小小養(yǎng)殖場(chǎng)的教學(xué)設(shè)計(jì)
小小養(yǎng)殖場(chǎng)的教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：理解多一些，多得多，少一些，少得多，差不多的含義。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入
小明的爸爸是個(gè)養(yǎng)殖專業(yè)戶，這些雞，鴨，鵝除了支付小明的學(xué)費(fèi)和一家人的開(kāi)銷外，還有結(jié)余呢！今天天，我和家人一塊去他家的養(yǎng)殖場(chǎng)去看看，看看誰(shuí)能發(fā)現(xiàn)和提出數(shù)學(xué)問(wèn)題。
二、探究新知
1、學(xué)生觀察圖。
師：你從圖上看到了什么？
師：你仔細(xì)看一看，有多少只雞？多少只鴨？多少只鵝？
2、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題。
師：你發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題？
師：你能提出什么問(wèn)題？
3、多得多，多一些的認(rèn)識(shí)。
師：雞比鵝多了幾十多只，因此我們說(shuō)：“雞比鵝多得多�！�
師：鴨比鵝多著幾只，因此，我們說(shuō)：“鴨比鵝多一些”。
師：雞比鵝多得多，反過(guò)來(lái)還可以怎么說(shuō)？鴨比鵝多一些反過(guò)來(lái)說(shuō)呢？
師：請(qǐng)大家和同桌說(shuō)一說(shuō)，自已理解多一些和多得多，少一些，少得多的不同。
學(xué)生交流自已的想法。
4、想一想。
師：剛才我們學(xué)習(xí)了多一些，多得多。同學(xué)們都說(shuō)得很好。
師：從圖中你能知道什么？可以提出什么問(wèn)題？
你能自已解決嗎？試試看。
學(xué)生自已根據(jù)要求選擇正確的答案。
師：你能說(shuō)說(shuō)自已選擇的理由嗎？
【小小養(yǎng)殖場(chǎng)的教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
語(yǔ)文《小小的希望》教學(xué)設(shè)計(jì)（通用10篇）04-08
小學(xué)語(yǔ)文《我是小小推銷員》教學(xué)設(shè)計(jì)（通用10篇）10-18
《標(biāo)牌設(shè)計(jì)》的教學(xué)設(shè)計(jì)03-14
旋轉(zhuǎn)的教學(xué)設(shè)計(jì)02-16
《茶經(jīng)》教學(xué)設(shè)計(jì)02-18
《國(guó)殤》教學(xué)設(shè)計(jì)12-11