超級(jí)記憶之巧記成語(yǔ)法
成語(yǔ),語(yǔ)言文字精煉,可內(nèi)涵卻極其豐富,它是中國(guó)最燦爛的文化之一。下面是小編收集整理的超級(jí)記憶之巧記成語(yǔ)法,僅供參考,歡迎大家閱讀。
1.頂針接龍法
詞首接詞尾,像接龍一樣續(xù)下去。既可用原字,也可用諧音。不過(guò)注意弄清楚。
頂天立地——地久天長(zhǎng)——長(zhǎng)盛不衰——衰朽殘年
2.回環(huán)往復(fù)法
就是由哪個(gè)字開(kāi)始,結(jié)果就要回到那個(gè)字。
回天無(wú)力——力不從心——心口不一——一人傳十,十人傳百——百折不回
3.目標(biāo)推進(jìn)法
以一個(gè)成語(yǔ)為起點(diǎn),最后歸結(jié)到某個(gè)字或某個(gè)成語(yǔ)。與回環(huán)往復(fù)法很相似。
從“目中無(wú)人”說(shuō)到“水”。
目中無(wú)人——人山人!i熖炜铡昭▉(lái)風(fēng)——風(fēng)調(diào)雨順——順藤摸瓜——瓜熟蒂落——落花流水
4.數(shù)字排列法
可以是第一個(gè)字,也可是其他字。
一心一意——二龍戲珠——………自己續(xù)下去,有的多想幾個(gè)。參考思路見(jiàn)后便鞏固訓(xùn)練
二心二意、二話不說(shuō)、二三其德(三心二意,沒(méi)有定準(zhǔn))——三思而行、三心二意、三令五申、三言兩語(yǔ)———四通八達(dá)、四面八方、四分五裂、似是而非——五湖四海、五光十色、五花八門(mén)、舞文弄墨——六月飛霜、六神無(wú)主、六根清凈——七上八下、七拼八湊、七手八腳、妻離子散——八面玲瓏、八面威風(fēng)、八仙過(guò)海——九死一生、九牛一毛、九九歸一、久別重逢——十全十美、十拿九穩(wěn)、十惡不赦、實(shí)事求是。
5.物以類聚法
⑴成語(yǔ)動(dòng)物園:虎頭蛇尾、龍飛鳳舞、牛鬼蛇神等。
⑵成語(yǔ)植物園:李代桃僵、良莠不齊、殺人如麻等
、浅烧Z(yǔ)百家姓:圍魏救趙、見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)、名落孫山等
自己繼續(xù)聯(lián)想。
6.追本溯源法
、懦鲎栽⒀裕鸿饺藨n天、刻舟求劍、亡羊補(bǔ)牢等
、瞥鲎陨裨挘禾煲聼o(wú)縫、為虎作倀、精衛(wèi)填海等
⑶出自歷史:四面楚歌、破釜沉舟、禍起蕭墻等
、瘸鲎栽(shī)文:袖手旁觀、以逸待勞、日薄西山等
⑸出自口語(yǔ):七上八下、心平氣和、雞毛蒜皮等
繼續(xù)聯(lián)想。
7.趣味記憶法
⑴猜謎法
穿針——一孔之見(jiàn) 臥倒——五體投地
芭蕉——粗枝大葉 竹子——節(jié)外生枝
訓(xùn)練:呀——唇齒相依 裁判————旁觀者清
跳傘——一落千丈 伴奏——隨聲附和
、菩蠓
周瑜打黃蓋——兩廂情愿
張飛繡花——粗中有細(xì)
諸葛亮用兵——神出鬼沒(méi)
和尚打傘——無(wú)法無(wú)天
訓(xùn)練:草船借箭----(幾個(gè)成語(yǔ))多多益善、坐享其成、滿載而歸
、歉阈Ψ
最高的瀑布——一落千丈
最難做的飯——無(wú)米之炊
最貴的書(shū)籍——一本萬(wàn)利
最長(zhǎng)的腿 一步登天
訓(xùn)練:
最大的手――一手遮天
最大的手術(shù)――改頭換面
最大的竊案――偷天換日
最徒勞的工程――精衛(wèi)填海
8.聯(lián)想法
參考聯(lián)想。正反褒貶。
9.片斷朗誦法
找集中的朗讀。用成語(yǔ)寫(xiě)成的.文章。中華成語(yǔ)千字文一書(shū)神話
鴻蒙未辟,宇宙洪荒。億萬(wàn)斯年,四極不張。
盤(pán)古開(kāi)天,濁沉清揚(yáng)。天高地厚,乾坤朗朗。
日月經(jīng)天,星宿列張。江河行地,浩浩湯湯。
