《青蛙吃害蟲》教學設(shè)計范文
《青蛙吃害蟲》教學設(shè)計范文
教學過程：
一、 導入新課
師：同學們，你們認識青蛙嗎？誰能給大家講一講關(guān)于青蛙的一些知識？（學生互相說說。）
師：同學們，地球是我們生存的家園，我們每個人都有義務保護我們生存的環(huán)境，愛護人類的朋友動物。青蛙就是我們的好朋友。它們每天可以幫助農(nóng)民伯伯除掉農(nóng)田里許多的害蟲，今天我們就請來了兩只可愛的青蛙。（出示情境圖）
二、 探究新知
1、 學生觀察青蛙吃害蟲情境圖，看圖編故事。
師：誰能看圖給同學們講一個小故事？（指名講故事）
2、 學生自已提出問題并嘗試解決問題。
師：你能提出哪些數(shù)學問題？
你能解決自已提出的問題嗎？
3、 小組討論交流計算方法。
討論：你是怎么樣算的？
討論：你是怎么樣想的？
誰能用計數(shù)器撥一撥自已的計算過程？
4、 撥計數(shù)器，學生根據(jù)撥的過程說出相應的算式及結(jié)果。
5、 游戲：看誰看得最快。
6、 看誰算得又對又快。
7、 練習
三、 課堂小結(jié)。
這節(jié)課你學到什么？
四、布置作業(yè)。
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