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自由表達作文

時間:2021-04-06 11:39:32 [第五單元]自由表達 我要投稿

自由表達作文合集5篇

  在學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的自由表達作文5篇,歡迎大家分享。

自由表達作文合集5篇

自由表達作文 篇1

  在生活中,每一個人都有難忘的第一次,當然,我也不例外。比如:第一次走夜路,第一次騎自行車,第一次煮飯……這都是生活中的道路,我也給大家講講我的第一次吧,我第一次走夜路。

  那一天,我去朋友家玩,玩到很晚才回家,結果,外面的天都已經(jīng)黑了。我想讓我朋友陪我回家?墒俏遗笥训膵寢屨f,他要吃飯了,所以就不能送我回家了。我心里有點忐忑不安,恐懼,(最近我還看了鬼片,聽了鬼音樂 )我用乞求的目光投我一個人走夜路,在走夜路的過程中,我盡量讓自己的心情開心一些,不要想鬼片樹枝中的一些過程,我看了左右兩旁的樹,覺得就是一個樹妖要準備伸出他的樹枝來抓我回去把我給吃了,嚇得我趕快跑,我走過這一段艱難的路后,又看見了紅葉子,以為是血跡,就下的趕快跑,我終于殺七關斬六將來到家門口,結果就莽莽撞撞的走進去,爸爸媽媽看見我這樣子,問原因,怎么啦,寶貝!我說我不敢走夜路了。爸爸媽媽恍然大悟,原來是鬼片,看多了叫你看,叫你看,下次不敢看了吧!我像一只小兔子一樣,慢吞吞的點了點頭,爸爸媽媽,我們約定再也不看鬼片了好嗎?爸爸媽媽說:好呀!

  我覺得,這一次走夜路,正好鍛煉了我的勇敢度,所以我還要加強,我下次再也不走夜路了。如果再走夜路,我整個人就可以倒了。

自由表達作文 篇2

  我今年11歲,是東?h實驗小學五年級的一名學生,現(xiàn)在有一個幸福、溫馨的家。但在我的成長過程中,有一段“苦澀”的日子。

  我是在1993年10月12日那天頂著淅瀝的小雨,來到了這個世界上。據(jù)說剛出生的我,不像別的孩子那樣身體又紅又丑,而我一生下來,一頭烏黑的頭發(fā),大大的眼睛,胖乎乎的很漂亮,令人喜愛。爸爸、媽媽把我寶貝似的呵護著,無論誰帶我,爸爸、媽媽總是千叮嚀、萬囑咐,千萬不可粗心大意。為了祝我有一個好的前程,爸爸、媽媽給我起了“浩遠”這個名字,希望我以后目標遠大、有所作為。

  聽說在我很小的時候,爸爸在下面的鎮(zhèn)里教學,媽媽在玻璃廠上班又很忙,我只在他們身邊呆了一年就被奶奶帶回老家了。每到休息日,爸爸、媽媽總是帶些好吃的來看我,一看到他們我就會撲到他們懷里,不肯離開半步,生怕什么時候他們又偷偷走掉。媽媽說,每次離開她都要想方設法把我哄睡,然后再回去。等我醒來看不到他們又總是哭著、鬧著讓奶奶背著我到處找媽媽。這樣的“苦日子”我過了兩年。

  漸漸的,我長到該上幼兒園的年齡了,就被爸爸、媽媽接回來,本想這下好了,我可以跟爸爸、媽媽生活在一起了,可沒曾想到他們倆還很忙,爸爸在外無暇顧及家,我就只有媽媽一個人照顧。那時媽媽一個人帶我可辛苦了,還要上大小夜班。她下班時間不固定,有時她很晚才能去幼兒園接我。每當別的小朋友都被爸爸、媽媽或爺爺、奶奶接走,幼兒園里只剩下我一個人時,心里很不是滋味,只有眼巴巴地站在幼兒園大門口焦急地等媽媽。還有更糟糕的,就是如果媽媽上夜班時,我一個小孩子還要自己在家里睡覺。說真的我那時害怕極了,可沒辦法,每次都要媽媽等我睡著后再走,可媽媽走后不長時間,我會因害怕而醒來,爬起來滿屋子查看,然后再回床上。那時我覺得我真太可憐了,爸、媽都不疼我了,現(xiàn)在想起來都很辛酸?删褪且驗橛心敲炊嗟莫毺帣C會,我的膽量也越來越大了。

  有一天,媽媽突然對我說:“浩遠,你爸爸調到縣城工作了!蹦菚r別提我有多高興了,又蹦又跳的,心想這回我再也不會最后一個離開幼兒園了,再也不會一個人提心吊膽地在家睡覺了。也就是從那時起,我才真正地享受到天倫之樂,感受到家庭的溫暖。

