦,起床了!”

  耳邊傳來(lái)媽媽催促聲。我拖拖拉拉地穿好衣服,坐在餐桌旁。媽媽嘴里還說(shuō):“語(yǔ)文上完,然后上英語(yǔ),接著……”沒(méi)等媽媽說(shuō)完,我就大叫:“什么時(shí)候給我報(bào)個(gè)英語(yǔ)班呢?”媽媽便來(lái)軟的:“乖女兒,上學(xué)要遲到了,快去吧!”我做了個(gè)鬼臉,就跑去上學(xué)。

  回到家,我正準(zhǔn)備睡個(gè)“回籠覺(jué)‘’。媽媽又叫:”你今天要做導(dǎo)學(xué)的呀。“我皺著眉頭說(shuō): ”你說(shuō)說(shuō),周六是我的日子,您怎么能這樣?“媽媽就兇巴巴地說(shuō): ”你看看,現(xiàn)在家家戶戶都在用功,如……“我的腦袋頓時(shí)好像炸開(kāi)鍋,回房寫(xiě)起來(lái)了。

  看著窗外的小鳥(niǎo)。我是多么的'羨慕。它有一樣我沒(méi)有的東西━自由!

自由的作文 篇2

  在我的成長(zhǎng)中,有許多的第一次。第一次說(shuō)話,第一次走路,第一次寫(xiě)字……而第一次獨(dú)自在家卻讓我記憶深刻。

  那是一個(gè)冬日的周末,爸爸媽媽需要去學(xué)校監(jiān)考,我不得不獨(dú)自在家半天時(shí)間。媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐,焦急地望著我,我卻欣然地答應(yīng)著,因?yàn)槠谂我丫玫淖杂山K于可以實(shí)現(xiàn)了。我想做什么就做什么,看課外書(shū)、玩電腦、看電視、吃糖……自由的世界仿佛正在向我招手,真是好極了!

  爸爸媽媽走后,我迅速地寫(xiě)完作業(yè),抱起一包薯片,坐在沙發(fā)上津津有味地看起了動(dòng)畫(huà)片。一會(huì)兒,我那美味的薯片已經(jīng)被我全部“消滅”。突然,一陣“咚咚咚”的腳步聲傳入了我的`耳中,難道是壞人來(lái)了嗎?我的心撲通撲通地直跳,緊張得心都已經(jīng)提到了嗓子眼,好像要跳出來(lái)似的,我害怕極了。我急切地環(huán)顧四周,衣柜里、沙發(fā)下、門(mén)后、被窩里……哪里可以安全藏身呢?真想立刻躲進(jìn)去,急得我眼淚都要掉下來(lái)了。這時(shí)媽媽常常告誡我的“遇事不要慌亂”的話語(yǔ)好像又回蕩在耳邊,我一遍遍地告訴自己“別害怕,要冷靜!”我悄悄地走到門(mén)口,確定門(mén)鎖好后,小心翼翼地趴在門(mén)鏡上,門(mén)外沒(méi)有人站在那里。幾分鐘后,腳步聲漸漸地消失了。我的心如釋重負(fù),終于安穩(wěn)了下來(lái)。

  時(shí)間在不知不覺(jué)中悄悄地走過(guò),此時(shí)動(dòng)畫(huà)片已經(jīng)索然無(wú)味,我的心也如同外面的冬日冷冰冰的。我開(kāi)始焦急地盼望著爸爸媽媽的歸來(lái),真可謂度分如度日呀!不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,終于傳來(lái)了敲門(mén)聲。我飛快地跑過(guò)去,鼓足勇氣心驚膽戰(zhàn)地大聲問(wèn):“誰(shuí)?”門(mén)外傳來(lái)了爸爸媽媽那熟悉的聲音。我高興極了,迫不及待地推開(kāi)門(mén),擁入媽媽的懷抱。一場(chǎng)“可怕”的“自由”終于結(jié)束了。

  我感謝第一次,第一次的“自由”讓我經(jīng)歷恐懼,體驗(yàn)勇敢,更讓我品嘗到成長(zhǎng)的快樂(lè)!

