[精華]尊嚴(yán)的作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的尊嚴(yán)的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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尊嚴(yán)的作文 篇1
我覺得，用這樣一個(gè)詞來形容它，再合適不過——高貴。那是一種高高在上的氣勢(shì)。你看不見，摸不著，但就是可以那么真切的感受得到。當(dāng)你正義凜然時(shí)，你看到的是他的面孔，當(dāng)你蠅營(yíng)狗茍時(shí)，你得到的是他的背影。像你所料到的一樣，我形容的是——尊嚴(yán)。
尊嚴(yán)，不是面子。所謂的面子，是物質(zhì)上的掩飾，虛偽與欲蓋彌彰�？勺饑�(yán)是人格的獨(dú)立與精神的高潔。簡(jiǎn)愛追求的人格平等是種尊嚴(yán)，朱自清不食嗟來之食是種尊嚴(yán)，蘇東坡“詩退金兵”是一種尊嚴(yán)，就連稽康臨刑前的那曲《廣陵散》也是種尊嚴(yán)！也許你已看見了尊嚴(yán)的輪廊，不是功名，不是美酒，不是佳人，不是豪宅，是一種比一切都寶貴，失去了再也回不來的'東西。
我也不知道，如何闡述，才會(huì)得到一個(gè)有關(guān)尊嚴(yán)的清晰概念。那真的是一種只可意會(huì)，不可言傳的信念與力量。你要知道，因清貧而受人奚落不是沒有尊嚴(yán)，因正義而遭人排斥不是沒有尊嚴(yán)，因才華而被人嫉妒也不是沒有尊嚴(yán)，世人不曾嘲笑過韓信的胯下之辱，不曾鄙棄過李白的不得皇恩，更不曾批判過蘇軾的“文化突圍”。那是因?yàn)槿藗兏惺艿玫剿麄兯哂械哪欠葑饑?yán)。所以，就有了韓信漂泊時(shí)的“千金一飯”，就有了李白潦倒時(shí)的汪倫、美酒，有了蘇軾坐監(jiān)時(shí)的萬人……可能，你會(huì)明白了一點(diǎn)尊嚴(yán)的所在，了解了一點(diǎn)尊嚴(yán)的價(jià)值，就是受人敬仰與青史垂名！
或許垂名青史的尊嚴(yán)太遙遠(yuǎn)，有一些神圣與光榮，是我們可以親眼目睹的。像奧運(yùn)冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的金杯，雪山之巔舞動(dòng)的國(guó)旗，決定中國(guó)加入WTO的木槌，還有薩馬蘭奇口中的那句“北京”……這近在眼前的一切，你應(yīng)該終于感受到了驕傲、激動(dòng)，還有尊嚴(yán)。你應(yīng)該看到了所謂尊嚴(yán)的那份雄渾與豪邁！
迫不及待想得到它么？那要先學(xué)會(huì)放棄，放棄出賣靈魂得到的光彩，放棄不擇手段換來的目的，放棄卑顏奴膝討到的利祿，放棄欺騙壓榨謀取的幸福。也許，到了那個(gè)時(shí)候，你會(huì)清楚的知道，尊嚴(yán)的存在，于是，你問心無愧，昂首挺胸，于是，你一身浩氣，不虛此行。
尊嚴(yán)，容易得到也容易失去，沒有衡量尊嚴(yán)幾何的標(biāo)準(zhǔn)，也沒有完全統(tǒng)一的準(zhǔn)則，關(guān)鍵是，找到讓你活得泰然、坦蕩的那份力量！
尊嚴(yán)的作文 篇2
