讀《文明美德 伴我成長(zhǎng)》有感
讀完某一作品后，大家心中一定有不少感悟，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編幫大家整理的讀《文明美德 伴我成長(zhǎng)》有感，希望能夠幫助到大家。
讀《文明美德 伴我成長(zhǎng)》有感1
我讀了《文明美德伴我成長(zhǎng)》之后，我被那蕩氣回腸的文字和那些我們?nèi)嗣鞯膫ゴ笫论E，還有外國(guó)同志們的高尚品德所深深的吸引和感動(dòng)。不過(guò)外國(guó)人民（加拿大）殘忍的抹殺動(dòng)物們的可恥行為更令我倍感憤怒！
讀完了第1、2、3課后，我被我國(guó)古代人的禮儀、智慧的結(jié)晶深深感動(dòng)。人們創(chuàng)建了金字塔，為了能夠讓人們表達(dá)不再難，發(fā)明了甲骨文，最早的漢字。還有我國(guó)古代人民發(fā)明的指南針、造紙術(shù)、活字印刷和火藥。最偉大的是現(xiàn)在中國(guó)人民翟志剛駕駛著“神舟七號(hào)”第一次在太空中留下中國(guó)人的腳印，而我們現(xiàn)在該做的就是做好人民的好孩子。像抗震救災(zāi)的`同學(xué)們、英雄們一樣，盡全力有愛(ài)心地去幫助他人。尊老愛(ài)幼永遠(yuǎn)是中華民族的美德！
然而，后面教我們要尊重每一位人士，做好合格小公民。經(jīng)常說(shuō)禮貌用語(yǔ)。說(shuō)了鄧小平，對(duì)自己的繼母非常孝順。陪她安心過(guò)晚年，告訴我們下是德國(guó)人非常嚴(yán)格的法律規(guī)則意識(shí)，尤其是程序規(guī)則意識(shí)，才使德國(guó)成為一個(gè)世界公認(rèn)的法治想當(dāng)完善的國(guó)家。讓我們多學(xué)他們。
書(shū)最后我看見(jiàn)了加拿大人惡意殘殺動(dòng)物出售。為一點(diǎn)小錢(qián)值得嗎？他們把加拿大海豹打死后剝皮后以高價(jià)供給國(guó)際時(shí)裝市場(chǎng)。5年中有97%的是三個(gè)月不到大的海豹寶寶，這真是讓我無(wú)比傷心又氣憤的事！
我覺(jué)得我們要發(fā)揚(yáng)和學(xué)習(xí)中國(guó)的外國(guó)人民的智慧和高尚品德，同時(shí)阻止人們危害可愛(ài)的小動(dòng)物們！
讀《文明美德 伴我成長(zhǎng)》有感2
今天，老師遞給我一本文明美德伴我成長(zhǎng)，讓同學(xué)們互相傳著看。我打開(kāi)書(shū)，快速翻閱著，咦，29分錢(qián)的捐款？怎么會(huì)有29分錢(qián)的捐款呢？
我津津有味地讀了起來(lái)，原來(lái)是這樣�。涸诩訝柛鞔鸬呢毭駞^(qū)，幾乎所有人都認(rèn)識(shí)德蘭修女。她不僅創(chuàng)建了專門(mén)救助窮人的仁愛(ài)傳教修女會(huì)，而且還是1979年諾貝爾和平獎(jiǎng)的獲得者。窮人和富人都崇拜她。這一太內(nèi)，一個(gè)骨瘦如柴的乞丐攔下了她，把自己在炙熱的太陽(yáng)底下烤了一整天才討到的29分錢(qián)遞給了她，希望為修女會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份綿薄之力。
德蘭修女在收下這微乎其微的29分錢(qián)的同時(shí)，把隨身攜帶的面包和水送給了那個(gè)乞丐。她看到原本拘謹(jǐn)?shù)钠蜇ぞ谷恍Φ媚敲撮_(kāi)心，那么滿足……
是啊，一個(gè)衣衫襤褸的乞丐，連自己果腹都成問(wèn)題的窮人，雖然沒(méi)有地位，但卻不缺少愛(ài)心！德蘭修女面對(duì)弱這時(shí)，不但沒(méi)有嘲笑，沒(méi)有譏諷，反倒以自己的言行捍衛(wèi)了他們的尊嚴(yán)，難怪她會(huì)贏得世界人民的'愛(ài)戴！
“對(duì)人不尊敬，首先就是對(duì)自己的不尊敬�！边@時(shí)，我才真正理解惠特曼的這句名言。是呀，尊重對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么地重要！聽(tīng)著耳邊時(shí)常想起的“胖子兒”、“小矮子”、“馬大炮”，想到自己口中經(jīng)常冒出的這個(gè)那個(gè)，我不禁紅起了臉。外號(hào)對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)都是難以接受的，更何況一個(gè)道出了別人缺點(diǎn)的外號(hào)，被取外號(hào)的同學(xué)得承受多大的委屈�。∪绻麆e的同學(xué)給我取外號(hào)的話，我也會(huì)很難受的！將心比心，誰(shuí)都希望得到別人的尊重，那么，要得到別人尊重，首先自己得尊重別人。
