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自由的作文5篇(集合)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的自由的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
自由的作文 篇1
一天,一只百靈鳥被關(guān)在了籠子里,它非?释苤孬@自由,便把它心理所想的、所怨的編成了一首歌,于是每天在籠中唱著,不知不覺,已經(jīng)過了好久……
于是有一天,一只在籠子外面的鳥被這歌聲吸引了過來,它問籠中鳥:“你的歌聲為何唱的如此凄涼呢?”籠中鳥回答:“唉!我被人類捉住入了籠子,失去了自由,這是一件多么痛苦的事情啊?”那只鳥同情的說:“是啊,我們這些動(dòng)物總是要被人類當(dāng)玩物。這是大自然賦予我們的一切,人類沒有權(quán)利奪走。”“可即使是這樣,我們又能改變什么呢?唉……”
就在這一天,那個(gè)把鳥關(guān)在籠子里的人做了一個(gè)夢(mèng),他夢(mèng)見自己被關(guān)在一個(gè)大鐵籠子里,用盡了全身力量也出不去,于是他大聲呼救,可是沒有人能聽見,最后一直在那個(gè)籠子里等到死……
第二天,這個(gè)人呆呆地望著這只關(guān)在籠子里的鳥。他的耳朵里似乎聽到了一首哀憐的歌,這首歌只有一句話重復(fù)了多次——我想重獲自由,我想重獲自由!他立刻就想到是這只鳥發(fā)出的聲音,大吃一驚的`他就問:“如果我能聽的懂你說話,那么請(qǐng)你告訴我,你現(xiàn)在的心情是怎樣的?”沒想到那只鳥竟說話了,它回答:“我的心情很沉悶,神只賜予我這一會(huì)兒能與人交流的時(shí)間,希望你能聽我說!薄拔冶臼且恢蛔杂傻男▲B,可自從你把我捉住了那天起,我就失去了自由,如果你自己親身感受一下就會(huì)了解這痛苦了!边@個(gè)人沉思了許久,然后打開籠子,并高聲說:“飛吧,你飛吧!”鳥兒站在外面,輕輕地拍打著翅膀,說道:“謝謝你!謝謝你!”那個(gè)人答道:“不用謝,是我應(yīng)該要謝謝你,是你讓我懂得了自由的可貴,自由無論對(duì)誰來說都是很重要的。再——見——!”
讓我們不要去破壞他人的自由,我們只有在自由中才能健康快樂的成長(zhǎng),請(qǐng)你們記住——自由是可貴的。
自由的作文 篇2
一天中午,我站在一棟灰色的大樓上,望著人山人海的大街小巷,仿佛所有都變得小了。啊,人變成了一只螞蟻,樹變成了一片草地。自由的感覺真好。
背上的書包太沉重了,好似又多了幾十張?jiān)嚲。哎,人生的路還是那么的遙遠(yuǎn)。如果一下子就長(zhǎng)成參天大樹,那這感覺有多好。∥叶嗝聪氤蔀橐粭l小金魚,在水中自由搖晃,游向美麗的小溪,游向無垠的大海,游向那神奇的地方……在那兒,我可以自由自在地玩耍,躺一會(huì)兒,捉一捉迷藏,吃幾口水草。啊,自由的感覺真好,如果不用死亡做代價(jià),我想成為一條小金魚。
生活的壓力重了,做錯(cuò)了事還要被責(zé)罵,我真想成為一只自由飛翔的.小鳥,隨風(fēng)而去,去觀察那另一個(gè)世界。我常常被關(guān)在書桌前,看著那數(shù)不勝數(shù)的書本,我感覺我就像一位犯人,被關(guān)在一個(gè)黑色的房子里,沒有一絲自由。啊,如果我是一只小鳥,我會(huì)隨風(fēng)飛,隨風(fēng)晃,晃到那沒有人居住的小房子里,自己去外面吃,這感覺真好。自由,就相信自由。飛向那一片生機(jī)勃勃的大地,與蝴蝶玩,與鳥兒歌唱,在那兒居住,那感覺可真好!早晨,與大家一起吃東西,一起玩,即使玩到了夜深人靜的時(shí)候,也無人知曉,那么這可真好啊!如果不用死亡做代價(jià),我想成為一只小鳥,飛向遙遠(yuǎn)的地方。
啊,自由的感覺真好,如果自然界的各種生物合在一起,那么我們要有多愉快。∥叶嗝聪胪赐纯炜斓爻鲩T去玩一次,放下手中的任何工作,不管有多遠(yuǎn),我都要。
自由的作文 篇3
“耶!午飯時(shí)間終于到了!“我們高興地喊到。
我們不是因?yàn)槎亲羽I而想快點(diǎn)兒吃飯,我們是因?yàn)椤灰酝觑,我們就可以進(jìn)行有趣的自由活動(dòng)了。自由活動(dòng)時(shí),是我們最快活的時(shí)候了,我們可以隨心所欲地想干嘛就干嘛。
我們?cè)诘匕迳箱伜盟芰献啦迹芸斓,我們把書包里的東西都拿出來與同組的同學(xué)一起分享。我們享用完美味的午餐后,我們就進(jìn)入了有趣的自由活動(dòng)了。一開始,我們先玩捉迷藏游戲,規(guī)則是:被看到的不算,必須要被抓住才算你抓住了那個(gè)人。
“1、2、3、4、5、6、7、8、9………………………………50”抓的人已經(jīng)數(shù)完數(shù)了,我們也都躲好了,盡量不讓抓的人看見。
