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【經(jīng)典】自由的作文6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的自由的作文6篇,希望對大家有所幫助。
自由的作文 篇1
在戀愛時,你可以選擇愛誰,用適合彼此的方式去追到對方,去贏得愛情,去享受愛情的自由,但你的愛情必須合理合法,你要讓對方心甘情愿地也愛上你。你不能破壞別人的家庭,也不能學(xué)文章一樣出軌搞外遇,否則,你會遭受道德的譴責(zé)甚至法律的審判。
在婚戀時,你可以選擇結(jié)婚或不結(jié)婚,也可以選擇與誰結(jié)婚,這是你的自由,但一旦走進(jìn)圍城,你就有盡到妻子與丈夫的責(zé)任與義務(wù),同時必需遵守幸福婚姻的若干法則,不能再去朝三暮四,即便對方長得比自己的愛人再美再年輕,身家比愛人再富有,你也不能隨便去愛上別人。因為你不能損害家庭的利益與傷害對方,所以,你又是不自由的。
在性欲方面,你可以選擇與誰上床,更可以選擇用什么樣的方式滿足自己,享受*之美,但你不能去或,否則即便你是明星如黃海波,也會受到法律的懲罰。所以即使性欲大發(fā),你也不能為所欲為。
在生育方面,你可以選擇讓誰來跟你生孩子,用什么樣的方式方法來生孩子,享受生兒育女的'自由,享受天倫之樂的美好,但你必須教育好孩子,有撫養(yǎng)他成人的義務(wù)與責(zé)任。所以你又是不自由的。
在職場,你可以選擇去什么公司,干什么工作,拿多少工資,所以你是自由的;但你必須給用人單位創(chuàng)造應(yīng)有的價值,聽從領(lǐng)導(dǎo)安排,并遵守勞動法規(guī),所以你又是不自由的。
人生就是這樣,既有享受自由的美好,也要承受不自由的束縛。一切的不自由,都是為了自由而努力作出的規(guī)矩。
自由是天賦人權(quán),法律法規(guī)的制定是為了保障自由。沒有規(guī)矩,不成方圓;沒有規(guī)則,就沒有自由。
所謂自由,就是在規(guī)定的范圍內(nèi),盡情地做可以做的事。
歌德說,一個人只要宣稱自己是自由的,就會同時感到他是受限制的。同樣,如果你敢于宣稱自己是受限制的,你就會感到自己是自由的。
這是自由與不自由最好的辯證法。自由是在不自由的條條框框中進(jìn)行,不自由是為自由而界定。
為了自由的美妙,就必須得控制自己約束自己,不做越軌的事。也只有這樣,在自由與不自由之間,才能安享人生。
自由的作文 篇2
清晨,清脆的雨聲讓我從夢中醒來,敲擊著夢的呢喃。夢是心雨,有清風(fēng)吹拂著,有細(xì)水流淌著,我站在窗前,站在雨邊,聽雨的聲音,滴滴答答。看著它從天宇自由的飄落下來,好像在訴說著什么。
空中下著雨,雨有聲,雨亦無聲。雨中的世界,山里山外,城里鄉(xiāng)里,都有不一樣的景色。
把無邊的思緒融進(jìn)雨中,“好雨知時節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生”,那是杜甫的希望;“夜來風(fēng)雨聲,花落知多少”,那是孟浩然的感嘆;“青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”,那是張志和的陶醉。“夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢來”,這是陸放翁的悲壯。雨中哀怨,雨中彷徨,雨中無羈,千百年來,雨給予了人們太多的情感與思緒。聽雨,無論是細(xì)雨綿綿,還是狂風(fēng)暴雨,最終都將蕭蕭雨歇。
雨本就是生命,既是生命的'喜悅,也是生命的執(zhí)著與堅持。朦朧一片,抑或惆悵,抑或苦悶;纏綿至極,抑或跌宕,抑或縈回。在各自的舞臺上演繹著各自的生命,然而誰是歌者,誰是舞者,誰又是觀者?
漸漸地,雨小了,雨聲也停了。樹和小草都變綠了,小花變得鮮艷了。街道變得更干凈了,空氣變得更清新了。我喜歡下雨,因為我喜歡雨后的空氣,我更喜歡聽雨,因為雨聲會讓我遐想。
自由的作文 篇3
這天,媽媽從花鳥市場買來了兩只鸚鵡。
鸚鵡一只是藍(lán)色的,一只是綠色的。它們都有著一個圓滾滾的黃色小肚皮,顏色簡直就像涂上去的一樣,鮮艷極了!我給它們起了名字——英英和武武。
每天,它們都以動聽的歌喉叫我起床。當(dāng)我拿著食物去喂它們的時候,它們就張開粉嫩的小紅嘴,露出嫩黃的小舌頭,開始“引吭高歌”。看著它們迫不及待的樣子,我總是笑著說:“別急,會給你們吃的!”兩只鸚鵡似乎聽得懂我說的話,立刻安靜下來,“兩眼放光”地盯著食物,真像兩只大饞蟲!