上課的時(shí)候，我們能專心聽(tīng)講，那便是對(duì)老師的尊重；跟同學(xué)一起玩時(shí)，不幫同學(xué)取外號(hào)，那便是對(duì)同學(xué)的尊重；請(qǐng)人幫忙時(shí)，語(yǔ)氣委婉一些，那也是對(duì)朋友的尊重……如果我們?cè)谏钪心茏龅阶鹬厮�，那么我們一定能成為和諧的一家。
讀《文明美德 伴我成長(zhǎng)》有感3
這學(xué)期老師向我們推薦了一本書(shū)---《文明美德伴我成長(zhǎng)》，仔細(xì)閱讀，發(fā)現(xiàn)書(shū)中的每一課都有許多小故事組成，每個(gè)故事都蘊(yùn)含著一定的道理，我感到受益匪淺，特別是第14課和第15課，讓我深有感觸。
第14課的主題是“勤儉節(jié)約不浪費(fèi)”，我們也有這樣的人和事：中午將老師盛的飯菜吃完。一件衣服穿許多年再扔掉;淘米水可以用來(lái)澆水;上海世博會(huì)用水汽代替空調(diào)……這些都是勤儉節(jié)約。從小媽媽就教我和妹妹不挑食，所以呢，每每分給我的'飯菜總能津津有味地吃個(gè)精光，看到其他小朋友倒掉許多飯菜別提多心疼了。我的衣服嫌小了，就把衣服淘汰給妹妹穿，這樣做不知節(jié)省了多少錢(qián)，每次看到她那因穿了漂亮衣服而開(kāi)心的笑臉時(shí)，我心想：勤儉節(jié)約的生活真不錯(cuò)，既能減少媽媽的開(kāi)銷(xiāo)又養(yǎng)成了低碳生活的習(xí)慣，一箭雙雕啊!
第15課“保護(hù)環(huán)境我的責(zé)任”給我的印象最深，每當(dāng)看到溝里因污水而遇難的小魚(yú);隨地亂扔的垃圾到處飛揚(yáng)……我都很是懊惱，現(xiàn)在的生活為什么會(huì)這么糟糕?保護(hù)環(huán)境，不是哪一個(gè)人的責(zé)任，而是我們大家的責(zé)任，我們要從小事做起，每人植棵小樹(shù)，校園就會(huì)是綠色大花園;少扔些垃圾，看到廢紙人人能及時(shí)撿起，校園就會(huì)干凈整潔，更是我們小朋友學(xué)習(xí)的快樂(lè)天堂……生活中也是如此，處處可保護(hù)環(huán)境，不求驚天動(dòng)地，只望一份心意，我想只要全社會(huì)的是都去做，我們國(guó)家的環(huán)境會(huì)越來(lái)越美好哦!
讀《文明美德 伴我成長(zhǎng)》有感4
中國(guó)有著自己獨(dú)有的文明，獨(dú)有的傳統(tǒng)美德。有這樣一句話：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。為了讓我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高內(nèi)在素質(zhì)，學(xué)校給我們一本《文明美德伴我成長(zhǎng)》，我讀完了整本書(shū)，印象最深的便是第一課：文明古國(guó)，禮儀之邦。
古代世界有四大文明，古代印度，古代埃及，古代巴比倫和古代中國(guó)。古代中國(guó)更是我們的驕傲和自豪。隨著歷史的變遷，其他三大文明都因?yàn)楦鞣N原因消磨殆盡，只有中國(guó)文明綿延至今。中華文明有著5000多年的悠久歷史。黃河、長(zhǎng)江哺育了華夏民族。聰明勤勞的華夏民族，創(chuàng)造出了輝煌燦爛的中華文明。
長(zhǎng)城、瓷器、漢字、四大發(fā)明等等，凝聚著古代華人智慧的結(jié)晶啊！
古代人民不但智慧，更有許多優(yōu)秀的品格：堅(jiān)強(qiáng)不屈，講究禮儀，勤學(xué)好問(wèn)……正是有了這些品格，中國(guó)菜會(huì)有如此燦爛的文明，才會(huì)成為禮儀之邦。
文明需要傳承，需要延續(xù)。我們肩負(fù)著歷史的'使命，讓我們從小事做起，傳承這些偉大的中華文明，踐行中華民族的傳統(tǒng)美德。將照耀中華五千多年的文明之光，在我們的努力下，發(fā)揚(yáng)光大，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)美德和社會(huì)主義道德。
讀《文明美德 伴我成長(zhǎng)》有感5
寒假里，我讀了《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書(shū)，它向我講述了許多關(guān)于美德的故事和名言，豐富了我的知識(shí)，教會(huì)我許多做人的道理。反復(fù)閱讀后，我感觸很深，希望自己能在以下幾個(gè)方面有所進(jìn)步。