早在前年重陽節(jié)的時(shí)候，我就寫文字闡述自己對(duì)生死的態(tài)度。倡議說，生命無價(jià)生死有度，當(dāng)自己確實(shí)無能力享受到生活的美好時(shí)，最好能實(shí)現(xiàn)安樂死，平平靜靜，安安然然地走向另一個(gè)世界。自己不受罪，親人們也少拖累。有時(shí)候，存份遺憾倒是對(duì)逝者的一種更好尊重和更深沉的記憶。
前些日去醫(yī)院看朋友生病的父親，老人今年78歲，早年當(dāng)過兵，身高體胖，因高血壓患腦梗住院。進(jìn)門的時(shí)候正好趕上她扶著老人如廁，雖然廁所就在病房里，但總要走幾步。老人幾乎已經(jīng)失去了意識(shí)，眼睛半瞇著，口水懸吊在嘴角，身體和胳膊都自然地下垂。朋友攙扶著他，剛要出廁所門，聽見啪的一聲，接著那本來就沒有上扣的褲子掉落了下來，隨之便是一股奇臭。朋友手忙腳亂，但畢竟只有兩只手。幫著去攙扶的瞬間，我就聽朋友抱怨：廁所等了半天你不便，剛站起了你就拉下了�？粗先耸浭B(tài)的樣子，再看著他的前后私處都裸露無遺，而女兒只能欲說還休，我心里特別難受，感覺老人的尊嚴(yán)被剝光了暴曬，老人的生命一下可悲又可憐。雖然我真的無意傷害老人，也不愿那樣想事說事，可眼前的一幕，真不能不叫我顫栗。想想老人風(fēng)光的一生，什么時(shí)候這么可憐失態(tài)過？如今沒了思維沒了行為能力，也就只能這樣，只能這樣了。
一種關(guān)于生命的強(qiáng)烈震撼，讓我不禁悲從中來，如鯁在喉，久久不能平穩(wěn)。
我熱愛生命，我尊重生命，大家也都這樣�？稍趺礋釔郏趺春亲o(hù)？我的理解，生命原本是來享受的，哪怕辛苦哪怕辛酸，都算享受，只是感知到的內(nèi)涵不一樣而已，只要能感知到，就算享受，就需要活著。最怕一口氣還在，周身也有生命的跡象，卻沒有了感知能力，既發(fā)覺不到季節(jié)的冷暖，更品味不到酸甜的異同。那才叫悲。生命的軌跡最不由人。誰都想精精神神健健康康地活著，誰都想能吃能喝會(huì)說會(huì)道，可有時(shí)候還偏偏就由不得自己。明明好好的，突然間就可能會(huì)因病因?yàn)?zāi)因一場(chǎng)突如其來的車禍而讓日子瞬間變得面目全非。別說耄耋之年的老人，就是年富力強(qiáng)的青壯年，面對(duì)這些意想不到的變故，也不能怎么樣。在維系生命的'緊要關(guān)頭，尊嚴(yán)算什么，羞辱感又能被誰提起？！
我不止一次地跟朋友討論過這個(gè)事，也曾大膽地跟老婆說起過我的想法。我就建議，有體力有心力的時(shí)候，我們就盡量享受活著的美好，能多看就盡量多看，能多吃就盡管多吃，而一旦沒了心力，甚至連意識(shí)都沒有了，光是會(huì)吃能拉，只給別人添麻煩，那真還不如離開的好。久病床前無孝子，不是親人們不好不愿意伺候，而是生命沒意義了，十天半月的還可以，一年兩年，三年五年，怎么辦？大家都有自己的事要做。說實(shí)話，很多時(shí)候，當(dāng)事人真已經(jīng)什么都不知道了，更沒有了自行了斷的能力，這時(shí)候最難，我就建議完全可以人為地去結(jié)束痛苦，了斷災(zāi)難。用點(diǎn)藥，不痛不癢，很坦然地離開。我告訴老婆，我要這樣了，這任務(wù)就她完成。她要這樣了，我也這樣做。不是我們不恩愛，而是因?yàn)樘鲪�，才不忍心讓�?duì)方受折磨，讓本人受痛苦。臨終的時(shí)候能了卻心愿，也算是對(duì)逝者的最大尊重。