女?huà)z補(bǔ)天,日月重光。夸父逐日,血?dú)赓S張。
精衛(wèi)填海,蕩氣回腸。后羿射日,功德無(wú)量。
神話故事,意味深長(zhǎng)。民族精神,積厚流光。
10.情景想象法
造句。想象成語(yǔ)故事。略。
11.情景激化法
說(shuō)出一種場(chǎng)景,或一種動(dòng)作心理,也可使用成語(yǔ)的解釋,然后想成語(yǔ),不會(huì)的查。一般有情景很容易激發(fā)聯(lián)想。
比如:你喜歡的足球隊(duì)進(jìn)球了,你會(huì)怎樣?用成語(yǔ):歡呼跳躍、歡呼雀躍、熱淚盈眶、熱血沸騰、奔走相告、相擁而泣等。
訓(xùn)練:當(dāng)別人批評(píng)你,你會(huì)怎樣?惱羞成怒、暴跳如雷、面紅耳赤、一言不發(fā),應(yīng)該是:畢恭畢敬,反躬自省,有則改之、無(wú)則加勉。聞過(guò)則喜。
12.對(duì)句檢查法
說(shuō)上句對(duì)下句。
魔高一尺——道高一丈
螳螂捕蟬——黃雀在后
靠山吃山——靠水吃水
路遙知馬力——日久見(jiàn)人心
聯(lián)系:
富貴不能淫——貧賤不能移——威武不能屈
道不拾遺——夜不閉戶
善友善報(bào)——惡有惡報(bào)
棋逢對(duì)手——將遇良才
擴(kuò)展資料:如何做到超級(jí)記憶
詞句—數(shù)字聯(lián)想法,就是借助外來(lái)詞句來(lái)與數(shù)字的編程進(jìn)行聯(lián)想,以達(dá)到想起詞句就想起數(shù)字。
這是“借助詞句聯(lián)想法”的一種變形應(yīng)用。借助詞句聯(lián)想法是借助“外來(lái)語(yǔ)”與所要記憶的對(duì)象進(jìn)行聯(lián)想,從而通過(guò)“外來(lái)語(yǔ)”來(lái)引出答案。數(shù)字通過(guò)編程后也變成了詞語(yǔ),變成了另外的含義,這樣也可與“外援”詞語(yǔ)進(jìn)行聯(lián)想,近而,通過(guò)外來(lái)詞語(yǔ)就可想出正確答案。那些外來(lái)語(yǔ)就是引出答案的線索與工具,只要通過(guò)聯(lián)想想出數(shù)字的編程,再一轉(zhuǎn)換,數(shù)字就出來(lái)了。
1、詞句—數(shù)字聯(lián)想法的應(yīng)用步驟可簡(jiǎn)述如下:
挑選外來(lái)語(yǔ)
劃分?jǐn)?shù)字段落并轉(zhuǎn)換成編程
進(jìn)行聯(lián)想
通過(guò)外來(lái)語(yǔ)聯(lián)想起數(shù)字編程
將編程轉(zhuǎn)換成數(shù)字
需說(shuō)明一點(diǎn),該法在應(yīng)用時(shí)也要先將數(shù)字分段,劃分的原則和方法同上,
例1、記憶圓周率小數(shù)點(diǎn)后20位數(shù)字3.14159265358979323846
首先將其劃分為:14 15 92 65 35 89 79 32 38 46 10段(3.可不記)
其數(shù)字編程分別為:
14=鑰匙15=月餅92=酒量65=鑼鼓35=香煙
89=白酒79=犀牛32=仙鶴38=美女46=石榴
下面,我們用“海上生明月,天涯共此時(shí)”這句詩(shī)分別與之對(duì)應(yīng)聯(lián)想:
即:!匙上——月餅生——酒量明——鑼鼓月——香煙
天——白酒涯——?dú)馇蚬病生Q此——美女時(shí)——石榴
這樣,就變成了一對(duì)一聯(lián)想,應(yīng)該說(shuō)聯(lián)想的難度不大,聯(lián)想時(shí)要注意應(yīng)有個(gè)主題將它們貫穿起來(lái),不然,一盤(pán)散沙式的聯(lián)想則記不牢。參考聯(lián)想如下:
!匙:我有一把我個(gè)人小金庫(kù)的鑰匙掉到海里面了?