微笑面對(duì)每一天。尤今曾說(shuō)過(guò)：“笑是無(wú)言的禮貌，一個(gè)微笑使你贏得整個(gè)世界�！蔽液苜澩�。一個(gè)小小的微笑雖然微不足道，卻能打動(dòng)他人，溫暖他人，滿足他人，照亮自我，更能加深人與人之間的友誼……你瞧，一個(gè)小小的微笑有時(shí)是多么重要！所以說(shuō)，我們?cè)谏钪幸喽嘟o別人留下甜甜的微笑，雖然那只是短短的瞬間，卻能留下永恒的回憶。當(dāng)然了，當(dāng)別人給我們留下微笑時(shí)，我們也要心存感激。同時(shí)，微笑也是一種樂(lè)觀向上的表現(xiàn)。記得一次語(yǔ)文調(diào)研考試，身為語(yǔ)文組長(zhǎng)的我沒(méi)有考出優(yōu)異的成績(jī)。拿到試卷，我的心里非常難過(guò)，老師的微笑和鼓勵(lì)，給了我信心和力量。“失敗是成功之母”，一次考試的.落差算不了什么，重要的是總結(jié)這次失敗的教訓(xùn)，加強(qiáng)復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取下次考出優(yōu)異的成績(jī)。每一次考試都是一次挑戰(zhàn)，每一次經(jīng)歷都是一種磨煉，每一天都是一個(gè)新起點(diǎn)，任何時(shí)候，我都要微笑著勇敢面對(duì)。
感恩父母。大家都知道，爸爸媽媽給了我們生命，他們?cè)谖覀兂砷L(zhǎng)的過(guò)程中付出了許多許多，但很多我們卻不理解他們。爸爸花盡心思為我做好了早飯，我一句“太難吃！”就推開(kāi)了碗，索性不吃早飯；媽媽為我梳頭是不小心梳到了耳朵，我故意“哇哇”大叫，就差把房頂掀掉；爸爸進(jìn)門(mén)讓我?guī)退靡幌峦闲�，我一百個(gè)不愿意……生活中這樣的事情很多。如今的我，從呱呱落地的嬰兒，長(zhǎng)成了天真爛漫的少年，個(gè)頭快趕上了媽媽，也慢慢用心理解了爸媽。是父母給了我們無(wú)私而偉大的愛(ài)，我們可能一輩子都無(wú)法報(bào)答。雖然父母有時(shí)會(huì)打罵我們，但那是為不爭(zhēng)氣的我們著急，他們其實(shí)也不愿意這樣做，我們疼在表面，他們痛在心底呀！這種打、罵其實(shí)是愛(ài)的升華版。記得有一次，我犯了錯(cuò)，媽媽說(shuō)了我，我不但不聽(tīng)，還和她頂嘴，她一氣之下打了我一巴掌，我的鼻血涌了出來(lái)，媽媽嚇得趕緊幫我止血。那天夜里，我聽(tīng)到了媽媽的哭聲。我很慚愧，犯錯(cuò)的是我，該打的也是我，媽媽為什么這么傷心？其實(shí)，天下的媽媽都是一樣的，哪個(gè)不心疼自己的孩子呢？我將從一點(diǎn)一滴做起，努力學(xué)習(xí)，為父母做些力所能及的事情，不讓父母多為我操心，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。
保護(hù)環(huán)境，我的責(zé)任。綠色象征著生命和活力，大自然就是一位綠色的母親，哺育著我們。可是，現(xiàn)在的有些人太貪婪了，他們?yōu)榱双@得個(gè)人的利益，就昧著良心把一棵棵樹(shù)木砍伐，獵殺森林里的動(dòng)物，排放污水入河流……地球上的綠色在一點(diǎn)點(diǎn)減少，一條條河流被污染，一種種動(dòng)物瀕臨絕種……我們的地球家園滿目瘡孔。再看看我們的校園，雖然，我們從小就接受了環(huán)境保護(hù)的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談環(huán)境保護(hù)，可是校園中隨處丟棄的包裝袋、飲料瓶、廢紙……怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子”么？我們接受了良好的教育，卻沒(méi)有落實(shí)在自己的行動(dòng)上，甚至反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有接受過(guò)教育有什么區(qū)別！讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，徹底告別破壞環(huán)境的不文明行為，使我們的校園從此綻放美麗，使我們的地球家園更加美好。
少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。作為中國(guó)新一代的少年，我們更應(yīng)該弘揚(yáng)中華的美德，傳承民族文化，永遠(yuǎn)胸懷真摯的愛(ài)國(guó)心。今天，我們?yōu)檎衽d中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天，我們?yōu)閯?chuàng)造中國(guó)輝煌未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。