自由的作文 篇3

  天使的快樂(lè),在于能自由自在的飛翔,但折了翼的天使卻不能在飛。雖然還活著,卻永遠(yuǎn)的失去了展翅的機(jī)會(huì),失去了快樂(lè),與行尸走肉一般。

  時(shí)代進(jìn)步了,生活水平好了,可我卻高興不起來(lái)。 現(xiàn)在的我每時(shí)每刻都在呼喚自由,呼喚快樂(lè),我想要在藍(lán)天下自由地翱翔。

  在我的夢(mèng)境里總會(huì)出像一片蔚藍(lán)的.天空,上面有幾朵漂浮的白云。藍(lán)天下,有一條淺淺的小溪,小溪的旁邊是邊的野草和小花,我躺在草地上聽(tīng)鳥(niǎo)兒唱歌,看蝴蝶跳舞……在那個(gè)夢(mèng)境中,沒(méi)有學(xué)習(xí)的壓力,沒(méi)有考試的煩惱,沒(méi)有作業(yè)的牽束,沒(méi)有父母的嘮叨;在那個(gè)夢(mèng)境里,我是快樂(lè)的,我是自由的,我是天真的。

  可夢(mèng)畢竟只是夢(mèng)。

  一覺(jué)醒來(lái),我壞事我,一切都沒(méi)有變,還是要聽(tīng)父母的嘮叨,還是要背起重重的書(shū)包走向教室,還是要為了第二天的考試而復(fù)習(xí)到深夜。

  為什么,快樂(lè)對(duì)于我而言就那么的困難呢?

  回想起自己的童年,又有多少快樂(lè)的事呢?更多的也許只有一本有一本的復(fù)習(xí)題,一摞有一摞的卷子吧!

  我對(duì)父母說(shuō)我要自由,他們會(huì)說(shuō):“你現(xiàn)在的任務(wù)就是學(xué)習(xí),要什么自由,自由能當(dāng)分?jǐn)?shù)嗎?不好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大后干什么……”

  我對(duì)老師說(shuō)我要自由,老師會(huì)說(shuō):“課文會(huì)背了嗎,詞語(yǔ)的解釋都會(huì)了嗎,生字會(huì)寫(xiě)了嗎?”

  自由,那么吸引人的兩個(gè)字!但經(jīng)過(guò)歲月無(wú)情的洗禮,現(xiàn)在我們猶如一只只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo),眼巴巴地望著外面的世界,如一首歌中唱的一樣:“我是一只小小小小鳥(niǎo),想要飛卻都飛不高……”

  我呼喚自由,呼喚那屬于我們的自由,屬于這個(gè)時(shí)代的自由,屬于幸福的自由,屬于快樂(lè)的自由……

自由的作文 篇4

  假如我是一條小溪,一條被人吟唱的小溪,一條翻過(guò)千山萬(wàn)水不知疲倦的小溪,我會(huì)看盡紅色日輪,嘗那新生日光,看東方,走天涯。青山兩岸,紅潤(rùn)的心擺曳著夢(mèng)中的歡鬧,那是我在奔流,與兩岸相擁,觸摸大地的心跳,牽魚(yú)兒的手,共舞,向著一個(gè)方向唱歌,聽(tīng)那秋日里的從未雀步的闌風(fēng)細(xì)語(yǔ)……。

  假如我是一匹馬,一匹所未被馴服的馬,一匹未曾經(jīng)歷羈絆的馬,我會(huì)踏青山,踩綠水,看那無(wú)盡的草場(chǎng)——那綠色的天堂。我會(huì)細(xì)細(xì)品嘗,嘗這天地的思惠,稚嫩的草香……