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼一年過去了,英英和武武給我?guī)砹藷o盡的快樂。我,則把它們養(yǎng)得肥肥壯壯的',就像兩個圓滾滾的小絨球!
可是它們好像并不如我一樣快樂,每天上躥下跳,不知在忙些什么。“咦?它們該不是想念自己的親人和朋友了吧?”我望著英英和武武,突發(fā)奇想。這個想法連我自己都覺得吃驚:“放了它們?那我不是再也見不到它們了嗎?”英英和武武還在籠中撲騰,可我的腦海里卻是一片混亂!
放掉?舍不得。不放?它們又太可憐!鞍ィ 蓖o鎖的籠門,我一籌莫展。
我抬頭看看碧藍(lán)的天空,一只小鳥正在自由自在的快樂飛翔。我恍然大悟:把鸚鵡關(guān)在籠子里,雖然它們不愁吃喝,可它們不會快樂,因為它們渴望自由,渴望在藍(lán)天的懷抱里與它們的親人和朋友一起自由翱翔,渴望為所有人秀出自己優(yōu)美的歌喉,而不是關(guān)在籠中只為一人獨唱!
想到這兒,我毫不猶豫地打開籠門,讓兩只鸚鵡飛上藍(lán)天!霸僖娏耍フ夷銈兊挠H人朋友吧,去為天下所有的人高歌吧!”
給是快樂的!英英和武武給我?guī)砹丝鞓罚医o了它們自由!
我幸福地笑了,它們快樂地飛走了!
自由的作文 篇4
“花盆里長不出蒼松,鳥籠里飛不出雄鷹”。爺爺:您不要再把我當(dāng)成小孩子了。
我已經(jīng)長大了,不要再每天接送我了。雖然您不放心,但我已經(jīng)有能力自己上學(xué)放學(xué)了。我聽爸爸說,他小時候一年級就自己上學(xué)放學(xué),從不讓人接送。我聽了以后真的是好羨慕,好羨慕!在一年級就有了自理能力,那是我夢寐以求的事情。
今天中午,我和您不是說好,下午我自己回家的嗎?那您為什么下午還要來接我呢?雖然您有千個萬個不放心,但我也該鍛煉我的自理能力了。比如掃掃地、收收碗、拖拖地……我知道,您想讓我把全部精力放在學(xué)習(xí)上,但如果不學(xué)會一些勞動技能的話,將來我會什么都不會做的。到那時候,我不就成了個廢人了嗎?
放開我吧!不要讓我再做鐵籠中的小鳥了,我想做一只自由的`雄鷹,在天空中盡情地翱翔,尋找一片屬于自己的天空!
自由的作文 篇5
擁有一個東西,你其實就失去兩個自由——一個是被物質(zhì)捆綁的自由,一個是面臨被金錢支配的自由。
我有個朋友A,月入3萬元新臺幣,可是他過的是五星級的生活。他不在乎每個月多繳一堆利息給銀行作為循環(huán)利息,也要“分期付款”把他喜歡的名牌和食物買到手。
每個月到月底他就苦哈哈,這個時候,身上沒有任何現(xiàn)金的他,花不起一點錢吃路邊攤,可是可以用信用卡到餐廳消費高級的料理。我們常常笑他是“貧窮貴公子”。
不久,他想買汽車,各方親友仍然沒有辦法阻止,他以10萬元新臺幣的頭期款買了一輛車。
買車的第一個月是很快樂的,他開著跑車到處去飆,日子過得好不快活。直到有一天晚上,我打電話給他,發(fā)現(xiàn)他竟然睡在汽車?yán)锩妗?/p>
“發(fā)生什么事情了?”我緊張兮兮地揶揄他,“是不是債務(wù)人堵在你家門口,你不敢回家呀?”
“不是。”他哀怨地對我說,“是因為太晚回家了,沒有車位可以停,只好睡到車上來!
不久,他要搬家,整整打包了三個晚上才把他的東西收拾完,用了兩臺中型卡車才栽完他的家當(dāng)。搬家的那幾天,他心力交瘁,因為每一樣?xùn)|西都很貴重,經(jīng)不起一點點撞擊。
他終于崩潰。他說:“這些東西我一個月摸不到三次,卻要為它們這么做牛做馬,唉!”