讀《文明美德 伴我成長(zhǎng)》有感6
今天我讀了一本書(shū)，是《文明美德伴我成長(zhǎng)》。我剛拿到它，就被它的名字和藍(lán)色的封面吸引了，里面的內(nèi)容一定很精彩。
這本關(guān)于品德的書(shū)，我以為會(huì)很枯燥，長(zhǎng)篇大論，沒(méi)想到是那么的有趣，通俗易懂，用精辟的語(yǔ)言向我們解釋。我最喜歡的是第9課，爸爸媽媽辛苦啦，這一課是要讓我們學(xué)會(huì)感恩，感恩父母，我要向鄧小平爺爺那樣，孝敬父母。我還喜歡書(shū)中幾位名人的.美德。第8課，尊重每一個(gè)人，也是我喜歡的，它告訴我要尊重別人，要禮貌待人，要留給別人美好的東西�！段拿髅赖掳槲页砷L(zhǎng)》中的美德，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了一些，我要早一點(diǎn)學(xué)會(huì)，做一個(gè)品德高尚的人。
《文明美德伴我成長(zhǎng)》已經(jīng)陪伴了我一段時(shí)間，我從中心汲取了很多知識(shí)，讓我明白了許多的道理，我由衷地感謝《文明美德伴我成長(zhǎng)》，它讓我明白。學(xué)會(huì)了好多好多的美德。我要把它珍藏起來(lái)，作為我一生的引路燈。
再以此感謝這本書(shū)，讓我明白了做人的道理。
讀《文明美德 伴我成長(zhǎng)》有感7
寒假里，我讀了《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書(shū)，我被祖國(guó)那悠久的文化歷史所震撼。了解到了我國(guó)被世人稱為“文明古國(guó)，禮儀之邦”的原因。那是因?yàn)橹腥A民族不但創(chuàng)造了燦爛的文化，還形成了高尚的道德準(zhǔn)則和完整的禮儀規(guī)范。了解到了講文明，重美德的重要性。
禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重，敬意的道德準(zhǔn)則。文明禮儀，不僅體現(xiàn)了一個(gè)人的文化修養(yǎng)，道德水平，還能體現(xiàn)出我們城市，我們國(guó)家的形象和風(fēng)貌。文明禮儀有許多種，如：公共禮儀，家庭禮儀，就業(yè)禮儀……文明禮儀，已經(jīng)融入到我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們要做文明的主人，與文明禮儀同行。讓我們都來(lái)爭(zhēng)當(dāng)文明好市民。讓禮儀之花開(kāi)天下。
從這本書(shū)中，我了解到了中華民族的傳統(tǒng)美德，概括起來(lái)有8個(gè)字那就是：忠、孝、誠(chéng)、信、禮、義、恥、廉。傳統(tǒng)美德是中華民族博大精深的.文化遺產(chǎn)，是中華民族的凝聚力所在。中華民族五千年的發(fā)展歷程中，代代傳承了許許多多傳統(tǒng)和美德。從季布的“一諾千金”到“誠(chéng)信老爹”吳乃宜，從寬厚待人的舜到鄧小平的孝敬繼母……他們都是中華民族傳統(tǒng)美德的體現(xiàn)，他們?yōu)槲覀儤?shù)立了榜樣，是我們學(xué)習(xí)的楷模。讓我們行動(dòng)起來(lái)，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，從我做起，做五好少年。為構(gòu)建和諧社會(huì)而努力。
《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書(shū)不僅教育我們要懂文明禮儀，還教育我們?nèi)绾巫鋈�。讓文明美德伴我成長(zhǎng)！
讀《文明美德 伴我成長(zhǎng)》有感8
這個(gè)假期我讀了《文明美德，伴我成長(zhǎng)》這本書(shū)，在這本書(shū)中，它告訴了我文明的歷程，內(nèi)涵和外延，它教會(huì)了我如何去踐行美德。
人類(lèi)的誕生，即人類(lèi)文明的誕生。人類(lèi)文明的建立是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，這一過(guò)程既包含人類(lèi)體質(zhì)的進(jìn)化，也包含了人類(lèi)的心性，精神和思想情感的不斷豐富、充實(shí)、積淀。各種文明應(yīng)取長(zhǎng)補(bǔ)短，求同存異，只有這樣，才能在長(zhǎng)期發(fā)展中共存。
尊重生命是人類(lèi)人文關(guān)懷的表現(xiàn)。敬畏制度是社會(huì)文明進(jìn)步的體現(xiàn)，這是文明最基本的內(nèi)涵，只有做到這些，才會(huì)有真善美，人間才會(huì)有愛(ài)。我們應(yīng)該珍愛(ài)生命，履行社會(huì)職責(zé)，同時(shí)，我們應(yīng)奉獻(xiàn)愛(ài)，在你付出的同時(shí)也是收獲。
