小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)《我的觀察研究》教學(xué)設(shè)計(jì)
小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)《我的觀察研究》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo) ：
1．經(jīng)歷一次報(bào)告會(huì)上的發(fā)言活動(dòng)。
2．經(jīng)歷解決觀察活動(dòng)中的問(wèn)題，嘗試不斷改進(jìn)觀察方法的過(guò)程。
3．體驗(yàn)成功感和榮譽(yù)感。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1．在整個(gè)動(dòng)物單元教學(xué)的3～4星期內(nèi)，有意識(shí)、有計(jì)劃地發(fā)現(xiàn)、安排、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行一些小動(dòng)物的觀察研究活動(dòng)，并在學(xué)生的實(shí)際基礎(chǔ)上，作好形式多樣、層次豐富的觀察記錄。這節(jié)課的準(zhǔn)備是在整個(gè)動(dòng)物單元的教學(xué)過(guò)程 中完成的。
2．老師自己也應(yīng)親自參與活動(dòng)，必要時(shí)也向?qū)W生展示自己的觀察研究成果和觀察研究記錄。
3．收集一些三年級(jí)學(xué)生水平的觀察小動(dòng)物的活動(dòng)設(shè)計(jì)、觀察記錄、研究小論文以及一些研究性、活動(dòng)性的問(wèn)題。
4．在了解情況的基礎(chǔ)上，課前安排幾個(gè)小組或?qū)W生準(zhǔn)備重點(diǎn)展示和發(fā)言。
5．作些環(huán)境氣氛方面的布置。
教學(xué)過(guò)程 ：
一、引入。
觀察研究小動(dòng)物的學(xué)習(xí)活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)行了3～4個(gè)星期，一定有許多有趣的發(fā)現(xiàn)和成果要向大家報(bào)告，要和大家分享。我們今天就來(lái)開(kāi)個(gè)觀察小動(dòng)物的成果報(bào)告會(huì)，向大家報(bào)告“我的觀察研究”。
二、報(bào)告會(huì)的內(nèi)容順序安排。
1．報(bào)告自己的觀察和發(fā)現(xiàn)
2．報(bào)告觀察過(guò)程中碰到并已經(jīng)解決的問(wèn)題，和碰到了還沒(méi)有解決的問(wèn)題。
3．展示已經(jīng)完成的觀察記錄和觀察研究小論文。
三、報(bào)告會(huì)。
從“送螞蟻回家”過(guò)程中的觀察發(fā)現(xiàn)開(kāi)始。
1．跟蹤螞蟻中的發(fā)現(xiàn)。
2．螞蟻路線的觀察描述。
3．螞蟻窩的觀察描述。
4．關(guān)于螞蟻的其他發(fā)現(xiàn)。
四、對(duì)其他小動(dòng)物的觀察和發(fā)現(xiàn)。
五、報(bào)告觀察過(guò)程中碰到并已經(jīng)解決的問(wèn)題，和碰到了還沒(méi)有解決的問(wèn)題。
六、展示已經(jīng)完成的觀察記錄和觀察研究小論文。
七、動(dòng)物單元的小結(jié)。
關(guān)于課外的交流和展示；關(guān)于許多有趣的、有意義的還沒(méi)有解決的問(wèn)題；動(dòng)物單元的學(xué)習(xí)告一段落；動(dòng)物的觀察研究活動(dòng)還將繼續(xù)下去。
【小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)《我的觀察研究》教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
小學(xué)科學(xué)三年級(jí)《塑料》的教學(xué)設(shè)計(jì)（精選5篇）10-22
小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)《食物在體內(nèi)的旅行》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)02-23
三年級(jí)上冊(cè)口語(yǔ)交際我的暑假生活教學(xué)設(shè)計(jì)（精選11篇）09-12
五年級(jí)上冊(cè)《我的戰(zhàn)友邱少云》教學(xué)設(shè)計(jì)08-29
科學(xué)下冊(cè)《水結(jié)冰了》教學(xué)設(shè)計(jì)09-06
三年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)《放牛山歌》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)10-14
《我的家、你的家》小學(xué)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)09-18
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教學(xué)的工作總結(jié)02-22