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主題沙龍活動策劃方案

時間:2023-04-30 16:05:07 策劃方案 我要投稿

主題沙龍活動策劃方案6篇

  為了確保我們的努力取得實效,就需要我們事先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編收集整理的主題沙龍活動策劃方案,僅供參考,大家一起來看看吧。

主題沙龍活動策劃方案6篇

主題沙龍活動策劃方案1

  一、活動目的

  讀書是教師專業(yè)成長的有效途徑。教師精神成長,需要豐富的閱讀滋養(yǎng);教師專業(yè)發(fā)展,需要經(jīng)典的教育專著引領(lǐng)。為了全面提升我校教師隊伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)技能,根據(jù)南京市全民讀書活動與玄武區(qū)讀書節(jié)活動的要求,開展教師讀書系列活動,希望教師在且讀且思,且思且行中汲取他人的經(jīng)驗,不斷完善自我,成就自我。

  1.豐富教師業(yè)余生活,讓生命在閱讀中更加精彩。營造教師讀書氛圍,使每一位教師在閱讀中開闊視野,增長知識,豐富內(nèi)涵,提高教書育人的能力。

  2.通過撰寫讀書心得,開展讀書沙龍活動等,在交流中激發(fā)智慧的火花,切實解決教育教學(xué)中的問題,提高教師專業(yè)水平,使教師成為“有思想的教育者”。

  3.搭建珠小教師交流平臺,共同學(xué)習(xí),更新觀念,豐富教育智慧,促進教育創(chuàng)新。形成進取、互學(xué)的氛圍,積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師團隊。

  二、活動時間。

  xx年2月日——xx年6月

  三、活動主題

  閱讀,斟滿幸福的'茶杯……

  解讀:1、閱讀是斟滿幸福的茶杯

  2、閱讀,讓生命的茶杯斟滿幸福

  3、教師閱讀,將幸福斟滿學(xué)生的生命

  四、活動流程。

  (一)教師自主閱讀。

  1、老師在假期開展自主閱讀。

  2、教師閱讀后完成一篇原創(chuàng)的讀書心得。

  4、在活動中推選出參加全校讀書沙龍活動的中心發(fā)言人1—2名,并要求中心發(fā)言人做好現(xiàn)場發(fā)言的準備。

  (二)全校交流分享。

  1、我聲飛揚。

  現(xiàn)場配樂朗誦經(jīng)典篇章?梢元氄b,也可以合誦。既可以是在沙龍圈里的中心發(fā)言人,也可以是現(xiàn)場的老師。

  2、我讀書的那些事兒。

  現(xiàn)場交流讀書經(jīng)歷的故事,讀書過程中的心得收獲,讀書與工作、生活的聯(lián)系,讀書的方法和時間安排,自己對讀書這件事兒的個性觀點……

  3、不動筆墨不讀書。

  現(xiàn)場展示教師不同形式的讀書筆記和評選出來的優(yōu)秀讀書心得。作者現(xiàn)場暢談自己積累和創(chuàng)作過程中的點點滴滴。

  4、書韻流香,你我共賞。

  現(xiàn)場相互推介好的書目,為老師們提供更大的選擇平臺。

  四、活動要求。

  1、各組活動要認真組織,每個人發(fā)言時間不超過5分鐘,要談自己內(nèi)心真實的感受和想法。在有限的時間里,高效的,有條理的,比較輕松的把自己要表達的說清楚。

  2、中心發(fā)言人要按活動流程和活動中的一些話題,做好充分的準備,F(xiàn)場交流的時候盡量不照著稿子念,以談話聊天的形式,輕松表達。為現(xiàn)場營造一個愉悅、輕松、有激情的分享空間。

  3、現(xiàn)場交流過程中,每個環(huán)節(jié)都有臺下老師交流的時間。每位老師都要按照活動內(nèi)容做好發(fā)言的準備,在活動中積極發(fā)言。

  4、現(xiàn)場“經(jīng)典篇章朗誦”這個環(huán)節(jié)要活動前做好準備。每組準備一個篇目的朗誦,時間不超過5分鐘。在分組分享活動結(jié)束后,各組要把朗誦的篇目、人員、形式、音樂等信息上報教科室。隨后教科室將組織人員逐一觀看審定。

  5、各組在分組分享活動結(jié)束后,將有讀書筆記或摘抄的老師推薦給教科室。

  6、有優(yōu)秀書目推薦的老師,分組分享活動結(jié)束后,將書目上傳給教科室。

  7、電教中心負責(zé)活動現(xiàn)場的音響設(shè)備和攝像工作,辦公室負責(zé)活動現(xiàn)場的照相工作。

主題沙龍活動策劃方案2

  活動名稱:

  中秋主題沙龍

  活動主題:

  記憶中最深刻的中秋

  活動時間:

  9月10日上午 10:00-11:30

  活動地點:

  中心大廈六層 陪讀教室

  組織人員:

  主持-曹瀝鑫 記錄-李寧 攝像-王超 現(xiàn)場協(xié)調(diào)-岳麗紅

  場外協(xié)調(diào)-于明君

  參加人員:

  教師-李寧 曹瀝鑫 (2-4名教師) 學(xué)生-閻靖豪 路子葉 刁仁政 (4-6名學(xué)生) 家長-閻靖豪媽媽 路子葉媽媽 (4-6名家長) 嘉賓-楊雙軍、甘云陽、張建生、王宇寧(2-4名嘉賓)

  物料準備:

  有把手的椅子(10);圓桌(1);人員登記表(1);月餅;紙杯(20);

主題沙龍活動策劃方案3

  活動目的:

  書是人類的朋友,書是人類進步的階梯!通過開展“經(jīng)典誦讀”、“交換閱讀”、“同步閱讀”、“親子閱讀”等活動,培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,并在讀書實踐活動中親近母語,增加積淀,陶冶情操,獲取真知;激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書。

  活動形式:

  小品、朗誦、舞蹈、故事;展示親子讀書卡及班級優(yōu)秀作文選刊等。

  活動準備:

  將中隊人數(shù)分為六個小隊,分工合作,做好各項準備工作,布置好活動場地。各隊員準備有關(guān)資料,以小隊為單位,排演與讀書有關(guān)的節(jié)目。

  活動過程:

  一、活動開始:

  (一)開場白:

  主持人1: 我們今天的主題隊會有些特別。

  主持人2:是啊,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師也來參加我們這次活動了。

  主持人1、2:讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來吧!(鼓掌)

  主持人1:從我們懂事那天起,爸爸媽媽就對我們說:孩子,長大后,你要好好讀書。

  主持人2:進入小學(xué)后,在老師的教導(dǎo)下,我們認識了a o e,學(xué)會了讀書寫字。

  主持人1:從此,一位良師益友就走入了我們的`生活,那就是-(合:)書。

  主持人2:古人說:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有千鐘粟.

  主持人1:現(xiàn)在的人說:書籍是人類進步的階梯,書籍是我們精神的糧食。

  主持人2:啊,從書中我們認識了《白雪公主》;知道了《十萬個為什么》;明白了《鋼鐵是怎樣煉成的》。

  主持人1、2::今天,就讓我們與書為伴,在書的海洋中盡情遨游吧!

  主持人1::首先請欣賞小書童隊為大家?guī)淼男∑贰督加温飞稀贰?/p>

  1、小書童隊:經(jīng)典誦讀之《三字經(jīng)》

  2、經(jīng)典誦讀之《弟子規(guī)》:

  3、經(jīng)典誦讀之《笠翁對韻》:

  4、欣賞舞蹈:《讀書郎》:

  5、好書介紹:

  好書推薦╠╠學(xué)生分別用一句話介紹手中的書。

  主持人1:呀!有這么多好書!真讓我眼饞啦!如果我想把這些書都一一看完,你們有什么高招嗎?

  生(合):這個嘛!那些小書生們自有辦法!

  6、交換閱讀、同步閱讀、親子閱讀:

  7.故事演講:

  8、主持人:現(xiàn)在請全體隊員將自己的讀書卡、優(yōu)秀作文及好書介紹給參加活動的領(lǐng)導(dǎo)和老師吧!

  展示自制的讀書卡、精美書簽、優(yōu)秀作文及介紹好書。

  9、朗誦詩歌《讀書》

  二、活動結(jié)束。

主題沙龍活動策劃方案4

  一、活動思路:

  通過讀書活動促進黨員的自主學(xué)習(xí),提高黨員教師的素質(zhì),黨員教師在讀書過程中不斷修養(yǎng)自己,豐富自我,確立課程改革中新的教學(xué)價值觀念和評價觀念,同時以黨員的xx模范作用引領(lǐng)廣大教師共同學(xué)習(xí),形成學(xué)習(xí)上進、嚴謹博學(xué)、和諧健康的教師學(xué)習(xí)文化。

  二、活動目的:

  通過開展“書香校園——厚學(xué)養(yǎng)德”讀書沙龍活動,為黨員讀書活動提供一個交流互學(xué)的平臺,在交流中產(chǎn)生思想的碰撞,形成思維的火花。通過真誠的溝通與交流,建立起心靈的聯(lián)系,滿足教師的思想溝通的需要,感受新的教育教學(xué)理論的熏陶,從而運用到自己的教育教學(xué)中去。讓黨員教師感受到:我是黨員教師,我讀書我充實;我是黨員教師,我工作我幸福!