隨著思想觀念的進(jìn)化，人們對(duì)生命的認(rèn)知已不比從前，敬畏生命更敬畏尊嚴(yán)。很多時(shí)候人們并不怕死，最怕生不如死。我的提議惹起了大家的熱議，大家雖然覺得有理，卻認(rèn)為做起來還是很難很難的，甚至在幾十年內(nèi)還是沒辦法做到。當(dāng)然，我也并不是無情無義的機(jī)器人一枚，站著說話腰不累，我只是因事而觸動(dòng)，倡議一種更人性的活法，讓人能有尊嚴(yán)地走完生命的旅程。不光解決個(gè)人的很多難題，更讓人們的認(rèn)識(shí)、社會(huì)的文明程度提升一大截。
既然思考了，就斗膽說出來，與大家交流交流。為了保持人的最后一份尊嚴(yán)，請(qǐng)高度認(rèn)識(shí)活著的意義。
尊嚴(yán)的作文 篇3
我現(xiàn)在讀四年級(jí)，只要一翻開語文書就讓我記憶猶新的課文要數(shù)那含有深刻意義的《尊嚴(yán)》一課了。
《尊嚴(yán)》一課主要講了一個(gè)逃難的年輕人，在十分饑餓的情況下仍然堅(jiān)持不勞動(dòng)就不吃飯，而贏得了尊嚴(yán)的故事。
人，應(yīng)該有尊嚴(yán)。你的每頓飯科都會(huì)有爸爸媽媽為你做，或是拿錢到館子吃，但當(dāng)你身無分文，身邊沒有親人朋友，也沒有可以吃的食物，你會(huì)怎么辦呢？是去向別人要，還是通過自己的勞動(dòng)所得？
如果你的處境和文中的主任公一樣，你會(huì)不會(huì)像其他人一樣不勞動(dòng)就狼吞虎咽地吃杰克遜鎮(zhèn)長(zhǎng)給你的食物呢？
這個(gè)年輕人之所以擁有了一筆讓所有美國(guó)人都羨慕的財(cái)富，讓是他靠自己的尊嚴(yán)換來的。你想想你身邊和現(xiàn)實(shí)生活中的大富翁，難道他們擁有的錢也是吃喝玩樂，不干活，不努力，就得到的'嗎？
這個(gè)年輕人其實(shí)就是石油大王哈默，你們看，這么出名的人，他的尊嚴(yán)也是靠自己的勞動(dòng)所得的，難道我們還不能警醒些嗎？
那些不干活，老是讓別人養(yǎng)活自己的人是可恥的，如果一天只知道好吃懶做，等著別人給你提供食物，這樣的人難道好會(huì)讓真正有尊嚴(yán)的人敬佩嗎？
人，應(yīng)該有尊嚴(yán)。讓我們時(shí)刻記住這句話，做一個(gè)有尊嚴(yán)的人，讓尊嚴(yán)帶你去飛翔吧……
尊嚴(yán)的作文 篇4
在我成長(zhǎng)的道路上，教過我的老師有許多有“魚人二代”音樂老師，“老黃牛”英語老師，“老頑童”品德老師等，但是我最喜歡的老師是--尊嚴(yán)的守護(hù)者李老師。
李老師教我們語文，她有一頭漂亮的波浪發(fā)聽話的披在背后，手拉一本語文書給我們一種高貴典雅的感覺，李老師知道我們作業(yè)多，所以每次就布30分鐘就可以完成的作業(yè)，他很在乎同學(xué)們的尊嚴(yán)，有時(shí)甚至還出現(xiàn)了包庇的現(xiàn)象。