  太多的假如,太多的夢(mèng),僅是幾場(chǎng)夢(mèng)。

  清晨的'露水消然藏入體內(nèi),閃耀地目光輕輕浸入了眼眶。蒙朧的眼無(wú)助地注視著這未知的世界,浪水滔滔,白色的浪花敲擊著小島。嘴角干裂了,自從離家的那日,滿身的疲倦,自從立下誓言的那一刻竟忘了,那誓言是旁人眼里夢(mèng)幻,那誓言也是青春的溫望,明媚山光所照耀的江河,那里有新生的希望,眼角在顫動(dòng),閃出苦澀的淚花。遠(yuǎn)方蒼海一片,天地沒(méi)有盡頭,另一頭是一個(gè)世界,海的那邊紅色朝陽(yáng)的家鄉(xiāng),那里淚會(huì)溫暖心中干裂的傷疤,飛過(guò)這一頭,會(huì)有新生的翅羽,再次迎接希望與自由。

  風(fēng)在呼嘯,浪水滾滾而起,遠(yuǎn)方,那東方,太陽(yáng)升起的地方,會(huì)有美麗的夢(mèng)鄉(xiāng)。蔚藍(lán)的天空,白云點(diǎn)綴,黑色的身影在風(fēng)中起航,只不過(guò)起的是逆風(fēng),航的是千里之行,白色的浪花緊緊地?fù)砀苍诖蠛5膽驯е,茫茫蒼海,一面鏡子,深藍(lán)色的鏡子里有一只翅膀上被鍍上金光的小鳥(niǎo),緩緩地向著一片金色航去。

  偌大的天空,偌大的深海,還有那小小夢(mèng)想與那金色的陽(yáng)光,風(fēng)兒在吟譜,陽(yáng)光在顫動(dòng),那是一首激昂的自由進(jìn)行曲。

自由的作文 篇5

  草莓果

  我家的陽(yáng)臺(tái)上種了幾盆草莓。到了春末夏初的時(shí)候,一個(gè)個(gè)又大又紅的革事掛在枝頭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)一望,就像一團(tuán)團(tuán)火球,美麗極了。

  草莓的每一根枝頭上都有三片葉子,枝葉上面,布滿了一層細(xì)細(xì)的絨毛。初春,草莓花就開(kāi)在枝頭中間。每朵花有五片白色的花瓣,花瓣中間有黃色的.花蕊?瓷先ナ置利。走近它,便會(huì)問(wèn)到濃郁的花香;ò甑蛑x之后,花蕊就長(zhǎng)成了一個(gè)綠色的小球,如豌豆般大小。漸漸地,小球變大,顏色由綠而黃。到了初夏。草莓果又大又紅,形狀如小桃子一般,上面夾小,中間和下面大而國(guó)。成熟的草莓果表面凸凹不平,顏色紅而發(fā)亮。如果咬上一口,就會(huì)看到白白的果肉,里面沒(méi)有核,甜中帶酸,味道美極了。

  朋友,當(dāng)草莓成熟時(shí),歡迎你到我家來(lái),我一定摘下最大最紅的草莓請(qǐng)你品嘗。

自由的作文 篇6

  假如你問(wèn)我最想干什么,我回答:“我想成為一只自由自在的小鳥(niǎo),在藍(lán)天上飛翔!蔽蚁氤蔀橐恢蛔杂勺栽诘男▲B(niǎo),再青青的草地和乘車的湖水上盤(pán)旋?葱◆~(yú)捉迷藏,看小草與風(fēng)做斗爭(zhēng)。我想成為一只自由自在的小鳥(niǎo),飛到高高地藍(lán)天上,與朋友嬉戲打鬧,自由自在.不受拘束的開(kāi)心的玩耍,拋去煩惱,度過(guò)精彩的每一天。

  我想成為一只自由自在的小鳥(niǎo),飛到高高的藍(lán)天上,看下面的景色,和白云姐姐打招呼,向太陽(yáng)公公問(wèn)好;與彩虹姐姐打招呼。

  我想成為一只自由自在的小鳥(niǎo),在樹(shù)林里,和小猴子玩耍,聊天;和其它的小鳥(niǎo)打招呼;和小兔子一起拔蘿卜;和小刺猬捉迷藏;和大象一起散步......

