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初中地理《遼寧省》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2024-10-01 12:07:34

初中地理《遼寧省》教學(xué)設(shè)計(jì)

初中地理《遼寧省》教學(xué)設(shè)計(jì)

初中地理《遼寧省》教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)目標(biāo):

 。ㄒ唬┙Y(jié)合地圖,了解遼寧省的自然地理位置。

 。ǘ┝私膺|寧省是一個(gè)以工業(yè)為主的省級(jí)行政區(qū),遼中南是我國的主要工業(yè)基地之一,并能在地圖上找出其主要的工業(yè)中心。

  (三)了解遼中南工業(yè)發(fā)展的得天獨(dú)厚的有利條件。培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力。

 。ㄋ模┡囵B(yǎng)學(xué)生讀圖、析圖和運(yùn)用地圖的能力。

  教材分析:

  本節(jié)主要通過對(duì)遼寧省工業(yè)的著重渲染來介紹遼寧省的。在知識(shí)點(diǎn)的介紹上采取抓住工業(yè)這個(gè)重點(diǎn)來輻射其他的知識(shí)點(diǎn)。在介紹遼寧省工業(yè)時(shí),又著重抓住遼中南地區(qū)工業(yè)基地形成的有利條件來進(jìn)行闡述。教材中沒有提及遼寧省的農(nóng)業(yè),正如前一節(jié)河北省沒有提及其工業(yè)一樣,都是力求突出重點(diǎn),突出特色,不求面面俱到,給學(xué)生留下廣闊的思考空間和課后獵取其他知識(shí)的興趣。

  這樣,大大減少了教材的篇幅,削減了繁 雜的識(shí)記內(nèi)容。同時(shí),增加了一些閱讀和活動(dòng)題,突出以學(xué)生為主體的教學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生讀圖、析圖及分析問題。解決問題的能力。

  新課導(dǎo)人:

  方案①:提問:我國 18 000千米的海岸線(自北部的鴨綠江口到南部的北侖河口)上,最北的臨海省級(jí)行政區(qū)是什么?

  方案②:播放" 遼寧之窗"系列短片,讓學(xué)生對(duì)遼寧省有一個(gè)初步感識(shí)。

  在講 述"遼寧省的地理位置"時(shí),可按以下步驟進(jìn)行:

  方案①:用多媒體課件展示"中國政區(qū)"圖,教師點(diǎn)擊遼寧省,然后依次點(diǎn)擊渤海、黃河及與遼寧省相鄰省區(qū),并出現(xiàn)相應(yīng)字幕。通過教師、學(xué)生的一問一答得出遼寧省地理位置:位于我國東北南部,南臨渤海、黃海, 西南與河北交界,西北與內(nèi)蒙古毗鄰,東北與吉林接壤,東南隔鴨綠江與朝鮮相望。

  方案②:教師展示"中國政區(qū)"圖要學(xué)生仔細(xì)閱讀,并 要求學(xué)生歸納出遼寧省的地理位置,或者根據(jù)已學(xué)知識(shí),讓學(xué)生從地圖冊(cè)上得 出遼寧省的大致經(jīng)緯位置。(東經(jīng)118°50'一125°47,北緯38°43'~43°29'。)

  在講述"以工業(yè)為主的省區(qū)"時(shí),可按以下步驟進(jìn)行:

  1. 教師可 制作課件或幻燈片,并配音:遼寧省是東北經(jīng)濟(jì)重心,在東北各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)中,遼寧的國民生產(chǎn)總值占全東北的61%,工業(yè)總產(chǎn)值占全東北的59%,其中重工業(yè)產(chǎn)值占全東北的 60%,是典型的工業(yè)大省。

  2.讓學(xué)生閱讀教材P38正文。

  3.總結(jié):遼寧省是典型的工業(yè)大省,遼中南工業(yè)基地是全國四大工業(yè)基地之一。

  在講述"工業(yè)發(fā)展的有利條件"時(shí),可按以下步驟進(jìn)行:

  1.讓學(xué)生讀"遼寧省城市和交通、礦產(chǎn)資源分布" 圖,找出遼寧省有哪些主要礦產(chǎn),找出鐵礦、煤礦和石油等重要能源或礦產(chǎn)地名稱。

  2.小結(jié):遼寧省有豐富的礦產(chǎn)和能源資源,其為遼寧工業(yè)的發(fā)展提供了物質(zhì)保障。

  3.請(qǐng)學(xué)生完成課本P.38活動(dòng)題2,對(duì)照"遼寧省城市和交通、礦產(chǎn)資源分布"圖,了解遼寧四通八達(dá)的交通,并找出沈大線、京哈線、沈吉線、沈丹線的起訖點(diǎn),找出遼寧省的交通中心,說出遼寧省主要的交通運(yùn)輸方式是什么?利用圖2- 11,計(jì)算沈大高速公路的長(zhǎng)度。

  4.要求學(xué)生閱讀"大連:東北海上門戶",教師可設(shè)計(jì)以下二個(gè)問題供學(xué)生思考:

 。1)大連港為什么終年不凍?

 。2)大連與內(nèi)蒙古東部地區(qū)通過哪些鐵路干線連通?

  對(duì)教材P.39圖2-13的說明:

  金石灘

  位于大連市北郊的金縣境內(nèi),因海灘上布滿晶瑩圓潤(rùn)的五色石,故名金石灘。金石灘有7.5 km長(zhǎng)的沙灘,又有 5 km的奇礁異石 ,擁有海濱浴場(chǎng)和海上石林的雙絕景色,形成一個(gè)神奇的世界。這里海水一片碧綠,清澈透明,肉眼可見3m深處的海底, 這里空氣濕潤(rùn)清新,令人心曠神恰。海水水質(zhì)和大氣均達(dá)到國家一級(jí)標(biāo)準(zhǔn),是我國北方最好的天然海水浴場(chǎng)。金石灘的"海上石林"有"龍宮""鱉灘""取 瑰園"'南 秀園"四大景區(qū)50多處景點(diǎn),各具特色。這里冬無嚴(yán)寒,夏無酷暑,交通方便,物產(chǎn)豐富,是具有科普教育、科學(xué)考察、水上運(yùn)動(dòng)、游覽觀光、度假休養(yǎng)等多功能的綜合性海濱風(fēng)景名勝區(qū)。

  5.小結(jié):遼寧省有發(fā)達(dá)的交通,優(yōu)良的海港,四通八達(dá)的海運(yùn)航線,它們?yōu)檫|寧工業(yè)發(fā)展提供 了又一有利條件。

  6.通過讓學(xué)生討論,完成教材P.39的活動(dòng)題3。提示:遼中南發(fā)展工業(yè)的有利條件有:

 。1)工業(yè)基礎(chǔ)好,開發(fā)早;

 。2)豐富的礦產(chǎn)資源;

  (3)豐富的能源資源

 。4)發(fā)達(dá)的水陸交通;

 。5)優(yōu)良的海港。

  在講述"主要工業(yè)中心"時(shí),可按以下步驟進(jìn)行:

  1.教師用多媒體課件展示遼寧省空白地圖,圖的右部集中了各主要工業(yè)基地名稱。

  2.讓學(xué)生仔細(xì)閱讀教材P.39"遼寧省主要工業(yè)基地"圖,然后,請(qǐng)一學(xué)生上臺(tái)用鼠標(biāo)拖動(dòng)工業(yè)中心名稱于空白圖上相應(yīng)位置,如學(xué)生拖動(dòng)正確的位置,多媒體音響即發(fā)出掌聲以示鼓勵(lì)。這樣,既讓學(xué)生了解遼中南工業(yè)基地的主要工業(yè)中心,又充滿 濃厚的學(xué)習(xí)情趣。

  課后活動(dòng):

  1.從你的家坐火車去大連,怎么走?沿途經(jīng)過哪些鐵路干線?

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