而且,這些東西的錢還沒有完全付完,每一個月,他都被銀行追討利息。
當(dāng)他看著身邊的好朋友,一個一個在年假當(dāng)中都要收拾行李出國去玩了,而他正要面臨卡爆的危機,困在這個小小的島嶼上時,忍不住悲從中來。他承認(rèn),他失去了自由。
我發(fā)現(xiàn)擁有一個東西是一體兩面,如你我擁有一個東西、享受它,同時你也受到它的`支配、它的擁有。
這個東西讓你付出的代價是時間、精神、金錢,如果它對于你沒有提供相對的價值和利益,那么就是浪費,浪費你的時間、金錢和精神。
從我的朋友擁有一輛汽車開始,他就陷入了被汽車擁有的生活。
原本他可以騎電動車上班,停在人行道或者任何不用付錢的地方,靈活地在這個城市到處游走。他也可以搭乘大眾交通工具,幾十元可以載著他到他想去的任何地方,拍拍屁股下車,沒有煩惱。
可是擁有了一輛汽車之后,雖然免去了身體奔波之苦,卻要開始面對為車奔波之苦。他的約會開始遲到,出門常常找不到車位,回家也沒有自己的停車位可以停,生活老是在為車位煩惱。
而且?guī)讉月之后,他告訴我他已經(jīng)很少開車出門,原因是,油價花費太高,負(fù)擔(dān)不起。他說,他失去了自由。
我們總是在追求更高、更好的享受,所有的科技物質(zhì)發(fā)展也朝著人類這樣的需求進(jìn)行。但是,沒有一個人可以這樣全面地?fù)碛兴形镔|(zhì)享受。
我曾經(jīng)試過,在一天疲累的上班族生活下來,其實你最需要的,是一碗面、一臺電視機、一個人。你沒有多余的時間,去把玩你手上的那么多東西。
在假日,最幸福的是和家人或者朋友吃一頓飯,然后回家休息。
說要出遠(yuǎn)門要籌劃很久。而且,衣柜里面那些美麗的衣服和鞋柜里的新鞋子,你總是找不到適當(dāng)?shù)臅r機去穿。
現(xiàn)代人擁有太多用不到也享受不到的東西,卻還是要拼命地滿足心里沒有完成的那個夢。
自由的作文 篇6
什么是自由?鳥兒飛翔在藍(lán)天,魚兒嬉戲于碧水,沒有拘束,沒有壓抑,這就是自由。而自由,真是我最渴望而最得不到的東西。
小時候,我還沒上幼兒園,那時候可真是我度過的最快樂的時光--我可以無憂無慮的玩,像只小鳥,永不疲倦,有大把的時間供我揮霍,時間寶貴,我卻絲毫不知節(jié)制。
直到小學(xué),我玩的時間漸漸變少,爸爸媽媽每天都要對我說:“你要好好讀書,不要辜負(fù)我們的期望,要考出個好成績,考上好學(xué)校,給我們增光,不要浪費我們給你交學(xué)費的`錢......一字一句,本是輕如鴻毛的話,在我眼中卻重若泰山,壓得我喘不過氣來。
在爸爸媽媽的恐嚇威脅下,我膽戰(zhàn)心驚的度過了六年,小學(xué)畢業(yè)了,我本該松口氣的,卻沒想到因為我沒有考上好的初中,爸爸媽媽訓(xùn)斥了我一個暑假,整整一個暑假,我都活在爸爸對我恨鐵不成鋼的罵聲、媽媽苦口婆心的勸導(dǎo)聲中,我想躲,可是怎么也躲不開,一個痛苦的暑假就這么過去了。
上了初中,相比于小學(xué)而言,壓力更大了,當(dāng)看見比我小幾歲的弟弟和表妹快活的玩的時候,我卻只能被關(guān)在家里,對著手上的英語、歷史、政治等科目的書發(fā)呆。
有時候,我真的很羨慕比我小幾歲的弟弟妹妹,他們是無憂無慮的小鳥,而我卻是被困在籠中孤獨的金絲雀,無時不刻向往著藍(lán)天。
耳邊時常傳來媽媽的嘮叨聲、爸爸的怒吼聲以及爺爺奶奶外公外婆苦口婆心的勸導(dǎo)聲,令我心煩,父母的講法規(guī)則和大大小小的補習(xí)班更是令我完全失去了自由。
我不明白,難道分?jǐn)?shù)就代表了一切?難道我的出生就是為了給父母爭一點所謂的面子嗎?難道我的自由竟比不上試卷上紅紅的數(shù)字和勾勾叉叉?難道分?jǐn)?shù)高的人就是天才,分?jǐn)?shù)低的人就是蠢才嗎?
我很想回到小時候,再去重溫童年的快樂;再去感受一下久違的自由。
我,渴望得到自由。
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