有一次，我們班去階梯教室上課，許多老師都在那聽課。上課時(shí)，我東張西望，一會(huì)兒抽桌子；一會(huì)兒收板凳；一會(huì)兒把板凳弄得吱吱響……下課了，我準(zhǔn)備去解小便， 可是，一走到李老師辦公室前，我就再也走不動(dòng)了，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)和好幾個(gè)主任在李老師的辦公室里好像在開會(huì)，我知道偷聽是不對(duì)的'，可是，在好奇心的驅(qū)使下，我站在辦公室外小心翼翼的聽著。校長(zhǎng)首先發(fā)了話：“李五四！你們班那個(gè)徐清宸太不像話了！敢在老師面前大聲喧嘩，豈有此理！你一定要在班里好好批評(píng)批評(píng)他！”
李老師為我辯護(hù)道：“人們都說初生牛犢不怕虎，何況他才一年級(jí)呢。”
“一年級(jí)？那就更要批評(píng)了！我們應(yīng)該防微杜漸制止他！”
“那讓我在全班面前批評(píng)他，他的尊嚴(yán)怎么辦？一個(gè)小孩傷了尊嚴(yán)是件很可怕的事！”
“我才不管什么尊嚴(yán)！反正小病不治會(huì)成大患，你想他成為第二個(gè)蔡恒公？”
“不，我相信他會(huì)變好的，一定能知道我的用心良苦�！�
“你……”
漸漸地，淚水模糊我的視線，什么聲音我也聽不進(jìn)去了，我只是感到很感動(dòng)，李老師竟然為了我的尊嚴(yán)挨罵，李老師為了維護(hù)我的尊嚴(yán)可以犧牲一切。
這就是我的老師，她就是我的尊嚴(yán)守護(hù)者！
尊嚴(yán)的作文 篇5
開頭：尊嚴(yán)，是一個(gè)需要我們對(duì)之脫帽致敬的詞語。它雖然沒有五星紅旗的色彩，卻用它匠心獨(dú)運(yùn)設(shè)計(jì)的五彩光環(huán)點(diǎn)綴得如此神圣而不可侵犯，代表著整個(gè)中華民族的道德。尊嚴(yán)，它是一簇?zé)o畏的雄雄大火，焚燒盡一切虛偽的面紗；尊嚴(yán)，它是一湍激蕩的驚濤駭浪，沖刷盡一切懦弱的污垢；尊嚴(yán)，它是一陣猛烈的疾風(fēng)驟雨，狂卷盡一切無恥的塵埃。尊嚴(yán)，它又是一位永往直前的戰(zhàn)士，時(shí)刻保衛(wèi)自己心靈的城堡，哪怕付出鮮血的`代價(jià)，也要活出生命的骨氣！
勇敢地維護(hù)尊嚴(yán)向來是中國(guó)人的傳統(tǒng)美德。我們歷代典籍上留下了許多關(guān)于尊嚴(yán)的膾炙人口的格言誓語。"士可殺不可辱"是知識(shí)分子的尊嚴(yán)；"安能摧眉折腰事權(quán)貴"是有抱負(fù)的人的尊嚴(yán)；"廉者不受嗟來之食，志者不飲盜泉之水"是下層貧民的尊嚴(yán)；富貴不能淫、貧賤不能移，威武不能屈"是一切懂得尊嚴(yán)的人的尊嚴(yán)。
中國(guó)不僅留下了經(jīng)典的格言，無數(shù)仁人志士用實(shí)際行動(dòng)完美的闡釋了尊嚴(yán)的含義。
尊嚴(yán)是真理的高呼，夏明翰被捕后，奮發(fā)著書，響徹山河的詩句"砍頭不要緊，只要主義真"是尊嚴(yán)是人格的象征，陶淵明不為五斗米折腰，摘下烏紗帽，辭官歸田園是尊嚴(yán)；尊嚴(yán)是國(guó)格的高揚(yáng)，蘇武拒絕匈奴的誘惑，在風(fēng)雨中牧羊，一柄漢節(jié)不離手是尊嚴(yán)；朱自清寧可挨餓也不領(lǐng)美國(guó)救濟(jì)的大米和白面是尊嚴(yán)；古鴻昌掛出"我是中國(guó)人"的牌子是尊嚴(yán)；文天祥放棄高官厚祿寧死不屈是尊嚴(yán)......