我有些忍不住了,就抬起頭來看看外面,“哎呀!不好,我被看見了!”我一邊說,一邊飛快地跑了出去,和我躲在一起的另兩個(gè)人也都跑了出去,她們怕會(huì)被抓的人發(fā)現(xiàn),我跑出去沒一會(huì)兒,抓的人就馬上發(fā)現(xiàn)了另外的兩個(gè)人,馬上就轉(zhuǎn)移了目標(biāo),“嘿、嘿、嘿……”我一邊喘著粗氣,一邊自言自語“好險(xiǎn)吶!差點(diǎn)兒就被抓住了!下次我可得小心點(diǎn)兒了!”我趁抓的那個(gè)人不注意,又馬上又跑到了別的地方躲了起來……
玩了一會(huì)兒,我們都覺得很無聊,就分頭散步去了,有的人跑去和張老師的小孩兒玩兒,有的.人到處嬉戲打鬧。很快,我們又想出了一個(gè)新的游戲,就是探險(xiǎn),我們就組成了一個(gè)“TX小隊(duì)”就是探險(xiǎn)小隊(duì)的意思。我們用了一些探險(xiǎn)的辦法來選出了小隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)和副隊(duì)長(zhǎng),比如說,走走很少人走的地方,但又不會(huì)太危險(xiǎn)的路。結(jié)果我們選出來了,隊(duì)長(zhǎng)是劉潘奕,副隊(duì)長(zhǎng)是我,我們一共有8個(gè)成員分別是:劉潘奕、我、吳文欣、蔡幗儀、杜怡嫣、謝菲、韓德華和陳南楠。一起準(zhǔn)備就緒,我們就開始尋找一些有關(guān)于探險(xiǎn)的東西,我們東走走,西瞧瞧,我們開始了探險(xiǎn)活動(dòng)……
時(shí)間過得飛快,不一會(huì)兒,我們就要回去了,不過,我們的這個(gè)“TX小隊(duì)”還會(huì)一直堅(jiān)持下去……
自由的作文 篇4
“終于放假啦,好高興哦!”
“回來啦,快去寫作業(yè)!”
“今天星期天,我作業(yè)早就寫完啦!媽媽,我可以玩一會(huì)嗎”。
“哦,那去玩一會(huì) 吧”
“哦耶”說實(shí)在的,不是我貪玩,而是我很久沒有玩過了,我打開電腦,準(zhǔn)備徜徉于網(wǎng)絡(luò)世界中的時(shí)候這時(shí),突然傳來一聲尖叫“寶貝,快給我去學(xué)習(xí),我讓你玩是讓你看一會(huì)作文書,你在干什么,辜負(fù)我和你爸爸的用心。”
哎╮(╯▽╰)╭,我只好戀戀不舍的離開電腦,奔向我的房間,拿起可恨的作文書。這時(shí),我看到了放在文具盒邊的橡皮泥。勾起了我的回憶,記得我小時(shí)候,我曾用橡皮泥捏了三匹戰(zhàn)馬和三位戰(zhàn)士,我把它送給我的朋友,為他們?cè)鎏砹藲g笑。在學(xué)校的手工制作大賽中,我捏了一個(gè)機(jī)器人,獲得了一等獎(jiǎng)……我對(duì)橡皮泥情有獨(dú)鐘。下課玩、上課玩、吃飯完、睡覺晚,甚至把橡皮泥中的人物當(dāng)成了現(xiàn)實(shí),可是,在一節(jié)語文課上,我又舊病復(fù)發(fā),摸起了橡皮泥。老師發(fā)現(xiàn)了,請(qǐng)來了家長(zhǎng),橡皮泥沒收了,我的'童年的夢(mèng)想也被沒收了……
想到這里,我不禁哭了起來……“寶貝,書看好了沒有哇,我今天和你爸爸有點(diǎn)事情,要出去應(yīng)酬,一會(huì)我讓王嬸過來給你做飯,不許玩,寫作業(yè)啊,我每半小時(shí)給王嬸打電話,看你做了什么,乖。
“哎,每天都應(yīng)酬,你們什么生活陪過我吃過飯啊!在你們心中,只有學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)!根本沒有我,就知道讓王嬸來,嗚嗚嗚!”
還我一片自由的藍(lán)天!
自由的作文 篇5
今天,我和我的球友曾益博,去一個(gè)神秘的地方打乒乓球,我們還約了一位哥哥,我們?nèi)齻(gè)人拿出自己的'乒乓拍,就開始比賽。
這個(gè)地方坐落在一個(gè)化妝品店的樓上,這家化妝品店就是我球友的姐姐開的。上面的最高樓就是我們打球的地方了。只有一張桌子,所以顯得很神秘。
我們打得異常激烈,上半場(chǎng)我遙遙領(lǐng)先,我一個(gè)拉球,就能拉死對(duì)手,我一個(gè)反拍,球就彈得老高老高,對(duì)手曾益博跳了起來,用了羽毛球的絕招,也接不住。
中場(chǎng)曾益博領(lǐng)先,他一個(gè)快球就讓大哥哥招架不住了,我在一旁坐山觀虎斗。
后半場(chǎng),那位大哥哥領(lǐng)先,他不知道從哪兒學(xué)來的扣拉球,弄得我和曾益博招架不住。
最后一場(chǎng),我用我的超快球,戰(zhàn)勝了大哥哥和曾益博。
我們回家的時(shí)候還拿了很多氣球皮呢,我在家玩氣球,玩得不亦樂乎。
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