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自由的作文

時間:2024-08-27 07:19:42 自由 我要投稿

自由的作文

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的自由的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

自由的作文

自由的作文 篇1

  小時候,我曾天真地認(rèn)為:如果我生在皇室那樣的富貴人家,天天好吃好住,那該多么愜意!可電視里的公主為什么還要哭呢?

  生活告訴了我答案!

  我曾養(yǎng)過一只狗,它剛生下來便被我呵護著,可以說是“嬌生慣養(yǎng)”。我曾天真地認(rèn)為,只要不讓小狗經(jīng)歷“野”,它就不“野”了。但是,事情并不如我所愿。不知從哪一天開始,小狗開始“野”了。

  它不吃我為它精心準(zhǔn)備的飯菜,竟愿意找垃圾堆里的食物;它不愿在家接受我的愛撫,竟愿意在外面與野狗打架,哪怕傷痕累累……

  也許你會譏笑,譏笑我的'無能,連一只小狗都養(yǎng)不好。我承認(rèn)失敗,卻明白了生活的真諦。

  無論是人還是動物,食物是必須的,是重要的,但不是最重要的。與食物相比,自由是更大的誘惑。

自由的作文 篇2

  “叮鈴鈴!叮鈴鈴!”周三上午的語文課的上課鈴敲響了。大家紛紛走進教室,等著老師來上課,在簡短的五分鐘眼保健操后,我們睜開了朦朧的雙眼。突然一個熟悉的身影出現(xiàn)在了我們眼前,原來那個人是我們敬愛的徐老師。那是什么?一張張雪白的A3紙從第一個同學(xué)的手中快速地傳放在了我的手上,我的手不禁顫抖了一下,之后,徐老師鄭重的對我們說:“同學(xué)們,接下來的兩節(jié)課,我們將進行語文期中考,請各位同學(xué)做好準(zhǔn)備!”話音剛落,我們就拿起手中的水筆,開始了飛快地答題。沒過一會兒,我就被一道填空題給難住了,不知是填“改變”還是“改進”使我狐疑不決,浪費了許多寶貴的考試時間。

  等我快要做到作文題時,我不時地將頭抬了起來,觀察著四周的動靜。突然,我看到一些速度快的同學(xué),在對自己的考卷進行認(rèn)真仔細(xì)的檢查。有的同學(xué)在為做不出的題目絞盡腦汁,還一邊咬著水筆帽,我還為那可憐的筆帽悲哀,竟然被主人那惡心的`口水滋潤著,看了就想讓人反胃。接著,我也不甘示弱,繼續(xù)低頭做我的考卷。

  時間飛快,轉(zhuǎn)眼間第四節(jié)課的下課鈴響了。這時,我心里一陣安溪,還好我早已把試卷做完了,要不就連午飯也吃不了了。只聽,徐老師毫不留情地說了一聲:“停筆,交卷!”我拿起卷子交了上去。然后心里的一塊石頭終于落地了。但過了一會兒,我的心里又會為我的成績,提心吊膽了。

自由的作文 篇3

  大家都說“少年無煩惱”,可是現(xiàn)在的一幕幕卻讓我感覺并非如此。天天早起去上學(xué),語、數(shù)、英三門主課老師爭分奪秒地?fù)屨几闭n時間;音、體、美、科、品的老師總有辦法將我們從快樂中拉回,給我們講深奧的大道理;回到家,做完了學(xué)校作業(yè),還要彈鋼琴、讀英語、做奧數(shù),反正作業(yè)沒完沒了,難道這就是“少年無煩惱”的'體現(xiàn)嗎?

  如果給我一天自由,我想好好地睡個懶覺,也許會夢見我長上了翅膀,飛翔在藍天中,坐在月亮身上,靜靜地聽著月亮婆婆給我講故事,月亮婆婆講的故事一定很有趣。

  慢條斯理地吃完早飯,我飛奔到寧波影都,買一張?zhí)灼薄断惭蜓蚺c灰太狼之虎虎生威》、《寶來鼠歷險記》、《火鳳凰與虹貓藍兔》、《名偵探柯南之隱形人之謎》,靜靜地觀賞這些好看的電影,想象著長期隱藏在心中的幾個問題,在電影與想象的天地之間自由翱翔。

  要是天上掛著溫和的太陽就更好了,我一定在陽光下飛奔,享受身體與大自然的親密接觸。仰臥在草坪上,花兒在向我招手,小草在向我問好,蝴蝶在為我舞蹈,心情任意飛揚。

  傍晚,我同太陽一起回家,與太陽賽跑,為成功奮斗,心里沒想著什么,只知道,我就要贏了,我勝過了時間!

  這個夢,真的很美,可惜它離現(xiàn)實真的太遠,太遠……

  如果給我一天自由……

自由的作文 篇4

  第一次見到你時,是一個暴風(fēng)雨夜。虛弱的你已經(jīng)奄奄一息,細(xì)膩的絨毛早已變得暗淡無光,棕色的眼瞼輕輕地蓋在眼睛上。我不由生了憐憫之心,把你捧在手心里,罩在雨傘下,托著珍珠似的你小心翼翼地回到了家。

  回到家后,我憐愛有加地護著你,好吃好喝地喂著你,可你只是郁郁寡歡地跺來跺去,不吃一口米,不喝一口水。姥爺勸我“放走它吧!麻雀在被‘捉’住后,不會吃任何東西,直到餓死!梆I死?那兩個字被姥爺說的觸目驚心。但面對你,我還是束手無策,你的”機翼“已纏滿繃帶,就算我把你放走,你能去哪兒?是!一只受傷的.小雀能去哪兒?養(yǎng)著你,你會被自己的倔強餓死;還你自由,你會被自己的弱小奪走性命。不論如何,終究你會被自己拖向死亡的深淵!可你,始終是一副焦躁不安的樣子,你可是已經(jīng)知道了自己的命運嗎?還是另有它愁?大自然為何如此不公,給予弱小的你如此殘酷的考驗?看著這條剛被天使送入凡間,又即將被死神帶走的木訥的生命,我不禁黯然神傷。

  第二天傍晚,死神準(zhǔn)時來“赴約”,將無辜的你悄悄拉向一個新的世界,像那個雨夜一樣,我依舊將你輕輕托起,而是將你安穩(wěn)地放入大地的懷中······

  鳥兒,不要恨我的無能,我何嘗不想將你從死亡的邊緣挽回!我何嘗不想看到一個幸福、快樂的你!鳥兒,請你記住,我愛自由的你!

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