二年級(jí)《第二單元練習(xí)課二》教學(xué)設(shè)計(jì)
二年級(jí)《第二單元練習(xí)課二》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容：
課本P34頁，練習(xí)七8、9、10題。
教學(xué)目標(biāo)：
1、使學(xué)生能夠熟練運(yùn)用所學(xué)的乘、除法知識(shí)解決問題。
2、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)和解決問題的能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
提高學(xué)生解決問題技能。
教學(xué)難點(diǎn)：
進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)和解決問題的能力。
教學(xué)準(zhǔn)備：圖片、題卡或課件等。
教學(xué)過程：
一、談話引入
1、我們已經(jīng)學(xué)了利用乘法和除法兩步計(jì)算解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題，你們都有哪些收獲？把你的收獲再組里交流一下。
2、今天我們繼續(xù)來研究這個(gè)問題。
二、探索學(xué)習(xí)
1、引導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)七第8題。
�。�1）、學(xué)生先獨(dú)立思考完成，教師巡視。
�。�2）、交流匯報(bào)，集體訂正。
2、引導(dǎo)學(xué)生完成第9題。
�。�1）、出示情境圖，學(xué)生看圖思考，獨(dú)立完成練習(xí)。
�。�2）、同桌相互交流，說說題意、解決問題的方法和結(jié)果。
3、引導(dǎo)學(xué)生完成第10題。
�。�1）、出示情境圖，學(xué)生觀察畫面，確定要先解決什么問題。
�。�2）、讓學(xué)生在小組內(nèi)交流自己的解題思路。教師巡視。
�。�3）、全班交流匯報(bào)。
三、拓展應(yīng)用
1、補(bǔ)充拓展性練習(xí)。
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2、先讓學(xué)生獨(dú)立思考，再討論、交流，教師指導(dǎo)。
四、課堂總結(jié)。
今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲？
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