每個(gè)人都有自己的尊嚴(yán)，但同一國(guó)家的人往往有著共同的尊嚴(yán)。個(gè)人的尊嚴(yán)，總是與祖國(guó)的尊嚴(yán)息息相關(guān)。
九年前的一天，珠海的一家公司里，一名普通的打工仔--孫天帥捍衛(wèi)了自己和祖國(guó)的尊嚴(yán)。由于工人們沒有按要求做，韓國(guó)女老板喝令全體職工跪下。120多名中國(guó)工人跪在了這個(gè)30多歲的女老板面前！惟有孫天帥沒有跪下，并質(zhì)問"為什么"，斥責(zé)了跪下的中國(guó)人，隨后踢開凳子，拂袖而去。這是人格尊嚴(yán)、民族尊嚴(yán)最嚴(yán)肅、最莊重的宣言。孫天帥是個(gè)血?dú)夥絼偟挠矟h子，他用堅(jiān)不可摧的尊嚴(yán)力量證明了自己的骨氣，也證明了中華民族的骨氣！
尊嚴(yán)，它像一個(gè)不偏不倚的裁判，衡量著道德與利益的拔河。它將一個(gè)人一個(gè)民族的道德觀念體現(xiàn)的淋漓盡致。它用威嚴(yán)建立了人格的高尚殿堂，又用自己的魅力點(diǎn)綴了這個(gè)殿堂。它是造物主對(duì)人類恩賜的珍貴鉆石。盡管它的表面略顯暗淡，但只要人類把握它，尊重它，對(duì)它精雕細(xì)琢，它必將閃現(xiàn)絢爛奪目的光輝，指引人們生命前進(jìn)的方向。
將"尊嚴(yán)"掛在胸前，它將成為你生命中的最燦爛的一點(diǎn)！
尊嚴(yán)的作文 篇6
每個(gè)人都有自尊嚴(yán),每個(gè)人都會(huì)竭力維護(hù)自己的尊嚴(yán).尊嚴(yán)是衡量一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族素質(zhì)高低的標(biāo)志,是民族騰飛的象征.
一天,我和媽媽逛街時(shí),看到商場(chǎng)門外圍著許多人,我和媽媽也去湊熱鬧,我靈巧地鉆到了人群的前面,只見那里有一個(gè)聾啞人,擺著一張桌子在廣場(chǎng)上寫書法,他書寫的唐詩“人閑桂花落,夜靜春山空”.他的字是那么剛勁有力,簡(jiǎn)直能和書法家比美.
圍觀的群眾越來越多,紛紛贊不絕口.有的買下幾副字畫,拿回家掛在墻上留作紀(jì)念.就在這時(shí),有一位青年人從人群中鉆出來,看他西裝革履氣度非凡,一副大老板的樣子,丟下五十元錢在地上,便揚(yáng)長(zhǎng)而去.接著,那個(gè)聾啞人把錢撿起來馬上追過去,咿咿呀呀指手劃腳,拿著一卷字畫送給他,意思是說：“我不要你施舍,字畫是賣給你留作紀(jì)念”.這時(shí)年青人把字畫撕了一個(gè)角,丟在他的地上嘴里不停的說：“真不知好歹”.
這時(shí),那個(gè)聾啞人拉住他不放,因此,兩個(gè)人爭(zhēng)吵起來,聾啞人把錢還給他,要年青人還他的字畫,年青人毫無辦法,也知道自己錯(cuò)了,沒有尊重他人的人格和勞動(dòng)成果,在眾多人的.譴責(zé)下灰溜溜的跑了,這個(gè)聾啞人保護(hù)了自己的尊嚴(yán).
尊嚴(yán)會(huì)使人不再丑陋,尊嚴(yán)讓美麗成為永恒,尊嚴(yán)更是讓人活下去的理由.尊嚴(yán)是人與人之間需要一種平衡,就像大自然一樣.不尊重別人的人,最終只會(huì)引起別人的厭煩.
