人教新起點一年級下冊《Food and drink》教案
人教新起點一年級下冊《Food and drink》教案
一、教學(xué)目標：
1、利用圖畫檢測學(xué)生對本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握情況。
2、讓學(xué)生初步了解正確的營養(yǎng)配餐以及明白養(yǎng)成良好飲食習(xí)慣的道理。
3、學(xué)習(xí)句型“I want ...”
4、能夠?qū)τ嘘P(guān)飲食話題的單詞、交際用語的學(xué)習(xí)和運用產(chǎn)生濃厚興趣。
5、讓學(xué)生在活動中體會做人的道理，懂得人不能貪婪。
二、教學(xué)重難點：
讓學(xué)生初步了解正確的營養(yǎng)配餐以及明白養(yǎng)成良好飲食習(xí)慣的道理。
學(xué)習(xí)句型“I want ...”
能夠?qū)τ嘘P(guān)飲食話題的單詞、交際用語的學(xué)習(xí)和運用產(chǎn)生濃厚興趣。
三、教學(xué)準備：
教學(xué)掛圖、教學(xué)磁帶、單詞卡片、錄音機
四、教學(xué)過程：
A. Greetings.
B. 通過各種聯(lián)系，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)食品的英語表達。
C. 讓學(xué)生看圖片，引導(dǎo)學(xué)生作出選擇，并試著讓學(xué)生講出理由。
a. 教師讓學(xué)生指著圖片，說出各族食品的英文表達。
b. 讓學(xué)生聽錄音，并進行思考，然后選出最合理的一組。
c. 試著引導(dǎo)學(xué)生說出最終選擇的道理來。
d. 教師作總結(jié)，說明飲食要合理搭配。
D. 讓學(xué)生用組和圖片根據(jù)自己的理解合理搭配食物。
E. 學(xué)習(xí)補充材料中的歌謠，以加深對飲食要合理搭配的印象。
F. Part B. 在黑板上畫出一幅菜單圖畫，請幾名學(xué)生站到黑板前點一點自己喜歡的飯菜、飲料以及點心搭配。
教師還可想出更多的搭配方式，也可在菜單中加入適量的生詞。
G. 出示教學(xué)掛圖，播放錄音，讓學(xué)生先了解故事的整體內(nèi)容。
H. 反復(fù)播放錄音，并試著讓學(xué)生根據(jù)錄音指出相應(yīng)的圖。
I. 教師是著讓學(xué)生邊聽錄音邊作出相應(yīng)的動作。
J. 鼓勵學(xué)生模仿錄音中的句子，可讓學(xué)生自主選擇。
K. 可讓學(xué)生表演課文內(nèi)容。學(xué)生帶上頭飾，拿上道具，在教師的幫助下進行表演。
L. 最后啟發(fā)學(xué)生動腦筋：為什么小老鼠能進來餐廳，但卻出不去了。
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