上——月餅:每天早上,都邊吃月餅,邊看新聞。
生——酒量:由于看的投入,以至于常將成升(生)的酒當(dāng)牛奶喝,久之,酒量見(jiàn)長(zhǎng)。
明——鑼鼓:我上鑼鼓課時(shí)老師老批評(píng)我,其實(shí)我心里面都很明白為什么批評(píng)我。
月——香煙:我爸爸每月都要抽一箱香煙,每天我家里都有煙味。
天——白酒:我爸爸天天喝白酒,因?yàn)樗钕矚g喝白酒。
涯——?dú)馇颍何覐膽已碌粝聛?lái)時(shí)看到一個(gè)氣球,我就抓住氣球下來(lái)了。
共——仙鶴:我一共養(yǎng)了十多只仙鶴,天天陪仙鶴跳健美操。
此——美女:我經(jīng)?吹揭恍┎恢v文明的美女在旅游時(shí)寫(xiě)下“在此一游”的句子。
時(shí)——石榴:等到石榴熟的時(shí)候摘石榴,石榴才好吃。
現(xiàn)在我們回頭默想一遍,由“!毕氲健拌匙”即14;由“上”想到“早上”想到吃“月餅”即15;由“生(升)”想到“成升的酒”,想到“酒量”即92……由“時(shí)”想到“石榴熟的時(shí)候”即46,從而就由“海上生明月,天涯共此時(shí)”一詩(shī)想起“3.14159265358979323846”了。
實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn),聯(lián)想是一種工具,是一個(gè)線索,當(dāng)你忘記時(shí)它可以起到提醒的作用,聯(lián)想是提高記憶力的有效的、必經(jīng)的途徑!任何一種談到快速記憶的方法里都要利用聯(lián)想的,考過(guò)試的人都會(huì)有過(guò)這樣的體驗(yàn):這道題在考前明明已會(huì)背甚至于已背的滾瓜亂熟了,可考場(chǎng)上卻怎么也想不起來(lái)了,就在嘴邊,可就是想不出來(lái),絞盡腦汁也想不出來(lái),等了了考場(chǎng)一翻書(shū),剛看一句,就全想起來(lái)了。然后你就很懊悔,哎,當(dāng)時(shí)要是有誰(shuí)那怕能提醒我一個(gè)字,我也能答出來(lái)!有過(guò)這種經(jīng)歷吧!
如果你事前用的是超級(jí)記憶的方法,用的是聯(lián)想的方法,那情形就不一樣了。聯(lián)想是一個(gè)熱心的“媒人”,她會(huì)在問(wèn)題與答案之間“穿針引線”促使“它們”聯(lián)姻,建立親密的關(guān)系。聯(lián)想后,問(wèn)題與答案就如同結(jié)了婚的伴侶一樣,當(dāng)你找不到其中一個(gè)時(shí),問(wèn)問(wèn)另一個(gè)就準(zhǔn)能找到。同樣,當(dāng)你想不起答案時(shí),就按著聯(lián)想的意思,順著“藤”就能摸著“瓜”。有些聯(lián)想是要費(fèi)些工夫的,但一旦聯(lián)想成功就會(huì)印象深刻,有些甚至?xí)敖K身不忘”。做不做聯(lián)想對(duì)于記憶而言絕對(duì)有天壤之別!我們?cè)趯?shí)際應(yīng)用時(shí),上面的列式完全可以省略,只在心里進(jìn)行就可以了,我們是為了講清楚其應(yīng)用方法才詳細(xì)的列出步驟的,大家在實(shí)際運(yùn)用時(shí)是可以簡(jiǎn)化的。
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