  時間過得真快,我開始上小學了,這段苦澀的經(jīng)歷一直伴隨著我的成長。我也漸漸地懂得了父愛和母愛,我一定要好好學習,做個懂事的孩子,用自己的行動來報答他們。

  我是一條魚,媽媽總是這樣說。是的,因為我對于水有一份特別的鐘愛。我喜歡站在溪水邊,看它們潺潺地從我面前流過,看它們起起落落,感受生命的靈動。我喜歡觸摸流水,感受生命的鮮活。我喜歡聽流水拍打石頭的脆響,因為它正在敘述動人的故事。

  時光斗轉,流水把我?guī)У搅艘蛔聵乔。我看到了樓閣上一個消瘦的面孔,那是李煜。他哀婉地唱道:“問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流!彼嗲宓那{在我的耳畔回響。那是個怎樣無奈的心情。故國不在,江山不在,龍椅不在。惟有雕欄玉砌能證明他曾經(jīng)的輝煌。而那又怎樣。流水帶走了他的憂愁,他的富貴,他的朱顏。

  流水又把我?guī)У搅艘蛔≡呵。我看到了一個女子倚在亭中,她癡癡地看到院中零落的花朵,風吹起了她未梳紅妝的臉龐。那是怎樣的'凄涼,無助!奥務f雙溪春尚好,也擬泛青舟,只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁!彼钋逭眨辉儆挟斈辍吧斪鋈私,死亦為鬼雄”的豪邁。歲月的流水洗去了她的銳氣,生活的磨難讓她不得不放下那份傲氣!霸噯柧砗熑耍瑓s道海棠依舊!薄昂熅砦黠L,人比黃花瘦!薄安畔旅碱^,卻上心頭!蹦鞘呛蔚鹊囊环荼瘺觯拍。

  “桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情!边@是大文豪李白與好友汪倫送別的詩句。不遠處,我看到兩個依依不舍的朋友在送別。千尺的潭水啊,你告訴了我什么是真正的友誼,難舍難分,只恨相見甚晚。

  大江邊上,我聽到了蘇東坡在高歌,他的豪邁一洗李煜、易安居士帶給我的惆悵!按蠼瓥|,去浪淘盡,千古風流人物!斌@濤拍岸中,我看見的是蘇軾閑適的心情。那是怎樣的一種心境,胸懷著對古人的敬意,他也許在告訴我不論遇到什么樣的挫折,都不能失去對生活的希望。

  我的雙手仍舊捧著流水,剛才流水告訴了我那么多的故事。它讓我看到了李清照的柔情,李商隱“斜暉脈脈水悠悠”的悵惘;太白桃花潭的送別,讓我想到“孤帆遠影碧空盡,惟見長江天際流”的友情;蘇軾泛赤壁的雄壯,讓我想到東“金沙水拍云涯暖”的豪情。

  聽流水的故事,體現(xiàn)華夏文明長河的淵遠,更讓我學會面對人生挫折時的不屈與豪邁。

自由表達作文 篇3

  一把又粗又黑的長辮子,一雙黑珍珠一樣的眼睛,一張紅彤彤的臉龐,這就是我的小能手朋友——我們班的學習委員郝婷。

  有一次習作訓練,老師講明本次習作的要領,她便埋頭“疾書”。我悄悄走到她身后,她絲毫也沒有察覺!我輕輕彎下腰一看,這才發(fā)現(xiàn),她寫起作文來文思如泉,胸有成竹,令我驚嘆不已!

  過了一會兒,似乎是我打擾了她,她一抬頭,看見我正站在她身后,便對我說:“請問有什么困惑嗎?”我笑著說:“沒什么,只是看一下作文怎么寫!蔽易焐险f,心里卻想:不愧是未來的作家,問起話來都這么有文采。

  記得還有一次,我寫完一篇習作,請她幫助修改。她接過我的習作本,不是一目十行,而是一句一句地幫我推敲。這不,一會兒我的習作中就增添了許多優(yōu)美的詞句,足可見她平時看的書何其多,由此積累的好詞佳句數(shù)不勝數(shù)。這時,我連忙從書包里拿出一本手抄本,將這些詞句記錄了下來。今天的積累也許就是以后的資料,我把它們記錄下來,下一次它們就有可能閃現(xiàn)在我的作文里。

  是郝婷把我拉上了寫作的道路,讓我愛上了寫作。長大后,我一定要寫一篇文章來好好感謝我小學時身邊的這位小作家,謝謝她的耐心指導和真誠幫助,F(xiàn)在我酷愛寫作,這些與郝婷的引導可是分不開的!