尊嚴(yán)的作文 篇7
期末考試卷發(fā)下來了，我才考了486分。哎，連上一次500分也不可以嗎？我很傷心，我的努力不就白白浪費(fèi)了嗎？不！我不泄氣！我相信，只要努力，人人都一定可以成功！于是，寒假到了，我就到處去網(wǎng)上查找關(guān)于初一下冊(cè)的學(xué)習(xí)視頻，認(rèn)真學(xué)習(xí)，可是，今天，卻讓我遇到了一件超級(jí)讓人氣憤的事。事情是這樣的'：
今天下午，一個(gè)很矮很瘦，瘦得臉色青紫的中年婦女來給我們店買漢堡，她在等漢堡的時(shí)候，就指著我用很瞧不起人的口氣問我爸：“這就是你女兒？”“是啊，你認(rèn)識(shí)？”“哦，我女兒說她認(rèn)識(shí)你女兒，還說小學(xué)和你女兒同班，你女兒小學(xué)在哪讀？”“實(shí)驗(yàn)小學(xué)，四班”“哦，是啊，我女兒也在四班！”“你女兒期末考幾分？”我爸問道�！傲倭銕追郑√吲d了！那你女兒呢？”那個(gè)中年婦女問道�！鞍ィ瑺�死了，才四百多分！主要是我們沒在身邊，而且她放假都要幫忙做家務(wù)，做作業(yè)難免會(huì)分心！”“切，才四百多分！父母在不在身邊又沒有關(guān)系，而且?guī)妥黾覄?wù)有什么了不起的？考了個(gè)四百多分還去城市讀干什么？直接回來打工還差不多！”我聽了非常生氣，大喊道：“你以為你女兒考了個(gè)六百多分就很了不起了？國(guó)家有規(guī)定考不上六百分就不能去城市讀嗎？��！我們年段第一名考了六百八十多分，他爸也沒有到處吹噓說自己兒子怎么那么厲害！你呢？自己女兒才考了六百零幾分就很了不起了？人人都有尊嚴(yán)，請(qǐng)你放尊重點(diǎn)！我們宿舍比你女兒棒的人也沒有這么囂張，你囂張個(gè)屁！”（我當(dāng)時(shí)很生氣，也沒有顧慮到會(huì)怎么樣）她以為別人沒有尊嚴(yán)，只有她有！
尊嚴(yán)的作文 篇8
1、沒有自我尊重，就沒有道德的純潔性和豐富的個(gè)性精神。對(duì)自身的尊重榮譽(yù)感自豪感自尊心，這是以塊磨練細(xì)膩的感情的礪石。蘇霍姆林斯基
2、自尊自愛，作為一種力求完善的動(dòng)力，卻是一切偉大事業(yè)的淵源。屠格涅夫
3、人受到震動(dòng)有種種不同：有的是在脊椎骨上;有的是在神經(jīng)上;有的是在道德感受上;而最強(qiáng)烈的最持久的則是在個(gè)人尊嚴(yán)上。約翰高而斯華餒
4、每一個(gè)正直的人都應(yīng)該維護(hù)自己的尊嚴(yán)。盧梭
5、一個(gè)人開朗豁達(dá)，就會(huì)感受到自尊的快樂。
6、過度的自尊，則使我們?cè)桨l(fā)敏感，作繭自縛，最終體驗(yàn)不到生活的樂趣。
7、忌妒，是心靈的腫瘤。艾青
8、自暴自棄，這是一條永遠(yuǎn)腐蝕啃嗤著心靈的毒蛇，它吸走心靈的新鮮血液，并在其中注入?yún)捠篮徒^望的毒汁。馬克思
9、一個(gè)人如果能懂得知恥，就格外珍惜自尊，就會(huì)主動(dòng)維護(hù)他人的尊嚴(yán)。
10、把尊重自己與尊重他人結(jié)合起來，就會(huì)散發(fā)出高貴的氣質(zhì)。
11、高度的自尊心不是驕傲自大或缺乏自我批評(píng)精神的同義詞。自尊心強(qiáng)的人不是認(rèn)為自己比別人優(yōu)越，而只是對(duì)自己有信心，相信自己能夠克服自己的缺點(diǎn)。伊謝科恩
12、我們可以把我們的財(cái)物生命轉(zhuǎn)借給我們的朋友，以滿足他們的需求，但是，轉(zhuǎn)讓尊嚴(yán)之名，把自己的榮譽(yù)安在他人頭上，這卻是罕見的。蒙田
13、只有當(dāng)你想得到別人的尊重而又沒有其他辦法時(shí)，漂亮的衣服才能派上用場(chǎng)。塞繆爾約翰遜
14、不知道他自己的尊嚴(yán)的人，便不能尊重別人的`尊嚴(yán)。席勒
