《整理與分類》教學反思文章
《整理與分類》教學反思文章
◆您現在正在閱讀的《整理與分類》教學反思文章內容由收集!本站將為您提供更多的精品教學資源!《整理與分類》教學反思《整理與分類》這一內容，是將舊教材分類與統計知識結合起來編排的，可以說是一節(jié)新內容，在看到教材的第一感覺是不知如何下手，但通過參考一些資料、閱讀教師用書和學科領導的幫忙，最終還是上了下來。一節(jié)課我注重了讓學生感受、體會分類與整理的過程，滲透分類與收集、整理的數學思想，讓學生動手操作、完成表達，注重培養(yǎng)孩子們良好的學習習慣與能力。上完課后我從以下方面進行了反思：
一、時間方面：我感覺有些前松后緊，尤其費時的我認為在小組活動時，為了想要找到我設計課時預設的情況，我一直在等待、找尋、刻意去指點，但最終還是沒有如意，只能自己往出引，所以浪費了大量的時間。今后繼續(xù)在課堂預設與生成方面下功夫。
二、小組活動效果方面：研究課主題深化三步導學，構建學生課堂，體現小組合作但首先我就感覺到沒有達到預期的效果，學生動、說、交流氣氛不夠濃，以后要向有經驗的老教師多學習、討教，自己也要多專研、實踐。
三、達成目標情況看：我認為不是那么樂觀，一節(jié)課下來肯定有不知道這節(jié)課干什么的孩子和一部分不能按要求完成任務的人，下節(jié)課繼續(xù)強化、引導
【《整理與分類》教學反思文章】相關文章：
最新《分類與整理》教學反思（精選12篇）03-09
《三角形的分類》教學反思（精選7篇）06-14
《整理和復習》教學設計（精選12篇）10-26
《圓的整理與復習》教學設計（精選10篇）11-27
教學反思大全06-24
教學反思的作用10-28
seasons教學反思04-27
《驚蟄》教學反思03-07
蝸牛的秘密教學反思04-01