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自由的作文3篇(優(yōu)秀)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的自由的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
自由的作文 篇1
人活著到底是為了什么?一個(gè)問號在我的眼前晃動(dòng),我曾經(jīng)苦思冥想,卻始終找不到答案,但是這個(gè)問題我最終在西游記中找到了答案,那就是追求自由。
孫悟空為了追求自由,破石而出,他不愿意受束縛,于是乎,闖龍宮,入地府,大鬧天宮,在花果山自立為王,他不求錢財(cái),只求自由。
人生最大的快樂并不是占有什么,而在于追求夢想的過程。誰不想得到自由,誰甘愿受束縛,孫悟空就是自由的化身,他從石頭中蹦出來,愿意保護(hù)唐僧去西天取經(jīng),因?yàn)樗,只有修成正果,才能最終獲得真正的自由。雖然取經(jīng)的過程是那么艱辛,但孫悟空從來沒有覺得苦,沒有喊過累,為了夢想,他做什么都愿意。在我看來,只有內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)的人,才能在這條充滿坎坷和艱辛的道路上奮斗下去,最終獲得自由。
我相信不管是誰,只要有堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力,堅(jiān)持不懈,一定能夠取得成功。我相信,我一定能夠成為最終追求到自由的`孫悟空,實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
自由的作文 篇2
不可否認(rèn)的您是我的父親,我也無法否認(rèn)您愛我,但只是我的內(nèi)心真的無法接受這種如此嚴(yán)厲的愛。
我只是一個(gè)孩子,我渴望自由,我討厭不停的學(xué)習(xí),我討厭上輔導(dǎo)班,我討厭上學(xué),我討厭您拿我的成績炫耀,我的未來我的成績不是您的面子。我已經(jīng)失去了對學(xué)習(xí)的那份熱愛。
如果我失去了對學(xué)習(xí)的熱愛,那無論怎么樣逼我學(xué)習(xí)也沒用因?yàn)槲也粫眯膶W(xué)習(xí),雖然在學(xué)但心早已飛出去玩了,我不熱愛學(xué)習(xí)了,所以再怎么逼我我也不會有所改變。
有的時(shí)候我自私得想如果您不是我的我的父親多好,我不是您的女兒多好,我們不認(rèn)識多好,可能真的是我太自私了,我明白你把所用的愛都給我了,而我太讓您失望了。
只是我的.童年缺少您的陪伴,我的生日也缺少您的陪伴,當(dāng)我每次開心高興成功時(shí),我多么想跟您分享,可那時(shí)的您在哪里,您從來都沒了解我想要什么,您以為您很了解我,以為可以為我做所有的主,但是我真的很累。
爸爸,我不想永遠(yuǎn)都是在學(xué)習(xí)的世界里,我渴望走出這個(gè)世界,我想玩,想要一個(gè)快樂的童年,難道您小時(shí)候也是如此嗎?我想不是吧,奶奶爺爺從未逼過您學(xué)習(xí),那么您也不要在逼我學(xué)習(xí)了好嗎?我的未來我可以自己做主了。
爸爸,可以給我點(diǎn)自由嗎?
自由的作文 篇3
春天,是萬物復(fù)蘇,春意萌動(dòng)的季節(jié),當(dāng)然,我們也不例外,個(gè)個(gè)花兒少年,盡顯熱情與活力。
運(yùn)動(dòng)會開始了,比賽項(xiàng)目數(shù)不勝數(shù)。直到七年級女子4×100接力跑,我看到了閃耀的她。
她是最后一棒,前面與對手旗鼓相當(dāng),如果想贏,那就要看這最后一棒了。她的責(zé)任重大。
“來了,來了,接近了!”只見她手握接力棒的那一刻,一路飛奔,攜風(fēng)帶塵,離終點(diǎn)四五米時(shí),我看見了她白晢的臉龐,在陽光的照映下,干凈通透,她的眼睛閃亮如星,嘴角彎出一個(gè)好看的弧度,似乎勝利是志在必得。當(dāng)然,她也和那些因用力過猛而面目有些猙獰的運(yùn)動(dòng)員截然不同,她分明是在享受奔跑的快樂,享受這場汗徹淋漓的`比賽。
那一刻,我真覺得她很美。雖然她也只是一個(gè)普普通通的女孩子,但是,當(dāng)一個(gè)人全力以赴追求目標(biāo)并享受其過程的時(shí)候,周身就會發(fā)光,一顰一笑,乃至吞吐的氣息都有直擊人心的力量,這種美,比容顏的精致更能令人念念不忘,流連忘返。
“哇!她贏了!”她為班級爭奪了永久的榮譽(yù),大家都圍了過來,個(gè)個(gè)激動(dòng)萬分,特別是她,笑容別提有多甜了。
同樣,她在學(xué)習(xí)上也毫不示弱,在這場名為“人生”的賽場上無憂無慮,自由地奔跑著,而我只能看著她矯健的背影,絢麗而又遙不可及。她看見的是世界的新奇,而我只是一只自滿自傲的“井底之蛙”。
我想要和她一起看遍這世間的新奇,我不想只做一個(gè)安分守己的“小跟班”。我想要和她一起感受這世間的美好,我不想只蜷縮在枯井里與孤獨(dú)作伴。我想要和她一起體悟這世間的溫暖,我不想只與陰暗潮濕的枯井孤獨(dú)終老……
我想讓他們知道,原來“青蛙”也會飛,而她,將會是我追逐的光。
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