15、雖然尊嚴(yán)不是一種美德，卻是許多美德之母�？铝炙雇心�
16、尊重他人是人生的一道底線，是人生的一個(gè)亮點(diǎn)，自尊是無價(jià)的。
17、尊重他人是一門學(xué)問，是人生的一片風(fēng)景，尊人優(yōu)雅。
18、塑造更好的形象，贏得別人對(duì)自己的肯定，贏得集體和社會(huì)的贊揚(yáng)，這就是自尊的表現(xiàn)。
19、自尊，迄今為止一直是少數(shù)人所必備的一種德性。凡是在權(quán)力不平等的地方，它都不可能在服從于其他人統(tǒng)治的那些人的身上找到。羅素
20、人與人之間需要一種平衡，就像大自然需要平衡一樣。不尊重別人感情的人，最終只會(huì)引起別人的討厭和憎恨。戴爾卡耐基
尊嚴(yán)的作文 篇9
有人，會(huì)為自己不會(huì)說話而煩惱。有人，會(huì)為自己缺胳膊少腿而自卑。
他們，是可憐的。他們與正常人，普通人不一樣。他們無法擁有跟我們一樣健全的身體。他們要飽受歧視，他們要無法拒絕地接受他人的憐惜，他們會(huì)被他人嘲笑。
禿鶴本名叫陸鶴，但是因?yàn)槎d頭，被大家叫做“禿鶴”。原來大家對(duì)他的頭很感興趣，他也很樂意讓別人摸他的頭，但是有一天，他忽然在意起自己的頭來了，別人不能隨便摸他的頭，到了后來，大家更是完全碰不得了。他覺得大家之前的好奇是對(duì)他的一種無心的嘲笑，于是他爸爸想盡辦法為他掩飾禿頭，為他找了帽子。可同學(xué)們?nèi)滩蛔屃怂拿弊�，讓他受盡恥辱。他在會(huì)操的時(shí)候，亮出了他令人發(fā)笑的禿頭，打亂了本整齊的表演，讓重視榮譽(yù)的桑喬丟盡了臉，用這種他特有的方式報(bào)復(fù)了那些多次打擊他的老師同學(xué)。當(dāng)然，受了教訓(xùn)的同學(xué)們可不是甘心的。他們開始冷落禿鶴，分組的'時(shí)候誰也不與他一組，被狗咬了也沒人理會(huì)，他成了沒人搭理的人，顯得很“多余”。大概是他感受到了孤單，在表演《屠橋》時(shí)，他充當(dāng)了偽軍連長(zhǎng)，把那個(gè)角色演絕了。而這時(shí)，他豪不在意自己的禿頭了，禿頭又怎樣？有什么好笑的？
陸鶴為油麻地小學(xué)的師生們爭(zhēng)回了榮譽(yù)。但是，他沒有很高興，而是坐在河邊，哭了……
似懂非懂地讀完了《禿鶴》，我深深感受到一位殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守。他雖然有著殘缺的身體，但他并不因此失去動(dòng)力，而是更加努力地追求成功，要向別人證明，他，陸鶴，比你們強(qiáng)!
殘疾人，或許他們并不可憐。從他們身上散射出的美麗更具光彩；他們會(huì)從上帝那里取得高與一般人的勇氣；他們不健全的身體后是一顆閃光的心；他們殘疾又怎樣，他們會(huì)比平常人更出色，更優(yōu)秀!
我卻一直搞不懂，陸鶴為什么會(huì)哭。但是，至少我們知道，陸鶴，他做到了，他證明給了曾經(jīng)輕視他的人看，殘疾人，也能成功!他的禿頭不會(huì)給他帶來恥辱，而是帶他經(jīng)歷了成長(zhǎng)中的辛酸與難忘。
尊嚴(yán)的作文 篇10
開頭：如果你問我：一個(gè)人活著應(yīng)該擁有的最基本的、最有價(jià)值的東西是什么？
我會(huì)回答你：尊嚴(yán)。
尊嚴(yán)是世界上最神圣、潔白、純凈的不朽之物，它是人類擁有的最寶貴的品質(zhì)，它是無價(jià)之寶。一個(gè)人活在這個(gè)世界上擁有的最基本的權(quán)利是尊嚴(yán)。有自尊心，人活著才會(huì)覺得世界是美好的，生活是有意義的，他才會(huì)充滿信心，面帶燦爛笑容面對(duì)精彩的每一天。如果一個(gè)人沒有尊嚴(yán)的話，那么他必定是一個(gè)心中無主的人，在利益的誘惑之下，他的做人準(zhǔn)則會(huì)破滅，在強(qiáng)權(quán)面前，他的人格會(huì)被壓至心靈金字塔的最底層。