  三、活動形式:

  讀書,推薦,論壇,交流。

  四、活動時間:

  20xx年10-11月

  五、參加對象:

  全體黨員

  六、活動過程:

  (一)活動準備

  1.20xx年8月黨員會議布置:根據(jù)學(xué)校黨支部“讓讀書成為我們生活的一部分”讀書活動方案的有關(guān)安排,本次活動要求黨員教師參加黨員讀書沙龍活動,從“黨員書屋“中選擇一本書,要求每位黨員教師精讀此書,結(jié)合自己的教學(xué)特點進行反思,撰寫讀書體會,讀書體會中包括:這本書中哪一點給了你最大的'啟示?結(jié)合自己的教學(xué)情況進行反思,在以后的教學(xué)中哪方面是可以改進的?在教育學(xué)生的過程中哪方面是值得借鑒的?

  2.20xx年11月底:收齊黨員讀書體會,通讀每位黨員的讀書體會,挑出好的幾篇在讀書動時進行交流,(如果可以的話還可以評獎,到時可以給予一定的獎勵,以鼓勵大家看好書,寫好評。)其他的黨員可以圍繞交流黨員的讀書體會談自己的收獲。

  3.20xx年12月上旬:在黨員的讀書體會中找出經(jīng)典的好詞好句匯集印成一句話點評資料。

  (二)活動過程

  主持人:由一位支部委員擔(dān)任主持,介紹此次讀書沙龍的主題。

  讀書交流:請幾位預(yù)約的先交流。

  暢談:黨員教師可以圍繞主題隨意發(fā)表自己的感想。

  黨支部書記小結(jié)此次活動情況。

  主持人宣布結(jié)束。

  (三)活動要點

  1.這樣的讀書沙龍關(guān)鍵在于準備工作,可以是大家共讀一本書,一起談體會交流可以有更多的“共同語言”;也可以提供書單,大家可以自由選擇自己喜歡看的書,相互交流可以增長知識視野。我們支部的經(jīng)驗似乎提供書單,而且提供的書屬于同一類別的,這樣開展沙龍活動時,交流的氣氛會很好。

  2.所寫的讀書體會一定要與自己的本職工作相結(jié)合,切忌空談或摘抄他人的文章。

  七、活動預(yù)期效果:

  通過開展“書香校園——厚學(xué)養(yǎng)德”讀書沙龍活動,首先促進黨員教師學(xué)習(xí)教育理論或教學(xué)技能,通過研讀,使教育教學(xué)理論書籍成為教師有效教學(xué)的工具,通過交流為黨員讀書活動提供一個交流互學(xué)的平臺,在交流中產(chǎn)生思想的碰撞,形成思維的火花,取長補短,從而運用到自己的教育教學(xué)中去。能使廣大黨員通過讀書活動營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,更好地發(fā)揮黨員教師的xx模范作用,真正為學(xué)校的中心工作服務(wù)。

主題沙龍活動策劃方案5

  (一)活動流程:

  (一)準備工作

  1、參加人員確認和溝通,9月9日18點確認名單,提交主持人

  2、現(xiàn)場擺放,9月9日19點前完成(投影10日上午擺放)

  3、9月10日上午八點電話提醒參加人員準時到場

  (二)活動進行

  A教師提前入場(曹瀝鑫、李寧),9:50

  B家長陸陸續(xù)續(xù)入場,新到家長自然引導(dǎo)加入話題討論 10:10 熱場話題:中秋佳節(jié),您家中必不可少的慶祝環(huán)節(jié)是……;每個家庭特有的中秋故事;家中的.特色中秋食品……

  C話題討論開始后:中秋廣告回顧(70年代的月餅老廣告展播) D參入者加入主題討論,講述自己故事,表達觀點

  E結(jié)束語:中秋節(jié)的故事中有你有我,有分有合,有笑有淚…各部相同的故事中,不變的是無價的親情… 11:30

  (三)活動后續(xù)

  1、影像材料制作,視頻和照片贈送參與者

  2、校區(qū)內(nèi)活動宣傳

主題沙龍活動策劃方案6

  一、活動背景

  “80后”年輕人已漸漸成為社會、家庭的中堅力量,為社會、國家的和諧建設(shè)發(fā)揮著日益重要的作用。作為“80后”,我們有著類似的成長歷程,“生在蜜罐里長在牢籠里”。我們正在為著夢想而奮斗,我們共同面對著蝸居這樣的具有鮮明時代特征的壓力,所以我們“80后”是活在戰(zhàn)場上的。我們有太多回憶、太多話題,太多的感悟值得分享。