文明還包括公德意識(shí)和尊重，公德意識(shí)指的是一個(gè)人在公共場(chǎng)所的行為。我們不管在任何時(shí)間，任何地點(diǎn)，自己的言行和行為都應(yīng)是一致的。公德意識(shí)，折射出的是人身上的閃光之處。所謂尊重，首先要尊重自己，然后再尊重他人，尊重世間萬(wàn)物，大到一個(gè)人，小到一只螞蟻，這些都是在這大千世界中與我們共生共滅的生命嗎？
文明也包括踐行美德。美分為內(nèi)在美和外在美。而內(nèi)在美，只有通過(guò)一個(gè)人的`行為習(xí)慣才能體現(xiàn)出來(lái)。美德包括遵紀(jì)守法，誠(chéng)實(shí)守信，自強(qiáng)進(jìn)取，崇尚科學(xué)等。要使自己成為一個(gè)有品德的人，就要將良好的行為習(xí)慣轉(zhuǎn)化為一個(gè)人內(nèi)在的修養(yǎng)，情操。
文明美德，做一個(gè)文明的人，做一個(gè)有品德的人，需要我們不斷去完善自己。讓文明美德，伴我成長(zhǎng)吧！
讀《文明美德 伴我成長(zhǎng)》有感9
中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族，一個(gè)甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容，融會(huì)成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。
先來(lái)“聽(tīng)聽(tīng)”《文明美德伴我成長(zhǎng)》中兩個(gè)人的語(yǔ)言。英國(guó)科學(xué)家霍金“說(shuō)”：“我的手指還能活動(dòng)；我的大腦還能思維；我有終生追求的理想；我有愛(ài)我和我愛(ài)著的親人與朋友。對(duì)了，我還有一顆感恩的心�！彼�，他的臉上始終洋溢著微笑。希爾頓飯店的創(chuàng)始人希爾頓說(shuō)：“如果缺少服務(wù)員的美好微笑，就好比花園里失去了春天的陽(yáng)光和春風(fēng)。假如我是游客，我寧愿住進(jìn)雖然只有殘舊地毯，卻處處洋溢著微笑的旅館，也不愿走進(jìn)只有一流設(shè)備而不見(jiàn)微笑的地方……”所以，希爾頓飯店有100多家，遍布五大洲各大城市，成為全球最大規(guī)模的飯店之一，在全球的旅館業(yè)中名聲顯赫。
然后來(lái)說(shuō)說(shuō)生活中的微笑。
一年級(jí)的我，羞澀、膽小，上課總也不肯舉起手。那節(jié)公開(kāi)課，一個(gè)問(wèn)題，我知道答案，也沒(méi)舉起手。老師掃了一眼全班，將目光定在了我身上。那束目光，飽含期待，鼓勵(lì)，信任。伴隨著目光，還有一束笑容。一種不知名的魔力吧，我小心翼翼地，猶猶豫豫地把手抬起。然后，我就看到老師笑了。那笑容里，包含欣慰。您輕輕喊了一聲我的`名字。我又猶豫了一下，最終還是站了起來(lái)，用自信、響亮的聲音，精彩地回答了問(wèn)題。又是一朵燦爛的花，成功。老師帶著笑靨向我撲面而來(lái)，我躲避不及，我無(wú)法形容我的心情是激動(dòng)還是高興，反正我只覺(jué)得臉頰上火辣辣的，頭埋得很低，不敢正視老師的目光。自那以后，我不再畏懼舉手回答問(wèn)題，因?yàn)槔蠋煹哪且皇θ�，讓我知道，我能行�?/p>
微笑，是一種美德，是人生的最好的卡片，是朋友之間最好的語(yǔ)言，微笑是很容易的事情，是帶著體溫的一抹陽(yáng)光，是洗濯心靈的一泓溪水。微笑，不應(yīng)只是一種表情或做作，它更應(yīng)是一種修養(yǎng)，一種品格，溫暖自己的人生，美化別人的生活。
這本書(shū)，讓我學(xué)到的，感受到的，太多太多，讓我懂得：我們有責(zé)任，有義務(wù)弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。做一名高素質(zhì)，有文明的新人類(lèi)。
讀《文明美德 伴我成長(zhǎng)》有感10
今年寒假老師發(fā)了一本書(shū)《文明美德伴我成長(zhǎng)》，這本書(shū)很有意義，里面講了很多做人的道理、有趣的故事，還有許多詩(shī)歌。讓我們明白生活中遇上困難的人如何勇敢站起，告訴了我應(yīng)該怎么做人。
