鄂教版一年級(jí)下冊(cè)《滑滑梯》優(yōu)質(zhì)教案
鄂教版一年級(jí)下冊(cè)《滑滑梯》優(yōu)質(zhì)教案
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1.學(xué)會(huì)“地、多、笑、快、長(zhǎng)、雨、過(guò)、歡”八個(gè)生字,認(rèn)識(shí)“就、許”等八個(gè)生字。
2.正確、流利地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。
3.通過(guò)課文的學(xué)習(xí),感受春天里滑滑梯給我們帶來(lái)的歡樂(lè)。
學(xué)習(xí)重點(diǎn):
1.學(xué)會(huì)8個(gè)生字,認(rèn)識(shí)8個(gè)生字。
2.正確流利的朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。
學(xué)習(xí)難點(diǎn):
引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)在春天里,滑滑梯給我們帶來(lái)的歡樂(lè)。
教具準(zhǔn)備:
生字卡,小黑板。
教學(xué)課時(shí):
2課時(shí)。
第一課時(shí)
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1.學(xué)會(huì)讀16個(gè)生字。
2.學(xué)習(xí)課文第一節(jié)。
3.學(xué)寫“地、多、笑、快”
4.初步感受滑滑梯給我們帶來(lái)的快樂(lè)。
學(xué)習(xí)重點(diǎn):
1.認(rèn)識(shí)生字,正確書寫。
2.正確流利地朗讀課文的第一節(jié)。
學(xué)習(xí)難點(diǎn):
初步感受滑滑梯給我們帶來(lái)的快樂(lè)。
學(xué)習(xí)過(guò)程:
一.激趣導(dǎo)如入。
你們喜歡玩滑滑梯嗎?為什么?(指名回答)
除了我們喜歡玩滑滑梯,還有誰(shuí)喜歡玩滑滑梯呢?今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)課文《滑滑梯》。
二.初讀課文。
1.自由讀課文,讀準(zhǔn)字音,標(biāo)自然段。
2.四人小組學(xué)習(xí)生字。
3.檢查讀音。
指名讀、齊讀、開(kāi)火車讀,帶讀。
4.指名分自然段讀,評(píng)讀。
三.學(xué)習(xí)第一段。
1.師范讀課文,問(wèn):說(shuō)說(shuō)你的感受?
2.指名回答。
3.自由讀第一段,說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么?
4.指名回答。
5.指導(dǎo)朗讀。
自由讀、指名讀、齊讀。
四.學(xué)習(xí)生字。
1.認(rèn)讀生字卡。
2.注意觀察字的擺位,筆順。
3.全班交流。
4.師范寫。
5.生描紅。
五.課堂練習(xí)。
連一連
笑 過(guò) 多 快 就 圓 放
guo duo xiao yuan kuai jiu fang
第二課時(shí)
學(xué)習(xí)內(nèi)容:
1.復(fù)習(xí)鞏固生字詞。
2.學(xué)習(xí)課文2—5段,朗讀課文,背誦喜歡的部分。
3.通過(guò)課文的學(xué)習(xí),讓學(xué)生感受到滑滑梯給我們帶來(lái)的快樂(lè)。
學(xué)習(xí)重點(diǎn):
1.朗讀課文,背誦喜歡的部分。
2.引導(dǎo)學(xué)生思考:在春天里,還有誰(shuí)喜歡滑滑梯。
學(xué)習(xí)難點(diǎn):
感受滑滑梯給我們帶來(lái)的快樂(lè)。
學(xué)習(xí)過(guò)程:
一.導(dǎo)入。
一起來(lái)看看還有誰(shuí)喜歡滑滑梯?
二.學(xué)習(xí)2—5段。
1.自由讀第2段,思考:誰(shuí)喜歡滑滑梯?
2.指名生答。
3.理解長(zhǎng)句:
“春天來(lái)的時(shí)候……的梯子”
(這里“梯子”指什么?)
“陽(yáng)光們你擠我……滑下來(lái)”
(指名讀、評(píng)讀、分組讀)
4.指導(dǎo)朗讀。
5.用同樣的方法學(xué)3、4段。
6.全班交流。
三.討論、交流。
在春天里,還有誰(shuí)喜歡滑滑梯?
四.嘗試背誦。
五.學(xué)習(xí)生字。
1.讀、組詞。
2.觀察在田字格中的位置。
3.師范寫。
4.生描紅。
六.課堂練習(xí)。
快樂(lè)的 梯子
長(zhǎng)長(zhǎng)的 天空
藍(lán)藍(lán)的 笑臉
明亮的 燈光
板書:2.滑滑梯
太陽(yáng)
春天的 雨 喜歡 滑滑梯
風(fēng)
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