  二、活動目的

  舉辦本次“書香社區(qū)”文化沙龍,目的是為五臺山社區(qū)、xx大學(xué)的80后青年們交流溝通提供一個平臺。通過與嘉賓的深入交流探討,剖析“80后”在房價居高不下,學(xué)歷不斷貶值,競爭越發(fā)激烈的現(xiàn)代社會中,如何堅持自己的夢想,傾聽自己內(nèi)心的呼喚,勇敢奔跑去追夢,從而點亮“80后”的成長之路。同時讓社會重新認識“80后”,聆聽“80后”的心聲,看到“80后”的奮斗掙扎,展望“80后”創(chuàng)造的幸福。

  三、活動主題

  面對夢想與現(xiàn)實,面對迷惑與矛盾,現(xiàn)場的嘉賓與觀眾共話“80后”的成長、奮斗、追夢之路。

  四、舉辦單位

  主辦單位:華僑路街道團工委

  xx大學(xué)信息管理系團委

  xx書店

  協(xié)辦單位:五臺山社區(qū)

  承辦單位:xx大學(xué)信息管理系研究生會

  xx大學(xué)信息管理系學(xué)生會

  五、活動概況

  活動時間:20xx年4月15日 晚19:00~20:30

  活動地點:廣州路xx書店(有50-60個座位,最多可容納100人,有電視機) 活動形式:嘉賓訪談、現(xiàn)場互動提問

  主 持 人:xx

  嘉賓陣容:xx

  觀眾構(gòu)成:xx

  六、活動詳細方案

  1、前期準備

  (1)確定訪談的核心主題,話題線索,訪談問題的設(shè)計,以及海報宣傳的亮點。

  (2)甄選節(jié)目主持人,及時與主持人溝通協(xié)調(diào)訪談問題的設(shè)置。

  (3)邀請、聯(lián)系訪談嘉賓,溝通訪談話題。

  (4)聯(lián)系xx書店、五臺山社區(qū),與他們做好溝通協(xié)調(diào)工作。

  (5)邀請函、入場券、宣傳海報的制作。

  (6)宣傳方式:

  南大校園宣傳:南大校園BBS宣傳,校報宣傳(南大青年報、團聲等)

  五臺山社區(qū)宣傳:宣傳方式由街道安排,可以粘貼海報等

  xx書店宣傳:宣傳方式由書店安排,現(xiàn)場橫幅、海報(已制作)等

  (7)準備活動新聞通稿(提供給xx,以邀請有關(guān)媒體現(xiàn)場報道):4.15日提交。

  (8)撰寫完備的策劃方案:4月7日提交老師,修改后,4月8日提交相關(guān)主辦單位。

  2、活動流程

  (一)會場布置(17:00—18:30):

  (1)工作人員17:00到場,布置會場,包括桌椅以及物品等安排妥當,調(diào)試好多媒體設(shè)備,確?捎,并調(diào)試好照相機等設(shè)備,準備好入場券發(fā)放等。

  (2)18:40左右觀眾入場

  (3)18:50左右嘉賓入場

  (二)開始階段(19:00—19:15):

  (1)主持人出場,介紹本次活動主題及出席嘉賓(10分鐘)

  (2)由宣傳部同學(xué)控制播放設(shè)備,放映開場視頻,回憶“80后”的成長歷程。

  (三)訪談現(xiàn)場(19:15—20:30)

  (1)嘉賓訪談:圍繞這次活動的主題,針對三位嘉賓不同的成長經(jīng)歷,探討關(guān)于“80后”在面對夢想與現(xiàn)實的.種種沖突與矛盾應(yīng)該如何抉擇、理性思考的問題。

  (2)現(xiàn)場互動:在每個嘉賓陳述自己的想法后,主持人引導(dǎo)現(xiàn)場聽眾提問并請嘉賓作答。主持人要注意控制提問觀眾的人數(shù),把握好時間。

  備注:嘉賓訪談和現(xiàn)場互動穿插進行。

  風(fēng)險應(yīng)對:事先安排幾位同學(xué)準備問題,避免冷場。

  (四)退場(20:30之后)

  嘉賓及觀眾退場,工作人員留下清理會場。

  七、經(jīng)費預(yù)算

  1、海報、傳單、門牌等印刷費用:由街道承擔(dān);

  2、張嘉佳的車馬費:由南大信管系承擔(dān);

  3、美國嘉賓和律師的費用,三位嘉賓的禮品:街道和xx協(xié)商解決;

  4、現(xiàn)場提問觀眾的小禮品:請xx書店酌情考慮(可以提供書店會員卡、購書優(yōu)惠券等);

  5、現(xiàn)場橫幅制作費用:

  6、邀請函印刷費用:

  備注:嘉賓費用包括:交通餐補、禮品等。

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