令我感動(dòng)無(wú)比的“29分錢(qián)的捐款”。德蘭修女收下一個(gè)瘦骨嶙峋的乞丐捐贈(zèng)29分錢(qián)，仁愛(ài)傳教修女有4億多美元的善款，這29分錢(qián)的對(duì)修女來(lái)說(shuō)確實(shí)是微乎其微的，但德蘭修女依然收下，這是乞丐在炙熱的太陽(yáng)底下整整討了一天的29分錢(qián)全數(shù)奉獻(xiàn)出來(lái)了，雖然微不足道，但其中飽含了無(wú)價(jià)的愛(ài)心，由此可見(jiàn)德蘭修女體諒乞丐的愛(ài)心，以及尊重生活中的每一個(gè)人，修女說(shuō)“窮人沒(méi)有錢(qián)，沒(méi)有地位，便不缺少互相幫助和體諒的愛(ài)心”多讓人感動(dòng)的話語(yǔ)，我們要幫助有困難的人，不要瞧不起窮人。
“爸爸媽媽辛苦啦”中，令我明白一個(gè)銘記在心的`道理：父母養(yǎng)活我們是很不容易的！老舍先生的家窮，他出生不久父親又去世了，母親只能獨(dú)自一人撐起整整一邊天！白天，她給別人洗幾大盆衣服，晚上就著小油燈縫縫補(bǔ)補(bǔ)，有時(shí)甚至還咬牙給別人當(dāng)女仆！！而我，平時(shí)很少幫爸爸媽媽做一些力所能及的事……偶爾父母要是觸犯了我，我還大聲對(duì)他們發(fā)火！如今，我只想愧疚地說(shuō)聲：“爸爸、媽媽，您們辛苦了！對(duì)不起！”
我們要共同努力學(xué)習(xí)，從平常事做起，一點(diǎn)一滴，傳承文明，踐行美德，為中國(guó)特色的社會(huì)主義道路譜寫(xiě)頑強(qiáng)奮進(jìn)的壯麗華章，創(chuàng)造中國(guó)輝煌未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。
讀《文明美德 伴我成長(zhǎng)》有感11
今年寒假，我讀了許多本書(shū)，其中有一本叫《文明美德伴我成長(zhǎng)》的書(shū)令我受益匪淺，使我的腦袋里又裝了許多知識(shí)。
整本書(shū)的中心思想可以歸納為兩個(gè)詞：文明和美德，他們是希望我們今后處處講文明，懂禮貌，有好的品質(zhì)，不亂講臟話。
這本書(shū)告訴我：保護(hù)環(huán)境是我的責(zé)任；生活中要勤儉節(jié)約不浪費(fèi)；公共場(chǎng)合不能以自己為中心要尊重他人；答應(yīng)別人的事就一定要做到；熱愛(ài)學(xué)習(xí)；學(xué)會(huì)保持自己的形象；微笑面對(duì)每一天；做祖國(guó)的好孩子必須先有好習(xí)慣；懂禮貌，會(huì)講您好、請(qǐng)、謝謝、不用謝、再見(jiàn)等禮貌用語(yǔ)；尊重身邊的每一個(gè)人。
我最喜歡這本書(shū)的第一篇文章，它說(shuō)中國(guó)是世界文明的發(fā)源地之一，中華文明有超過(guò)5000年的歷史。大量考古資料證實(shí)，距今幾百萬(wàn)年前，我國(guó)境內(nèi)就有古人類(lèi)在生活，黃河、長(zhǎng)江哺育了華夏民族，勇敢勤勞的華夏民族創(chuàng)造了輝煌燦爛而又獨(dú)特的文化。原來(lái)，中國(guó)是個(gè)如此博大精深的'地方，有5000多年的歷史，真叫人贊嘆！古代世界有四大文明，可是其他三大文明都斷裂了，只有中華文明薪火相傳，綿延至今。
我們中國(guó)不僅有悠久的文明歷史，還有馳名中外的四大發(fā)明呢！這四大發(fā)明是指：指南針、造紙術(shù)、活字印刷術(shù)和火藥。除了這四個(gè)發(fā)明之外，能影響世界科技發(fā)展的中國(guó)古代有許多，比如：中醫(yī)、十進(jìn)位值制、赤道坐標(biāo)系、雕版印刷術(shù)、絲綢、金屬冶鑄、深耕細(xì)作等等，讓你們不得不贊嘆古代人民多么得厲害，不得不對(duì)中國(guó)悠久歷史肅然起敬！
古代人民為了計(jì)算日期，通過(guò)月球和地球的位置變化的觀察，總結(jié)出規(guī)律而制定了日歷并把它稱為夏歷。夏歷規(guī)定，每年有12個(gè)月分為大月和小月，大月30天，小月29天，每月2個(gè)節(jié)氣，全年24個(gè)節(jié)氣。為了方便記憶，人們還創(chuàng)作了《二十四節(jié)氣歌》：
春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。
秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬大小寒。