當(dāng)然有尊嚴(yán)，還要看是否經(jīng)得起考驗(yàn)�，F(xiàn)代人的生活太過匆忙，充斥著競(jìng)爭(zhēng)、欺詐和喧囂之音。人們的心靈越來越受到物質(zhì)生活的`侵蝕，向往著舒適的繁華的都市生活，卻忘了應(yīng)該堅(jiān)持心靈的原色，恪守中華民族傳承下來的高貴品質(zhì)――尊嚴(yán)。忽視了精神世界里的芬芳，讓尊嚴(yán)一天天貶值，變得越來越廉價(jià)。在這樣的社會(huì)態(tài)勢(shì)之下，人們?cè)谀承┣闆r下甚至?xí)俗约旱淖饑?yán)，比如獨(dú)處的時(shí)候。古人有"慎獨(dú)"之說，意思是說當(dāng)一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候，最容易做出違反他做人準(zhǔn)則的事情。
正面這斷報(bào)道絕對(duì)是個(gè)佳例。
某高校校報(bào)學(xué)生記者團(tuán)在校園組織了一個(gè)"無人售報(bào)點(diǎn)"，一木牌上面寫著地："當(dāng)天報(bào)紙，每份兩角，自投錢幣，自找零頭。"那種態(tài)勢(shì)，好像在說：我相信你。
起始幾日，報(bào)款回收率達(dá)100%，可是好景不常，不久，回收率下降，幾個(gè)月后下降至30%。每日從報(bào)攤上拿報(bào)紙而不付錢的人逐漸增多，連成本都收不回來。組織者感嘆："原本是要樹起一種尊嚴(yán)，倡導(dǎo)一種文明，沒想到，“無人售報(bào)點(diǎn)”卻讓尊嚴(yán)一天天貶值。"
沒想到組織者的用心良苦竟被人們貪圖小便宜的低小行為所踐踏，組織者對(duì)人性尊嚴(yán)的呼吁竟在人們無恥的行徑下破滅。那小小的兩分錢并不是什么大事，但關(guān)鍵是人們的尊嚴(yán)在這兩分錢的考驗(yàn)之下遺失了，這區(qū)區(qū)的兩分錢，讓人們所謂的尊嚴(yán)的堡壘徹底崩塌了。難道人的尊嚴(yán)連這兩分錢都不值，那尊嚴(yán)豈不是太廉價(jià)了？連這兩分錢的考驗(yàn)都經(jīng)受不住，那么當(dāng)有一天一張一百萬的支票擺在你面前時(shí)，你豈不是要舉手投降了。孰不知，如今報(bào)紙上電視上等媒體報(bào)道的某市長(zhǎng)、某省長(zhǎng)收賄賂，巨款被捕入獄的消息不絕于耳。為什么會(huì)有那么多人經(jīng)受不起利益的誘惑，一步步地走向不歸路。原因只有一個(gè)，那就是他失去了尊嚴(yán)，沒有自尊。一個(gè)沒有自尊的人最容易被利益心所驅(qū)使，由貪小便宜到收受巨款賄賂，由心理的放松走向行為的放縱，給人類尊嚴(yán)的圣潔白紙上抹黑。
當(dāng)?shù)教幎既鰸M尊嚴(yán)種子的試金石的時(shí)候，請(qǐng)用你最真誠(chéng)的行為來栽培你的尊嚴(yán)，讓它發(fā)芽、開花、結(jié)果，不要讓它在還是一株幼苗的時(shí)候就讓它枯萎了。讓你的尊嚴(yán)之樹開花，讓你的心靈之野上飄溢著尊嚴(yán)的芬芳。
請(qǐng)保管好你的尊嚴(yán)，不管在任何充滿誘惑或苦難的情況之下都不可以將它出賣，因?yàn)樽饑?yán)是最寶貴的，人一旦出賣自己的尊嚴(yán)，就如同出賣自己的靈魂，那么他就不過是一副空殼了，他活著不但對(duì)社會(huì)沒有貢獻(xiàn)，相反還可能貽害蒼生。
如果要我給尊嚴(yán)下一個(gè)價(jià)值尺度的話，我會(huì)說：尊嚴(yán)無價(jià)。
希望每一個(gè)人都記�。荷\(chéng)可貴，尊嚴(yán)價(jià)更高。
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