  我想成為一只自由自在的小鳥(niǎo),飛到碧綠的草原之上,觀看草原那秀麗的風(fēng)竟和他那一望無(wú)際的龐大。看各色各樣的'高大又好玩的風(fēng)車,聽(tīng)微風(fēng)吹過(guò)草的的聲音。

  聞那些小花散發(fā)出的清香的氣息。聽(tīng)河水碰擊石頭發(fā)出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)聲,看小魚(yú)小蝦互相嬉戲打鬧的情景......

  我想成為一只自由自在的小鳥(niǎo),飛到碧綠的草原之上?磁Q虺圆莸那榫,看牧民的幸福生活,看此起彼伏的小山丘,看騎著馬的牧民在草原上飛快地跑著。

  我想成為一只自由自在的小鳥(niǎo),飛到中國(guó)的每個(gè)地方,看嵩山歷史之悠久,看泰山黃山之雄偉壯觀,論九寨溝之美。

  我想成為一只自由自在的小鳥(niǎo)......

自由的作文 篇7

  寒冷的冬日里,往往無(wú)法耐受那冷酷逼人的嚴(yán)寒。忙縮著身子,鉆進(jìn)一家暖氣十足的餐廳。尋一份久違的溫馨,更為找一份精神上的自由,無(wú)拘無(wú)束。

  溫馨的環(huán)境,可謂真好!然而,我卻總不能完全享受。快速點(diǎn)完一份滑蛋飯,坐在座位上我正長(zhǎng)舒了一口氣,開(kāi)始思考著一系列早上的問(wèn)題。不料,精神上的自由領(lǐng)域來(lái)了幾位入侵者。旁邊座位上的一個(gè)中年婦女和一個(gè)女孩就這樣蹊蹺地打破了餐廳的和諧。他們互不相讓,為了一個(gè)小小的座位爭(zhēng)得是面紅耳赤。就差沒(méi)有扭打在一起了。這些不必要的無(wú)聊的爭(zhēng)吵,反而吸引了許多路人的目光。她倆見(jiàn)有人觀看便來(lái)了興致,愈發(fā)不講理,瞬間在餐廳里點(diǎn)燃了火藥桶,隨即一切陷入混亂……

  我為這些煩人的爭(zhēng)吵弄得題目也不能思考,這些在我自由思考空間貿(mào)然闖入的不速之客煩透了我的心。想離去,卻因沒(méi)有進(jìn)食而作罷,隨著不文明的言辭從兩人的嘴中接踵而至,奇怪的是,我發(fā)現(xiàn)自己好像被扼住了喉嚨般難受,空氣似乎凝固了。我的'汗也從手心淌了下來(lái),我倍加壓抑,在這混亂的環(huán)境中失去了精神上的自由領(lǐng)地,如同被人牽著鼻子走一般的拘束?梢宰C實(shí)的是,腦子中的題目是不能去想的了,滿腦子全是嗡嗡的爭(zhēng)吵聲,就像一個(gè)犯人一般被囚禁在了這個(gè)房子中,動(dòng)彈不得……

  爭(zhēng)吵辱罵還在繼續(xù),我心中卻只有一個(gè)念頭,逃離,我明白,推開(kāi)這污濁之地的大門(mén),門(mén)外一定有自由的氣息,可貴的新鮮空氣。

  就這樣,我迷迷糊糊地站起身子,頭腦有些發(fā)熱,不顧一切地向外門(mén)走去,竭力推開(kāi)大門(mén),用盡全力貪婪地呼吸著這第一口自由的氣息,很舒暢很美好!那是久違的美好,因?yàn)槲冶澈蟮氖俏鄯x與黑暗……

  我探尋自由的氣息,因?yàn)樗粌H給予我肉體的自由,更是我心靈精神的一方凈土。而我們不也應(yīng)為他人塑造一個(gè)好的環(huán)境,給予別人精神上的自由嗎?想到這,我不禁快步向前……

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