中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族，一個(gè)甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容，融會(huì)成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國(guó)素以“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”著稱于世。我國(guó)勞動(dòng)人民歷來(lái)重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，具有悠久的傳統(tǒng)美德。而一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的文明禮儀。文明禮儀處處可見(jiàn)，常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。所以我們要把文明美德融入到現(xiàn)實(shí)生活中去才行。
讀《文明美德 伴我成長(zhǎng)》有感12
讀了《文明美德，伴我成長(zhǎng)》這本書(shū)，我最喜歡的就是第八課尊重每一個(gè)人”中的一個(gè)故事——“29分錢(qián)的捐款”。這個(gè)故事講述了：一天夜晚，德蘭修女在貧民區(qū)臟亂的街道上快步走著，一個(gè)乞丐不好意思地?cái)r住她，請(qǐng)她接受自己一天乞討到了錢(qián)：29分。德蘭修女不僅收下了29分，還把自己未及時(shí)吃的.晚餐：一塊面包和一瓶水送給了那個(gè)乞丐。后來(lái)，德蘭修女多次在演講中說(shuō)了這個(gè)故事金光閃閃的道理：“窮人沒(méi)有錢(qián)，沒(méi)有地位，但不缺少互相幫助和體諒的愛(ài)心。這正是窮人的偉大所在。只要愿意的話，我們每個(gè)人，即使是一個(gè)身份卑微的乞丐，也可以對(duì)他人獻(xiàn)出愛(ài)心，對(duì)他人有所幫助�！备F人并非那么窮，那顆充滿愛(ài)的心不就是他們的亮點(diǎn)嗎？
文明就像一盞燈，燈亮一些，我們的身邊的黑暗就會(huì)少一些。每一個(gè)人的心靈都像是一扇窗，窗戶打開(kāi)光亮就會(huì)進(jìn)來(lái)。文明就在我們身邊，離我們很近很近。近得觸手可及。只要我們肯邁出文明的一小步，社會(huì)就會(huì)邁出文明的一大步。文明是一種力量，好像奧運(yùn)火炬手傳遞火炬一樣，火炬經(jīng)過(guò)每人的手中后，便可以匯聚更多的熱情、釋放更多的熱情。
做文明人就要從身邊的事做起，從自己做起，這樣就能使我們的社會(huì)更加文明，更加美麗。讓我們說(shuō)文明話，行文明事，做文明人吧！文明美德，伴我成長(zhǎng)！
讀《文明美德 伴我成長(zhǎng)》有感13
《文明美德 .伴我成長(zhǎng)》是一本與眾不同的書(shū)，書(shū)中圖文并茂，讓我愛(ài)不釋手。書(shū)中一篇篇?jiǎng)尤说墓适�，就像一杯杯有滋有味的心靈雞湯，對(duì)我受益匪淺，感觸很深。
這本書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了少年時(shí)期的毛澤東，知道了他是怎樣擁有那強(qiáng)健的體魄；還認(rèn)識(shí)了有著“宇宙之王”之稱的英國(guó)殘疾科學(xué)家霍金……
對(duì)我印象最深的.是微笑面對(duì)每一天中的英國(guó)科學(xué)家霍金的故事。他是一位可敬、樂(lè)觀的人。從他身上我學(xué)到了感恩、堅(jiān)強(qiáng)、愛(ài)學(xué)習(xí)的美德。雖然他全身癱瘓，長(zhǎng)期禁錮在輪椅上，但他沒(méi)有屈服，也沒(méi)有失落，而是面對(duì)常人難以想象的艱難情況下，仍然孜孜不倦地探索宇宙中的未知世界。
面對(duì)這些在我們看來(lái)似乎是不太公平的厄運(yùn)的考驗(yàn)時(shí)，他更多的是對(duì)人生的一種坦然，一種豁達(dá)，一種積極進(jìn)取的態(tài)度。
反思一下我們這些健康的人更有發(fā)自內(nèi)心的慚愧。想想自己每當(dāng)在生活中碰到一些不合心意的地方，就會(huì)對(duì)爸爸媽媽發(fā)脾氣；遇到一點(diǎn)“小挫折”就會(huì)停止不前；作業(yè)遇到了難題，就懶得去想……現(xiàn)在想想如果哪道題不會(huì)就不能問(wèn)問(wèn)同學(xué)，問(wèn)問(wèn)老師或者認(rèn)真思考一下嗎？難道放棄就能解決問(wèn)題嗎？
是啊! 對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們應(yīng)當(dāng)把每次的成績(jī)看做再次前進(jìn)的起點(diǎn)，不管是成功還是失敗，我們都要在永不停息的拼搏中超越自我，完善自我。因?yàn)檎嬲某晒κ遣粩噙M(jìn)取、是腳踏實(shí)地、是鍥而不舍……
讀《文明美德 伴我成長(zhǎng)》有感14
