湘教版第三冊(cè)《寫(xiě)話》的教學(xué)設(shè)計(jì)
湘教版第三冊(cè)《寫(xiě)話》的教學(xué)設(shè)計(jì)
一、教學(xué)要求
1.通過(guò)游戲活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生寫(xiě)話興趣。
2.學(xué)習(xí)圍繞中心寫(xiě)話。
3.根據(jù)表達(dá)需要，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
二、重點(diǎn)難點(diǎn)
1.圍繞中心寫(xiě)話。
2.擴(kuò)大詞語(yǔ)積累，表達(dá)真實(shí)感受。
三、教學(xué)具準(zhǔn)備
多媒體課件，泡泡水及工具。
四、突破方法
吹吹——說(shuō)說(shuō)——寫(xiě)寫(xiě)。
五、教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)——吹吹
1.生拉開(kāi)座位，做吹吹泡泡的游戲，老師將學(xué)生吹的情景用手機(jī)攝像。
2.媒體出示，播放老師攝像——學(xué)生吹泡泡的情景，讓學(xué)生欣賞。
老師啟發(fā)：
1.注意大家的表情，動(dòng)作，心情。
2.看清楚泡泡是怎樣被吹出來(lái)的？形狀怎樣？像什么？大小怎樣？
（二）說(shuō)說(shuō)
1.每組找一個(gè)人說(shuō)說(shuō)自己吹泡泡的情景或者看到的情景。
2.生互相補(bǔ)充說(shuō)完整，說(shuō)具體。
3.老師啟發(fā)，用上學(xué)過(guò)的詞（如：一串串，一群群……）
�。ㄈ⿲�(xiě)寫(xiě)
啟發(fā)：什么時(shí)候？誰(shuí)？在什么地方？干什么？怎樣吹的？吹出得泡泡怎樣？心情怎樣？
老師巡視，并適時(shí)指出學(xué)生寫(xiě)得好的地方和不足的地方。
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