《落葉》的教學(xué)設(shè)計(jì)
《落葉》的教學(xué)設(shè)計(jì)
一、看圖激趣,導(dǎo)入新課。
1、看圖,說(shuō)出你看到了什么。
2、這幅圖一有什么?你覺(jué)得落葉像什么?引出兒歌。
二、學(xué)習(xí)兒歌,認(rèn)識(shí)生字。
1、出示兒歌,找出兒歌里你認(rèn)識(shí)的字,大聲讀給大家聽(tīng)。
2、幾個(gè)人一組,你幫我,我?guī)湍悖茨懿荒馨褍焊钑?huì)讀。
3、指名讀兒歌。
4、從兒歌里找出生字,認(rèn)識(shí)生字。
5、指名讀字,說(shuō)說(shuō)自己怎么認(rèn)識(shí)的。滲透識(shí)字方法。
6、齊讀。
7、識(shí)字游戲。進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練。
三、感悟兒歌的情境美。
1、師范讀。
2、閉眼想像:秋天到了,一陣秋風(fēng)吹來(lái)。樹(shù)上的黃葉一片片落下來(lái),就像一群蝴蝶在飛,在跳舞。
3、試讀。
4、指名朗讀。
5、吟唱兒歌,感悟兒歌的情境美。自己做動(dòng)作。
四、學(xué)習(xí)復(fù)韻母。
(一)學(xué)習(xí)ai
1、觀察今天認(rèn)識(shí)的幾個(gè)字的拼音,你發(fā)現(xiàn)了什么?
2、你們看,a和i搬到一起住了,他們的房子現(xiàn)在怎么樣了?引出ai
3、講ai的發(fā)音方法。
4、練讀。
5、出示:開(kāi),看我們今天認(rèn)識(shí)的這個(gè)字,你拉長(zhǎng)聲音讀讀,發(fā)現(xiàn)了什么?
6、出示四聲,自己試讀,指讀。
(二)學(xué)習(xí)ei
1、掰手腕,引出ei
2、認(rèn)識(shí)字形。
3、試讀。
4、出示四聲,自己試讀。
。ㄈ┳詫W(xué)ui
1、自己看書(shū)學(xué)習(xí)ui。
2、匯報(bào)你是怎么認(rèn)識(shí)他的。
3、指名讀四聲。
五、講標(biāo)調(diào)方法。
1、 出示三個(gè)韻母的四聲。結(jié)合講解兒歌。
兒歌:a母出來(lái)不放過(guò),沒(méi)有a母找oe,iu都有標(biāo)在后,單個(gè)韻母不用說(shuō)。
2、從三組里任選一組,讀給大家聽(tīng)。
六、拼拼讀讀。
跟藍(lán)貓逛花園。
藍(lán)貓說(shuō)大家拼音覺(jué)得這么好,要帶我們大家逛花園;▓@里有許多美麗的花,每種花的名字都用拼音標(biāo)出來(lái)了,可藍(lán)貓不認(rèn)識(shí)。你們能幫幫他嗎?
七、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。
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