我們中華民族自古以來(lái)就以文明禮儀著稱，什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說(shuō)，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)道德的體現(xiàn)，更是城市的臉面、國(guó)家的臉面。所以我們作為二十一世紀(jì)的炎黃子孫，繼承和發(fā)揚(yáng)這一良好的禮儀之風(fēng)，是我們義不容遲的責(zé)任。文明禮儀是什么呢?文明禮儀體現(xiàn)了一個(gè)人的道德水平、文化修養(yǎng);一個(gè)城市的形象和風(fēng)貌。
以前的我對(duì)于文明禮儀是視而不見(jiàn)，坐公共汽車(chē)時(shí)，就是旁邊站著一位年過(guò)花甲的老人，還是不愿意站起來(lái)讓座，“文明禮儀”在生活中也可以看到許多人對(duì)它視而不見(jiàn)。亂扔紙屑、隨地吐痰、講臟話。許多人可能認(rèn)為這有什么大不了的呀，不就是紙片一張、痰一口、臟話一句嗎?這么小的事也算呀，不知道這些人有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)一句話：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。一切事情不都是由小事引起的'嗎?如果你是這樣的人，那么你應(yīng)該去看一看《文明美德 伴我成長(zhǎng)》遵守文明美德，應(yīng)是我們每個(gè)人必須要做的事�！拔拿鞫Y儀又可分為好幾種：社交禮儀、家庭禮儀、就業(yè)禮儀······所以文明禮儀是十分廣泛的。有了文明，切勿忘了美德，美德于文明共行，與人交往中，美德也是必不可少的條件之一。
文明禮儀體現(xiàn)了一個(gè)人的素質(zhì)、文明禮儀能使國(guó)家更加繁榮昌盛，我們要做文明的人，與文明美德同行。
讀《文明美德 伴我成長(zhǎng)》有感15
翻開(kāi)文明美德伴我成長(zhǎng)讀本，那里面的一個(gè)個(gè)道德故事案例使我的心靈受到了極大的震撼，在感嘆故事主人公高尚的道德品質(zhì)之余，更讓我由衷的感嘆到文明美德在中國(guó)這個(gè)有著優(yōu)良傳統(tǒng)的禮儀之邦世代相傳，這便是我們中華民族屹立于世界民族之林的中華魂。
作為00后的少年兒童，我們應(yīng)該怎樣傳承中華民族的傳統(tǒng)美德呢?一次偶然的際遇讓我的'心靈和行為得到了一次完美的融合。
那是一個(gè)初春的日子，陽(yáng)光普照大地，萬(wàn)里無(wú)云。鳥(niǎo)兒傾心鳴囀，花兒競(jìng)相開(kāi)放；柳枝隨風(fēng)飄揚(yáng)，蝴蝶翩翩起舞；清新的空氣中彌漫著馥郁的花香......
當(dāng)我正陶醉在這美好的時(shí)光中，突然看到一個(gè)老奶奶望著那條車(chē)流不息的水泥馬路，眉頭緊鎖，眼里不時(shí)泛起一些憂慮。我想，這位老奶奶一定是有什么急事。我便快步迎上前去，問(wèn)道：“奶奶，您是不是有什么急事？需要幫忙嗎？”那位老奶奶說(shuō)：“我——想過(guò)馬路到我兒子家去，但車(chē)子這么多，我不知道——該怎么過(guò)去�！蔽衣�(tīng)完這話，心想：助人為樂(lè)乃快樂(lè)之源，就讓我今天幫老奶奶一次吧。于是，我攙扶著老奶奶小心地穿過(guò)那條車(chē)流不息的馬路。
過(guò)完馬路之后，突然聽(tīng)到那位老奶奶焦急地對(duì)我說(shuō)：“小同學(xué)，我不記得我兒子家的門(mén)牌號(hào)！”我當(dāng)時(shí)也慌張不知所措。但為了幫人幫到底，我只好陪奶奶在這條街上挨家挨戶的尋找。
太陽(yáng)這時(shí)也顯得格外熱情，火熱地陽(yáng)光全照在我身上，汗珠從我的鼻尖上一滴一滴不斷地往下掉。
皇天不負(fù)苦心人，終于在尋找的途中，我們有幸碰見(jiàn)了一位阿姨，那位阿姨一見(jiàn)到老奶奶，就連忙打招呼：“哎，這不是張大媽嗎？您這是去哪兒呀？”我忙對(duì)那位阿姨說(shuō)：“這位老奶奶找不到她兒子家了，您既然認(rèn)識(shí)老奶奶，那就麻煩您帶個(gè)路吧！”阿姨連聲答應(yīng)，還夸我是個(gè)熱心腸的好孩子。
我把老奶奶送到家后，正準(zhǔn)備返回時(shí)，老奶奶對(duì)我說(shuō)：“今天真辛苦了你這位小同學(xué)，要不是你今天我真回不了我兒子家。你看，快要到中午了，就留在我兒子家吃頓午飯吧。”這時(shí)她的家人也過(guò)來(lái)連聲道謝，盛情挽留�？晌覉�(jiān)決不肯，借口說(shuō)父母肯定正在家里焦急地等我回家吃飯，至此奶奶也沒(méi)辦法。于是，奶奶硬是往我口袋塞了幾塊糖
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