自由表達作文 篇4

  早就聽說爸媽要在國慶節(jié)期間帶我去廈門玩,十月一日晚上,我興奮得睡不著覺,腦子里在猜想廈門是什么樣的地方,不知不覺,就進入了夢鄉(xiāng)。

  第二天中午,我們和吳琦煌一家三口一起乘著地鐵來到了火車東站,坐上了開往廈門的動車。

  在廈門,我們待了三天,逛了植物園、南普陀寺、廈門大學、胡里山炮臺以及鼓浪嶼,我還在大海里暢游呢!

  最令我難忘的地方就是鼓浪嶼了。那天,我們早早地來到輪渡碼頭,碼頭上人山人海,碧綠的海水將廈門和鼓浪嶼分成兩部份。隔海望去,坐落大海中的鼓浪嶼猶如一座海上公園,山清水秀,獨領風騷。豎立在那波濤洶涌的海邊的民族英雄鄭成功的巨石雕像引人注目,海面上,游船畫舫,輪渡輕艇穿梭往來,一片繁忙。

  不知過了多久,我們終于上了輪渡,不一會兒就登上了鼓浪嶼。啊!鼓浪嶼真漂亮。一派南海風光,那椰樹宛如太陽傘一般,還有競相開放的美人蕉,以及各種叫不上名字的草木花卉,把鼓浪嶼裝扮得那樣美麗、那樣迷人。走在島上的小路上,看不到任何車輛,聽不見都市的喧鬧,我仿佛走進了世外桃源,置身于花的世界、綠的海洋之中。島上的建筑別具一格,那一座座凝聚著東西文化、風格各異的小別墅,點綴地鮮花綠樹從中,使鼓浪嶼更加誘人。

  我們擠在人群中,登上了鼓浪嶼的最高點――日光巖。站在日光巖上,放眼望去,廈門的景物盡收眼底,一座座高樓大廈拔地而起。海里的汽艇飛馳而去,身后留下一條條長長的銀絲帶。走下日光巖,我們還參觀了鄭成功紀念館、琴園、百鳥園。

  最后,我們沿著雞山路漫步來到了海邊。那一望無垠的大海,仿佛水天相接的地方才是盡頭。白云在湛藍的天空中飄動,海鷗貼近水面自由飛翔,海風陣陣襲來,給人帶來絲絲涼意,海浪一個接一個沖向海灘,歡快地拍打著礁石,在沙灘上留下了一道道銀色的浪花。許許多多前來旅游的人們,身著艷麗的服裝,在大海的懷抱中盡情地玩耍著、嬉戲著、到處是一片歡聲笑語。我也被這氣氛陶醉了,來不及考慮我的泳技,和吳琦煌一起扎進大海中,海浪一個接一個地沖向我們,我和吳琦煌盡情地歡笑著。我們沉浸在大海的擁抱中,感到無比的快樂。

  啊!大海,我愛你,更愛這美麗的鼓浪嶼!

自由表達作文 篇5

  最后一節(jié)課是錢老師的,由于老師們都去開會了,同學們就在班上自習。

  老師臨走前再三強調:不可以亂下位,自己安靜地在位子上自習。

  可幾乎沒幾個人做到。

  錢老師剛走,同學們就按耐不住了:有的轉過頭和后面的同學講話;有的把位子調到好朋友的旁邊;有的在走道里跑來跑去;還有的在地上嬉戲打鬧······

  總的來說就是全班都亂得像一鍋粥,完全沒有個上課的樣子,很少見有人在位子上安靜地學習,不受“外界”的打擾。

  過了一會兒,我在位子上也閑不住了,我跑到閨蜜劉萍萍的位子上,聊起天來。為了我能如愿以償?shù)淖絼⑵计嫉呐赃,只好把她的同桌韓波無情地趕走了。

  “老師來了!”韓波緊張地叫了一聲,我連忙以迅雷不及掩耳之勢回到了座位。結果我望窗外看了看,根本就沒有老師的影子。于是我意識到——我被漢波騙了!

  正當我準備去找他“算賬”時,我無意間看到錢老師從窗邊走過,眼看就要進班了,我連忙大喊一句:“老師要進班了!”韓波以為我是為了報仇,騙他的,便拽拽地說:“切!你以為我信啊?”他這話說的太大聲,全班幾乎鴉雀無聲,因為錢老師正好這個時間進來了!韓波知道情況不妙,只好尷尬地坐了下來。

  哈哈!不知道韓波現(xiàn)在怎么樣了。

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